下面小编整理了幼儿园班级班务工作总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
时间过得很快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有37名幼儿，每个孩子都有自己独特的个性，有些活泼开朗，有些则个性鲜明。经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都取得了很大的进步。本学期即将结束，我们回顾所做过的工作，总结经验，检视不足之处，以便在以后的工作中更好地完成任务，提高保教质量。现将本学期工作总结如下：
一、思想工作：
我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配。在工作中，我努力求真、求实、求新。我以积极热情的心态完成园里安排的各项工作。我积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，并不断要求进步。我尽心尽力，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作：
在教学中，我深知要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我备好了每一节课。我制作了教学用图和教学用具。我了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需求、学习方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。我关注全体幼儿，注重个别教育，使他们保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使他们产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。我多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，我为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使他们在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，我注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养他们独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中，我认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。我将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中，我要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、我认真填写周、月计划及各种表格。
5、我认真做好特殊儿童的个案记录，有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三、保育工作：
在日常生活中，我引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。我对幼儿进行品德教育，使他们养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，与家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、我加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、我做好了班级园舍的环境卫生工作，保持地面无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、我严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩具、用具的卫生、安全使用。我积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、我强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。我注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、我勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。我注意观察幼儿不同的破坏性行为，及时制止，并进行随机教育。
6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。我培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。我教导他们不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、我加强了一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、我做好交接班工作，认真填写交班内容。
五、家长工作：
1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。我向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间了解孩子在园的情况。
2、我积极向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。我使用家园联系册、电话等多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
3、我做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定适宜的教育措施，并记录家访情况。我更好地做到家园同步教育。
4、我与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之，本学期非常忙碌，也非常充实，我获得了很多收获。在工作中，我享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。我要加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。我要与家长密切联系，实现家园同步。我要与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中，我要因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。我要努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
幼儿园班级班务工作总结集锦2
不知不觉，“xx”已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。
二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。
三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。
我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室;定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
四、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。
根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。
作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。
在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。
五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利地开展今后的工作，家长的配合和帮助，是了解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通过各种方式与家长进行交流联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法，我们还通过“家园栏”，向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。
六、加强教育力度，解决存在问题。
在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：
1.幼儿普通话的听说能力有待提高;
2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象;
3.部分幼儿的进餐速度较慢;
4.幼儿洗手时，有玩水的现象。
回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们老师将再接再厉，本着“一切为了孩子”的原则，团结合作，不断充实自己，提高自身的教育水平和专业素质，继续搞好“做中学”科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。
幼儿园班级班务工作总结集锦3
时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展
本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。
四、环境创设
结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。
五、幼小衔接工作
幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;
1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。
在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
幼儿园班级班务工作总结集锦4
在本学期中，我班的两名教师和一名保育员共同努力，在纲要的指导下，根据园内的教研计划和安排，按照园内的计划表，各项工作都取得了较好的进展。回顾这个忙碌而紧张的学期，幼儿在各个方面都取得了很大的进步，但也存在一些不足之处。为了在下学期更好地开展工作，使幼儿取得更大更好的发展，我特将本学期的工作作以下总结。
首先是保育工作方面：
一、养成了良好的生活习惯：
我们严格督促幼儿在进餐前和上厕所后洗手。平时，我们鼓励幼儿勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持个人卫生的清洁。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法得到了很大的改善，同时他们也养成了自觉保持卫生的好习惯。
二、进行了晨间检查和晚间检查：
下面小编整理了幼儿园班级班务工作总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园班级班务工作总结集锦1
时间过得很快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有37名幼儿，每个孩子都有自己独特的个性，有些活泼开朗，有些则个性鲜明。经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都取得了很大的进步。本学期即将结束，我们回顾所做过的工作，总结经验，检视不足之处，以便在以后的工作中更好地完成任务，提高保教质量。现将本学期工作总结如下：
一、思想工作：
我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配。在工作中，我努力求真、求实、求新。我以积极热情的心态完成园里安排的各项工作。我积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，并不断要求进步。我尽心尽力，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作：
在教学中，我深知要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我备好了每一节课。我制作了教学用图和教学用具。我了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需求、学习方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。我关注全体幼儿，注重个别教育，使他们保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使他们产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。我多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，我为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使他们在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，我注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养他们独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中，我认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。我将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中，我要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、我认真填写周、月计划及各种表格。
5、我认真做好特殊儿童的个案记录，有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三、保育工作：
在日常生活中，我引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。我对幼儿进行品德教育，使他们养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，与家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、我加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、我做好了班级园舍的环境卫生工作，保持地面无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、我严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩具、用具的卫生、安全使用。我积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、我强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。我注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、我勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。我注意观察幼儿不同的破坏性行为，及时制止，并进行随机教育。
6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。我培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。我教导他们不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、我加强了一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、我做好交接班工作，认真填写交班内容。
五、家长工作：
1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。我向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间了解孩子在园的情况。
2、我积极向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。我使用家园联系册、电话等多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
3、我做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定适宜的教育措施，并记录家访情况。我更好地做到家园同步教育。
4、我与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之，本学期非常忙碌，也非常充实，我获得了很多收获。在工作中，我享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。我要加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。我要与家长密切联系，实现家园同步。我要与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中，我要因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。我要努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
幼儿园班级班务工作总结集锦2
不知不觉，“xx”已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。
二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。
三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。
