今天小编为大家整理了有关于学校感恩教育主题班会模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教育的目的是要让大家明白生命不是只属于个人，世界上的一切也不是我们个人所拥有的，所以我们要珍惜生命和我们所拥有的一切，要感谢他人为我们的努力和付出，要时刻怀有感恩的心态。
在这个主题下，我们要感谢父母给予我们生命，并且无私地爱护和照顾我们。我们要感谢老师教导我们知识，教会我们做人的道理。我们要感谢朋友，在我们困惑和委屈的时候给予我们力量。我们要感谢所有进入我们生命的人，因为他们为我们的人生增添了色彩。我们要感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，要感恩我们生命中的拥有，要感恩我们身边的人，要感恩我们所拥有的一切。
活动的过程如下：
1.主持人宣布活动开始。
2.拥有一颗感恩的心，去感恩一切，听同学们的心声，感受他们心中的恩诗朗诵和手语歌《感恩的心》。
3.听完朗诵后，进行互动活动，让学生们分享最让他们感动的事情。
4.要学会感谢身边的人，特别是父母。父母为我们付出了很多，我们应该用什么方式来报答他们呢？报答父母应该在精神上超过物质上。
5.无论在精神上还是物质上，我们都应该怀着真诚的心去感恩父母，珍惜我们的亲人。父母的爱是那么平凡却又动人，就像丁香花一样默默无闻却令人心动。
6.班主任发表讲话，表达对学生们积极参与活动的肯定和感动。她感到学生们在这次活动中展现出了对感恩的真实感受，希望通过这次活动，影响身边的人也拥有一颗感恩的心。这次活动也在班级中掀起了孝敬长辈、尊敬师长的热潮，说明感恩教育活动的目的已经达到了，每个人都真正地敞开心扉去感恩这个美丽的世界。
班会目标：让学生明白为什么要感恩，学会如何感恩。
班会过程：
1.播放歌曲《感恩的心》，引入班会主题。我们都受到过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些人和上天的眷顾。感恩是美德，也是为人的基本条件。
2.讨论：自己如何理解感恩？学生们纷纷表示感恩是记住别人对自己的恩惠，懂得回报帮助自己的人，并且认为感恩是一种品德和生活态度。
3.讨论：为什么要感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们分组讨论后，教师总结说感恩父母是因为他们生养了我们，感恩老师是因为他们教育了我们，感恩朋友和对手是因为他们促进了我们的成长，感恩自然是因为它给予了我们阳光雨露、蓝天碧树和四季变换。
4.继续讨论：怎样感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们就这三个问题展开讨论，教师进行总结。
5.教师出示三篇文章，分别讲述了感恩的心态、感恩的礼貌和感恩的艺术。文章强调了感恩是乐观、有礼貌和多样的艺术。
6.分享感恩小故事，包括一位六旬老父捐肾救子、一位年轻母亲舍身救儿、一个孝顺儿捐肾救母的故事。这些故事展示了感恩的伟大和无私。
7.结束语：作为老师，希望同学们做好人，具备德才兼备的品质。养成良好的习惯，做文明的学生。感恩是重要的，它让我们懂得帮助他人，并能得到别人的帮助。
总之，班会旨在培养学生感恩的意识和品质，让他们明白感恩的重要性，并学会如何感恩。只有懂得感恩，我们的生活才会更加美好。
教学目的：
1、让学生了解亲情，感受亲情的无私和伟大，传承中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，通过实际行动表达对父母的爱。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发他们从小就有爱心，树立心中有他人、心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计，营造情感氛围。
教学过程：
一、宣布活动开始：
主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好！
甲：每个人一生中都受到过他人的恩惠，这些恩惠点点滴滴构成了我们的生活。
乙：西方有个感恩节，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
1、我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
2、学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和付出的辛勤努力，包括父母为我取名的含义。
3、母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的印记，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
4、讲讲自己眼中的父母。
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
让我们尽情地用歌唱、用朗诵、用故事来感受亲情吧！
诗朗诵《童年时看父亲》
歌曲
2、母子了解知多少
我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？
游戏：怀抱篮球弯腰捡书，头顶鸡蛋走障碍。
谈游戏的感想。
四、行动篇——回报亲情
1、没有父母，我们就没有自己。让我们怀着感恩的心回报父母。
小品《种瓜得豆》
这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入地想想，长这么大是否为父母倒过50杯水？联系自己谈观后感。
故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。
学生讨论交流，并确定回报父母关爱的方案。
2、实施回报方案
给父母写一封信。
感恩倡议（以班会的名义，集体在音乐声中签名）。
3、倾听父母的感受
听了大家的回报方案，我们的家长十分感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
爸爸、妈妈谈感受。
主持人合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，而是在乎沿途的风景以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！
五、主题班会结束
一、班会背景
中华民族有“知恩图报”的传统。在我们每个人都在为实现“走复兴路圆中国梦”做出贡献的时候，感恩是最基本的道德准则和优秀品格。但是，现在我们面临一个教育难题：在相对优越的条件下，一些青少年变得自私冷漠，只知道索取而不知道回报！对于学生来说，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母，还包括感恩师友、感恩一切、回报社会！对于教育者来说，感恩教育意味着培养责任感和塑造健全人格。
二、班会目的
认知目标：通过班会的学习，学生能够深刻理解感恩的内涵，认识感恩父母和感恩老师的重要意义。
能力目标：反思自己的态度和行为，唤醒对父母、老师的感激之情，并培养自主合作、自主探究的学习意识。
情感目标：使学生懂得感恩，愿意付出。能够爱家、爱校、爱国，并且产生努力学习、回报父母、回报老师、回报社会的责任感。
三、前期准备
1.制作班会活动设计。
2.制作多媒体课件。
3.选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》；音频文件《亲亲我的宝贝》。
4.学生准备玩具娃娃和“婴儿被”。
5.学生学习演唱《感恩的心》手语版和背诵唐诗《游子吟》。
6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”，收集自己成长经历中的感恩事件。
四、班会流程
(一)导入
主持人a：同学们，我们正处在中华民族走向伟大复兴的时代，我们应该感恩。在日常生活中，我们的父母全心全意地养育我们，老师谆谆教导我们，祖国繁荣昌盛、日益强大。同时，我们也要感谢身边为我们服务和帮助的人。让我们开始潍坊外国语学校五年级八班的主题班会：“学会感恩与心同在”。
(二)品格游戏，玩中感悟
1.游戏规则：小心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃。每组中最快的同学抱娃娃到讲台前。班主任做出评价。
2.调查汇报：第一次游戏的感受是简单、容易、有趣；重复做的感受是单调、乏味、不喜欢。汇报调查结果：父母在孩子婴儿期重复上千次类似动作。对父母最想表达的是感谢。
主持人b：同学们，在生命中，有两个人总是在你内心最深处，他们愿意用一生去爱你。这种爱，你可以任意享受，却不需要回报。在平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们付出了很多，他们的爱是何等深沉厚重！
(三)欣赏体会父母和老师的爱
1.观看视频《苹果树和我的故事》。
2.分组讨论，回答问题。
3.引出课题《学会感恩开开心心》。
班主任：让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱！
4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。
班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的伟大！
5.唐诗《游子吟》。
主持人a：孔子说：“仁者爱人”。在日常生活中，我们要懂得和体会父母为我们付出的努力，要知道“以恩报恩”！事实上，值得我们珍惜和感激的远不止这些！
请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)学会感恩一切
1.观看视频《学会感恩》。
2.回答问题，深层感悟。
(五)感恩品格定义
为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。
主持人b：只有懂得感恩才会懂得回报，才会增强社会责任感。让我们从小就播下“爱”的种子，更懂得如何把这份爱传出去。
(六)品格日常用语
1.“妈妈（爸爸），感谢您的辛苦付出！”
2.“感谢你的关心！”
3.“感谢你的帮助！”
主持人a：同学们，让我们付诸行动，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母，教诲之恩来自老师，帮助之恩来自同学、朋友、身边的人，关爱之恩来自社会！让我们感恩一切、善待他人，感恩所有的所有！行动起来，心存感恩！
(七)小组讨论，如何感恩
1.图片提示。
2.小组讨论。
3.小组发言。
4.班主任总结。
(八)英文歌曲《感恩的心》。
(九)我们的收获
1.感恩品格定义。
2.从今天起做一个感恩的人。
(十)班会作业
1.品格反思：我离感恩有多远？
2.品格计划：我要如何做一个感恩的人？
主持人合：同学们，让我们人人立刻行动起来，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母，教诲之恩来自老师，帮助之恩来自同学、朋友、身边的人，关爱之恩来自社会！让我们感恩一切、善待他人，感恩所有的一切！行动起来，心存感恩！相信“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！”让我们在《mythankfulheart感恩的心》的歌声中结束今天的班会活动。
我们学校决定举办首届感恩节活动，主题是“心存感恩、快乐成长”。为了弘扬中华民族的传统美德，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，我们希望通过这次活动来提升学生的思想素质，促进家校之间的情感，构建和谐校园。
活动时间为11月26日至12月26日，我们成立了校园感恩节活动组委会，由杜善坤担任主任，栗光峰和孙文升担任副主任，刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇担任成员。
活动内容包括十个“一”系列活动：
1.发起倡议，利用红领巾广播向全校师生宣传感恩主题。
2.举办一次以班级或年级为单位的主题班会，讨论、演讲或讲述感恩的故事。
3.全校性活动，每个班级出一期感恩主题的黑板报。
4.学校教师教学《感恩的心》及手语，学生制作并播放感恩节主题曲。
5.学生给父母或施恩于己的人写感恩的信，选出优秀的信参加评选。
6.学生自制感恩节卡片，送给有恩于自己的人。
7.学生为父母洗脚，记录日记并征得家长的签字和意见。
8.各班开展“争做校园环保小卫士”的活动，增强对自然的感恩意识。
9.学生针对自己的感恩经历写亲情小故事，选出最感人的故事参加比赛。
10.举办以班级为单位的家校互动活动，增进家长、学生和老师之间的了解和互动。
活动结束后，我们将举行总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会，以表彰活动中的优秀表现。
我们要求各班根据本方案，明确活动内容，并做好总结报送。在活动期间，学校将派人到各班检查活动的开展情况。活动结束后，各班要及时总结并报送，将所有材料归档。
20xx年11月26日，在水教306举行了一场主题为“感恩在我心”的班会活动。虽然这只是一次班级规模的活动，但它让我明白了许多道理。从外国的历史来看，感恩节的起源可以追溯到“五月花”号满载清教徒前往美洲的时候。在美洲，他们遇到了许多困难，但是当地的印第安人帮助他们度过了严冬，教会了他们生存的技能。丰收之后，清教徒邀请印第安人一起庆祝，规定了专门的日期作为感恩节。
在中国的漫长历史中，《诗经》中有一句诗写道：“投我以木桃，报之以琼瑶。”这句诗表达了一种感恩的心情。虽然木桃对他来说可能只是一种普通的礼物，而回报他的琼瑶也未必是同等价值的。但这并不重要，重要的是发自内心的感谢之情。“涓滴之恩，当以涌泉相报。”这句话最早记载在清代的《增广贤文·朱子家训》中，它起源于民间俗语。可见，感恩的传统在中国有着重要的地位，甚至在平民中也被当作一种文化来传承。感恩是一种古今中外的美德，它使我们与先贤更加亲近，与世界更加紧密联系在一起，因此是荣耀和幸福的。
然而，在我们身边，也存在着不懂得感恩的人。比如，有一位公务员不孝顺，半年内打了自己的母亲7次，甚至想要断绝与她的关系。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，何况是人呢？作为公务员，他理应是人民的父母官，是道德的楷模。然而，他却做出了令人发指的事情。无论事情的原委如何，他不懂得感恩的事实是不可否认的。这只是众多不懂感恩的例子之一。作为大学生的我们，应该如何感恩呢？
首先，我们应该学会感恩父母。他们为我们付出了辛勤的努力，给我们提供了食物、衣服和每一分钱。这是一个老生常谈的话题，但真正能够做到的人又有多少呢？当你拿着五块钱一瓶的红牛猛灌时，你是否曾想过父母在烈日下舍不得买一瓶矿泉水？当你在四星级酒楼阔气地花大把的钱时，你是否曾想过父母在路边吃着盒饭？也许你会反驳说，我家有钱，我花这钱舒服。但是，你是否想过你可以用这些钱做更有意义的事情？你的盲目奢侈是对父母劳动的不尊重。无论你家庭贫富，你都应该感恩父母，因为他们为你不断地努力奋斗。
其次，我们应该感恩朋友。真正的朋友会与你分享喜悦和忧伤，同甘共苦。面对繁忙的生活，我们总是有很多事情需要处理，而能够在身边帮助你的往往是你的朋友。感恩朋友，与他们共同面对生活中的挑战，让他们感受到你的力量。
我们还应该感恩社会、感恩自然、感恩国家、感恩战友、感恩对手、感恩下属、感恩领导......感恩的对象太多了，无法一一列举。但最重要的是，我们要拥有一颗感恩的心，让感恩在我们的内心扎根。这才是最重要的！
一、课程名称：感恩主题班会课
二、授课题目：珍爱生活，感恩父母
三、教学目标：
1.让学生认识到应该对生活怀有感激之心，增加社会责任感。
2.培养学生体验爱和感恩的能力。
今天小编为大家整理了有关于学校感恩教育主题班会模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教育的目的是要让大家明白生命不是只属于个人，世界上的一切也不是我们个人所拥有的，所以我们要珍惜生命和我们所拥有的一切，要感谢他人为我们的努力和付出，要时刻怀有感恩的心态。
在这个主题下，我们要感谢父母给予我们生命，并且无私地爱护和照顾我们。我们要感谢老师教导我们知识，教会我们做人的道理。我们要感谢朋友，在我们困惑和委屈的时候给予我们力量。我们要感谢所有进入我们生命的人，因为他们为我们的人生增添了色彩。我们要感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，要感恩我们生命中的拥有，要感恩我们身边的人，要感恩我们所拥有的一切。
活动的过程如下：
1.主持人宣布活动开始。
2.拥有一颗感恩的心，去感恩一切，听同学们的心声，感受他们心中的恩诗朗诵和手语歌《感恩的心》。
3.听完朗诵后，进行互动活动，让学生们分享最让他们感动的事情。
4.要学会感谢身边的人，特别是父母。父母为我们付出了很多，我们应该用什么方式来报答他们呢？报答父母应该在精神上超过物质上。
5.无论在精神上还是物质上，我们都应该怀着真诚的心去感恩父母，珍惜我们的亲人。父母的爱是那么平凡却又动人，就像丁香花一样默默无闻却令人心动。
6.班主任发表讲话，表达对学生们积极参与活动的肯定和感动。她感到学生们在这次活动中展现出了对感恩的真实感受，希望通过这次活动，影响身边的人也拥有一颗感恩的心。这次活动也在班级中掀起了孝敬长辈、尊敬师长的热潮，说明感恩教育活动的目的已经达到了，每个人都真正地敞开心扉去感恩这个美丽的世界。
班会目标：让学生明白为什么要感恩，学会如何感恩。
班会过程：
1.播放歌曲《感恩的心》，引入班会主题。我们都受到过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些人和上天的眷顾。感恩是美德，也是为人的基本条件。
2.讨论：自己如何理解感恩？学生们纷纷表示感恩是记住别人对自己的恩惠，懂得回报帮助自己的人，并且认为感恩是一种品德和生活态度。
3.讨论：为什么要感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们分组讨论后，教师总结说感恩父母是因为他们生养了我们，感恩老师是因为他们教育了我们，感恩朋友和对手是因为他们促进了我们的成长，感恩自然是因为它给予了我们阳光雨露、蓝天碧树和四季变换。
4.继续讨论：怎样感恩父母、老师、自然和身边的人？学生们就这三个问题展开讨论，教师进行总结。
5.教师出示三篇文章，分别讲述了感恩的心态、感恩的礼貌和感恩的艺术。文章强调了感恩是乐观、有礼貌和多样的艺术。
6.分享感恩小故事，包括一位六旬老父捐肾救子、一位年轻母亲舍身救儿、一个孝顺儿捐肾救母的故事。这些故事展示了感恩的伟大和无私。
7.结束语：作为老师，希望同学们做好人，具备德才兼备的品质。养成良好的习惯，做文明的学生。感恩是重要的，它让我们懂得帮助他人，并能得到别人的帮助。
总之，班会旨在培养学生感恩的意识和品质，让他们明白感恩的重要性，并学会如何感恩。只有懂得感恩，我们的生活才会更加美好。
教学目的：
1、让学生了解亲情，感受亲情的无私和伟大，传承中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，通过实际行动表达对父母的爱。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发他们从小就有爱心，树立心中有他人、心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计，营造情感氛围。
教学过程：
一、宣布活动开始：
主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好！
甲：每个人一生中都受到过他人的恩惠，这些恩惠点点滴滴构成了我们的生活。
乙：西方有个感恩节，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
