下面小编整理了学校心理健康教育活动方案策划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
学校心理健康教育活动方案策划精品1
为了进一步提高新时代心理教育的质量，促进学生身心健康的发展，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，江西省人民政府办公厅印发了《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案的通知》（赣府厅字〔20__〕22号）。根据这些文件的要求，结合工作实际，下面制定了进一步加强我市新时代学生心理健康教育工作的实施方案。
一、总体要求
把心理健康教育作为立德树人的重要内容，坚持育心、育德和育才相结合的原则。通过发展、预防和危机干预相结合的方法，以及专门课程、学科渗透和主题活动相结合的方式，将学校主导、家庭协同和社会支持相结合。按照全面推进、突出重点、分类指导和协调发展的工作方针，突出问题导向，补齐短板弱项，完善政策机制，加强人文关怀，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，提升学生调控情绪、应对挫折和适应环境的能力，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
学生心理健康服务网络全面覆盖，学校心理健康教育基础设施基本达标，心理危机干预和心理援助服务模式全面建立，网格化服务体系全面建成。到2025年底，全市中小学校100%建立心理防护网络，县（市、区）100%设立或接入心理援助热线、100%建立校外未成年人心理健康教育辅导站，全市中小学生心理健康普查率达到100%，家长的心理健康核心知识知晓率达到100%。学校心理健康教育工作队伍配齐建强，专业人才队伍逐步壮大，志愿服务队伍覆盖各级各类学校。具备独立法人资格的学校中，市级及以上心理健康教育示范校达到15%以上。学生积极心理品质基本形成，自助互助技能掌握率达到30%以上，心理问题发生率上升趋势得到有效遏制。
三、重点任务
（一）提高心理健康教育质量
1.开展心理健康教育课程。通过课堂教学和班团队会主渠道，开展生命教育、亲情教育、挫折教育等心理健康教育，将心理健康教育课程纳入教学计划和课表，并开展有针对性的心理健康教育专题团辅活动。培育、遴选和推广一批心理健康教育优秀教学案例和线上课程，形成系列化的心理健康教育精品课程资源。
2.发挥五育融合心理健康教育的功能。提升课堂教学质量，改进考试方法，切实减轻学生课业负担。充分挖掘课程教材蕴含的心理要素，在教学过程中注重学生思维、情感、态度、意志等心理要素的同步发展。推广中华传统体育项目，开展普及性体育运动和艺术实践活动。
3.创新心理健康教育实践路径。探索建立心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有效融合机制，利用网络等现代信息技术手段，多途径开展心理健康教育，帮助学生掌握心理调适方法。开展有益于学生身心健康的实践活动。
4.开展全员测评筛查。提供学生心理健康测评、档案管理与转接、异常行为预警、心理训练、在线咨询等一站式服务。每学期开展面向全体学生的心理健康筛查，建立心理健康状况动态监测机制，建立“一生一档”心理成长档案。建立心理健康四级预警网络，及时发现心理问题并进行干预。
（二）完善心理关爱与帮扶机制
5.建立谈心谈话制度。开展“万师访万家”谈心谈话活动，与每位学生进行一次面对面的谈心谈话。实行“倾听15分钟”行动计划，让学生每天与他人有效沟通交流15分钟。通过谈心谈话，掌握学生的困扰和压力源，进行心理研判和疏导。
6.完善辅导服务制度。建立心理辅导值班、预约、面谈等制度，满足学生咨询和求助需求。开展同伴辅导和互助，保障信息安全。
7.增强医疗卫生机构服务能力。建立医院与学校在心理健康教育方面的合作关系，推动医疗机构开设心理咨询中心或心理门诊。加强对沉迷网络和游戏的学生进行心理矫治工作，对处境不利的学生给予关爱，为遭受校园欺凌和家庭暴力的学生提供及时心理干预。
8.建立数据监测反馈机制。建立监测数据反馈机制，及时发现学生的心理问题并给予干预。
（三）优化心理教育人才队伍建设
9.配齐心理健康教育师资。各级学校要统筹安排心理健康教育教师，高校要配备心理健康教育专职教师。鼓励教师自主学习，提高心理健康教育教师的专业能力。
10.加强心理教师培训。实施心理健康教师培训计划，提高教师的理论水平和操作技能。
11.扩大心理援助志愿服务组织。招募志愿者，建立心理援助志愿服务团队，开展志愿服务。
四、保障措施
（一）加强组织领导。建立学生心理健康教育联席会议制度，加强督导检查。
（二）夯实基础保障。统筹安排心理健康教育工作经费，建设心理辅导室。
（三）强化督导评估。建立心理健康教育专项督导制度，开展学校评估认定工作。
（四）广泛宣传引导。利用各种传播形式宣传心理健康知识，规范新闻报道。
通过以上措施，将进一步加强我市新时代学生心理健康教育工作，促进学生的全面发展。
学校心理健康教育活动方案策划精品2
一、指导思想：
为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。
二、活动主题：
阳光心灵，快乐成长
三、活动口号：
“我健康，我快乐”
四、活动目的：
1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。
2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。
五、领导活动小组：
组长：吴升华
副组长：陈凤罗婷玉
六、活动时间：
20__年1_月
七、活动准备：
心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。
八、活动内容：
一、宣传小学生心理健康知识
内容包括;
1、小学生如何养成良好的行为习惯。
2、小学生自我情绪调节的途径。
3、如何建构良好的同伴关系。
4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片
宣传方式：
1、国旗下讲话
2、红领巾广播站
二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉)
(时间：20__年1_月_日下午(心理咨询室)
参与人员：全校学生
为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我们学校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展了一系列的心理健康教育活动。通过这次活动，我们致力于加强师生的心理素质教育，促使他们科学地认识心理健康，了解心理健康知识，并学习心理调适的基本技巧。我们希望通过这些活动，能够营造出“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，进一步推动学校心理健康教育的广泛深入开展。
我们的活动主题是“阳光心灵，快乐成长”，口号是“我健康，我快乐”。这次活动的目的主要有两个方面。首先，我们希望通过面向全体学生的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。其次，我们也面向全体教师开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。通过宣传心理健康知识，我们也希望提高教师个人职业心理素质。
为了顺利开展这次活动，我们组建了一个领导活动小组。小组组长是吴升华，副组长是陈凤罗婷玉。我们计划在1_月份进行活动。
在活动准备方面，我们需要准备心理咨询沙发、照相机、话筒、报纸等物品。
活动内容主要包括宣传小学生心理健康知识和进行团队心理辅导活动。宣传小学生心理健康知识的内容包括如何养成良好的行为习惯、自我情绪调节的途径以及如何建构良好的同伴关系。此外，我们还将展示我校学生感恩操，并展示心理健康教育活动的照片。宣传方式包括国旗下讲话和红领巾广播站。
团队心理辅导活动的主题是“感恩母校，放飞理想”，负责人是罗婷玉。这个活动将于1_月_日下午在心理咨询室进行，全校学生都可以参与其中。
通过这次活动，我们希望能够进一步推动学校心理健康教育的开展，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质，为他们的快乐成长提供支持和帮助。同时，我们也希望通过宣传教育活动，提高教师对学生心理健康的关注度，并加强教师个人职业心理素质的培养。让我们共同努力，营造一个关注心理健康的校园氛围，为每个学生的健康成长贡献力量。
学校心理健康教育活动方案策划精品3
一、活动主题：
畅想五月，让心飞翔
二、活动目的：
1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：
_月_日——_月2_日
四、活动对象：
法学院全院师生
五、活动内容：
附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)
附二：“心”漫画大赛活动策划(院级)
附三：心理主题班会活动策划(院级)
附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)
附表一：
“爱，就大声说”
——母亲节活动策划
一、活动背景：
母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。
二、活动目的：
通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：
感恩母亲节，爱就大声说
四、活动时间：_月1_日(母亲节)
五、活动地点：北校电信路口
六、活动对象：北校全体学生
七、活动流程：
1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。
3、_月1_日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，
八、活动内容：
向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”
九、活动效果评估：
1、收集调查问卷，统计学生对活动的满意度和对母亲的表达爱的方式的改变。
2、观察现场学生的参与度和活动的反应。
3、收集学生对活动的意见和建议，以便今后改进类似活动的策划和组织。
十、活动宣传：
1、通过校园内的宣传栏、电子屏幕、微信公众号等渠道进行宣传。
2、邀请学生在班级群和社交媒体上分享活动信息，鼓励他们邀请更多的同学参加。
3、在活动前一周进行宣传推广，提醒同学们关注活动并做好准备。
学校心理健康教育活动方案策划精品4
一、活动理念：
为了促进中学生的心理健康，配合学校开展心理健康教育，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，我们特别举办了本次心理健康活动日。
本次活动日的主题是“让心灵呵护心灵”，旨在普及心理健康知识，缓解学生在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，并使他们学会基本的心理调适技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进他们全面发展和健康成长；同时，我们也希望通过这次主题活动日，让更多的同学进一步意识到，在认真学习知识的同时，还应积极关注自己的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
二、活动地点：
活动地点设在城沙中学。
三、活动内容
活动内容（一）心灵鸡汤
活动主题：心灵鸡汤——心理广播
活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法，达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高。
活动时间：活动将在1_月2_日中午举行。
活动内容（二）心灵对话
活动形式：七年级各班开设一节心理辅导课
下面小编整理了学校心理健康教育活动方案策划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
学校心理健康教育活动方案策划精品1
为了进一步提高新时代心理教育的质量，促进学生身心健康的发展，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，江西省人民政府办公厅印发了《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案的通知》（赣府厅字〔20__〕22号）。根据这些文件的要求，结合工作实际，下面制定了进一步加强我市新时代学生心理健康教育工作的实施方案。
一、总体要求
把心理健康教育作为立德树人的重要内容，坚持育心、育德和育才相结合的原则。通过发展、预防和危机干预相结合的方法，以及专门课程、学科渗透和主题活动相结合的方式，将学校主导、家庭协同和社会支持相结合。按照全面推进、突出重点、分类指导和协调发展的工作方针，突出问题导向，补齐短板弱项，完善政策机制，加强人文关怀，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，提升学生调控情绪、应对挫折和适应环境的能力，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
学生心理健康服务网络全面覆盖，学校心理健康教育基础设施基本达标，心理危机干预和心理援助服务模式全面建立，网格化服务体系全面建成。到2025年底，全市中小学校100%建立心理防护网络，县（市、区）100%设立或接入心理援助热线、100%建立校外未成年人心理健康教育辅导站，全市中小学生心理健康普查率达到100%，家长的心理健康核心知识知晓率达到100%。学校心理健康教育工作队伍配齐建强，专业人才队伍逐步壮大，志愿服务队伍覆盖各级各类学校。具备独立法人资格的学校中，市级及以上心理健康教育示范校达到15%以上。学生积极心理品质基本形成，自助互助技能掌握率达到30%以上，心理问题发生率上升趋势得到有效遏制。
三、重点任务
（一）提高心理健康教育质量
1.开展心理健康教育课程。通过课堂教学和班团队会主渠道，开展生命教育、亲情教育、挫折教育等心理健康教育，将心理健康教育课程纳入教学计划和课表，并开展有针对性的心理健康教育专题团辅活动。培育、遴选和推广一批心理健康教育优秀教学案例和线上课程，形成系列化的心理健康教育精品课程资源。
2.发挥五育融合心理健康教育的功能。提升课堂教学质量，改进考试方法，切实减轻学生课业负担。充分挖掘课程教材蕴含的心理要素，在教学过程中注重学生思维、情感、态度、意志等心理要素的同步发展。推广中华传统体育项目，开展普及性体育运动和艺术实践活动。
3.创新心理健康教育实践路径。探索建立心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有效融合机制，利用网络等现代信息技术手段，多途径开展心理健康教育，帮助学生掌握心理调适方法。开展有益于学生身心健康的实践活动。
4.开展全员测评筛查。提供学生心理健康测评、档案管理与转接、异常行为预警、心理训练、在线咨询等一站式服务。每学期开展面向全体学生的心理健康筛查，建立心理健康状况动态监测机制，建立“一生一档”心理成长档案。建立心理健康四级预警网络，及时发现心理问题并进行干预。
（二）完善心理关爱与帮扶机制
5.建立谈心谈话制度。开展“万师访万家”谈心谈话活动，与每位学生进行一次面对面的谈心谈话。实行“倾听15分钟”行动计划，让学生每天与他人有效沟通交流15分钟。通过谈心谈话，掌握学生的困扰和压力源，进行心理研判和疏导。
6.完善辅导服务制度。建立心理辅导值班、预约、面谈等制度，满足学生咨询和求助需求。开展同伴辅导和互助，保障信息安全。
7.增强医疗卫生机构服务能力。建立医院与学校在心理健康教育方面的合作关系，推动医疗机构开设心理咨询中心或心理门诊。加强对沉迷网络和游戏的学生进行心理矫治工作，对处境不利的学生给予关爱，为遭受校园欺凌和家庭暴力的学生提供及时心理干预。
8.建立数据监测反馈机制。建立监测数据反馈机制，及时发现学生的心理问题并给予干预。
（三）优化心理教育人才队伍建设
9.配齐心理健康教育师资。各级学校要统筹安排心理健康教育教师，高校要配备心理健康教育专职教师。鼓励教师自主学习，提高心理健康教育教师的专业能力。
10.加强心理教师培训。实施心理健康教师培训计划，提高教师的理论水平和操作技能。
11.扩大心理援助志愿服务组织。招募志愿者，建立心理援助志愿服务团队，开展志愿服务。
四、保障措施
（一）加强组织领导。建立学生心理健康教育联席会议制度，加强督导检查。
（二）夯实基础保障。统筹安排心理健康教育工作经费，建设心理辅导室。
（三）强化督导评估。建立心理健康教育专项督导制度，开展学校评估认定工作。
（四）广泛宣传引导。利用各种传播形式宣传心理健康知识，规范新闻报道。
通过以上措施，将进一步加强我市新时代学生心理健康教育工作，促进学生的全面发展。
学校心理健康教育活动方案策划精品2
一、指导思想：
为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。
二、活动主题：
阳光心灵，快乐成长
三、活动口号：
“我健康，我快乐”
四、活动目的：
1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。
2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。
五、领导活动小组：
组长：吴升华
