以下是小编精心整理的有关于九月份幼儿园大班工作计划，欢迎各位阅读和借鉴。
我们班级目前有41位幼儿，最近又增加了3位新同学。从整体水平来看，幼儿的发展较为平衡。通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自的基础上都有了提高。他们开始有了集体荣誉感，并且养成了良好的生活卫生习惯。他们也喜欢在集体面前发言。
在语言、数学、识字等方面，幼儿都有了很大的发展。然而，也存在一些问题：个别幼儿的接受能力较差。为此，本学期我们将重点关注幼儿的行为品德教育和棋类活动技能的培养。我们还将继续开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续加强识字教学，促进孩子们身心和谐发展，为他们进入小学打好基础。
在本学期，我们对幼儿有以下具体要求：
一、健康领域：
1.进餐时要举止文明，知道不同食物的营养价值，不要暴饮暴食。
2.主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3.继续学习有关安全标志、交通规则以及用水、用火和用电的安全知识，具备初步的安全意识和自我保护能力。
4.养成有规律的生活习惯，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能够自己整理床铺。
5.知道周围环境可能发生意外事故的因素，懂得遵守规则，学会保护自己，并能提醒同伴。
6.了解预防龋齿和换牙的相关知识，并积极配合成人进行疾病的预防和治疗。
7.懂得用适当的方式表达情绪和情感，主动运用一些方法调节和控制自己的情绪。
8.增强合作和竞争意识，具备一定的勇敢精神和坚持性。
9.喜爱体育运动，逐步养成运动习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及相关知识，动作协调灵活。
二、科学领域：
1.能够积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能够主动探索周围事物并提出问题，寻求答案。
2.关心、爱护和照料自然角和小园地的动植物。
3.初步了解人类、动植物和环境之间的相互关系，知道要保护生态环境。
4.能够积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，并会进行观察记录。
5.了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习使用简单工具和常见材料进行制作活动。
6.能够使用多种工具、材料进行操作、实验和制作，体验成功和创造的乐趣。
7.能够用多种器官和观察方法观察事物，具备整体观察、分部观察和比较观察的能力。
8.能够用适当的方式表达和交流自己的发现、探索过程和结果，能够恰当地表述问题、设想、实验和操作情况。
9.数学方面的渗透：通过每次的数学活动和数学区工作，培养幼儿的分类、统计、简单运算和自编应用题能力，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学知识解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
三、艺术领域：
音乐方面：
1.愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2.用正确的姿势和自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱和轮唱，能够运用不同的速度和力度正确地表现歌曲的情感和风格。能够大胆、独立地在集体面前唱歌和表演，并尝试用不同的合作形式演唱。能够根据歌曲内容进行即兴表演和创编歌曲表演，并能为熟悉、工整的歌曲编写歌词。
3.能够根据音乐内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能够根据乐曲的内容和性质创编相应的动作。能够根据音乐游戏的音乐和内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。
4.能够富有表情地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生联想，能够用语言、图画、节奏乐、动作和表情表现相应形象。能够用嗓音和动作创作性地表达周围生活中的各种声音。
美术方面：
1.培养幼儿从生活中观察和热爱生活，并能够描述生活中常见的动物或事物。注重培养幼儿的艺术思维能力，激发幼儿感受美和表现美的能力。
2.引导幼儿在玩中学、学中玩，在游戏中发挥想象力和潜能，并能够用线条和颜色来表达自己的想法和感受，用绘画来表现。
3.熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料和工具的使用方法。注重培养幼儿的实践操作能力，让幼儿在轻松愉快的环境中思考和发现。
4.熟练掌握用油画棒在作品上涂上底色，注重培养幼儿的构图技能，充分体现幼儿的创造能力。
5.根据本班幼儿的发展情况，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式和方法，加强幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊和合作能力，发展交往能力。
6.注重培养幼儿的美术兴趣。通过活动，培养幼儿的动手能力和参与兴趣。
最后，我们会继续与家长保持沟通，了解个别幼儿在园的情况。我们也会请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色，并带他们参观花鸟市场，了解一些动物的知识。同时，我们会鼓励幼儿经常关心别人，成为有心人。
一、生活活动指导要点：
1、认真做好值日生工作，乐意为大家提供服务。
2、喜欢幼儿园的生活，知道新学期开始了，自己也长大了一岁。
3、和幼儿一起布置新学期的环境，鼓励他们自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：
1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔等，让幼儿用多种形式来制作信封、邮票等，表现主题相关的内容。
2、表演区：提供各种邮票、信封等道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，让幼儿自由拆装、组合，了解它们的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角，并记录植物的生长情况。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿分享收集到的与主题相关的信息。
三、教育活动安排：
主题：多样的信息传递
艺术领域：美工
1、设计邮票
2、制作鸡毛信
音乐领域：
歌曲：我心爱的小马车（一、二）
语言领域：识字
1、北风和小鱼
2、小熊过桥
社会领域：“三、八”国际劳动妇女节
科学领域：
1、邮票展览会
2、没有字的信
健康领域：我是小小值日生
四、户外游戏材料与指导：
1、体质体能：跳绳、拍球
2、体育游戏：
(1)发射卫星
(2)小小邮递员
(3)鸡毛信
(4)快速占圈
(5)电脑游戏
一、班级状况分析
(一)班况简介
本学期本班共有41名幼儿，其中新增加了6名新生，男幼儿5名，女幼儿1名。他们大多来自私立幼儿园。
(二)幼儿在园状况
1、知识技能的发展
经过上学期的教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面，幼儿能大胆地表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等。在艺术方面，幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，能用歌声表达感情，能进行简单的绘画和手工制作。在健康方面，幼儿懂得健康知识，喜欢参加体育活动，有明显的身体进步。在计算和科学方面也有很大的提高。但是也存在一些问题，比如常规不稳定，幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，学习生活习惯不够良好，缺乏自信等。
2、创造性的发展
经过一学期的培养，幼儿的创造力得到了快速发展。无论在艺术还是语言上，幼儿都能运用想象力，发挥创造性。他们能玩耍并设计独创的生活情节，能创编诗歌和进行各种艺术活动。
3、社会性的发展
幼儿的生活自理能力有了很大的提高，大部分幼儿能独立完成自己的事情。他们能友好相处，讲礼貌，能遵守规则，学会用礼貌用语与他人沟通。但是也存在一些问题，比如一些幼儿不喜欢参与群体活动，有些幼儿在家和在幼儿园表现完全不同，缺乏与同伴合作和解决困难的能力。
4、幼儿实践能力
幼儿的实践能力提高得很快，通过秋游和其他活动，他们能接触到自然。
经过分析，根据班级状况和实际情况，我们制定了以下具体措施：
二、幼儿园方面
环境创设
1、继续保持绿色主题，根据季节变化适度调整环境布置，渗透环保教育。利用废旧物品进行小制作装饰教室，培养幼儿动手、动脑的能力和环保意识。
2、在各科教学中渗透环保教育，使幼儿更好地了解环保知识。
各科培养目标
本学期我们将继续将环保教育渗透在各科教学中，使幼儿的健康、语言、社会、科学和艺术等方面得到全面发展。
健康：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，包括情绪表达、饮食、睡眠、卫生习惯等方面的培养。
语言：培养幼儿良好的语言表达和沟通能力，包括倾听、说话礼貌、朗诵、阅读等方面的培养。
社会：培养幼儿良好的社交能力和合作意识，包括尊重、合作、评价自己和他人、遵守规则等方面的培养。
科学：培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲，包括观察、探索、实验等方面的培养。
艺术：培养幼儿对美的感知和创造能力，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等方面的培养。
三、家庭方面
家庭因素对幼儿发展有重要影响，我们将加强家园联系，与家长共同协调幼儿的教育。
召开主题家长会，邀请家长参加幼儿园的各项活动，加强家长之间的交流。
丰富家园联系栏，及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况，并向家长介绍一些教育方法。
加强与家长的沟通，包括电话沟通和家访等形式。
与家长一同开展教育活动，增强家庭教育的效果。
四、社会方面
幼儿的发展与周围社会密切相关，我们将带领幼儿走出幼儿园，参加各种社会活动，增强他们的社会认知和实践能力。
参加秋游、环保知识宣传活动、画展、元旦活动等，让幼儿接触到更多的社会事物。
通过社会活动，培养幼儿的合作意识和社交能力。
通过社会活动，让幼儿感受到自然的美好，培养他们的环保意识。
通过社会活动，让幼儿了解家乡和国家的文化和传统。
通过社会活动，让幼儿体验到社会的规则和价值观。
一、情况分析
本学期我们班总共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。经过两年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；他们的语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有很大的发展。但是，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受力较弱，还有幼儿的行为规范还需要加强。本学期，我们将在培养幼儿对幼儿园的喜爱基础上，认真规范幼儿的日常行为习惯，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长，友爱相处，使他们在原有基础上得到更大的发展。
二、保教工作
我们将以《规程》为指导，贯彻《新纲要》的精神，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规程，增强幼儿的体质，做好品德教育工作，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
我们将督促生活教师做好班级卫生工作，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。
我们要培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防病从口入。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，带领他们学习整理自己的床铺。
以下是小编精心整理的有关于九月份幼儿园大班工作计划，欢迎各位阅读和借鉴。
我们班级目前有41位幼儿，最近又增加了3位新同学。从整体水平来看，幼儿的发展较为平衡。通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自的基础上都有了提高。他们开始有了集体荣誉感，并且养成了良好的生活卫生习惯。他们也喜欢在集体面前发言。
在语言、数学、识字等方面，幼儿都有了很大的发展。然而，也存在一些问题：个别幼儿的接受能力较差。为此，本学期我们将重点关注幼儿的行为品德教育和棋类活动技能的培养。我们还将继续开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续加强识字教学，促进孩子们身心和谐发展，为他们进入小学打好基础。
在本学期，我们对幼儿有以下具体要求：
一、健康领域：
1.进餐时要举止文明，知道不同食物的营养价值，不要暴饮暴食。
2.主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3.继续学习有关安全标志、交通规则以及用水、用火和用电的安全知识，具备初步的安全意识和自我保护能力。
4.养成有规律的生活习惯，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能够自己整理床铺。
5.知道周围环境可能发生意外事故的因素，懂得遵守规则，学会保护自己，并能提醒同伴。
6.了解预防龋齿和换牙的相关知识，并积极配合成人进行疾病的预防和治疗。
7.懂得用适当的方式表达情绪和情感，主动运用一些方法调节和控制自己的情绪。
8.增强合作和竞争意识，具备一定的勇敢精神和坚持性。
9.喜爱体育运动，逐步养成运动习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及相关知识，动作协调灵活。
二、科学领域：
1.能够积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能够主动探索周围事物并提出问题，寻求答案。
2.关心、爱护和照料自然角和小园地的动植物。
3.初步了解人类、动植物和环境之间的相互关系，知道要保护生态环境。
4.能够积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，并会进行观察记录。
5.了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习使用简单工具和常见材料进行制作活动。
6.能够使用多种工具、材料进行操作、实验和制作，体验成功和创造的乐趣。
7.能够用多种器官和观察方法观察事物，具备整体观察、分部观察和比较观察的能力。
8.能够用适当的方式表达和交流自己的发现、探索过程和结果，能够恰当地表述问题、设想、实验和操作情况。
9.数学方面的渗透：通过每次的数学活动和数学区工作，培养幼儿的分类、统计、简单运算和自编应用题能力，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学知识解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
三、艺术领域：
音乐方面：
1.愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2.用正确的姿势和自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱和轮唱，能够运用不同的速度和力度正确地表现歌曲的情感和风格。能够大胆、独立地在集体面前唱歌和表演，并尝试用不同的合作形式演唱。能够根据歌曲内容进行即兴表演和创编歌曲表演，并能为熟悉、工整的歌曲编写歌词。
3.能够根据音乐内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能够根据乐曲的内容和性质创编相应的动作。能够根据音乐游戏的音乐和内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。
4.能够富有表情地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生联想，能够用语言、图画、节奏乐、动作和表情表现相应形象。能够用嗓音和动作创作性地表达周围生活中的各种声音。
美术方面：
1.培养幼儿从生活中观察和热爱生活，并能够描述生活中常见的动物或事物。注重培养幼儿的艺术思维能力，激发幼儿感受美和表现美的能力。
2.引导幼儿在玩中学、学中玩，在游戏中发挥想象力和潜能，并能够用线条和颜色来表达自己的想法和感受，用绘画来表现。
3.熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料和工具的使用方法。注重培养幼儿的实践操作能力，让幼儿在轻松愉快的环境中思考和发现。
4.熟练掌握用油画棒在作品上涂上底色，注重培养幼儿的构图技能，充分体现幼儿的创造能力。
5.根据本班幼儿的发展情况，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式和方法，加强幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊和合作能力，发展交往能力。
6.注重培养幼儿的美术兴趣。通过活动，培养幼儿的动手能力和参与兴趣。
最后，我们会继续与家长保持沟通，了解个别幼儿在园的情况。我们也会请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色，并带他们参观花鸟市场，了解一些动物的知识。同时，我们会鼓励幼儿经常关心别人，成为有心人。
