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中小学德育工作实施方案最新1
为了进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质，我们决定建立校外德育教育基地。具体方案如下：
一、基地选择的原则
1、针对性。我们要分析学校学生的特点，针对校内教育的缺陷，有针对性地选择校外教育基地，以达到校内外教育互补的效果。
2、有效性。校外教育要讲究实效，不能只是搞形式。
3、完整性。筹建的校外教育基地要有比较完善的条件，包括人员、地点、资料、计划等。
4、趣味性。教育形式要多样化，适合青少年的特性，以调动学生的积极性。
5、安全性。选择交通方便，危险性小的场所作为教育基地。
二、基地的选择
根据上述原则，我们选择了以下单位和场所作为校外德育基地：
1、双龙山革命烈士墓
2、桃花源风景区
3、桃源特教学校
三、基地建设
1、每个基地落实专人负责，聘请校外辅导员。
校外辅导员名单如下：
双龙山革命烈士墓：联系电话：
桃花源风景区：联系电话：
桃源特教学校：联系电话：
2、校外辅导员负责建立基地资料，创建教育窗口，制订教育计划，接纳学生进行辅导教育。
四、具体安排
1、每年清明节去祭扫烈士墓，缅怀烈士事迹，激发学生继承先烈遗志，做新世纪接班人。经常组织团队员到陵园搞好环境卫生、开展主题团队活动、邀请老战士为团队员讲述革命故事。
2、每年春季徒步去桃花源风景区，锻炼学生意志，与绿色生命交朋友，激发学生爱大自然的情感。
3、每年组织爱心捐款活动，学生代表到特教学校看望残疾儿童，进行爱心教育，培养学生的社会责任感。
全学年九年级安排20课时，七、八年级安排40课时时间，接受校外德育基地的教育，进一步完善学校的德育教育网络，培养学生好品质，促使他们全面素质的提高。
这样，通过建立校外德育教育基地，我们可以更好地推进素质教育，培养学生的综合素质和好品质。学生们将有机会接触到不同的教育资源，拓宽视野，培养爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明的品质。同时，我们也要注重教育的实效性和趣味性，使学生在参与教育过程中能够充分发展自己的兴趣和潜能。建立校外德育教育基地不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们成为德智体美劳全面发展的新时代接班人。
中小学德育工作实施方案最新4
本学期，学校的德育工作将围绕“一二三四五六”德育重点展开。以下是具体的内容：
（一）一声问好：老师好
1、要求学生进校园后主动向老师、同学问好，平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。
2、先教学生如何问好，包括上下课的师生问候。学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。
3、在家庭、社区也要学会问候他人。
（二）两个轻声：走路轻、说话轻
我们发现这是最难培养的好习惯。这要求每一位班主任做到:
1、提醒学生在楼层、上下楼梯不奔跑，不吵闹。
2、组织好上午的广播操，听到音乐，指导体育委员带好队伍，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏下楼整队入场。
3、课间休息说话要轻。
（三）三处整洁
仪容仪表（整洁大方），教室卫生、清洁区卫生不留死角。
（四）四项自觉：
自觉早读、自觉劳动、自觉作业、自觉体育锻炼
1、自觉早读：第_个到班级的学生先进行早读，随后来的同学也随着进行读书，最后形成全读的读书风气。
2、自主作业：
（1）中午到校后自觉进教室，完成作业或者默默读书。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。
（2）自觉开展课外阅读。
3、自主劳动：
（1）让值日生每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。
（2）每天值日生按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。
4、自觉体育锻炼
眼睛保健操、课间操动作到位；
（五）、五处整齐：
课桌、书本和文具盒整齐，上课（体育、微机）、上操、集会时队伍整齐；
1、早上到校后，要立刻将书包放在桌肚里。
2、每个课间，先做好下节课的课前准备，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，发挥班里的小干部作用。督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。
3、如果下一节课要去专用教室或操场上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。
（六）六项禁止：
禁止携带手机进入校园、校园骑车、男女生交往不得体、不文明语言和打架斗殴、顶撞老师、吃零食及抽烟酗酒等。
1、本学期全面禁止学生将手机带入校园（包括宿舍区）。
2、遇有触犯以上禁止条款的将从重处理。
中小学德育工作实施方案最新7
一、指导思想
我们倡导“提升每一个学生的学习、就业、生活品质”的专业教学理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展”的工作原则。我们的目标是促进专业部学生和教师的共同发展，正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。
二、专业部工作梳理
（一）常规工作
1、做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。针对会展专业“重点不重”的现实状况，我们将延续上学年的工作，继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等方面入手，深入调查。我们不仅要在校内进行调查，还要走出校园，走进行业，组织全体专业教师参与，形成具有深度的调研报告，作为指导专业发展的重要依据之一。
2、进一步落实专业部教师的教学互动，推进专业深度教研，为教师发展提供机会和平台，继续推进专业教师的梯队建设和“双师型”发展建设，尤其是继续做好转行教师的专业学习和发展工作。
3、加强教学督查，强化课程的执行力度，做好专业部主任、教研组长的教学检查，确保有检查、有反馈、有跟进。
4、落实_级会展专业分方向工作，稳妥、谨慎、周到地推进。同时，落实会展专业营销与策划方向学生专业服装的统一征订工作。
5、做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作和使用记录工作。会展实训中心每周一报，其他实训室不定期抽查，既为各项检查做好准备，又作为完善管理工作的内容之一，以便总结提升经验。
（二）重点工作
1、会展重点专业建设
本学期将继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等方面入手，深入调查，找出弱势原因，并从主观因素出发进行整改和推进，逐步夯实基础，争取有质的突破。具体工作措施包括：
（1）在清晰界定会展营销与策划和会展设计两个专门化方向培养目标和教学目标的基础上，进一步完善上学期制定的专业教学标准和专业教学计划，强化落实，关注课程执行力，提高教研组及备课组的“教研能力”，强化“教学研究”。
（2）结合品牌教师培养，稳步推进专业发展工作室，进一步推进和深化。会展设计工作室指导教师增加郑剑、宁峰；会展营销与策划工作室分拆为会展营销工作室和会展文案策划工作室，指导老师分别为盛蔚和周文雯；会展礼仪工作室指导老师增加黄晓明，同时请黄晓明重点研究婚庆展示和礼仪、音响师教学工作。要求工作室有方案、有目标，结合班级文化建设等工作，设计本学期的工作项目，并制定实施措施，将学生培养和教师发展相结合，将专业发展和德育发展相结合，真正体现专业发展工作室的效用。
（3）推进订单培养与校企合作，开拓与长风生态园的合作；继续推进与曹创广告设计公司的师徒制工作室项目。
（4）组建和完善专家指导委员会，确保内容丰富、成效显著。
（5）进一步探索和改进会展开放实训中心的运营与管理，研讨实训室管理的相关制度和落实情况，包括相关档案的整理工作，共同发现问题，集思广益，找到适当的策略，提升实训室的使用效率和管理效率；改建调音实训室。
（6）推进会展专业校本教材的编写并进行过程管理与质量监控。
（7）帮助吴瑾菁较好地完成会展专业教学的转型。
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中小学德育工作实施方案最新1
为了进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质，我们决定建立校外德育教育基地。具体方案如下：
一、基地选择的原则
1、针对性。我们要分析学校学生的特点，针对校内教育的缺陷，有针对性地选择校外教育基地，以达到校内外教育互补的效果。
2、有效性。校外教育要讲究实效，不能只是搞形式。
3、完整性。筹建的校外教育基地要有比较完善的条件，包括人员、地点、资料、计划等。
4、趣味性。教育形式要多样化，适合青少年的特性，以调动学生的积极性。
5、安全性。选择交通方便，危险性小的场所作为教育基地。
二、基地的选择
根据上述原则，我们选择了以下单位和场所作为校外德育基地：
1、双龙山革命烈士墓
2、桃花源风景区
3、桃源特教学校
三、基地建设
1、每个基地落实专人负责，聘请校外辅导员。
校外辅导员名单如下：
双龙山革命烈士墓：联系电话：
桃花源风景区：联系电话：
桃源特教学校：联系电话：
2、校外辅导员负责建立基地资料，创建教育窗口，制订教育计划，接纳学生进行辅导教育。
四、具体安排
1、每年清明节去祭扫烈士墓，缅怀烈士事迹，激发学生继承先烈遗志，做新世纪接班人。经常组织团队员到陵园搞好环境卫生、开展主题团队活动、邀请老战士为团队员讲述革命故事。
2、每年春季徒步去桃花源风景区，锻炼学生意志，与绿色生命交朋友，激发学生爱大自然的情感。
3、每年组织爱心捐款活动，学生代表到特教学校看望残疾儿童，进行爱心教育，培养学生的社会责任感。
全学年九年级安排20课时，七、八年级安排40课时时间，接受校外德育基地的教育，进一步完善学校的德育教育网络，培养学生好品质，促使他们全面素质的提高。
这样，通过建立校外德育教育基地，我们可以更好地推进素质教育，培养学生的综合素质和好品质。学生们将有机会接触到不同的教育资源，拓宽视野，培养爱家乡、爱自然、爱劳动、守纪律、讲文明的品质。同时，我们也要注重教育的实效性和趣味性，使学生在参与教育过程中能够充分发展自己的兴趣和潜能。建立校外德育教育基地不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们成为德智体美劳全面发展的新时代接班人。
中小学德育工作实施方案最新4
本学期，学校的德育工作将围绕“一二三四五六”德育重点展开。以下是具体的内容：
（一）一声问好：老师好
1、要求学生进校园后主动向老师、同学问好，平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。
2、先教学生如何问好，包括上下课的师生问候。学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。
3、在家庭、社区也要学会问候他人。
（二）两个轻声：走路轻、说话轻
我们发现这是最难培养的好习惯。这要求每一位班主任做到:
1、提醒学生在楼层、上下楼梯不奔跑，不吵闹。
2、组织好上午的广播操，听到音乐，指导体育委员带好队伍，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏下楼整队入场。
3、课间休息说话要轻。
（三）三处整洁
仪容仪表（整洁大方），教室卫生、清洁区卫生不留死角。
