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雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实。转眼间，紧张、忙碌、充实而又愉快的20_年已经飞快地离我们而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就这样结束了。回顾这一年来所经历的事，虽然工作很忙，但我感到非常充实。为了每一个孩子都能有进步，这是我为之不懈努力的动力。看着渐渐成长的孩子们，我感到一种自豪感。在这一学年里，在领导的关心和同事们的帮助下，我较好地完成了各项教学工作。现在，我将一学年来的工作总结如下，并通过总结吸取经验和教训，以在以后的工作中取长补短，争取更大的成绩。
一、思想方面
在这一学年中，我能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同事，全心全意投入到教学工作中。我热爱幼教事业，立足于本职工作，表现出了爱岗敬业的精神。我还努力学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训和观摩活动。现在的教育形式要求我们具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注重从书本中吸取营养，认真学习如何成为一名优秀的教师。
二、班级工作
爱孩子就要了解孩子。我注重了解孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质以及喜怒哀乐。这是做好班级管理工作的前提，也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。为了了解孩子，我每天都与他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们聊天，在闲谈过程中了解他们的基本情况。通过长时间的了解，我掌握了许多信息。在平时，我能主动与家长交流，做到家园同步，共同教育好孩子，保持良好的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中，我采用了许多孩子易于接受的方法进行教学。
三、教育教学方面
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到其他老师安排教研课，久久没有听到我的名字。于是，我向领导提出了我想上课的想法。我始终记得一句话：机会永远留给有准备的人！于是，我认真分析了教材，为上课做了充分的准备。一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时也得到了领导和其他老师的表扬和肯定。教书育人是塑造灵魂的综合艺术，看着孩子们一天天成长起来，作为教师的我感到无比的欣慰。孩子们年幼，对新事物充满好奇和求知欲。这就要求我拥有更多的知识，能够满足幼儿的好奇心和求知欲。因此，我利用休息时间认真阅读大量的书籍。如果遇到孩子提问我无法立即回答的问题，我会通过书籍和上网查找资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真书写教学计划，认真备课，力求传授知识的准确性和教学方法的艺术性和灵活性。在课堂上，我积极采用多种形式的教学手段，运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间发挥想象力。我注重面向全体幼儿，根据本班幼儿的特点注重个别差异。这样，孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快地掌握知识。我一直坚持重视能力培养，轻视知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用所学的知识。
大班的孩子即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多与他们沟通，帮助他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。我经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能够对即将上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快地升入小学。
作为教师，关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的。因此，我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他们的手，摸摸他们的头，或者抱一抱。这样，孩子们很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。
四、个人学习
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会。我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
五、在总结的同时，我也为自己确立了努力的方向。
1.加强自身的训练，注重培养孩子的能力，提高自己的随机教育能力。
2.提高自身的理论科研水平。
3.在教学上下功夫，努力使班级中的孩子在原有基础上有更大的进步。
社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但我收获的是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明天一定能绽放出绚丽的花朵。
幼师年度总结报告范文大全2
我园秉持着“安全第一、预防为主”的原则，坚决在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、平安校园”的良好氛围，致力于为幼儿和教师创造一个优美、整洁、安全的学习和生活环境。以下是对本学期我园安全工作的总结：
一、加强领导，明确责任
为了确保安全工作的落实，我们成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工共同努力，制定了详细的安全整治措施和校园综合治理责任书。我们深入开展自查自纠工作，积极推进学校的安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。我们在工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实承担起责任，抓实抓细安全工作。我们实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园每个人都具备安全防范意识，都了解安全防范措施。
二、强化措施，落实到位
本学期，我们以创建平安校园为重点，继续加强安全教育和管理工作。除了坚持执行各项安全制度和每月安全检查制度外，我们重点做好以下几个方面的工作：
1、加强手足口病的防治。
(1)我们分析了过去消毒工作中存在的不足，并积极改进。在镇防疫站和县疾控中心的指导下，我们组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。我们发现了以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，并采取了措施，购买了6台紫外线消毒车，更换安装了38只紫外线消毒灯，切实提高了卫生消毒水平。
(2)我们严格进行晨、午检和追踪缺课情况。我们继续坚持早晨园门口的晨检工作，发现异常幼儿及时送到指定医院就医，将传染源挡在门外。我们强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，检查口腔和四肢是否有疱疹，并第一时间联系家长。我们对每位缺课的儿童进行追踪，了解其缺课原因和家庭隔离情况。
(3)我们进村入户，加强防控工作。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况和家庭卫生隔离情况，指导家长做好“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等防控措施，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。
2、提高幼儿园的安保水平。
针对近期全国各地发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，我们根据上级部门的要求，加强了幼儿园的安保工作。
(1)我们将安全保卫工作作为一项重要任务来完成，严格落实园长的安全管理责任制，加强教职工的安全防范意识教育，实行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格执行查验制度。保安人员负责入园安检，对陌生人和可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦发现问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园。
(2)为提高安保水平，我们为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易而有效的物防器材，成立了“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员和防暴队员进行安保技能培训，确保在遇到突发情况时能够自我防卫并积极与坏人搏斗。
3、加强校车管理。
由于幼儿年龄小，保护意识和能力相对较差，我们在校车管理方面努力做到细致和实在。
(1)我们与相关人员签订了安全责任书。我们召开了专门的会议，向家长宣传了校车安全管理相关事宜，并与乘车幼儿家长签订了承运合同。我们与司机和跟车教师签订了安全责任书，明确了各自岗位的安全责任和细则。同时，我们定期召开司机和跟车教师的专题会议，学习相关材料，了解行车过程中可能出现的问题，并及时解决，提高相关人员的责任意识和安全意识。
(2)我们加强了对乘车幼儿的管理。学期初，各班上交了乘车幼儿的详细资料，安全办公室统一安排了乘车路线，确保不超员；各学区协调安排教师值班，负责接送孩子上下车，并利用乘车接送卡实现了班级、值班教师和跟车人员之间的幼儿交接，防止漏送和错送。下午，值班教师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做游戏等活动，稳定幼儿的情绪。跟车教师在上下车途中尽可能多地熟悉孩子，并在与家长交接孩子的时候，通过家园联系便条帮助各班与家长沟通。
(3)我们重视车辆的检修。除了每年规定的检修外，我们也注重平时车辆的维修和保养。每天发车前，司机提前30分钟到岗，检查车辆的状况，坚决杜绝带问题上路。特别是在特殊天气情况下，班子成员和教师都跟车，积极应对，防止事故的发生。
4、加强食品卫生管理。
我们严格执行《食品卫生法》等文件规定，严格控制食品的采购和加工，不购买腐烂和变质的食品。食品的存放由专人负责，做好食品的24小时留样备查等工作。其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员进入厨房。我们加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒。
三、加强安全教育，提高安全防护能力
我们持续有效地进行安全教育。各班根据学期计划统一安排安全教育活动，每个月都有安全教育活动。我们还利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的应对能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。
1、将安全教育与主题教学相结合。为了提高幼儿的防护意识和技能，我们将安全教育与主题教学相结合，渗透在幼儿的日常生活中。我们在活动室周围、楼梯和过道两侧贴上了安全标记图，以提醒幼儿注意安全。例如，小心触电、当心危险，在上下楼梯时按照指示箭头行走，不要推挤，以免发生碰撞。我们教育幼儿不玩火，不动插座和开关等。此外，我们开展了一系列的安全主题活动，如遵守交通规则，向幼儿介绍交通规则，让他们认识交通标志，懂得红灯停、绿灯行的常识。
2、安全演练常态化。针对幼儿年龄小、保护能力差的特点，各班开展了有针对性的安全教育。教师们通过游戏的形式，模拟了防暴、地震等事件的过程，生动地向幼儿讲解遇到坏人和危险事件时的自救方法，鼓励幼儿不惧怕，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。为了确保安全演练的效果，我们开展了“幼儿园演练周”活动，利用一周的时间，统一信号，定时和随机进行演练，每天都有演练活动，集中演练各类安全预案。同时，我们规定每周组织幼儿进行防范较差的防暴、紧急疏散等演练，使演练成为习惯，变得日常化。
经过一学期的努力，我们严格执行各项安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责。各项措施得力，管理严格，确保了每位幼儿健康平安地成长。
幼师年度总结报告范文大全3
寒来暑往，岁末年出，伴随着新年钟声的敲响，我们已为20__年画上了一个句号，每到这个时候我们都要提起手中的笔，回顾一下以往的工作历程，为的是来年能够扬长避短，有一个更好的开始，收获更丰盛的果实。
对于幼儿园的班级工作，我认为最主要的就是班内每位教师的通力合作。学期初由于工作的安排我和张岩和小陶老师分到了一个班，作为班长的我认真的分析了班内的情况：陶老师对幼儿园的工作已经比较熟悉了，在业务上也有了一定的基础，而张老师对幼儿园的业务比较生疏，但工作塌实，积极肯干，在实际工作中我和陶老师共同帮助张老师熟悉业务，很快张老师就适应了幼儿园的各项工作，而且以塌实、肯干的作风赢得了领导和同事们的一致肯定。班内的各项工作在我们共同的合作下，井然有序的开展着。
我们班有25名幼儿，其中有一半幼儿经常住宿，一半幼儿未上过幼儿园，没有良好的生活习惯和学习常规。在学期初我们认真分析了班内幼儿的发展水平，并制定了详细的班级工作计划，在工作中认真的落实着，经过这一学期的努力，孩子们对幼儿园的生活已经基本适应了，并养成了良好的卫生习惯，在组织教育活动时由刚开始的不会倾听，自由，无纪律，已逐渐的能够配合教师完成一节较好的教育活动了，而且孩子们对幼儿园的学习生活逐渐产生了兴趣，喜欢拿着手中的画笔做画，喜欢当众表演节目，参加户外活动的兴趣也很浓厚，幼儿园逐渐成为了孩子们的乐园。当然班级管理中也时常出现一些让我困惑的问题，例如：住宿幼儿每次来园时都会哭闹，为此我和班内三位教师一起商量一些方法，如：让家长经常看看孩子，老师多给予她们一些关爱，多在幼儿园为她们营造家的感觉。以取得了点滴进步，这项工作我们还会一直开展下去，并把它作为日常工作中的重点去对待。
幼儿园的保育和教育工作是密不可分的，在幼儿园的一日活动中幼儿时刻都是动态的，这就要求老师要做到眼快、手快、嘴快。当幼儿玩弄危险物品时我们会及时跑上去制止，当组织幼儿到户外活动中，我们会不厌其烦的叮嘱他们可能发生的危险，这就是我们幼儿教师在日常工作中的一部分，保护幼儿的生命安全是我们工作的首位。
通过这一学期的努力我认为我们班的各项工作都取得了一些进步，班内的环境越来越贴近幼儿的生活，以往教师在制作玩教具只为了完成任务，而现在教师们常常不经意间就制作一些小玩具，为的是更好的服务幼儿，这说明教师的观念行为在逐渐的转变，教师和幼儿间的距离也在缩短，操场上，户外，教师和幼儿一起扔沙包，一起游戏的场面，你会发现老师已经成为了孩子们的朋友，在新《纲要》的指引下我们正在走进孩子的世界。在组织教育活动中教师驾御课堂的能力也在提高，不在照本宣科，而是努力的用贴近幼儿的语言引领他们去感知和发现。
幼儿园的班级工作的顺利开展除了教师自身的努力和上级领导的支持，还要有家长的密切配合，为了让家长们加深对幼儿园工作的认识，我充分利用早晚家长接送幼儿的时间主动和他们交流幼儿的在园生活情况，并以宣传栏和家长会以及致家长一封信的形式和家长交流，漫漫的家长对老师有了信任感，并积极的协助教师做好家教工作。
在新年的祝福下，我们班的每位教师将在新学期的工作中共同努力，进取，用我们的勤奋和智慧再攀教育教学的高峰，“爱“是我们前进的动力，让我们为共同的目标大步向前吧，相信在不远的将来，我们的付出定会收获满园的的硕果！
寒来暑往，岁末年出，伴随着新年钟声的敲响，我们已为20__年画上了一个句号，每到这个时候我们都要提起手中的笔，回顾一下以往的工作历程，为的是来年能够扬长避短，有一个更好的开始，收获更丰盛的果实。
对于幼儿园的班级工作，我认为最主要的就是班内每位教师的通力合作。学期初由于工作的安排我和张岩和小陶老师分到了一个班，作为班长的我认真的分析了班内的情况：陶老师对幼儿园的工作已经比较熟悉了，在业务上也有了一定的基础，而张老师对幼儿园的业务比较生疏，但工作塌实，积极肯干，在实际工作中我和陶老师共同帮助张老师熟悉业务，很快张老师就适应了幼儿园的各项工作，而且以塌实、肯干的作风赢得了领导和同事们的一致肯定。班内的各项工作在我们共同的合作下，井然有序的开展着。
我们班有25名幼儿，其中有一半幼儿经常住宿，一半幼儿未上过幼儿园，没有良好的生活习惯和学习常规。在学期初我们认真分析了班内幼儿的发展水平，并制定了详细的班级工作计划，在工作中认真的落实着，经过这一学期的努力，孩子们对幼儿园的生活已经基本适应了，并养成了良好的卫生习惯，在组织教育活动时由刚开始的不会倾听，自由，无纪律，已逐渐的能够配合教师完成一节较好的教育活动了，而且孩子们对幼儿园的学习生活逐渐产生了兴趣，喜欢拿着手中的画笔做画，喜欢当众表演节目，参加户外活动的兴趣也很浓厚，幼儿园逐渐成为了孩子们的乐园。当然班级管理中也时常出现一些让我困惑的问题，例如：住宿幼儿每次来园时都会哭闹，为此我和班内三位教师一起商量一些方法，如：让家长经常看看孩子，老师多给予她们一些关爱，多在幼儿园为她们营造家的感觉。以取得了点滴进步，这项工作我们还会一直开展下去，并把它作为日常工作中的重点去对待。
幼儿园的保育和教育工作是密不可分的，在幼儿园的一日活动中幼儿时刻都是动态的，这就要求老师要做到眼快、手快、嘴快。当幼儿玩弄危险物品时我们会及时跑上去制止，当组织幼儿到户外活动中，我们会不厌其烦的叮嘱他们可能发生的危险，这就是我们幼儿教师在日常工作中的一部分，保护幼儿的生命安全是我们工作的首位。
通过这一学期的努力我认为我们班的各项工作都取得了一些进步，班内的环境越来越贴近幼儿的生活，以往教师在制作玩教具只为了完成任务，而现在教师们常常不经意间就制作一些小玩具，为的是更好的服务幼儿，这说明教师的观念行为在逐渐的转变，教师和幼儿间的距离也在缩短，操场上，户外，教师和幼儿一起扔沙包，一起游戏的场面，你会发现老师已经成为了孩子们的朋友，在新《纲要》的指引下我们正在走进孩子的世界。在组织教育活动中教师驾御课堂的能力也在提高，不在照本宣科，而是努力的用贴近幼儿的语言引领他们去感知和发现。
幼儿园的班级工作的顺利开展除了教师自身的努力和上级领导的支持，还要有家长的密切配合，为了让家长们加深对幼儿园工作的认识，我充分利用早晚家长接送幼儿的时间主动和他们交流幼儿的在园生活情况，并以宣传栏和家长会以及致家长一封信的形式和家长交流，漫漫的家长对老师有了信任感，并积极的协助教师做好家教工作。
在新年的祝福下，我们班的每位教师将在新学期的工作中共同努力，进取，用我们的勤奋和智慧再攀教育教学的高峰，“爱“是我们前进的动力，让我们为共同的目标大步向前吧，相信在不远的将来，我们的付出定会收获满园的的硕果！
幼师年度总结报告范文大全4
这个学期对于教师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，我们在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作。我们紧紧围绕本园工作计划和本园家长工作计划，认真实施班级家长工作计划。我们非常重视家庭作为幼儿园重要的合作伙伴，因此加强与家长的沟通。我们切实开展了多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
首先，我们总结了家长工作的重点。我们希望家长能够积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。我们发现家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显提高。此外，我们还丰富了家长活动的形式，包括亲子活动、家长开放日、元旦活动等。
其次，我们加强了与家长的沟通，转变家长的观念。我们通过各项活动加强与家长的沟通，帮助家长提高家园共育的水平，争取家长的支持、理解和合作。我们特别举办了家长半日公开活动，目的是让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法和教育目标，以及了解自己孩子在群体中的表现。根据家长的反馈表，我们发现家长对我们的教学非常满意，感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。
第三，我们以家长开放日为契机，提高家长的育儿水平。我们让家长走进幼儿园，了解我们园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。这样做可以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时，教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可以观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标。另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
第四，我们充分发挥《家长园地联系栏》的窗口作用。《家长园地联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，也是进行教育交流的一块园地。本学期我们班的老师结合本班实际，在家长园地联系栏的栏目设置上进行了创新，成为家长接受幼儿教育信息的主要渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的保教知识。我们经常看到家长在那里驻足观看，使《家长园地联系栏》活了起来，产生了互动效应。
最后，针对个别幼儿的情况，我们通过离园时、电话等多种途径进行交流。我们关注幼儿在家和在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的途径。我们利用家长接送时间与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。我们通过让家长与老师互相了解孩子在园和在家的表现，提高了幼儿的独立生活能力和责任心。在园中，我们开设了相应的课程和活动，放手让幼儿做一些自己能做的事情，教师只在旁观察和帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事，同时坚持“放手”的原则，让孩子自己动手。在培养责任心方面，家长也尽力配合幼儿园，引导孩子自己去完成各种事情。为了让孩子更健康地发展成长，我们通过家长会和其他形式与家长协商，共同解决问题。我们还请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康地成长。
以上是我们大〈2〉班在20xx年度的工作总结。相信我们会在以后的工作中做得更好。
幼师年度总结报告范文大全5
我是_幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结：
一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。
值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数。抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
三、做到保教并重，促进家园互动
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。
为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。
在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请_撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼师年度总结报告范文大全文档，欢迎各位阅读和借鉴。
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一、思想方面
在这一学年中，我能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同事，全心全意投入到教学工作中。我热爱幼教事业，立足于本职工作，表现出了爱岗敬业的精神。我还努力学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训和观摩活动。现在的教育形式要求我们具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注重从书本中吸取营养，认真学习如何成为一名优秀的教师。
二、班级工作
爱孩子就要了解孩子。我注重了解孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质以及喜怒哀乐。这是做好班级管理工作的前提，也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。为了了解孩子，我每天都与他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们聊天，在闲谈过程中了解他们的基本情况。通过长时间的了解，我掌握了许多信息。在平时，我能主动与家长交流，做到家园同步，共同教育好孩子，保持良好的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中，我采用了许多孩子易于接受的方法进行教学。
三、教育教学方面
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到其他老师安排教研课，久久没有听到我的名字。于是，我向领导提出了我想上课的想法。我始终记得一句话：机会永远留给有准备的人！于是，我认真分析了教材，为上课做了充分的准备。一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时也得到了领导和其他老师的表扬和肯定。教书育人是塑造灵魂的综合艺术，看着孩子们一天天成长起来，作为教师的我感到无比的欣慰。孩子们年幼，对新事物充满好奇和求知欲。这就要求我拥有更多的知识，能够满足幼儿的好奇心和求知欲。因此，我利用休息时间认真阅读大量的书籍。如果遇到孩子提问我无法立即回答的问题，我会通过书籍和上网查找资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真书写教学计划，认真备课，力求传授知识的准确性和教学方法的艺术性和灵活性。在课堂上，我积极采用多种形式的教学手段，运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间发挥想象力。我注重面向全体幼儿，根据本班幼儿的特点注重个别差异。这样，孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快地掌握知识。我一直坚持重视能力培养，轻视知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用所学的知识。
大班的孩子即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多与他们沟通，帮助他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。我经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能够对即将上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快地升入小学。
作为教师，关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的。因此，我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他们的手，摸摸他们的头，或者抱一抱。这样，孩子们很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。
四、个人学习
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会。我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
五、在总结的同时，我也为自己确立了努力的方向。
1.加强自身的训练，注重培养孩子的能力，提高自己的随机教育能力。
2.提高自身的理论科研水平。
3.在教学上下功夫，努力使班级中的孩子在原有基础上有更大的进步。
社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但我收获的是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明天一定能绽放出绚丽的花朵。
幼师年度总结报告范文大全2
我园秉持着“安全第一、预防为主”的原则，坚决在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、平安校园”的良好氛围，致力于为幼儿和教师创造一个优美、整洁、安全的学习和生活环境。以下是对本学期我园安全工作的总结：
一、加强领导，明确责任
为了确保安全工作的落实，我们成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工共同努力，制定了详细的安全整治措施和校园综合治理责任书。我们深入开展自查自纠工作，积极推进学校的安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。我们在工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实承担起责任，抓实抓细安全工作。我们实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园每个人都具备安全防范意识，都了解安全防范措施。
二、强化措施，落实到位
本学期，我们以创建平安校园为重点，继续加强安全教育和管理工作。除了坚持执行各项安全制度和每月安全检查制度外，我们重点做好以下几个方面的工作：
1、加强手足口病的防治。
(1)我们分析了过去消毒工作中存在的不足，并积极改进。在镇防疫站和县疾控中心的指导下，我们组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。我们发现了以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，并采取了措施，购买了6台紫外线消毒车，更换安装了38只紫外线消毒灯，切实提高了卫生消毒水平。
(2)我们严格进行晨、午检和追踪缺课情况。我们继续坚持早晨园门口的晨检工作，发现异常幼儿及时送到指定医院就医，将传染源挡在门外。我们强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，检查口腔和四肢是否有疱疹，并第一时间联系家长。我们对每位缺课的儿童进行追踪，了解其缺课原因和家庭隔离情况。
(3)我们进村入户，加强防控工作。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况和家庭卫生隔离情况，指导家长做好“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等防控措施，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。
2、提高幼儿园的安保水平。
针对近期全国各地发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，我们根据上级部门的要求，加强了幼儿园的安保工作。
(1)我们将安全保卫工作作为一项重要任务来完成，严格落实园长的安全管理责任制，加强教职工的安全防范意识教育，实行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格执行查验制度。保安人员负责入园安检，对陌生人和可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦发现问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园。
(2)为提高安保水平，我们为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易而有效的物防器材，成立了“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员和防暴队员进行安保技能培训，确保在遇到突发情况时能够自我防卫并积极与坏人搏斗。
3、加强校车管理。
由于幼儿年龄小，保护意识和能力相对较差，我们在校车管理方面努力做到细致和实在。
(1)我们与相关人员签订了安全责任书。我们召开了专门的会议，向家长宣传了校车安全管理相关事宜，并与乘车幼儿家长签订了承运合同。我们与司机和跟车教师签订了安全责任书，明确了各自岗位的安全责任和细则。同时，我们定期召开司机和跟车教师的专题会议，学习相关材料，了解行车过程中可能出现的问题，并及时解决，提高相关人员的责任意识和安全意识。
(2)我们加强了对乘车幼儿的管理。学期初，各班上交了乘车幼儿的详细资料，安全办公室统一安排了乘车路线，确保不超员；各学区协调安排教师值班，负责接送孩子上下车，并利用乘车接送卡实现了班级、值班教师和跟车人员之间的幼儿交接，防止漏送和错送。下午，值班教师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做游戏等活动，稳定幼儿的情绪。跟车教师在上下车途中尽可能多地熟悉孩子，并在与家长交接孩子的时候，通过家园联系便条帮助各班与家长沟通。
(3)我们重视车辆的检修。除了每年规定的检修外，我们也注重平时车辆的维修和保养。每天发车前，司机提前30分钟到岗，检查车辆的状况，坚决杜绝带问题上路。特别是在特殊天气情况下，班子成员和教师都跟车，积极应对，防止事故的发生。
4、加强食品卫生管理。
我们严格执行《食品卫生法》等文件规定，严格控制食品的采购和加工，不购买腐烂和变质的食品。食品的存放由专人负责，做好食品的24小时留样备查等工作。其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员进入厨房。我们加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒。
三、加强安全教育，提高安全防护能力
