【#小学生作文# #小学五年级稚子弄冰作文（10篇）#】通过学习古诗《稚子弄冰》，学生可以了解传统文化，感受到古人对生活的细腻观察和诗意表达，培养文化素养。通过模仿古诗或围绕“稚子弄冰”的主题进行创作，学生可以练习如何用生动的语言描绘场景、人物和情感，提升自己的表达能力。以下是©www.360xiazai.com整理的《小学五年级稚子弄冰作文（10篇）》，希望对您有所帮助。
1. 小学五年级稚子弄冰作文 篇一
一个五岁的孩子——乐乐，看铜盆中结了厚厚的冰，手舞足蹈起来，一不小心后背撞上了挂在自家墙上的银钲，眼珠一转，呀！冰块可以做银钲，于是乐乐，把铜盆倒过来敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆，一块圆圆晶莹剔透的冰出现在眼前，乐乐用热水浇在冰块中间，钻出一个小窟窿，找来一段漂亮的彩丝，穿进窟窿，在把彩丝打个结，提起来就像银钲一样，接着又找到一根木棒。
乐乐一面提着冰块，一面举着木棒，轻轻敲打起来，铛！铛！犹如玉磬发出的响声穿林而过，围观的小朋友也越来越多，乐乐神气极了，越敲越响，越敲越使劲，突然听到“砰”的一声，像玉破碎般的声音，原来是“银钲”破碎了。有的小朋友膛目结石、有的拍手欢呼，只有乐乐左手拿着彩丝，右手拿着木棒，呆呆地站在原地，眼里闪烁着泪光和懊悔。
2. 小学五年级稚子弄冰作文 篇二
清晨，淡蓝色的天空飘着朵朵白云，乳白色的雾像轻纱似的慢慢被揭开，晨风习习，更给人们增添了丝丝凉意。
这时，一个穿着红色吊带裤的小男孩走了出来，胖乎乎的身体，梳着小平头，脑后垂着稀疏的长发，一双水灵灵的.大眼睛滴溜溜地转着，脚上穿着一双草鞋，脚脖儿还露在外边。杨万里无意间走到这儿，呼出的气变成了白雾，他看见一个小孩儿从家中匆忙奔出，一个踉跄，摔倒在地。令他惊讶的是这个孩子并没有哭泣，而是径直站起，走到屋檐下，望着地上冒着寒气的盆，盆内有一些因过夜而形成的晶莹的冰块，孩子挑选了一个看起来最晶莹剔透的冰块，提在手中。
那孩子一手抱着冰块，用另一只冻得通红的小手从口袋中抽出一根彩色的丝线，小心翼翼地将细线穿过冰块。望着这"银锣"，小孩儿裂开了嘴，红扑扑的小脸露出了满意的神情。不一会儿，小孩又从附近找了一根小木棍，轻轻地敲击起来，那声音悠远动听，穿越丛林，飘向远方。
可就在他喜笑颜开的时候，冰块也在一点点地产生裂缝，乍然，冰块跌落在地，发出了玉石破碎般的声音，只剩一根彩线在微风中飘然，他的脸上流露出点点失落，似乎玩得还不够尽兴，可也只得抹了抹身上的泥巴，乖乖回家，在梦中谛听那悠扬的乐声……
于是，杨万里诗性大发，赶忙回家，提笔写下了这首《稚子弄冰》。
3. 小学五年级稚子弄冰作文 篇三
下雪的清晨，小男孩刚睡醒，就迫不及待地走出门外。他要做什么呢？原来他想做一个冰“银钲”。
院子里，小男孩轻轻地敲了一下铜盆里的冰，硬硬的.，冰已经冻好了。他把盆熟练地翻了个面。冻红了的小手拍拍盆底，盆底的雪落在了地上。抬起盆一看，冰还是没有脱落。他忽然想到一个好办法，去厨房拿来妈妈刚烧好的热水，轻轻地浇了上去，盆上面热气腾腾，吓得小男孩一*'股坐在地上。“我的冰可别烫化了！”他轻轻抬起铜盆一拍，冰就完整地脱落下来。小男孩得意地想：我真是太棒了。
小男孩又找来了一根长钉子，用钳子小心翼翼地夹住，放进火灶里。不一会，钉子就烧热了，他急忙跑出屋子，把钉子插向冰面。冰块发出了“滋滋”的响声，立马就被穿透了。小男孩儿用彩色丝线从洞里穿了过来，打上了漂亮的蝴蝶结。“银钲”就做好了！
小男孩把“银钲”提起，用烧火铁棍敲打。“当，当——”一声清脆的声音打破了村庄原有的安静，一直传到了不远处的树林。
这美妙的声音，他还没听够呢，又使劲地敲了一下，却听到了玉石碎掉的声音。他低头一看，原来是用力过大，把冰“银钲”给敲碎了。
他非常的沮丧，眼圈都红了。他抬头看向漫天飞雪，努力不让眼泪流出来。转念一想，我明天再做一个。
4. 小学五年级稚子弄冰作文 篇四
寒冬来临已有好些日子了，现在正是四九天，寒风凛冽，不时地还会下一些雪。
一天清晨，寒风刺骨。一个可爱活泼的小孩儿不顾寒冷，出来玩。他和朋友们用冰锥击剑。正在这时，一个小孩儿发现了一个废弃的铜制盆，里面结满了冰，但大家都拿不出来。铜盆在阳光下被照得迸发出金色的刺眼的.光芒，似乎是在炫耀，向孩子们示'威。虽然铜盆中的冰也更加美丽，甚至还出现了彩虹的颜色，但它却在慢慢融化。他突然想到一个办法。他用铜镜慢慢切进冰与铜盆的接触面，直到最后彻底将冰与铜盆分开，拿了出来。
不一会儿，阴云遮住了太阳，下起了大雪。他用家中一根细细的长矛拴上七彩的丝线，戳穿了这块又大又厚又圆滑的冰。再把彩丝结解开，挂在脖子上，用木棒敲还能敲出响亮而动听的声音，真活像一个大银钲了。
孩子们快活地堆雪人、打雪仗，他还在旁边击冰助威呢！笑声、嬉闹声、冰声响彻整个村子。
太阳又出来了，而且温度不停地上升，但在冷风的掩护下，孩子们依旧高兴地玩着。那块大冰越发地不坚固了，而他却越发用力地敲了。“砰”！这似乎终究是要来的一响，还是来了。孩子们惊呆了。他们懊丧地想，为何偏偏这个时候碎了呢？换来的是一阵阵哭声。
太阳仍然照着，寒风依旧吹着。
5. 小学五年级稚子弄冰作文 篇五
冬天到了，地上铺满了厚厚的白霜，腊梅树也盖上了洁白的棉被，湖中的水也不象往常那样唱着悦耳动听的歌，小动物也都储藏好食物，冬眠了！一切都变得格外的安静。
清晨，屋子里的烟囱已经冒出了白白的热汽，一家人都在忙活。母亲在做饭，父亲在修板凳，大儿子在编鸡笼，唯有小儿子在一旁笑嘻嘻的玩耍。
小儿子跑出屋子，四处张望，他好象想起了什么，飞快地向屋后跑去。原来小儿子昨晚用金色盆子装满了水，他兴冲冲找到金盆一看，果然和他想的一样，水巳经结成了冰。小儿子把盆倒过来，一手托着冰，另一只手轻轻敲打盆底，冰块“啪嗒”落在他手中。他连忙用双手捧起冰块，生怕摔碎，轻轻地把冰块放在地上，回屋取杯热水，小心翼翼地把热水滴在冰块中心，不一会儿中间便形成了一圆圆的小孔。小儿子从口袋里掏出丝带穿过小孔，冰块变成了一个银钲。他高兴极了，欣赏自己的杰作，拿到母亲面前说：“娘，你瞧瞧我做的银钲”！
母亲停下手中的活，笑着说：“哎呦喂，做的挺漂亮啊。”他忽然看见儿子的'手冻得通红，“哎呀，看你的手手冻成什么样子了？”说着捧着小手来回搓揉。“娘，一点也不冷”儿子调皮的说道，此时，他已沉浸在母亲的赞美里。
小儿子拿起一根筷子轻轻敲着银钲，“叮叮咚咚”的声音穿林而过，母亲又赞美起来。儿子越敲越起劲，“啪啦哗啦啦”银钲被敲碎了，象玻璃破碎的声音一样。
小儿子愣住了，懊恼不已……
6. 小学五年级稚子弄冰作文 篇六
冬天到了，寒风刺骨，人们都躲在家里不愿意出门了，唯有我和我的小伙伴们想到了一个有意思的玩法，我们几个晚上偷偷的把盛了水的金属盆放在了我家的窗台上，第二天一大早，我早早的就起了床，看到盆里的水都已经冻成了厚厚的结实的冰块，心里别提有多高兴了。小伙伴们都聚在一起了，我使劲晃动盆子，可是盆子里的冰块竟然纹丝不动，小伙伴们也抢着来拿这个结了冰的盆子，你晃一下，我敲一下，突然冰块动了，我们把冰块从盆子里小心翼翼地取了出来。
在小伙伴们的'帮助下，我小心翼翼地在冰块上凿了一个小小的洞，从脖子上取下一根彩色的丝带穿进了这个小洞，并把它系成了一个圆圈，提在了手里。其中有一个小伙伴说：＂你们看这个像不像是一种叫＂钲＂的乐器？＂听罢，小伙伴们看到这个如玉石一样的冰块，纷纷围拢过来，你敲一下，我敲一下。
果然敲出来的声音特别响亮好听。另一个小伙伴又说：＂我听这声音更像是一种叫＂磬＂的乐器，因为它的声音能穿过树林，直到远处。
正当小伙伴们在为更像是哪种乐器争吵不休的时候，不知道是谁不小心把冰块撞到在了地上，一下子发出了清脆的像玻璃落地破碎的声音。把大家都吓了一跳。这时，我忍不住有感而发：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。碎了的冰块很快就融化了，小伙伴们也各自回了家。
7. 小学五年级稚子弄冰作文 篇七
雪花一层层盖住冬眠中的大地，“簌簌”的与天空交流着，我看到寒风抓着雪做成的被子飞过门前。我端起门前冰冻了一晚的水，轻轻把冰块脱下。冰凉的盆和冰块一样冻人，不一会就把我的手冰得通红。我哈出几口热气，搓了搓手，听到邻居的小孩儿招呼我：“你在玩什么？让我也来吧！”他跑过来，看了看透亮的冰块，掏出了几根五颜六色的丝线。
我接过丝线，把它们穿进冰块的缺口中，系好结，串成了一串，风推得叮咚响，如同银铃一样。我拎着着一串冰块，听着它发出的清脆声音，踏着欢快的.步子来到树林里。小孩儿问我：“你说，万一这冰化成水了，我们下一次继续做吧？”我点点头。树林里大多都只剩枯枝了，压弯了它细小的尖儿。那些堆积在树枝上的厚厚的雪，一层层向两边滑落，“簌簌”的响着。雪被我们踩得“吱呀”的叫了起来。我们的脚印留在雪地上，悦耳的叮咚声，和着我们快乐的笑容，穿越了整个林子，回响着，回响着……
尖厉的“哐啷”声从我手中掉落的冰传来，我不禁“呀”了一声。冰块掉落在一片无雪的空地上，彩色的丝绳断成了两截。掉落的碎冰如同美玉破碎的声音清脆。我轻叹了一口气，觉得是有点可惜，便把绳子接起来，回到家，把冰水倒入盆子里，又回想着这块“玉”今天给我的快乐，这份快乐不会破碎，它会和这个冬天的所有快乐保留在我脑海里。
8. 小学五年级稚子弄冰作文 篇八
冬天到了，天气特别冷。小孩子们一看天快要下雪了，高兴地一蹦一跳的。于是他们想了一个主意：他们各自把家里的铜盆里盛满水，放在了窗台上，等到水结成冰。那小孩子们一会儿过来看一次，一会过来看一次……一个小时过去了，水还没有结成冰。小孩儿纳闷了：“水为什么还没有结成冰，不会是天气不够冷吧？”这时，他忽然听见，大人们在讨论着什么，仔细一听，大人们说今天晚上的天气非常冷，天气零下7度呢！小孩一听，别提多高兴了，他暗暗自喜：等明天早上再来看看吧。
第二天一大早，孩子们就起床了。他们穿着厚厚的衣服，来到窗台前，取下那铜盆里结成的冰，那冰厚厚的，凉凉的，摸起来真舒服。小孩拿出一个彩带，小心地在冰上弄一个小洞，用彩丝穿起来，拿在手上当银钲敲。自己做的银钲敲起来就是好听，像玉磬敲出来的声音一样清脆悦耳。那声音穿过树林，传得很远。
正当孩子们沉浸在美妙的音乐声中时，忽然，不知道怎么回事，只听“哗啦”一声，一个小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的声音一样。人们都纷纷跑过来，看看怎么回事。他们发现有的.小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂头丧气地愣在那里；有的小孩儿冰碎了一点儿，但兴趣一点儿也没减少；有的只剩下了一小块儿冰，仍然快乐地敲着。他们玩得可真开心！
9. 小学五年级稚子弄冰作文 篇九
寒冬腊月，在一个美丽又安静的村庄里，住着一位可爱的小男孩，他一大早就起床了，看见脸盆里的水结成了晶莹剔透的冰，便伸出那细嫩的小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快被冻僵了！”
他盯着这块冰看了很久，忽然，想到了大人们用的钲，便先把脸盆倒了过来，又请妈妈帮忙把一些热水浇在脸盆里。小男孩小心翼翼地把脸盆里的冰取下来，他高兴得一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆“分开”了！
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怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他想到了一个绝妙的好办法。他向妈妈要来了一根五彩丝线，又点燃了一炷香，然后将点燃的香对准了这块冰的中心点。等冰慢慢地融化，形成一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，并打了一个漂亮的蝴蝶结。“冰钲”制成后，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”
他一手提着“冰钲”，一手拿着一根又细又长的筷子，可精神了！他“嘡——嘡——嘡”地敲了几声，一些孩子从家里跑了出来，好奇地看着他手中的那个冰钲。他可得意了，越敲越起劲，这时只听“哐当”一声，冰钲掉在地上摔碎了，在他身边的小孩都惊呆了。
虽然冰钲摔碎了，但是孩子们依旧快活！村庄的上空，荡起了一串串开心的笑声……
10. 小学五年级稚子弄冰作文 篇十
冬天来了，窗外下起了鹅毛大雪，树上、房顶、门前……都堆积着厚厚的雪。
可能冬日的你会选择宅在家最舒适，可一些充满稚气的孩子们不这么想。他们最希望在雪地里打一场雪仗，堆一个属于自己的雪人，甚至做上一些更有趣的事。孩子们带着几份期盼之情入睡，在梦里，可能已经走进了这个欢乐的冰雪世界。
东方露出了鱼肚白，孩子们从睡梦中醒来，看到天已经亮了起来，穿上棉衣，迫不及待的起床了。这是要干嘛呢？只见孩子们拿出夜间在盆里结的冰块看了看后，又用大人织布用的彩丝穿了起来，提在小手上。孩子们冲出屋子来到雪地里边跑边敲动着手上的'冰块，原来孩子们把冰块当成了一种乐器，“叮叮??”这声音美妙极了，连隔着一片林子的人都能听清楚这动人的声音。
此时此刻，在雪地里久待的孩子们小脸冻得通红，小手也僵住了，一个不注意，冰块掉在地上打碎了，孩子们一个个都捂住了耳朵，因为那声音犹如碎地的“玻璃”一样响。一旁的小妹妹看到冰块碎了，哭了起来，大哥哥安慰道：“妹妹，别哭了，我们大家都很难过！”说完，一个男孩儿撮了一个雪球向对方扔去，又引发了一场雪仗。
看到这副画面，我不由得提笔写道：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿起当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”
唉，若能像这无忧无虑的生活，那该多好啊！
