大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园主题活动中秋节教案6篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
一、活动目的：
通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日。在这个信息化社会里，我们应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感受到亲情和感情的存在。
二、活动准备：
1、召集班委进行讨论，决定班会程序，构思班会主题和内容，并确定主持人；
2、根据班会内容确定班会骨干同学；
3、排练朗诵和合唱《水调歌头·中秋》等节目；
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程：
1.主持人致欢迎词；
2.朗诵《水调歌头·中秋》；
3.讲述中秋的由来和食俗；
4.享用月饼；
5.讲述身边有关中秋的传说故事；
6.猜灯谜；
7.表演有关中秋的民谣；
8.制作、烹饪和品尝汤圆；
9.全班合唱《明天会更好》；
10.主持人宣布班会结束。
四、活动回顾：
通过本次班会活动，同学们更加深入地了解了中秋节的由来和食俗。朗诵和合唱节目展示了同学们的才艺和团队合作精神。通过猜灯谜和讲述传说故事，同学们在欢笑中增加了对中秋文化的认知。而制作、烹饪和品尝汤圆则让同学们亲身体验了中秋节的传统食物。最后，全班合唱《明天会更好》表达了同学们对美好未来的期许。
通过这次活动，同学们不仅加深了对中秋节的了解，还感受到了亲情和感情的重要性。希望同学们能够珍惜传统文化，传承中华民族的优秀传统。
幼儿园主题活动中秋节教案2
教学目的
1、通过阅读《中秋节》，认识节、八、月、十、夜、儿这六个字。
2、学习复韵母ie、ue、er，掌握字形，能够正确读写。
3、学会整体认读音节ye、yue。
4、学习由ie、üe、er这些韵母与声母组成的音节。
教学重点
1、认识五个字，学习复韵母ie、ue、er及与声母组成的音节。能够正确读写。
2、掌握整体认读音节ye、yue。
教学时间
2课时
教具准备
生字卡片、课文挂图
教学过程
第1课时 时间
教学任务：读儿歌，认识生字、学习复韵母ie、üe、er
一、导入新课
同学们，你们喜欢吃月饼吗?那什么节日我们才会吃月饼呢?(中秋节)过中秋节的时候，家家户户都团聚在一起，欢欢乐乐地过节，今天我们就来学习一首儿歌《中秋节》，板书课题。
二、学习儿歌，认识生字
1、学生听一听《中秋节》，这首儿歌。
2、老师朗读；学生自己试着读一读儿歌。
3、讨论中秋节是哪一天，这一天象征着什么?
4、学生大声读出他们能够读的字。
5、指名学生读，学生相互评议。
6、老师和同学们一起练习拍手读的方法，帮助记忆。
7、在读儿歌的基础上，通过出示生字卡片、组词读句子等方法认识六个生字。
三、学习复韵母ie、ue、er和整体认读音节ye、yue
1、学习韵母ie、ue、er和整体认读音节ye、yue
(1)观察图，根据观察出现ie的韵母，说说它的组成?
(2)学生准确地发出字音、认识字形。
(3)出示整体认读音节ye。引导学生：ie和ye读音相同，但ie是韵母可以和其他声母组成新的音节，ye是固定音节，要整体认读。
(4)üe、yue的出示方法和学习方法与ie、ye的方法相同。提示y和üe组成音节时ü上的两点省写。
2、er的发音难度较大，可以借助口语中的“而且”、“耳朵”、“儿子”等帮助发音。
3、正确书写韵母和整体认读音节。
(1)可采取学生讨论、教师执笔、大家评议的方法。
(2)和学生一起看怎样写漂亮。
四、总结
这节课你们都学到了什么?
第2课时 时间
教学任务：巩固练习、书写韵母ie、ue、er和整体认读音节ye、yue，并练习与声母的拼读。
四、 复习ie、ue、er和整体认读音节ye、yue的发音
二、 拼拼读读
1、观察图，可以按照声母韵母音节音节词语，学生自己先试着拼一拼。
2、向学生介绍拼音方法：前音轻短，快速与韵母碰撞。
3、指名学生试拼，试拼后肯定、鼓励学生，为以后打下基础。
4、出示带调的音节。(强调ü和j、q、_相拼时要去掉两点)
_üe_ue tong _ué
diedie hdie
三、找一找ie、ue、er能和那些声母组成音节。
1、出示部分声母和韵母，让学生连线试作。
2、指名学生拼读。
四、书写练习，注意培养学生良好的书写习惯。
五、完成练习册上的相关练习。
六、作业
在拼音本上练写韵母ie、ue、er和整体认读音节ye、yue。
板书设计
13 中秋节
节 八 月 十 夜 儿
课后附记
幼儿园主题活动中秋节教案3
活动目标：
1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
3.体验互相关心的美好情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸
活动过程：
一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
教师出示一幅中秋节夜景图，让幼儿仔细观察图中的细节。
提问：图上有什么?你知道明天是什么节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节。
教师向幼儿简单介绍中秋节的来历和相关风俗习惯。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
教师向幼儿讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，让幼儿了解月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?
四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗?教师讲解要领。
教师向幼儿解释如何为月亮姑娘设计一套合适的衣裳。
五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。(在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色)
教师提供35张月亮图样的纸和蜡笔，让幼儿根据自己的想象为月亮姑娘设计漂亮的衣服。
六、教师巡回指导。
教师巡回指导幼儿，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计出独特的月亮衣裳。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
幼儿园主题活动中秋节教案4
一、设计思考
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1、准备各种颜色的彩纸和作画工具。
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园主题活动中秋节教案6篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿园主题活动中秋节教案1
一、活动目的：
通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日。在这个信息化社会里，我们应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感受到亲情和感情的存在。
二、活动准备：
1、召集班委进行讨论，决定班会程序，构思班会主题和内容，并确定主持人；
2、根据班会内容确定班会骨干同学；
3、排练朗诵和合唱《水调歌头·中秋》等节目；
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程：
1.主持人致欢迎词；
2.朗诵《水调歌头·中秋》；
3.讲述中秋的由来和食俗；
4.享用月饼；
5.讲述身边有关中秋的传说故事；
6.猜灯谜；
7.表演有关中秋的民谣；
8.制作、烹饪和品尝汤圆；
9.全班合唱《明天会更好》；
10.主持人宣布班会结束。
四、活动回顾：
通过本次班会活动，同学们更加深入地了解了中秋节的由来和食俗。朗诵和合唱节目展示了同学们的才艺和团队合作精神。通过猜灯谜和讲述传说故事，同学们在欢笑中增加了对中秋文化的认知。而制作、烹饪和品尝汤圆则让同学们亲身体验了中秋节的传统食物。最后，全班合唱《明天会更好》表达了同学们对美好未来的期许。
通过这次活动，同学们不仅加深了对中秋节的了解，还感受到了亲情和感情的重要性。希望同学们能够珍惜传统文化，传承中华民族的优秀传统。
幼儿园主题活动中秋节教案2
教学目的
1、通过阅读《中秋节》，认识节、八、月、十、夜、儿这六个字。
2、学习复韵母ie、ue、er，掌握字形，能够正确读写。
3、学会整体认读音节ye、yue。
4、学习由ie、üe、er这些韵母与声母组成的音节。
教学重点
1、认识五个字，学习复韵母ie、ue、er及与声母组成的音节。能够正确读写。
2、掌握整体认读音节ye、yue。
教学时间
2课时
教具准备
生字卡片、课文挂图
教学过程
第1课时 时间
教学任务：读儿歌，认识生字、学习复韵母ie、üe、er
一、导入新课
