下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园9月份大班工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
一、班级情况分析
我们班共有39名幼儿，其中有23名男生和16名女生，还有3名插班生。经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活规则已经适应得比较好，在身体、智力、品德和艺术方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们能基本上做到有礼貌、认真负责、愿意为集体服务，懂得互相谦让，能初步辨别是非，知道犯错要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿的学习积极性很高，能积极参与各种活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有强烈的求知欲和探索精神，所以他们在语言表达和动手操作方面进步明显。在生活自理方面，基本上都能自己做好自己的事情，有些幼儿还愿意帮助同伴。
然而，孩子们之间还是存在一定的差异，比如有些孩子自制力不强，有些孩子还比较自我中心，有几个小朋友做事有些拖拉等。我们需要引导和帮助他们克服这些问题。所以本学期在教学中要努力面向全体幼儿，重视个别差异。我们要积极创造有利于幼儿发展的环境，采用多种教育手段，特别是对插班生要更加关心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规则。让全班幼儿在宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。另外，本学期班级搬到了四楼，所以我们还要加强幼儿的自我保护意识和安全意识，特别是上下楼的安全规则。
二、保教工作总目标
1、根据新的教育纲要精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班务计划和各类教学计划。
2、继续完成上半年的预定教学计划。从孩子的需求出发，安排适合他们的学习内容，寻找适合的教学策略，实施以人为本的教学方式。
3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个区域的布置，让幼儿在区域中尽情玩耍，并在玩耍中得到全面发展，体现自主学习。
4、树立大家庭的教育观念，利用幼儿之间、不同班级之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围，扩展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿的日常生活，细心照顾他们，实施科学的保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。
6、加强安全意识，细致管理和培养常规，提高幼儿的自我保护意识。
7、加强与社区、家庭的互动，通过家访、网站、家园联系栏、亲子活动等多种方式，实现家庭和幼儿园的共同教育。
8、通过日常养殖、种植和教学活动，加强幼儿的环保意识，让他们初步了解环保的重要性。
三、各领域发展目标
（一）健康领域
1、学会用适当的方式表达情绪，情绪稳定，快乐活泼。
2、养成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、如厕、洗漱和整理物品的习惯。能基本上自己照顾自己的生活，注意公共卫生。
3、进一步了解身体的主要器官及其功能和保护方法。能适当地保护自己的身体。
4、认识安全标志，学习交通规则、用水用电和用火的安全知识，具备一定的安全意识和自我保护能力。
5、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，并具备一定的竞争和合作意识，有勇敢和坚持不懈的精神。
（二）语言领域
1、能够倾听，理解与自己生活经验相关的语言。
2、能够大胆、清楚地用普通话表达自己想说的事情，愿意与人交流，讲话有礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受作品的美，能够独立朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢与同伴交流和讨论从图书、电视、广播等途径获取的信息。
（三）社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊重他们，珍惜劳动成果。
2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通和关爱的重要性和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并作出适当的回应，具备同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、学习选择活动方案，学习认真努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
7、了解家乡和祖国的著名自然景观、人文景观、主要物产、传统节日和重大变化等，培养对家乡和祖国的情感，初步了解不同国家和民族的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
（四）科学领域
1、对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心。
2、能够用多种感官探索周围环境，喜欢动手、动脑。
3、认识信息的重要性，学习多种途径收集有效的信息。
4、愿意与同伴一起探索，能够用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等活动中，深入理解数量、形状、时空的实际意义，学习简单的运用，能够从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、热爱大自然，懂得珍惜资源和保护环境，具备初步的环保意识。
（五）艺术领域
1、能够感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品，能够大胆地用绘画、手工制作、舞蹈、乐器和语言等方式表达自己的感受和体验，学会描绘物体的基本部分和主要特征。
2、能够有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用多种材料、工具和方法进行创作，喜欢想象和创造活动，具备独立制作的能力。
3、能够用自然、悦耳的声音较完整地表演歌曲，学习多种唱歌形式，积极创作歌曲和舞蹈动作，能够自然地随音乐做出不同的动作，喜欢运用打击乐器和动作来表演音乐的节奏、速度和力度等。
4、懂得集体艺术的规则，喜欢与同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
四、具体目标
1、科学合理地安排幼儿的日常活动，制定好各种计划，并做好准备工作，根据幼儿的实际情况灵活地完成教学活动。
2、教师要关注幼儿在活动中的表现，发现他们的兴趣点，努力实现预定课程和幼儿生成活动的统一，给教育提供足够的空间，形成探究式的师生互动。
3、充分利用各种资源，为幼儿创造丰富、合理的区域活动，让他们在玩耍中学习，在玩耍中全面发展。
4、通过奖励形式，如“红星栏”和值日生，激发幼儿学习和参与集体服务的积极性和精神。
5、教师要以尊重、平等和合作的态度，做好家长工作，利用家访、联系栏、成长快乐杂志、网站等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。
6、通过一系列的活动，培养幼儿成为“环保小卫士”，提高他们的安全意识和自我保护能力。
7、班级内的两位老师要密切配合，分工合作，共同管理好班级的各项事务。
五、月工作重点
九月：
1、做好开学前的准备工作。
2、学习新的教师手操、操前律动和舞蹈操。
3、参观木偶戏，参与全园性活动。
十月：
1、秋游，结合秋游进行情感教育和环保教育。
2、围绕环保日开展环保教育活动，继续进行环保行动。
3、参与社区活动，慰问老人，进行情感教育。
十一月：
1、参加社区活动，吴山广场写生。
2、向家长开放半日活动。
3、继续开展环保、社区和安全教育活动。
4、做好防寒保暖工作，检查门窗和空调设备。
十二月：
1、积极开展冬季体育锻炼，增强幼儿的体质。
2、评比元旦环境布置。
3、举办元旦庆祝会。
4、根据天气变化，做好幼儿的防寒保暖工作。
一月：
1、开展班级自查工作，复习巩固。
2、总结环保、社区和班级工作，上交园部。
3、安排寒假轮休工作。
一、指导思想：
以新的教育纲要为指南，以爱为教育的基础，展示我们幼儿园的人文特色，促进教师的专业发展，营造学习和研究的氛围，积极推进教育研究和课程改革的实践，促使每个幼儿和教师都能全面发展并充满个性。
二、主要目标：
1.构建团结协作、向上向善的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师的能力，塑造良好的教师形象。
2.通过教育研究和班级特色的推动，促进幼儿的发展。
3.探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、主要工作：
1.教师的成长与发展：
-教师要有时代的朝气，追求美、体现美，通过自身形象和人格魅力影响幼儿。
-积极参与园部的学习和交流活动，展现个性，学习先进理念并应用到实践中。
-切实抓好幼儿一日活动的各个环节，促使教师团结协作、共同成长。
-鼓励教师将自己的兴趣爱好带入课堂，通过散步活动、区域活动和游戏活动提高幼儿的能力。
-在年级组的基础上，根据班级实际情况和幼儿的发展水平进行生成与调整，让孩子在关系中学习。
2.幼儿的成长与发展：
本学期我们将通过丰富多彩的活动，为孩子提供展示自己的舞台，让他们在活动中展现个性、增强自信。
-开展兴趣组活动，让孩子自主选择发展的方向，同时教师以自己的兴趣影响孩子的学习。
-增加外出参观和实践活动的机会，让孩子了解社会，利用家长资源促进孩子的发展。
3.加强安全意识、严格各项规范常规：
保持宽松有序的环境，让教师和幼儿都能愉快地工作和学习。做好班级的环境卫生工作，保障幼儿园工作的顺利开展。每位教师都要保持高度的责任感和警惕性，创设健康愉快的成长环境。
家园沟通要根据幼儿园班级的教育目标和孩子的发展需求，及时互相通气，配合教育，促进每个孩子的发展。
四、具体工作安排：
八月份：
-进行家访，准备开学。
-整理班级物品，进行大扫除。
-布置班级和公共环境。
-制定第一主题计划，准备第一周的活动。
-进行小班入园前的亲子活动。
九月份：
-第一周：正常开展一日活动，稳定幼儿情绪，并进行学额和安全工作的汇报。
-第二周：发放兴趣组活动意向表，庆祝教师节，进行安全工作的汇报。
-第三周：抓好幼儿常规工作，讨论迎国庆活动方案，进行幼儿体重测量，进行安全工作的汇报。
-第四周：进行常规评比，及时存档和调整主题环境，进行安全工作的汇报。
-第五、六周：举办中大班早操比赛，进行国庆假期的安全教育工作，进行安全工作的汇报。
十月份：
-第七周：讨论家长会方案，进行大班组好课活动的研讨，进行安全工作的汇报。
-第八周：进行幼儿午餐展示，进行安全工作的汇报。
-第九周：及时存档和调整主题环境，进行年级组活动的安全工作研讨，进行安全工作的汇报。
十一月份：
-第十周：举办十月歌会，准备体育节，进行安全工作的汇报。
-第十一周：讨论如何上好好课的年级组活动，举办快乐体育节，进行安全工作的汇报。
-第十二周：进行餐后活动展示，观摩各班主题环境的调整和丰富，进行安全工作的汇报。
-第十三周：讨论班务工作的年级组活动，进行安全工作的汇报。
十二月份：
-第十四周：进行各班游戏组织开展情况的交流，进行安全工作的汇报。
-第十五周：讨论插塑活动引起的思考和讨论，及时存档主题环境，进行安全工作的汇报。
-第十六周：举办幼儿午睡展示，进行安全工作的汇报。
-第十七周：讨论庆元旦和迎新年的活动方案，撰写幼儿评语，进行安全工作的汇报。
-第十八周：庆祝元旦，进行家园同乐活动，进行安全工作的汇报。
一月份：
-第十九周：讨论期末展示方案，进行幼儿素质发展的期末评估，进行寒假安全教育。
-第二十周：上交教育教学电子档案、杂志和装订的保教工作资料，进行安全工作的汇报。
-第二十一周：结算退幼儿的各项费用，举办休业式和幼儿期末汇报活动。
大部分幼儿都是活泼开朗的，他们善于与老师交流问题，提出自己的想法和意见，并且知道如何主动学习。然而，也存在一些问题，比如上课时容易坐不住，喜欢说空话，而且幼儿之间的差距也比较大。这些问题需要在本学期中加以纠正。为了让幼儿为进入小学做好准备工作，我们三位老师将重点加强幼儿的语言和计算能力等方面的教育。
在语言方面，我们的目标是让幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌；能够集中注意力倾听他人的讲话并理解内容；能够清楚地表达自己的想法；喜欢欣赏各种文学作品，能够朗诵和讲述，并且对阅读和书写感兴趣。
在科学方面，我们的目标是让幼儿能够独立地进行10以内的加减运算；能够积极主动地参加科学活动，保持好奇心和求知欲；能够运用各种感官探究答案；能够用适当的方式表达和交流探索的过程和结果；在生活和游戏中体验数学的重要性和有趣性；培养对动植物和环境的关注和保护意识。
我们班级的特色是配合幼儿园的任务，主要开展蒙氏数学的研究工作。我们将做好心理准备，培养幼儿的蒙氏习惯，并创设蒙氏数学区域，以促进幼儿对蒙氏数学的学习。同时，我们也会处理好其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务，并将蒙氏数学与英语教学相结合。我们还将提供良好的环境和氛围，培养幼儿良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力，为他们顺利适应小学生活打下良好基础。
下阶段的措施和要求包括：做好幼小衔接的前期工作，确保家庭和幼儿园教育的一致性；填写幼儿的成长档案，记录他们的精彩时刻；关注幼儿的身心健康和和谐发展；与家长保持良好的沟通，让他们成为我们幼儿园的坚强后盾。
以上就是本学期的工作计划，请领导给予指导和监督。
暑假已经结束，新学期开始了。孩子们充满期待地回到幼儿园，开始了新的学习和游戏。经过一个学期的学习，孩子们在各个方面都有了不同程度的提高。我们将继续遵循《纲要》的精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，为孩子们提供安全、健康、丰富的环境，关注个别差异，使他们在体、智、德、美等方面全面发展。
班级分析：本学期我们班共有37名幼儿，其中19名男孩，18名女孩。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感和责任感都比较强。他们在中班的学习中已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、人际交往能力、生活自理能力和动手操作能力都有了较大的提高。但是我们也发现了一些问题，比如对音乐的感受力较弱，行为规范还需要加强，对上小学的意识还比较薄弱。为了解决这些问题，我们将在幼儿的日常活动和各科教育中加强相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿在各个方面都有所进步。重点培养幼儿的学习和生活习惯，提高他们的动手操作能力和综合素质。
保教工作：根据园务工作计划，我们将扎实地做好保教工作。规范幼儿的日常活动，增强他们的体质，进行品德教育，发展智力，培养正确的美感，促进他们身心和谐发展。
保育工作：我们将做好晨检记录和保健工作，及时提醒幼儿增减衣物，保持内务整齐。开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好安全和保健工作。我们还将加强幼儿的安全教育，培养他们的自我保护能力，教育他们在日常生活中注意个人卫生，养成良好的生活习惯。
教育教学工作：我们将根据幼儿的兴趣和发展目标，制定月、周、日的教学计划，并组织丰富多彩的教育教学活动。我们将重点培养幼儿的阅读能力和讲述能力，帮助他们掌握阅读的方法，训练他们讲述故事的能力。我们还将继续培养幼儿的绘画能力，在学期末的展示中展示班级特色。同时，我们还将结合各个节日开展庆祝主题活动，积极邀请家长参与。
安全工作：我们将始终把安全工作放在首要位置，加强日常活动中的安全管理，开展安全教育，帮助幼儿掌握自我保护技能，为幼儿营造一个安全的环境。
班级管理：我们将认真制定好月、周、日的计划，严格按计划开展各项活动。管理好班级财物，保持教室的清洁和整洁。对于做错事情的幼儿，我们将用鼓励代替责罚，关心每一个孩子。
家长工作：我们将通过家园共育栏目和各种形式的沟通与家长保持密切联系，及时交流幼儿的情况，共同配合，提高幼儿的学习和生活。
本学期的月份工作计划安排如下：
-九月份：整理环境、迎接新生、制定教学计划、开展中秋节活动、加强国庆长假的安全教育。
-十月份：制定工作计划、进行爱国主义和国防知识教育、加强安全常规和生活习惯培养。
-十一月份：加强卫生和安全管理、参加消防日活动、开展重阳节活动。
-十二月份：开展迎新年庆活动、参加外园观摩活动。
-一月份：进行期末教育评价、做好工作总结和寒假安全教育。
本学期我们将根据班级实际情况和家长的建议，制定教育和教学工作的重点和方向，为幼儿提供多样化的学习机会，陪伴他们度过有意义的学期。
一、幼儿情况分析：
本学期我们有39个可爱、活泼、积极的大一班幼儿。经过上学期的学习，孩子们的各项能力都有了很大的提高，但还有少部分幼儿的能力稍弱，所以我们要在本学期加强这些方面的训练。
二、教育教学工作
本学期，我们将以南师大教材为主，通过幼儿园渗透式领域课程对幼儿进行教学。同时，我们还会加入《韵语识字》特色教育，全方位地培养幼儿的各项能力。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园9月份大班工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
一、班级情况分析
我们班共有39名幼儿，其中有23名男生和16名女生，还有3名插班生。经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活规则已经适应得比较好，在身体、智力、品德和艺术方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们能基本上做到有礼貌、认真负责、愿意为集体服务，懂得互相谦让，能初步辨别是非，知道犯错要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿的学习积极性很高，能积极参与各种活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有强烈的求知欲和探索精神，所以他们在语言表达和动手操作方面进步明显。在生活自理方面，基本上都能自己做好自己的事情，有些幼儿还愿意帮助同伴。
然而，孩子们之间还是存在一定的差异，比如有些孩子自制力不强，有些孩子还比较自我中心，有几个小朋友做事有些拖拉等。我们需要引导和帮助他们克服这些问题。所以本学期在教学中要努力面向全体幼儿，重视个别差异。我们要积极创造有利于幼儿发展的环境，采用多种教育手段，特别是对插班生要更加关心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规则。让全班幼儿在宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。另外，本学期班级搬到了四楼，所以我们还要加强幼儿的自我保护意识和安全意识，特别是上下楼的安全规则。
二、保教工作总目标
1、根据新的教育纲要精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班务计划和各类教学计划。
2、继续完成上半年的预定教学计划。从孩子的需求出发，安排适合他们的学习内容，寻找适合的教学策略，实施以人为本的教学方式。
3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个区域的布置，让幼儿在区域中尽情玩耍，并在玩耍中得到全面发展，体现自主学习。
4、树立大家庭的教育观念，利用幼儿之间、不同班级之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围，扩展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿的日常生活，细心照顾他们，实施科学的保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。
6、加强安全意识，细致管理和培养常规，提高幼儿的自我保护意识。
7、加强与社区、家庭的互动，通过家访、网站、家园联系栏、亲子活动等多种方式，实现家庭和幼儿园的共同教育。
8、通过日常养殖、种植和教学活动，加强幼儿的环保意识，让他们初步了解环保的重要性。
三、各领域发展目标
（一）健康领域
1、学会用适当的方式表达情绪，情绪稳定，快乐活泼。
2、养成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、如厕、洗漱和整理物品的习惯。能基本上自己照顾自己的生活，注意公共卫生。
3、进一步了解身体的主要器官及其功能和保护方法。能适当地保护自己的身体。
4、认识安全标志，学习交通规则、用水用电和用火的安全知识，具备一定的安全意识和自我保护能力。
5、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，并具备一定的竞争和合作意识，有勇敢和坚持不懈的精神。
（二）语言领域
1、能够倾听，理解与自己生活经验相关的语言。
2、能够大胆、清楚地用普通话表达自己想说的事情，愿意与人交流，讲话有礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受作品的美，能够独立朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢与同伴交流和讨论从图书、电视、广播等途径获取的信息。
（三）社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊重他们，珍惜劳动成果。
2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通和关爱的重要性和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并作出适当的回应，具备同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、学习选择活动方案，学习认真努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
7、了解家乡和祖国的著名自然景观、人文景观、主要物产、传统节日和重大变化等，培养对家乡和祖国的情感，初步了解不同国家和民族的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
（四）科学领域
1、对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心。
2、能够用多种感官探索周围环境，喜欢动手、动脑。
3、认识信息的重要性，学习多种途径收集有效的信息。
4、愿意与同伴一起探索，能够用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。
