大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于安全交通宣传主题班会教案10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、教学目的：
1、教导幼儿学习一些基本的交通规则，让他们认识一些常见的交通安全标志。
2、培养幼儿从小养成遵守交通规则的习惯。
二、教学准备：
1、准备五张情景图片，包括红绿灯和斑马线的图片，以及五张交通标志的图片。
三、教学过程：
(一)、猜谜语，引入新课。通过展示红绿灯和斑马线的图片，向幼儿介绍斑马线的作用。
(二)、结合情景图片，学习交通规则。
1.鼓励幼儿自由举手回答，询问他们还知道哪些交通规则。
2.根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于幼儿没有提到的交通规则，展示相应的图片，并向他们解释图片中的幼儿是否遵守了交通规则，以及应该怎样做才能遵守交通规则。
(三)、认识交通安全标志。展示交通标志的图片，让幼儿猜猜它们表示什么意思。
(四)、学唱交通规则儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们要牢记。
(五)、红绿灯和小司机
请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，观察哪位小司机能够遵守交通规则。
(六)、小结
通过本节课的学习，幼儿们了解了一些交通规则和交通安全标志，也学会了如何遵守交通规则。教师对幼儿的学习情况进行总结，并鼓励幼儿在日常生活中继续遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
安全交通宣传主题班会教案2
一、活动目标：
经过这次活动，我们的目标是让队员们了解一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
二、活动准备：
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。
3、队员收集各种交通标志的照片或图片。
三、活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
我们首先播放了一段有关交通事故的视频，视频中有各种车辆的喧闹声，紧急刹车的声音，人们的尖叫声，画面由黑色逐渐变成鲜红色。
队员们认真地听着，仔细地看着……
主持人1：伙伴们，你们刚才看到了什么，听到了什么，想到了什么？
队员1：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车声。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车底下。
主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)
(二)、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？
队员：我们坐的队形像一个十字路口。
主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的，以及五个行人。(队员们就位)参加游戏活动的队员们听到我说完“开始”之后，立即向对面出发。其他队员们仔细观察，看看会发生什么事情。
(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)
2、主持人2：刚才你们看到了什么，你们想说什么？
队员1：我看见走路的人和骑自行车的人撞到了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”
主持人2：你的建议挺不错！
队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想他们一定受伤了。
主持人2：我想也是。
队员3：我看见车辆和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情景呢？
队员1：我觉得是因为他们不遵守交通规则。
队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，就不会发生交通事故。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！
4、主持人2：我们此刻就来演一演。但是演之前得先回答出我的问题来。你们认识这个标志吗？
队员1：这是红绿灯。
主持人2：当红灯亮时我们怎么做？
队员2：红灯亮了，车辆和行人都得停下来。
主持人2：绿灯呢，黄灯呢？
队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。
队员4：黄灯亮了，人们要等一等。
主持人2：大家回答得真棒！此刻我们开始做游戏吧。谁来演警察，谁来演行人？
(队员们开始表演。)
(三)和交通标志交朋友
主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学习交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志的照片或图片，让其他小队的队员说说这是什么交通标志，有什么作用，并向大家简单介绍。答对的一组可竖起一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2：这些队员们真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识，哪些行为没有交通安全意识。
(全体队员分成小组，进行抢答。)1、看小品表演《踢球》：两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马
2、看图片：在未划人行横道的马路上，有人突然改变行走路线，猛跑，后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、队员表演：《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……
主持人2：瞧，通过学习交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切变得井然有序。愿我们每一个少先队员都了解交通法规，遵守交通规则，珍惜生命，因为生命对于我们每个人仅有一次。
安全交通宣传主题班会教案3
教学目的：
1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通的意义和重要性，明确每个人都要牢固地树立安全意识，明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程：
(一)上学放学路上。
教师语：同学们每天上学、放学都要走马路，都要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进时是否留心和注意过往的车辆，是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生活中应注意什么。
(二)在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度警惕，一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
(三)、乘车
教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。
5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
(四)课堂议论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
(五)课堂发言及总结
1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存在安隐患的地方。
2、请同学们自己发言相互评议谁在路上做得好，谁做得还不够。
3、今后该怎样做。
安全交通宣传主题班会教案4
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)谈话引入
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》
(二)小品表演
小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
(三)主持人
感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
A.必答题：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)
3.过马路必须走什么?(人行横道)
4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)
5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)
6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!
B.选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：( )
A、11岁以下儿童
B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为( )
A、上车时争先恐后
B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
A、直接穿行
B、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
A、右侧路边行走
B、左侧路边行走
C、随心所欲地走
5.过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行
B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道
B、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去
B、绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路
B、赶紧冲过马路
(四)观看多媒体《交通事故》
帮助学生更好的知道生命的宝贵。
(五)现场交通警察叔叔讲话
首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!
最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
安全交通宣传主题班会教案5
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
活动过程：
一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。
教师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?
二、展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考
教师：看，又发生了什么事情?
a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;
b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
教师问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"
小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
教师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
教师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
教师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。
三、总结评价。
在这个活动中，孩子们通过观看情景表演和参与游戏，深入了解了交通规则的重要性和交通标志的作用。通过认识信号灯和常见交通标志，他们学会了在交通中遵守规则，提高了自我安全防护能力。这个活动培养了孩子们动脑思考问题和解决问题的能力，同时考验了他们的反应能力，锻炼了他们的个人能力。希望孩子们能够将所学的交通安全知识应用到实际生活中，保证自己和他人的安全。
安全交通宣传主题班会教案6
教学目标
1、通过学习使学生了解什么是道路交通，理解遵守道路交通的意义和重要性，明确每个人都要牢固地树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习，在日常生活中能够以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程
(一)上学放学路上。
教师语：同学们，你们每天上学、放学都要走马路；都要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你们行进时，是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生活中应注意什么。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于安全交通宣传主题班会教案10篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
安全交通宣传主题班会教案1
一、教学目的：
1、教导幼儿学习一些基本的交通规则，让他们认识一些常见的交通安全标志。
2、培养幼儿从小养成遵守交通规则的习惯。
二、教学准备：
1、准备五张情景图片，包括红绿灯和斑马线的图片，以及五张交通标志的图片。
三、教学过程：
(一)、猜谜语，引入新课。通过展示红绿灯和斑马线的图片，向幼儿介绍斑马线的作用。
(二)、结合情景图片，学习交通规则。
1.鼓励幼儿自由举手回答，询问他们还知道哪些交通规则。
2.根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于幼儿没有提到的交通规则，展示相应的图片，并向他们解释图片中的幼儿是否遵守了交通规则，以及应该怎样做才能遵守交通规则。
(三)、认识交通安全标志。展示交通标志的图片，让幼儿猜猜它们表示什么意思。
(四)、学唱交通规则儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们要牢记。
(五)、红绿灯和小司机
请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，观察哪位小司机能够遵守交通规则。
(六)、小结
通过本节课的学习，幼儿们了解了一些交通规则和交通安全标志，也学会了如何遵守交通规则。教师对幼儿的学习情况进行总结，并鼓励幼儿在日常生活中继续遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
安全交通宣传主题班会教案2
一、活动目标：
经过这次活动，我们的目标是让队员们了解一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
二、活动准备：
1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。
3、队员收集各种交通标志的照片或图片。
三、活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
我们首先播放了一段有关交通事故的视频，视频中有各种车辆的喧闹声，紧急刹车的声音，人们的尖叫声，画面由黑色逐渐变成鲜红色。
队员们认真地听着，仔细地看着……
主持人1：伙伴们，你们刚才看到了什么，听到了什么，想到了什么？
队员1：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车声。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车底下。
主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)
(二)、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？
队员：我们坐的队形像一个十字路口。
