很多人不知道交通安全主题教育班会教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
目标：让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施。
准备：课件、竞赛题、表演道具。
过程：
一、活动导入：
同学们，我们都知道人的生命只有一次，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的伤害。请大家看一下这个课件，它能让我们感受到一些悲惨的气氛……
二、活动开展：
1、读一读：
大家一起来读一读下面这些诗句：
装上安全上路，载满幸福回家。
效益诚可贵，生命价更高。
十次事故九次快。
千好万好，平安最好。
这些诗句告诉我们交通安全的重要性。
2、赛一赛：
我们来考一下交通安全知识，每个同学轮流回答一个问题，答对的同学会得到奖励。
3、演一演：
我们自编自演一个小品剧，叫做《如果我是一名司机》。通过这个小品剧，我们可以看到一位司机在不同情况下如何做出正确的决策，以保障乘客的安全。
4、议一议：
让我们一起讨论一下，我们在日常生活中应该注意哪些交通安全的问题。大家可以提出自己的意见和建议。
5、唱一唱：
让我们一起唱一首歌《爱的奉献》，这首歌表达了我们对生命和安全的珍视和奉献。
通过这些活动，我们希望同学们能够更加珍惜自己的生命，懂得一些交通安全的知识和措施，以保证自己和他人的安全。交通安全事关每个人的生命和幸福，让我们共同努力，共同呵护交通安全。
交通安全主题教育班会教案2
设计思路：
孩子们对生活中的标志产生了观察和探索的兴趣。为了培养孩子遵守交通规则的意识，我们选择了与孩子生活密切相关的交通标志作为活动内容，并采用了幽默搞笑的动画故事。通过这样的设计，孩子们在轻松愉快的氛围中能够感受到交通标志的作用，同时也能够发展他们的想象力和创造力。
活动目标：
1. 让孩子在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用，初步培养孩子遵守交通规则的意识。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展他们的想象力和创造力。
3. 了解常见的交通标志，知道它们的含义并设计一些简单的标志。
准备工作：
1. 活动开始前，可以带孩子去马路和路口寻找和观察各种交通标志，让孩子们亲自感受和了解交通标志的存在和作用。
2. 请家长帮助孩子收集交通知识的信息，让他们在活动中能够分享自己的知识和经验。
3. 准备一个幻灯片，包含一些常见的交通标志和一个有趣的故事，比如“兔子先生去散步”。
活动流程：
一、动画故事《兔子先生去散步》
1. 通过幻灯展示，引导幼儿观察并讲述兔子的家，从而引出“兔子先生去散步”的故事。这样的引导可以激发幼儿的大胆想象力，并鼓励他们敢于表达自己的观点。
2. 在故事中，兔子先生走路时遇到各种交通标志，引导幼儿复习并回忆这些标志，并向他们介绍标志的含义。
3. 在故事结束后，鼓励幼儿分享自己的观点和想法，让他们用自己的语言表达对交通标志的理解和看法。
二、了解一些常见的交通标志及其重要性
1. 出示交通信号灯标志和人行横道标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。通过这样的互动，幼儿能够更加深入地理解交通标志的重要性。
2. 开放式的讨论环节，让孩子们分享自己还见过哪些交通标志，并鼓励他们解释这些标志的含义。
3. 引导孩子们讨论遵守交通规则的重要性，让他们意识到交通规则的作用和必要性。通过这样的讨论，我们可以进一步培养孩子遵守交通规则的意识。
三、总结
在活动的最后，引导孩子们讨论并总结应该如何遵守交通规则。鼓励他们提出自己的观点，并互相交流和学习。这样的总结能够加深孩子们对交通规则的理解，并进一步巩固他们的交通安全意识。
通过以上的设计，我们既满足了孩子们对交通标志的兴趣和探索欲望，又培养了他们的遵守交通规则的意识。同时，通过搞笑幽默的故事和互动讨论，我们也促进了孩子们的语言表达能力和社交技巧的发展。这样的活动设计不仅能够让孩子们学到有关交通安全的知识，还让他们在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣。
交通安全主题教育班会教案3
活动目的：
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。
活动过程
【开场白】
A：尊敬的老师们
B：亲爱的同学们
A：安全问题和我们每个人的生活，生命健康息息相关，只有我们的身体健康，生命安全得到了保障，才能谈到拥有幸福的生活。
B：安全问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人息息相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规则，做好自己的本分，为维护安全尽自己的一份力，使我们的社会更安全、更和谐，变得更加美好!
合：现在我宣布"安全伴我行" 主题班会现在开始
一、第一篇章：交通安全伴我行
【导 语】交通与我们的生活是息息相关的，可我国每年都有近1.6万名儿童因交通安全而受伤害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明了交通安全的重要性。下面让我们一起走进交通安全篇章。
1、事故猛如虎(图片和文字资料)
2、出示图片(他们这样做对吗?)
3、进行故事大讨论：
小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。这时，他发现是红灯，可为赶时间，他趁没车时悄悄跑了过去，幸好没有被人看见。到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到马路靠中间的地方大声呼喊招手。车停了下来，他就从后门挤上了车。跑到前面投币。车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿马路方便些，就一溜烟的跑过去。趁别人不注意，又偷偷翻跃过了栏杆。小明总算“顺利”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗?请大家讨论一下。
4、同学们交流讨论一下：我们生活中有哪些交通安全隐患呢?
5、结束语
通过以上的学习，想必大家已经了解了许多知识，只有多掌握交通安全知识，靠自己自觉，才能做到“防范以未然”。不让悲剧重演。
二、第二篇章：课间安全伴我行
1、 由材料引入人们关注课间安全
2、 交流讨论课间安全应注意事项
3、课间安全歌谣
4、安全小组讨论：矛盾处理
同学之间发生摩擦怎么办? 有人拉你去打架怎么办? 你看到有同学吸烟、喝酒怎么办?
三、第三篇章：活动课安全伴我行
1、 两个事例投影，展开讨论
2、A、认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项
B、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师
C、上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤
D、参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和无跟软底鞋
E、体育活动要服从组织，严格纪律
F、体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施
四、第四篇章：食品安全关系你我他
1、听故事，答问题!
说到食品安全，我有一个故事可以跟大家分享——
有一次，我和妈妈一起到一家超市去买东西。一走进超市，我迫不及待地奔向了卖零食的地方，挑起零食来。超市里的东西可真多哪!看得我眼花缭乱。我随手拿起一包杨梅正准备放进购物篮里，这时候，妈妈走来接过杨梅看了看，和蔼地对我说：“这东西不卫生，连生产厂家、生产日期都没有呢!”我将杨梅放回了货架。妈妈牵着我的手向牛奶柜走去。来到牛奶柜前，我兴高采烈地奔了过去，拿起了一袋酸奶放在篮子里，妈妈拿过来前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，对我说：“你看，这保质期是14天，它已经过期了，吃了对人身体不好，换一袋吧!”妈妈又拿起一袋酸奶看了看，说：“拿这袋吧，这袋没过期，你瞧!”“哦，我知道了，以后我会记住的!”我说。我们又到了卖牛肉干的地方。这里的牛肉干可真多呀，各式各样的，我看着就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，妈妈一看这牌子，就摇摇头，说：“这种牌子不好，上回不是电视上说，这牌子不卫生，不要去买，你忘了吗?”“哦!”我惭愧地点了点头。我又拿了一袋上面标着“绿色食品”的牛肉干，放进了购物篮。妈妈看了微笑着点点头。下面，我们又去了卖火腿肠的地方，这回，我不再犯以前的错误，这些要求我都看了一遍，这才把火腿肠放进了篮子。
问：同学们，从我的购物故事中，你明白了购买食品时要注意哪些问题吗?
【答：如我们购买食品要看生产厂家，看生产日期和保质期，看牌子，还要看它是不是绿色食品，不要买三无食品和过期变质的食品??】
2街边小吃大揭秘
3十大垃圾食品你知道吗?
【班会总结】
A：我们希望能通过这次主题班会进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
B：让安全系着你、我、他.愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!原平安永远伴随着大家! 合：_班主题班会“安全伴我行”到此结束，谢谢大家!
交通安全主题教育班会教案4
一、班会目的
通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心理健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
（一）、导入
1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
（二）、同学们积极发言
同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）
过度：总结出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。
1、心理健康
随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！
同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。
既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全
我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
同学发言：
（主要有：
拥挤（上下楼梯、集体活动）
课间
体育课
危险动作、位置）
主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全
我们先看一个短片：
交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么？
同学发言：
（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）
主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。
4、交友安全
先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。
同学发言：
主要有：矛盾（打架、危险品）。
刑事案件（侵害、防盗）。
矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全
我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？
同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。
6、其他安全
用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：
同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。
同学发言：
总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！
火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。
总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！
（四）、班主任总结、寄语：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的'都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！
（五）、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结
1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。
五、班会效果反馈：
通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
交通安全主题教育班会教案5
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并让他们意识到交通安全的重要性。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以增加他们对交通安全的了解和认识。
2、组织学生排演小品，以形象生动地展示交通违规行为的危害性。
3、选好并训练班会主持人，以保证班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，为班会的讲解提供支持。
5、了解一些常见的交通标志，让同学们对交通标志有所了解。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人a读新闻，让同学们了解真实的交通事故案例，增加他们对交通安全的重视。
2、主持人b引导同学们讨论这则新闻引起的感想和思考。
3、同学们各抒己见，分享自己对交通安全的看法和体会。
4、主持人总结，强调生命在我们手中，交通安全不容忽视，并鼓励同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)知识竞赛(抢答形式)
通过知识竞赛的形式，让同学们巩固和扩展对交通规则和交通标志的认识，提高他们的交通安全意识。
(三)看小品，议一议。
1、观看小品，通过情节展示小学生不遵守交通规则而发生的事故，让同学们直观地感受到交通违规的危害性。
2、讨论小朋友在小品中违反了哪些交通规则，以及我们应该如何遵守交通安全。
3、纠正小朋友在小品中的错误，让同学们明确正确的交通行为。
4、通过小品和讨论，让同学们更深入地理解交通安全的重要性，以及自己在日常生活中应该如何遵守交通规则。
(四)轻松一笑。
通过小合唱《祖国、祖国我爱你》，让同学们放松心情，同时也表达对祖国的热爱。
(五)板板。
通过板板的形式，让同学们在欢乐的氛围中巩固对交通安全的知识，同时也增加他们对交通安全的兴趣。
(六)必答题。
通过必答题的形式，让同学们回顾本次班会活动中所学到的交通安全知识，检验他们对交通安全的理解程度。
四、小结。
1、同学们进行小结，回答通过这次活动，你们学到了什么？
通过这次活动，同学们不仅了解了交通安全的重要性，还学习了一些基本的交通规则和交通标志。同时，通过观看小品和参与讨论，他们对交通违规行为的危害性有了更深入的理解。希望同学们能够时刻注意交通安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全主题教育班会教案6
一、教学目标：
1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、教学准备：
1、精心布置教学场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、教学过程：
(一)展开联想，揭示教学主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、这些车祸是多么可怕，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在教学中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?
(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!
(五)评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
1、增强红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。‘红灯停，绿灯行’按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。
2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街.他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。
3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程.汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停.最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。
4、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步.这样很容易跌倒或摔伤.甚至造成生命危险。
5、保持车内安全。乘车时要佩戴安全带，坐在安全座椅上，不乱跑乱动。不要把手伸出车窗外，防止受伤。
6、不乱穿马路。凡有人行横道的地方，必须走人行横道。在没有人行横道的地方过马路时，要寻找安全的过马路地点，看清左右来车再过马路。
7、不要玩火。不要随便拿火柴、打火机或玩火，以免引发火灾。
8、遵守交通规则。不乱扔废纸、石块、石子等，不乱穿马路，不乱跑乱跳。
9、不要乱吃东西。不要随便吃野果，不要吃脏东西，以免引起食物中毒。
10、防止溺水。不要靠近水池、塘、河、湖、海等水域，以免发生溺水事故。
交通安全主题教育班会教案7
教学内容：《安全过马路》。
教学目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
教学过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿x遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。
教学内容：《安全过马路》。
教学目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
教学过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿x遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
很多人不知道交通安全主题教育班会教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
交通安全主题教育班会教案1
目标：让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施。
准备：课件、竞赛题、表演道具。
过程：
一、活动导入：
同学们，我们都知道人的生命只有一次，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的伤害。请大家看一下这个课件，它能让我们感受到一些悲惨的气氛……
二、活动开展：
1、读一读：
大家一起来读一读下面这些诗句：
装上安全上路，载满幸福回家。
效益诚可贵，生命价更高。
十次事故九次快。
千好万好，平安最好。
这些诗句告诉我们交通安全的重要性。
2、赛一赛：
我们来考一下交通安全知识，每个同学轮流回答一个问题，答对的同学会得到奖励。
3、演一演：
我们自编自演一个小品剧，叫做《如果我是一名司机》。通过这个小品剧，我们可以看到一位司机在不同情况下如何做出正确的决策，以保障乘客的安全。
4、议一议：
让我们一起讨论一下，我们在日常生活中应该注意哪些交通安全的问题。大家可以提出自己的意见和建议。
5、唱一唱：
让我们一起唱一首歌《爱的奉献》，这首歌表达了我们对生命和安全的珍视和奉献。
通过这些活动，我们希望同学们能够更加珍惜自己的生命，懂得一些交通安全的知识和措施，以保证自己和他人的安全。交通安全事关每个人的生命和幸福，让我们共同努力，共同呵护交通安全。
交通安全主题教育班会教案2
设计思路：
孩子们对生活中的标志产生了观察和探索的兴趣。为了培养孩子遵守交通规则的意识，我们选择了与孩子生活密切相关的交通标志作为活动内容，并采用了幽默搞笑的动画故事。通过这样的设计，孩子们在轻松愉快的氛围中能够感受到交通标志的作用，同时也能够发展他们的想象力和创造力。
活动目标：
1. 让孩子在搞笑幽默的故事中感受交通标志的作用，初步培养孩子遵守交通规则的意识。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展他们的想象力和创造力。
3. 了解常见的交通标志，知道它们的含义并设计一些简单的标志。
准备工作：
1. 活动开始前，可以带孩子去马路和路口寻找和观察各种交通标志，让孩子们亲自感受和了解交通标志的存在和作用。
2. 请家长帮助孩子收集交通知识的信息，让他们在活动中能够分享自己的知识和经验。
3. 准备一个幻灯片，包含一些常见的交通标志和一个有趣的故事，比如“兔子先生去散步”。
活动流程：
一、动画故事《兔子先生去散步》
1. 通过幻灯展示，引导幼儿观察并讲述兔子的家，从而引出“兔子先生去散步”的故事。这样的引导可以激发幼儿的大胆想象力，并鼓励他们敢于表达自己的观点。
2. 在故事中，兔子先生走路时遇到各种交通标志，引导幼儿复习并回忆这些标志，并向他们介绍标志的含义。
3. 在故事结束后，鼓励幼儿分享自己的观点和想法，让他们用自己的语言表达对交通标志的理解和看法。
