下面是小编整理的2023年中考作文范文7篇，希望能帮助到大家。
站着感觉空虚，拿起身边的书随便翻了翻，看到了那么一篇文章，说的是：中考的压力要比高考的压力大！中考才是决定人生的一刻！
才恍然大悟，是哦！难道不是吗？不是吗？能够走到高考的人并不多，能够克服一路的坎坷的人，并没有中考时候的人那么多，再加上，在高中之后，逆袭的人并没有中考的时候那么多！因此，中考，竞争力才是更大的！
它里面说中考的竞争力比高考的竞争力远远要大的多！
自己静下心来想了想，是吧！或许就是这样吧！高考的时候，人数应该没有中考时候的人数那么多了罢！就像现在很多人都嚷嚷着说不要读高中的一样了吧？即便他们都还是学霸！
就像昨天自己跟一个无话不谈的男生说的一样，他让我不可以放弃，这条路上有他陪着我，如果我敢放弃，那么，他即便是拉着我的头发，也要把我拉回来！当时我回答说，在这一条路上陪我的人太多，只是，怕最后，唯我一人退出！
是的，中考的时候，退出了！即便对方还是一个学霸！但是，能够走到高考的人，肯定就是已经放弃过中考的人！因此，压力，竞争力都要小了！
那男同学说，他哥哥告诉他其实中考没有老师们口中说的那么难！他哥哥说，如果试卷太难的话，学校的录取分数线就会降低，我说，那么，对于一个人来说容易，对于其他人来说也就容易了，这样子，竞争力还是一样的，不是吗？
或许吧！只想告诉自己，这条路，没有那么难，我，也没有我想象中的那么糟！现在放弃了，那么以后呢？
遇见，是一个十分神奇的词语，古往今来，无数次遇见，带来无限悲欢离合故事。
——遇见，是心灵的归宿。
三毛说：“流浪本身是一场旅途，它并不孤独。”对于拥有自由不羁的灵魂的三毛，心在哪里，风景就在哪里。她这样漂泊的状态直到遇见了荷西——一个阳光的西班牙小伙。荷西对三毛的一片痴心以及命运对他们的安排，使得三毛这颗漂泊的心终于找到了归宿。三毛与荷西的遇见，让飞沙走石的撒哈拉沙漠成了他们的避风港。此遇见定一生归宿。
——遇见，是命运的悲剧。
“杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。”养在深闺的玉环小女遇见她的真命天子，由此一代贤君唐明皇便“从此君王不早朝”。可叹造化弄人，“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。”马嵬兵变，山盟虽在，锦书难托，血污游魂无处归成了后人的嗟跎。此遇见为千年之叹。
——遇见，是亘古的等待。
“当你老了，头发白了，睡意沉沉。”叶芝对于茅德·冈一见钟情，而且一往情深。他是无法自拔的追求者，无奈落花有意，流水无情，一辈子被无数女子敬仰爱慕，可是他却在苦苦地等待，直到离世前，叶芝仍在等待。果如仓央嘉措说的：“最好不遇见，如此可以不相恋；最好不相知，如此可以不相思。”此遇见成刹那，化为亘古的等待。
遇见是何等的悬！人与人相遇而生悲欢离合，事与事相遇而生跌宕起伏。李白遇见汪伦，牛顿遇见苹果，他爸遇见他妈，路人甲遇见路人乙……遇见是一个谜！既有遇见的平常，也有遇见的辉煌；既有遇见的无奈，也有遇见的必然。人生有无数次遇见，每一次遇见，都是一段故事。
有同学在体育锻炼中不但提高了身体素质，还磨炼了意志；也有很多同学在各类体育运动社团里找到了交流的平台，收获了友谊；还有学校倡导学生每天跑步三公里，等到初中毕业时就相当于从学校跑到了首都北京……
请以“我__________体育”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②不限文体（诗歌除外），文体明确；③600字以上；④不得出现人名、地名、校名等真实信息。
【考场范文】我和体育
一说体育，我就想到初中那些在晨光中慢跑在黄昏中散步的浪漫的青春年少。
初中的运动场很简陋，一个两百米的田径圈，水泥平地上有两个蓝框，此外还有个沙坑。虽然简单了些，却不失我们所喜爱，我们把它当成锻炼的游乐园，心灵的休憩场，有事没事往那里去。
初中的生活如溪水击暖石，叮叮当当，唱着歌儿一路走过来。操场上，草坪中处处留下我们串串足迹和雀跃的身影。
初中每个学期都有田径运动会，平时体育课也很多。也许是因为教育部的指令“培养德智体全面发展的人才”，体育老师对我们要求很严一节课四十五分钟，要上半个小时左右。按惯性，哨子一响“集合”，每人四圈，再是一些活动筋骨的动作，这只是基本流程。很多时候，我们会教一些新内容或做一些新的活动。我至今印象最深的就是跳沙坑了。
跳沙坑对女生而言，既害怕又刺激，跳沙坑的过程也相当滑稽：慢慢缓冲，加速，踩上跳板一跃，到了或倒了。每每上这样的课，是最富于挑战性的。同学们站在两旁加油助威，等高潮一蹦，顿时欢呼大笑，操场跌入了沸腾的水中。
在这个众目睽睽的现场中，我也上演过一场喜剧。那是我第一回学跳沙坑，胆子小，慢慢缓冲到千钧一发的时刻，腿软了，来了个紧刹车，刚看着跳板离沙坑很近的，一下感觉竟是那么远。面对片片笑声，自己也挺不好意思地跟着傻笑，心里暗恨自己是个胆小鬼。“重来”，老师命令，我决定破罐子破摔。第二次跳，一到甲板上，闭上眼用劲一跳，把小命豁出去了。这回过是过了，只是在了个大跟头，扑倒在地啃沙丘了，又是一阵哄堂大笑，这回糗大了。
我和体育之间还有一个美丽的难解之缘在前面提到的晨跑了，那是与爱与欢乐与健康同行的晨跑。
初三了，班主任要我管理教室钥匙，我们分在甲班，同学们的学习积极性很高。为此，我每天早晨还没六点就要起床了。冬季的早晨天很寒，我起来的时候，天才微微冲破一点夜色。我那形影不离的可爱的朋友也陪同我一起起来，开了教室门，就到操场一圈又一圈地跑着，似乎在那里，在微光中，我们就可以跑出我们的希望和光明的未来。
如今那些美好的时光离我越来越远了，一个人的深夜里，有时会不由自主的温习那段美好时光。我好想能够扼制时间的咽喉，让它别那么急冲冲的往前跑了。真的很怕，很怕自己消散在时光的长河里，最后把那已经成了碎片的美好回忆也给遗弃了。
【写作指导】
（1）审题立意。
“我”应指现实中的自己，不是想象中或虚拟的自己。“体育”是以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现；也可知指体育运动。本题可指概括的体育或体育运动，也可指具体的体育课或体育项目。补写，应表示出“我”“体育”的关系，可补成偏正关系，如我的体育；可补成并列关系，如我与体育；更多的是补成支配关系（或主谓关系），如我爱好体育、我讨厌体育、我看待体育、我评价体育等。立意上，应表达出对体育的态度，以及由此带来的愉悦感和成就感，如身体素质提高、意志品质增强等，应蕴含积极健康的人生态度和对祖国富强的美好愿望和期盼。易写成记叙文。
（2）选材构思。
应根据自己对体育的理解，补全题目，如我喜欢体育。然后，叙述自己与体育的故事。最好要有具体的体育项目，如打乒乓球、篮球、长跑等，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的自豪感和热爱之情。
阅读下面的文字，按要求写作。
熊熊燃烧的五四火炬，点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民主主义革命“挽狂澜于既倒”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队，他们青春无悔！值此共青团成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？
请联系生活实际，以“我的青春有______”为题写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作；⑤不出现真实的校名和师生姓名。
【考场范文】我的青春有快乐
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”这是说青少年总爱有莫名其妙的忧愁，或许我天生是乐天派，我的青春里不但没有忧愁，反而充满了欢乐。
被理解的快乐
糟糕，我写给我班女神的情诗被妈妈发现了。当她举着那封信问我时，我顿时觉得天都要塌了。我不知道接下来她要对我做什么，是“巴掌炒肉”“恶意嘲讽”“唠叨盖顶”，还是向老师报告，“里应外合”共同解决我的“问题”?总之，我能想到的都不是好结果。
没想到，她把那首情诗交到我的手里，竟然什么也没做，只是意味深长地说：“如果你喜欢她，就要想想自己现在对她负不负得起责任。”“你，你竟然不批评我？”我诧异地问。妈妈说：“我干什么要批评你?对于青少年来说，这很正常。”哇，原来妈妈并没有把这档子事看成十恶不赦。我几经思索，把对女神的爱慕藏在了内心深处。但我的青春里，多了一份被理解的快乐。
能自立的快乐
青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的独立。从上初中起，我就开始住校，度过了最初那段打饭都不知道自己饭量、睡觉都不会铺床、洗脸要自己打水、洗衣要自己动手的“困难”时光，我现在独立生活的能力越来越强。现在我不光能把自己照顾得好好的，还能帮爸爸妈妈分担家务。
暑假期间，五岁的小表弟来我家度假。由于爸爸妈妈都要上班，13岁的我就全程照顾小表弟。带他玩耍，给他做饭，陪他睡觉，当了一把称职的大表哥。能自立的我，在家里有了更多的话语权，连家里买冰箱爸爸都要问我：“儿子，你说咱家需要多大容量的冰箱？”走进青春里的我，越来越感受到自立带来的自信与自强、带来的尊重与信任，这些，都带给我由衷的快乐。
我的青春里有快乐，因为我在青春时光里健康成长，越来越独立越来越自信。愿我的青春里，能增添更多快乐。
【写作指导】
这是一篇半命题作文。
审题立意。
步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你青春的行囊中一定收获满满。“我”限定必须写自我的真实故事或经历等，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人。此作文题目的关键词是“青春”，“青春”指人生的青少年阶段，不是成年以后，也不要沉浸在儿时的记忆中。
青春路上，有什么呢？结合提示内容“值此共青团成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？”“作为新时代的青年，我的青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……”“青春”寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”等等，补题时可填：“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“挑战”“新天地”“憧憬”等等。
选材构思。
要确定好角度，再将题目补充完整，写出你独特的感受。“青春”是大范围，在写作时我们要从小处和细处着手，青春时期带有独特的气质，心里有火，眼中有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担；朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏、不断成长，不断进步，收获幸福。我们的青春路上，有个人的奋斗与拼搏、有父母亲人的陪伴与呵护，有老师同学的支持与鼓励，还有社会各界人士的担当与奉献……青春是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘、探索、拼搏等，青春路上的记忆都可以生发成一篇文章。此外，写作时要做到中心积极向上，充满正能量，不出现真实的校名和师生姓名。
盛夏的微风，掠过一千多个日夜，载着三年的情谊，汇成一首不舍的骊歌。临别之际，往事如昨。三年的时光里，父母的关怀，老师的教诲。同学的帮助……曾给你力量，助你成长。
请选择一位你最想感谢的人，以“给__________的一封信”为题目，写一封致谢信。不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。
【考场范文】
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
当我摊开这张叫感恩的的信纸，写下这一行行饱含真情的字，心中只有两个字：感恩。
当我来到这个世界，体重不到十斤，身长仅有一尺。不会说话、不会走路、只能哭泣，用来表达我的心意。是您用无限的爱心、无限的辛劳、无限的心血、无限的期盼来哺育我、教育我、栽培我。
一切的一切，都是您的恩赐。
妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活。
早上起床，空气中略带寒意，桌上却洋溢着一份温情——热气腾腾的早餐已恭候多时了，我知道，这时妈妈一早起来为我精心准备的，其中蕴含着深沉的爱。每次考试失败，您总会来安慰我。从您亲切的话语中，我能深刻感受到一份真切的爱。在我遇到困难而无措的时候、在我因为失败丧失自信的时候、在我伤心而无助难过的时候，是您给了我克服困难的勇气，给了我十足的信心。您的话语总像冬天的暖阳，像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句给我启迪，给我安慰，给我温暖。
您的爱如太阳般温暖，似春风般和煦，同百花般美丽。您的爱让我的世界充满了温暖，让我的生活多姿多彩，让我的心灵充实美丽……连微笑都散发着迷人的醉意。
如今，您的孩子已经长大了，渐渐懂得了您的用心良苦，发自内心的感恩。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况您，为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我应该怀着一颗赤诚的感恩之心来回报您。是您赐予了我们生命，让我看到了世界的绚丽多彩。我要感谢您，是您一直用温暖的羽翼保护着我；我要感谢您，是您一直赐予我力量与勇气，是您对我永不言弃；我要感谢您，是您一次次在十字路口为我指明了前进的方向，您是我停泊的港湾……感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。
亲爱的妈妈，您辛苦了，感谢您用翅膀为我遮风挡雨，为我撑起一片晴空；感谢您细心呵护我长大，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢您无私的为我付出那么多……我对您感恩的心是永远无法用三言两语来表达的，千言万语都汇成了一句最朴实的话：“妈妈，您辛苦了，您的好，我会一直放在心里深处细细感受，静静聆听，深深体会，我一定会好好读书，将来做个有用的人，以报答您对我的养育之恩。”
祝您万事如意！
您的孩子
XXXX年XX月XX日
【写作指导】
本题考查半命题作文，同时考查致谢信的写作。
审题：我们要先补充题目，题干要求我们选择以为最想感谢的人，写一封信，所以我们需要补充的内容只能是人，可以是父母、老师、同学，甚至是在疫情防控下，战斗在一线的医护人员等等，都可以是我们补充的对象。同时，我们还需要注意，题干要求我们写的是致谢信，所以在行文时需要正确使用书信格式，务求规范。称呼、问候语、正文、结束语、署名和日期都要齐全。在行文过程中要始终把握好“谁读信”“为什么写”“谁来写”“怎么写”等问题，注意与收件人的交流对话，情感语气要真挚，遣词用语要恰当得体。
下面是小编整理的2023年中考作文范文7篇，希望能帮助到大家。
站着感觉空虚，拿起身边的书随便翻了翻，看到了那么一篇文章，说的是：中考的压力要比高考的压力大！中考才是决定人生的一刻！
才恍然大悟，是哦！难道不是吗？不是吗？能够走到高考的人并不多，能够克服一路的坎坷的人，并没有中考时候的人那么多，再加上，在高中之后，逆袭的人并没有中考的时候那么多！因此，中考，竞争力才是更大的！
它里面说中考的竞争力比高考的竞争力远远要大的多！
自己静下心来想了想，是吧！或许就是这样吧！高考的时候，人数应该没有中考时候的人数那么多了罢！就像现在很多人都嚷嚷着说不要读高中的一样了吧？即便他们都还是学霸！
就像昨天自己跟一个无话不谈的男生说的一样，他让我不可以放弃，这条路上有他陪着我，如果我敢放弃，那么，他即便是拉着我的头发，也要把我拉回来！当时我回答说，在这一条路上陪我的人太多，只是，怕最后，唯我一人退出！
是的，中考的时候，退出了！即便对方还是一个学霸！但是，能够走到高考的人，肯定就是已经放弃过中考的人！因此，压力，竞争力都要小了！
那男同学说，他哥哥告诉他其实中考没有老师们口中说的那么难！他哥哥说，如果试卷太难的话，学校的录取分数线就会降低，我说，那么，对于一个人来说容易，对于其他人来说也就容易了，这样子，竞争力还是一样的，不是吗？
或许吧！只想告诉自己，这条路，没有那么难，我，也没有我想象中的那么糟！现在放弃了，那么以后呢？
遇见，是一个十分神奇的词语，古往今来，无数次遇见，带来无限悲欢离合故事。
——遇见，是心灵的归宿。
三毛说：“流浪本身是一场旅途，它并不孤独。”对于拥有自由不羁的灵魂的三毛，心在哪里，风景就在哪里。她这样漂泊的状态直到遇见了荷西——一个阳光的西班牙小伙。荷西对三毛的一片痴心以及命运对他们的安排，使得三毛这颗漂泊的心终于找到了归宿。三毛与荷西的遇见，让飞沙走石的撒哈拉沙漠成了他们的避风港。此遇见定一生归宿。
——遇见，是命运的悲剧。
“杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。”养在深闺的玉环小女遇见她的真命天子，由此一代贤君唐明皇便“从此君王不早朝”。可叹造化弄人，“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。”马嵬兵变，山盟虽在，锦书难托，血污游魂无处归成了后人的嗟跎。此遇见为千年之叹。
——遇见，是亘古的等待。
“当你老了，头发白了，睡意沉沉。”叶芝对于茅德·冈一见钟情，而且一往情深。他是无法自拔的追求者，无奈落花有意，流水无情，一辈子被无数女子敬仰爱慕，可是他却在苦苦地等待，直到离世前，叶芝仍在等待。果如仓央嘉措说的：“最好不遇见，如此可以不相恋；最好不相知，如此可以不相思。”此遇见成刹那，化为亘古的等待。
遇见是何等的悬！人与人相遇而生悲欢离合，事与事相遇而生跌宕起伏。李白遇见汪伦，牛顿遇见苹果，他爸遇见他妈，路人甲遇见路人乙……遇见是一个谜！既有遇见的平常，也有遇见的辉煌；既有遇见的无奈，也有遇见的必然。人生有无数次遇见，每一次遇见，都是一段故事。
有同学在体育锻炼中不但提高了身体素质，还磨炼了意志；也有很多同学在各类体育运动社团里找到了交流的平台，收获了友谊；还有学校倡导学生每天跑步三公里，等到初中毕业时就相当于从学校跑到了首都北京……
请以“我__________体育”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②不限文体（诗歌除外），文体明确；③600字以上；④不得出现人名、地名、校名等真实信息。
【考场范文】我和体育
一说体育，我就想到初中那些在晨光中慢跑在黄昏中散步的浪漫的青春年少。
初中的运动场很简陋，一个两百米的田径圈，水泥平地上有两个蓝框，此外还有个沙坑。虽然简单了些，却不失我们所喜爱，我们把它当成锻炼的游乐园，心灵的休憩场，有事没事往那里去。
初中的生活如溪水击暖石，叮叮当当，唱着歌儿一路走过来。操场上，草坪中处处留下我们串串足迹和雀跃的身影。
初中每个学期都有田径运动会，平时体育课也很多。也许是因为教育部的指令“培养德智体全面发展的人才”，体育老师对我们要求很严一节课四十五分钟，要上半个小时左右。按惯性，哨子一响“集合”，每人四圈，再是一些活动筋骨的动作，这只是基本流程。很多时候，我们会教一些新内容或做一些新的活动。我至今印象最深的就是跳沙坑了。
跳沙坑对女生而言，既害怕又刺激，跳沙坑的过程也相当滑稽：慢慢缓冲，加速，踩上跳板一跃，到了或倒了。每每上这样的课，是最富于挑战性的。同学们站在两旁加油助威，等高潮一蹦，顿时欢呼大笑，操场跌入了沸腾的水中。
在这个众目睽睽的现场中，我也上演过一场喜剧。那是我第一回学跳沙坑，胆子小，慢慢缓冲到千钧一发的时刻，腿软了，来了个紧刹车，刚看着跳板离沙坑很近的，一下感觉竟是那么远。面对片片笑声，自己也挺不好意思地跟着傻笑，心里暗恨自己是个胆小鬼。“重来”，老师命令，我决定破罐子破摔。第二次跳，一到甲板上，闭上眼用劲一跳，把小命豁出去了。这回过是过了，只是在了个大跟头，扑倒在地啃沙丘了，又是一阵哄堂大笑，这回糗大了。
我和体育之间还有一个美丽的难解之缘在前面提到的晨跑了，那是与爱与欢乐与健康同行的晨跑。
初三了，班主任要我管理教室钥匙，我们分在甲班，同学们的学习积极性很高。为此，我每天早晨还没六点就要起床了。冬季的早晨天很寒，我起来的时候，天才微微冲破一点夜色。我那形影不离的可爱的朋友也陪同我一起起来，开了教室门，就到操场一圈又一圈地跑着，似乎在那里，在微光中，我们就可以跑出我们的希望和光明的未来。
如今那些美好的时光离我越来越远了，一个人的深夜里，有时会不由自主的温习那段美好时光。我好想能够扼制时间的咽喉，让它别那么急冲冲的往前跑了。真的很怕，很怕自己消散在时光的长河里，最后把那已经成了碎片的美好回忆也给遗弃了。
【写作指导】
（1）审题立意。
“我”应指现实中的自己，不是想象中或虚拟的自己。“体育”是以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现；也可知指体育运动。本题可指概括的体育或体育运动，也可指具体的体育课或体育项目。补写，应表示出“我”“体育”的关系，可补成偏正关系，如我的体育；可补成并列关系，如我与体育；更多的是补成支配关系（或主谓关系），如我爱好体育、我讨厌体育、我看待体育、我评价体育等。立意上，应表达出对体育的态度，以及由此带来的愉悦感和成就感，如身体素质提高、意志品质增强等，应蕴含积极健康的人生态度和对祖国富强的美好愿望和期盼。易写成记叙文。
（2）选材构思。
应根据自己对体育的理解，补全题目，如我喜欢体育。然后，叙述自己与体育的故事。最好要有具体的体育项目，如打乒乓球、篮球、长跑等，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的自豪感和热爱之情。
阅读下面的文字，按要求写作。
