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曾记__老师曾经分享了一则关于他在外出学习时的小故事：一所学校的校训是“不想做的，都是有理由的;想做好的，都是有办法的。”这句看似普通的话却反映出一个人对生活的态度：“多想办法”。这是一个人在面对困境和责任时毫不退缩、勇于面对的态度。无论是解决一件小事还是改造世界，想办法是人类改造社会、战胜自然的一大法宝和利器。因此，我决定将“多想办法，少找理由”作为自己生活和工作的准则，并严格要求自己。以下是我__年的工作汇报：
一、多奉献，带好头
作为副校长，我深知教师的工作需要讲奉献。在__年上半年，我担任校长助理和教导主任，负责学校办公室和教学工作，包括语文教学、教科研、教务、编辑校报、师训、代课、学籍管理等。__年下半年，我升任副校长，责任更加重大。回顾过去一年的管理工作，我能够站在全局的角度，开展学校各项教育教学工作，协助校长抓好学校的各项工作；关心年轻教师，主动与他们交流，了解他们在教育教学工作中遇到的困难，并尽力指导帮助他们提高自己的教育教学水平；组织学校的教学质量监测工作，结合随堂听课，了解教师的教育教学情况和学生的学情；组织教研组开展教育教学研讨活动，以科研促进教学；进行教学常规检查，规范教师的教育教学工作；做好学校的各项接待工作，安排和准备课务。翻开自己的工作记录本，我感到自己非常厉害，每一天、每一周都有许多事情需要做好，有的记上了，有的没来得及记上，有的不需要记上，但是无论大小事情，无论大小活动，我都要关注、操心。虽然非常忙碌，但我依然坦然面对，因为我努力地工作，全心全意地投入。既然担任这个岗位，就应该想办法把它做好，而不计较得失。
二、立本职，争上游
1、抓新课程教学研究，促进学校整体教学水平的提高。通过主题式校本教研，加强新课程教学研究，开展校本教研活动，积极探索有效教学的策略和途径，切实减轻学生的课业负担。
2、抓师资队伍建设，促进教师专业化发展。以课程改革为契机，以“以校本学科研修共同体为载体，促进教师专业化发展的实践研究”为主题，在学校内组建“学科研修共同体”，创设学习展示平台。多位青年教师在各级各类教学研讨会上展示个人教学风采。多位老师在温州瑞安研讨会上执教研讨课。同时通过“走出去，请进来”的方式，拓宽教师的视野。
3、加强教学常规管理，提高学校教育教学质量。加强教学常规检查，规范流程管理。经常组织教学常规检查，规范教师的教学工作。同时，重点关注教学质量。在__年毕业班语数教学质量监控中，学校综合得分名列全市第一，因此学校被评为__年度瑞安市教育教学先进集体。
4、服务师生，促进发展。除了繁忙的管理和教学工作外，我还担任学校《小蕾》校报的编辑工作，组织校报参加__市优秀校报和__市优秀文学社刊评比。此外，作为学科指导组成员，我经常深入教师的课堂，指导课堂教学，改变教师的教学方式和行为，促进教师的成长。
三、施教改，勤钻研
作为一名教学副校长，我从未放弃语文教学，坚持教一个班的语文课，坚守在教学第一线。今年下半年，由于工作需要暂别语文课堂，但一接到一位语文老师领雁工程培训2个月的任务后，我毅然接受了这项任务，工作量增加了一倍，但在平时的教学中，我依然认真对待，毫不懈怠。此外，我虚心学习，抓住机会听课、听讲座，参加学校、市、省组织的各种培训活动，丰富自己的眼界，开拓自己的教学思路。在平时的语文教研活动中，我总是全力参与试教、研讨。每个学年，我总会上几堂语文研讨课。同时，我指导年轻教师上好各种课程，通过学习、实践和研讨，带好年轻教师，发挥学科带头人的作用，同时提高自己的教育教学水平。此外，我还主持了温州市立项课题《阅读教学中有效实施“随文练笔”的策略研究》，撰写的结题报告获得了__市__年度教学研究课题二等奖。目前，我是__市语文学科指导组成员、__市中小学高级访问学者、__市教坛新秀、__市学科骨干教师。
我经常反思自己的管理行为、教育教学行为以及言行是否符合一个学校干部的标准：
1、管理工作需要有创新性，有些工作需要有所突破，以达到更好的效果；
2、由于手头的工作很多，有些工作做得还不够细致，所以在今后的工作中，我要利用更多的课余时间，争取保质保量地完成各项工作；
3、我要进一步提高个人成绩，多读书、多开课、多写论文，争取获得更多的奖项。
每当遇到困难和问题的时候，我就会想到“不想做的，都是有理由的;想做好的，都是有办法的。”这句话，用它时刻警醒自己、激励自己、超越自己、完善自己，多思制胜之策，常寻克难良方，通过自身的努力，全面完成任务，从容应对工作和生活。
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尊敬的领导：
您好！我在20__年x月被教育局调整了角色，至今已经有两年半的时间了。回顾这两年多的经历，我感到非常感激。在这段时间里，我拥有了丰富的经验和深厚的底蕴，也有了伙伴们的帮助和支持。我不断地学习和思考，努力改进自己。回首20__学年的点滴经历，我经历了磨砺，取得了成长和收获，但也有些遗憾。
一、以人为本，依法治校
1、制定《__小学办学章程》，依章办学。
在20__年，根据上级教育部门的统一部署，我们请教了相关的专家，制定了《__小学办学章程》，并在教师大会上获得通过。通过制定办学章程，我们进一步明确了学校的办学思想、办学理念和追求目标，并明确了学校各方面的规范，为学校进一步发展提供了强有力的保障。
2、推出《__学子评选制度》，培养优秀学生。
我们端正了教育思想，尊重差异，秉持教育面向全体学生的理念，尤其是鼓励每个学生努力成为最好的自己。因此，我们推出了《星学子评选制度》，取消了过去将学生细分的方式，注重学生的自我评价和优势评价，鼓励每个学生发现自己的闪光点，做到最好。
3、推出《__教师评选制度》，重视培养优秀教师。
为了满足教师发展诉求和团队发展诉求，我们进行了大量的调研工作，了解到教师们的需求和心愿。基于尊重差异的原则，我们推出了面向全体教师的《星教师评选制度》。一年来，教师们的工作热情和积极性得到了很大的提升，教师队伍建设取得了丰硕的成果。
4、新修订了"调整假"制度，支持教师自主安排。
考虑到教师工作的特殊性，他们平时忙于学校工作，很多家庭或个人的事情无法处理，有时也会遇到突发状况而分身乏术。为了解决这个问题，我们推出了自我调整假，支持教师利用这段时间处理个人突发的急事。这个制度让教师们受益匪浅。
5、规范财务管理制度，进一步约束权力。
为了与日益严格的财务制度保持一致，我们进一步规范了财务管理制度，用制度约束每一位财务管理人员的权力，也让教师们学会更加规范地使用资金。
二、以人为本，优化团队
1、民主推荐，优化管理队伍。
在20__学年，学校行政班子发生了较大的变动，我们新提拔了两名校长助理和三名中层干部。无论是校长助理还是中层干部，我们都严格按照程序进行了民主推荐、组织考察、谈话和公示。我们发现，这些新提拔的干部具有新的理念、强大的能力和充沛的干劲，使得我们的管理团队充满生机。
2、规范程序，精选师资，优化教师队伍。
我们对教师的选拔过程进行了规范，精选了优秀的师资加入我们学校。教师招聘小组成员首先根据材料进行筛选，然后通过面谈进一步筛查，之后进行试岗，并通过上级部门组织的笔试、面试和考察等层层考核。通过这样的选拔过程，我们选择出更加适应岗位工作的师资。
3、尊重信任，互相帮助，提升教师水平。
学校倡导人与人之间相互尊重、相互信任的氛围，团队成员之间互相帮助、取长补短，相互补台，提高团队的战斗力和教师的水平。在年级组、教研组和备课组内，我们加强了沟通机制，通过各种平台开展多项活动，使得团队成员经常互相沟通，更加团结一致，并且个体的水平也得到了提升。
4、激发动力，落实规范，培养青年教师。
青年教师是学校发展前进的生力军，我们非常重视他们的培养。我们主要从两个方面入手：落实教育教学行为的规范性和搭建平台提供锻炼与展示机会。为了使青年教师能够良好发展，我们重视规范，通过学习制度、严格平时教育教学规范性检查和师傅的要求与把关等方式，让青年教师自觉遵守教学规范，成为合格的教师。此外，我们还搭建了更多的成长舞台，让青年教师有机会展示自己、锻炼自己，推动业务的长足发展，为他们尽快成长为优秀教师打下基础。
在过去的一年中，我们在教师队伍建设方面取得了丰硕的成果。我们举办了100多场省市区级公开课讲座，获得了50多篇论文的奖励。有两位老师评上了__区起航奖，参加了__市教改之星评选活动，五位老师获得了金奖，还有一位老师获得了铜奖。此外，我们学校的科学教研组被评为__区科技工作示范教研组。
此致
敬礼！
述职人：
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弹指一挥间，不知不觉中一年又在繁忙中飞逝而去。回顾过去的一年，我对学校工作和校长岗位的任职情况进行了总结。我对自己所做的工作进行了梳理、盘点和反思，发现了问题，找出了差距，为新的发展谋求着方向。这是一种自我激励和加压的过程，也是一种理性的思考。同时，这也是接受领导指导和同行帮助的好机会。根据一年来的工作情况，我向各位领导和同行汇报，并恭请各位指正。
俗话说打铁需要自身硬，因此我在工作中非常注重自身的学习和提高。尽管学校教育教学和管理工作千头万绪，但我也不忘抽空翻翻报刊杂志，了解时事，吸收新的理论。在过去的一年里，我重点学习了各级有关教育的政策法规，努力提高自己“依法办学，依法治校”的水平。我保证了学校的办学方向与的教育方针政策保持一致，确保自己的办学理念与时俱进，顺应潮流。
依法管理，依规治校是我们一贯坚持的工作原则，我坚决执行上教育部门制定的各项规定。在行风建设中，我规范了办学行为和廉政自律等方面的工作，按照规定和要求正确行使自己的权力，没有违规操作行为。我努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师。每次教学活动，我都亲自到场，并主讲教学质量分析。我勤勉为先，廉洁为本。学生离校后，我下班已成为我的习惯。对于学校经费，我能够坚持按照财务政策严格操作，较大额的支出一定经过集体讨论审批。
有人说一个好校长就是一所好学校，我要说一个团结战斗的班子才能造就一个好校长。我校的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能够愉快地工作。重大事情都由校委行政集体研究决定，涉及到教职工利益的方案，我们坚持反复酝酿，多方听取意见，由校委会集体通过再执行。在过去的一年里，班子成员默契配合，心往一处想，话往一处说，劲往一处使，为学校工作的顺利开展夯实了基础。
例如，年终考核评比和年度晋级工作，我们始终坚持计划周全、精益求精，问题分析详尽，操作流程公开透明。我们坚信唯才是用，不搞任人唯亲的做法。我们将事情放在桌面上，不搞小动作，用真心诚意感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事，办事公开，处事公平，待人公正，用发展的眼光看人，用现实的观点看待事情。因此，在教职工中树立了威信，赢得了口碑。
为了营造和谐的家校关系，我们建立了绿色通道。在去年下学期，学校开通了家校通短信平台，通过平台，学校可以及时与家长交流学生在校学习、生活情况。同时，我们还将手机号码通过平台告知家长，家长可以随时打电话向学校咨询教学管理等相关事宜。学校一切工作都实行阳光操作，接受社会监督，从而赢得了社会对教育的理解和支持。
我们尝试开展了明德小学的“全人教育”工作。学校紧紧围绕“全人教育”这一目标，组织和实施了学校教育教学管理工作。我们提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作思路，为学校的发展树立了新的目标。
一分耕耘，一分收获。在过去的一年里，我校取得了显著的工作成绩。全县小学生说话比赛中，我校郑老师辅导的贺同学获得了一等奖；张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石同学获得了二等奖；石同学参加小学生作文竞赛获得了县一等奖；何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获得了小学生作文竞赛二等奖；夏老师辅导的学生在社会调查报告中获得了二等奖；杨和刘老师辅导的百人大合唱获得了县一等奖；季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获得了二等奖；我校的教学论文也获得了丰收，其中《大手笔诵读中华经典，营造良好全人教育氛围》获得了市二等奖，徐老师的《小学数学教学中的估算》获得了县一等奖，其他论文获得了县二等奖；郑老师的《泊船瓜州》获得了市远程教育优质课竞赛二等奖，徐老师参加教学比武获得了县二等奖；学校的《运用经典诵读，培养学生首先素质的策略研究》获得了县二等奖；学校在各种竞赛中获得了三等奖的有二十人次。
托各位的福，过去的一年我们平安无事，教师福利稳步提高，陈年旧账逐步减少，办学条件进一步改善，教育教学质量水平进一步提高。
当然，工作中还存在许多不足之处。由于历史原因，学校亏欠数目较大，长期负债运行。随着教师退休高潮的到来和骨干教师大量外调，师资队伍出现了“青黄不接，后劲不足”的困境，制约了学校的可持续发展。这个问题在今后的工作中可能会更加突出。学校是社会的一个缩影，教师队伍也不是完全纯洁的，有些人为了一己之利，大吵大闹，恶意中伤，给学校工作带来负面影响。
学校的发展为校长的成长提供了支撑，校长的成长为学校的发展增添了新的动力。如果说过去一年，我校取得了一些成绩，我个人有了一些进步，那都要归功于上级领导的关心、业务部门的指导、同行的协助，以及社会各界的支持和全体教师的共同努力。我将以此为动力，更加努力地工作，用汗水播种收获。我坚信，中心小学的明天会更加美好！
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本人在担任现职期间，一直致力于协助校长做好学校工作，并为学校的发展提供建议和指导。特别注重指导和带领总务处做好后勤服务工作，努力为教育教学和师生生活提供优质服务，改善学校办学条件和教学环境。
在后勤工作方面，我主要关注教育教学物品的采购、基础设施设备的建设和物品的使用管理及维修。我将重点介绍以下三个方面的工作：
一、大宗购物
1、学校办公用品采购：在去年9月，学校花费3万元购买了体育、美术、音乐用品以及其他常规用品。
2、校园电视台等物品的采购：在去年5月，学校后勤和工会人员前往昆明购买了摄像机、照相机、专用采访话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品，总共花费5万元。
二、基础设施
1、校安工程的厕所投入使用：包括水、电安装，化粪池的建设，周围环境的改造，以及临时厕所的拆除和清理等。
2、多媒体设备的使用：跟踪教室多媒体设备的使用情况，及时与供应商沟通反馈产品信息，确保设备的补充和完善。
3、教室、办公室物品的使用管理：每学年清点一次教室的桌椅、多媒体设备、门窗玻璃、卫生洁具和用电设备，每学期检查一次;每学期清查一次教师办公室和功能室的办公用品和借用物品，确保任何人为损坏都能得到赔偿，并及时补充缺失的物品。
4、校园文化建设：学校设置了三块钢化玻璃宣传栏和三块大墙壁宣传栏，还有12块连体黑板的师生活动文化宣传栏。学校将师生作品和荣誉分类展示在教室外和走廊的外墙上，形成了有序的布局。
三、维修建设
1、旧教学楼房顶的防水改造：去年6月，学校重新做了防水改造，面积超过1000平方米，确保师生的正常工作和学习。同时，在教室内外墙贴上了1.8米高的磁砖，并对电线、通讯线、广播线和其他校园线路进行了规划和布局。对室内用电设备进行了合理改造，提高了使用便利性。
2、综合楼附属设施的改造：首先，封闭了二、三、四楼的卫生间，要求学生到新厕所上卫生间，解决了使用不便、易堵塞和臭味问题。其次，对下水管道进行了改造，保证通畅。最后，在宣传栏后增加了藤蔓植物，绿化了环境。
3、维修桌椅和通水设施：修复了200多套桌椅，并修复了上百处通水设施。
4、门卫室旁储物间的改造：将门改朝向校园内，方便管理。
5、“两违”排查期间的改造：在教师住宅小区铺设了近百平方米的硬化地板，对蛾螂铺畜水池上方的梁、柱、板进行了防脏、防水和保安全的改造，面积近百平方米。此外，对教师车辆乱停乱放的地方进行了改造，面积超过100平方米。
四、初步取得的成效
首先，物品采购方式得到了规范，行为逐渐规范化。
其次，校园文化建设初具规模。学校增设了四块传承礼貌的壁画，三块宣传栏用于学校发展规划和名人简介，建设了近200平方米的主要通道安全文化墙，还制作了38块班级牌，展现了班级特色。
第三，校园电视台已初步成型，并发挥了宣传作用。
五、需要改善的地方
首先，需要进一步规范低值易耗物品的采购。
其次，师生作品文化宣传和展示还需要进一步完善。
最后，宣传媒体的功能还没有充分发挥。
由于时间有限，述职报告可能不够详细，请大家评议。
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尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将__中心校20__年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。
一、以“三公”为原则，创建一个好班子
“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
二、以“服务”为根本，树立学校班子形象
1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女教师进行表彰;5月份又从工会经费中拿出5000元，成功举办了全镇教师运动会;9月10日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。
2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。
三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益
1、强化教学能力，优化课堂教学
我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，教师用5台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其他电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。
2、加强教师队伍建设
我们通过多种举措，规范教师行为。20__年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。
3、开拓活动载体，丰富校园生活
在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六.一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。
四、以安全为保障，营造平安校园
“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。
1、加强检查，发现隐患及时整改
如之平、太丰、种子小学的厕所，太丰、良种小学的天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改。
2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性的传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。
3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。
4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标志，同时维修了4所村小学的厕所。
五、强化协作监督，共创和谐教育
回顾一年的工作，我们感到欣慰：在教育局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列。虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校尤其是与09年申报省级标准化合格校成功的几所学校相比都还有一定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。
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在过去的一年里，我一直遵循着实事求是、实地做事、事实为依据的原则，体验着工作的辛苦和快乐。在这个时刻，我想真心诚意地感谢各位教师对我的理解和支持，也要感谢班子成员的指导和合作。
借此机会，我来分析一下自己工作中的得与失，希望在未来的日子里能够与大家一起携手并进。
首先，我要虚心学习，不断完善自己。作为一名教师和管理者，我深知自己需要具备深厚的教育思想、扎实的专业知识和广阔的管理理论，否则我的工作就会显得肤浅。因此，我注重通过多种渠道进行学习，向书本、名师和同事们学习。
《小学语文教学》、《小学数学教育》和《学科教学设计》成为了我的良师益友，通过它们，我能够感受到外面课堂的精彩和名师们的风采。
互联网也成为了我重要的学习渠道。我准备了多个文件夹，记录了自己在网上学习的足迹，包括《语文》、《数学》、《习作研究》、《阅读训练》和《课题研究》等几个文件夹。
学习和积累不断充实了自己，我的讲座《如何提高课堂效率》和《让预设与生成共精彩》受到了教师们的欢迎。我还与温泉小学、刘台子小学、拣金小学的教师们进行了交流。
在7月份，我再次被推举为兴城市教师学科素质提升工程语文学科的主讲教师，为七百多名语文学科教师进行了专题模块讲解。
其次，我要勤勉工作，创新发展。我一直非常推崇魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路。要做好工作，不仅需要付出努力，还需要讲究科学的工作方法。
“明天的事情今天做，今天的事情现在做”，教学工作涉及许多方面——教师培训、校本教研、教育科研；听课、交流、测试、分析……我忙碌的脚步伴随着思考。
首先，我创新了校本研训模式。在进修学校师训部的指导下，我们学校近几年的校本培训工作取得了一定的成绩。今年4月28日，兴城市举办了“创新校本研训模式，提升教师专业素养，提高教学质量”的教学研讨会。我们以办好这次现场会为契机，认真回顾了校本教研工作中的成绩和问题，既总结经验，又吸取教训。进修学校的领导多次来我们学校进行了实效性的指导，使我们更加明确了校本教研的基本模式和具体操作策略。
在现场会上，我们向与会的同事们展示了不同风格的三节课堂教学，展示了我们镇中心校、村小、骨干教师、非骨干教师、青年教师、中老年教师参与校本研训活动的不同层次和不同梯度的研训现场。
我们还举行了以“让预设与生成共精彩”为主题的沙龙研讨会，气氛轻松，讨论热烈。大家就“什么是预设”、“什么是生成”、“预设与生成的关系”、“如何预设”、“如何生成”等问题展开了研讨和交流。集体的力量是强大的，集体的智慧是无穷的。这正是集体研训和沙龙研讨的魅力所在。
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二、立本职，争上游
1、抓新课程教学研究，促进学校整体教学水平的提高。通过主题式校本教研，加强新课程教学研究，开展校本教研活动，积极探索有效教学的策略和途径，切实减轻学生的课业负担。
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三、施教改，勤钻研
作为一名教学副校长，我从未放弃语文教学，坚持教一个班的语文课，坚守在教学第一线。今年下半年，由于工作需要暂别语文课堂，但一接到一位语文老师领雁工程培训2个月的任务后，我毅然接受了这项任务，工作量增加了一倍，但在平时的教学中，我依然认真对待，毫不懈怠。此外，我虚心学习，抓住机会听课、听讲座，参加学校、市、省组织的各种培训活动，丰富自己的眼界，开拓自己的教学思路。在平时的语文教研活动中，我总是全力参与试教、研讨。每个学年，我总会上几堂语文研讨课。同时，我指导年轻教师上好各种课程，通过学习、实践和研讨，带好年轻教师，发挥学科带头人的作用，同时提高自己的教育教学水平。此外，我还主持了温州市立项课题《阅读教学中有效实施“随文练笔”的策略研究》，撰写的结题报告获得了__市__年度教学研究课题二等奖。目前，我是__市语文学科指导组成员、__市中小学高级访问学者、__市教坛新秀、__市学科骨干教师。
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3、我要进一步提高个人成绩，多读书、多开课、多写论文，争取获得更多的奖项。
每当遇到困难和问题的时候，我就会想到“不想做的，都是有理由的;想做好的，都是有办法的。”这句话，用它时刻警醒自己、激励自己、超越自己、完善自己，多思制胜之策，常寻克难良方，通过自身的努力，全面完成任务，从容应对工作和生活。
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一、以人为本，依法治校
1、制定《__小学办学章程》，依章办学。
在20__年，根据上级教育部门的统一部署，我们请教了相关的专家，制定了《__小学办学章程》，并在教师大会上获得通过。通过制定办学章程，我们进一步明确了学校的办学思想、办学理念和追求目标，并明确了学校各方面的规范，为学校进一步发展提供了强有力的保障。
2、推出《__学子评选制度》，培养优秀学生。
我们端正了教育思想，尊重差异，秉持教育面向全体学生的理念，尤其是鼓励每个学生努力成为最好的自己。因此，我们推出了《星学子评选制度》，取消了过去将学生细分的方式，注重学生的自我评价和优势评价，鼓励每个学生发现自己的闪光点，做到最好。
3、推出《__教师评选制度》，重视培养优秀教师。
为了满足教师发展诉求和团队发展诉求，我们进行了大量的调研工作，了解到教师们的需求和心愿。基于尊重差异的原则，我们推出了面向全体教师的《星教师评选制度》。一年来，教师们的工作热情和积极性得到了很大的提升，教师队伍建设取得了丰硕的成果。
4、新修订了"调整假"制度，支持教师自主安排。
考虑到教师工作的特殊性，他们平时忙于学校工作，很多家庭或个人的事情无法处理，有时也会遇到突发状况而分身乏术。为了解决这个问题，我们推出了自我调整假，支持教师利用这段时间处理个人突发的急事。这个制度让教师们受益匪浅。
5、规范财务管理制度，进一步约束权力。
为了与日益严格的财务制度保持一致，我们进一步规范了财务管理制度，用制度约束每一位财务管理人员的权力，也让教师们学会更加规范地使用资金。
二、以人为本，优化团队
1、民主推荐，优化管理队伍。
在20__学年，学校行政班子发生了较大的变动，我们新提拔了两名校长助理和三名中层干部。无论是校长助理还是中层干部，我们都严格按照程序进行了民主推荐、组织考察、谈话和公示。我们发现，这些新提拔的干部具有新的理念、强大的能力和充沛的干劲，使得我们的管理团队充满生机。
2、规范程序，精选师资，优化教师队伍。
我们对教师的选拔过程进行了规范，精选了优秀的师资加入我们学校。教师招聘小组成员首先根据材料进行筛选，然后通过面谈进一步筛查，之后进行试岗，并通过上级部门组织的笔试、面试和考察等层层考核。通过这样的选拔过程，我们选择出更加适应岗位工作的师资。
3、尊重信任，互相帮助，提升教师水平。
学校倡导人与人之间相互尊重、相互信任的氛围，团队成员之间互相帮助、取长补短，相互补台，提高团队的战斗力和教师的水平。在年级组、教研组和备课组内，我们加强了沟通机制，通过各种平台开展多项活动，使得团队成员经常互相沟通，更加团结一致，并且个体的水平也得到了提升。
4、激发动力，落实规范，培养青年教师。
青年教师是学校发展前进的生力军，我们非常重视他们的培养。我们主要从两个方面入手：落实教育教学行为的规范性和搭建平台提供锻炼与展示机会。为了使青年教师能够良好发展，我们重视规范，通过学习制度、严格平时教育教学规范性检查和师傅的要求与把关等方式，让青年教师自觉遵守教学规范，成为合格的教师。此外，我们还搭建了更多的成长舞台，让青年教师有机会展示自己、锻炼自己，推动业务的长足发展，为他们尽快成长为优秀教师打下基础。
