大家好，今天小编为大家整理了一些有关于校长管理工作总结10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
校长管理工作总结1
接下来，我将述职今年校长工作。
今年，在履行校长职责的过程中，我坚持了“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，通过依法治校、制度管理、分工明确、责任到人的方式，推动了学校管理工作。
在去年的教职工大会上，我提出了今年的工作重点是“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”在完成常规工作的同时，我们围绕这个工作中心开展了工作。
今年，我更加重视教育科研工作，坚持以科研立校、科研兴校的思想，通过教育科研为先导，确立先进的教育思想和教育理念，确立先进的教学方法和教学手段。我们坚持了新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。
首先，我们督促所有教师参加教育科研，并取得了初步成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，目前学校有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直重视科研工作，并督促相关教师开展研究。
其次，我校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是农村和城郊学校的代表。我们高度重视课程改革工作，将其作为学校的重点工作。在工作中，我注重将课程改革与教育科研相结合。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的工作思路，通过实践中的探索和适应，不断推动新课程改革工作。
通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师和学校管理者建立了新的教育观念，积极开展教育教学改革。我们着重培养学生的学习能力，引导他们学会学习，并促进教学方式和学习方式的变革。我们以“改变学生的学习方式”为突破口，以实验年级为龙头，带动全校的教育教学改革实验工作。我始终要求其他年级向一年级学习，相信其他年级即使使用旧教材，但运用新的教与学方式也能取得较好的效果。
此外，我们也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行参与式的讨论，实现了边实验边研究。
今年，我们的教学研究由单纯的教研转向学研，以学促教，以学论教。我们也从说教式的研究转变为参与式、讨论式的研究。在课程改革实验工作中，我们做好了资料整理归档工作，并定期进行总结。
总之，近四个月的课程改革实验推动了我们学校的教育科研工作，也推动了我们学校的教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到了进一步的提升。
其次，是创办特色学校。创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，尽管上级部门要求我们创办特色学校的时间和空间有限，但在学校管理和教育教学中，我们要有自己独到的做法，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有一批业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校的规划，我提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经初步具备了相应的设备和师资。今年，我们继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想为指导，通过师生的大面积参与，进一步提高学校的知名度，取得实效。我们要求45周岁以下的教师制作精品课件，并获得市级及以上的奖励。每位教师每学期要使用多媒体平台达到五次以上，并能够利用网络资源为教学服务。我们要求100%的教师能够上网，能够利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
综上所述，今年的工作重点在于加强教育科研和创办特色学校。通过教育科研的推动，我们取得了明显的成效，也推动了教育教学改革。我们的特色学校建设也在不断推进，取得了一定的成绩。我相信，在全体教职工的共同努力下，学校将继续取得更好的发展。
校长管理工作总结2
在现代学校中，拥有独特特质和个性的办学思想是一种显著标志。这种办学思想建立在学校教育的现实背景和师生发展最大化的价值追求之上。校长作为一所学校的领导者，肩负着将先进的办学理念转化为群体共识和行动愿景的责任。因此，作为校长，我始终追求着让学校的发展中展现出个性化的智慧。
校园文化不仅仅是学生素质和教师素质提高的问题，它还关系到一个民族文化的发扬和传承。因此，校园文化被视为学校的灵魂。基于这种理念，我从学生、学校和教师发展的角度出发，提出了校园文化促进教师专业化发展的校本教研策略。我强调教育需要关注学生的生命，关注学生生命发展的生态环境，努力为学生的发展提供良好的服务。为此，我进行了四次专题讲座，通过“书香校园”、校本培训、校本科研、教学实践、案例分析、专家讲座、外校考察等形式的实践，为学校积累了丰富的文化底蕴。此外，校园艺术节、校园体育节、国旗护卫队、团队梦想列队式等一系列活动也让我们的学校充满了文化气息。
我们知道，每个个体都是独特而有价值的，教育的目的就是让每个生命都实现有意义的发展。学校教育为儿童从自然人走向社会人提供了必要的资源和支持。儿童时期是人一生中最宝贵的时光，所有的教育行为都应以尊重生命、关爱个体为基础，对受教育者进行真挚的人文关怀。学校的意义在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。
而无论是强化管理还是加强队伍建设，最终的落脚点都在课堂教学上。为此，我今年提出了关注学生的生命，让课堂充满生命活力的生命化课堂教学理念，并开展了重新构建课堂的科研实践活动。为了确保这项工作的落实，我对自己制定了两条要求：
首先，牢固树立教学为中心的思想，深入教学第一线，深入课堂和教研组，亲自指导现场施工，抓好典型。
其次，我为自己制定了六条制度：
a、每周观摩3-4节课；
b、亲自给教师上业务讲座；
c、建立班子业务学习日；
d、指导教师上示范课5-6节。
首先，我们要搞好民主评议和监督，促进学校领导班子的建设。
其次，我们要加强师德师风建设工作。我们要积极宣传优秀教师的先进事迹，开展“敬业爱岗”评选活动，大力弘扬谦虚谨慎的作风，坚决杜绝教师接受学生家长的吃请，绝不向学生多收一分钱。
此外，我们还要加强财务工作管理。我们要确保“收支两条线”分明，绝不设账外账。学校各项费用的使用情况，每学期都向教工会报告。每学期我们还会组织教职工代表对财务进行审计。
在过去的一年中，我以学校工作为己任，始终严格要求自己，以身作则、率先垂范，认真履行校长的职责。在广大教师的大力支持下，我们取得了一定的成果。
首先，我们提升了学校的品牌。今年，在各级部门的考核中，我们取得了好成绩。德育工作、课堂改革、科研工作以及少先队工作都得到了专家们的高度评价。有关新闻单位对我们进行了客观的报道，进一步增加了我们学校的知名度。
我个人也获得了一些荣誉。一年来，在努力做好学校工作的同时，我更加注重提高自身素质，不断丰富自己的头脑。今年，我指导的7节课分别荣获省市优秀课例。同时，我也荣获了一些个人荣誉。
展望未来，我对20__年的发展设想如下：
我们将继续研究战略，进一步树立实验小学的形象。通过深化战略，我们希望实验小学能成为一个精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。
我们将继续抓好三大支柱，全面推进素质教育进程。首先，我们要抓好以校长为核心的领导集体，确立明确的办学思想和教育追求，建设公正、廉洁、有责任感和事业心的领导班子，并注重在教师中发现和培养领袖。
我们将继续优化教师队伍。我们要让教师做到爱岗敬业，富于团队精神；学识丰厚，乐于学习和探索；技艺精湛，善于吸取众长并展现个性。
我们将不断探索培养学生创新精神和实践能力的新途径。我们要给学生完整的精神生活：培养学生终身学习的愿望、兴趣和能力；培养学生独立、有尊严地面对世界的品质和能力；培养学生宽容与尊重个人价值的品质和快乐地生活的品质。
校长管理工作总结3
一年前，我根据组织的安排从宿豫张家港实验小学调到了侍岭初中，开始了我全新的校长生涯。作为一个教育工作者，一直以来我都梦想着成为一名校长，但对于初中校长这个岗位，我还是有些胆怯。因为这意味着我的岗位、职务、学科和管理对象都发生了变化。我从教20多年来一直在小学摸爬滚打，对于初中的业务和管理模式都不太熟悉。我非常担心自己这个初中的“新兵”会招来一些鄙夷的目光，更担心我的到来会对侍岭初中的发展造成阻碍。然而，领导的嘱托和厚望给了我无尽的力量，我欣然接受了这份光荣的任务。自从踏进侍岭初中的大门，我就把自己视为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了尽快转变观念、提升能力、适应新角色，我要求大家多读书、多写作、多反思，而我自己也要身先士卒、率先垂范。
一年多来，我阅读了50万字的初中教育教学理论书籍，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。在我带领下，教师们的读书热情高涨，我非常高兴，还特地拿出一笔资金给教师们购买书籍。也许是从读书开始，侍岭初中的教师们开始喜欢上了我这个校长。接下来，我开始思考学校的工作思路，规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时，我还制定了工作策略，其中重点是推进“双语阅读基地建设”，实施科研兴校和特色强校两大战略，开展魅力师团、学生社团和自律委员三个社团，抓牢和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中四项创建，以及创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学和1+_帮扶五类活动。这些思路和举措得到了上级领导的认可，也得到了全体教职员工的理解和支持。一年多来，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项荣誉。回顾过去的三个学期，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是：首先，我们在20__年度目标考核中位居全区第四名，这是近10年来侍岭初中取得的最好成绩。其次，我们获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，并获得了省补资金30万，为学校的发展带来了及时的支持。此外，我们还开展了魅力教育并组建了魅力师团，这成为了我们学校教育的主要范式和重要抓手。在各个方面都展现出了魅力，不仅有魅力学生和魅力老师，还有魅力课堂、魅力活动、魅力宿舍和魅力年级。通过开展魅力教育和魅力教育评选活动，我们提升了个人素质和学校管理水平。此外，我们的特色强校成果也得到了突出展示，阳光体育运动获得了全国大奖，我们是宿豫区唯一获得这一殊荣的学校；艺术展演获得了全区一等奖，师生的书画和读书也在市区竞赛中获得了最多的奖项和最高的荣誉，其中四名学生获得了区级书法一等奖，两名学生获得了区级绘画二等奖。此外，在学生作文大赛中，两名学生获得了市级二等奖。最后，我们学校保持了祥和稳定的局面，一年来没有发生任何事故和安全事件，每位教职员工都能够尽职尽责，按照“一岗双责”的要求做好本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处弥漫着和谐的氛围。
当然，这些成绩的取得离不开侍中人的实干和实力。作为校长，我曾说过：“带着大家一起干，做给大家看。”作为校长，不仅要用智慧办教育，更要用人格去办教育。自从担任校长以来，我始终坚守“高调做事、低调做人”的原则，把校长这个职位看作是一种服务和责任。我要将权力置于阳光下运行，通过集体讨论决定重大决议，让学校的规范管理在监督下实施。我决不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我常对大家说，身正不怕影子歪。在我的影响和带动下，我们学校的教职员工都能够爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20__年度，我们学校被教育局评为行风建设先进单位。
回顾过去的路程，既有鲜花也有荆棘，既有褒奖也有牢骚。一年多来，我得到了全体教职员工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，过于追求完美，事必亲力亲为，常常被琐事所困扰，导致有时会因小失大；另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导；再加上我的性格比较急躁，有时会过于苛求和批评，有时会夸大缺点。虽然这样做并不是坏事，但有时会让人很难堪，甚至会对我的形象造成负面影响。这些都是我工作中的不足之处，也是我今后要努力改进的重点。
一年半的时间只是人生长河中短暂的一瞬，然而，正是在这短暂的时光里，我们播撒了希望，收获了喜悦。这源于我心中的那个梦想——不忘领导的重托、不负神圣使命，让自己的生命在事业中闪耀。
最后，我要将领导的鼓励和鞭策永记心间，继续努力、顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵。我将全力以赴，努力将侍岭初中建设成为和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中。再次感谢大家！
校长管理工作总结4
接下来，我将对20__年的校长工作进行述职。
首先，我们督促全校教师参加教育科研，并取得了初步成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，学校目前有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直重视科研工作，并督促相关教师进行研究。
其次，我们的学校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是农村和城郊学校的代表。我们非常重视课程改革工作，将其作为学校的重点工作。在工作中，我们注意将课程改革与教育科研相结合。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路，推动新课程改革工作。在茫然中起步，在探索中适应，在实践中发展。
通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师和学校管理者树立了新的教育观念，积极开展教育教学改革。我们的目标是师生互相学习、共同发展；引导学生学会学习；促进教学方式和学习方式的变革。以“改变学生的学习方式”为突破口，我们全面促进教学改革，以实验年级为龙头，带动全校的教学改革实验工作。我一直要求其他年级向一年级学习，我坚信，其他年级虽然使用旧教材，但通过运用新的教与学方式也能取得较好效果。
我们也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论，边实验边研究。
在过去的四个月中，课程改革实验工作推动了我们学校的教育科研工作，也推动了教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到进一步提升。
其次，我们努力创办特色学校。创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，尽管上级部门要求我们创办特色，但实际上创办特色的时间和空间并不多。在推进全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的过程中，我们要有自己的独到做法，在学校管理和教育教学中与其他学校有所不同，取得显著的成效，积累一定的经验，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有了一支业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常的教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校创办特色的规划，我提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经初步具备了运用现代教育技术的设备和师资。在过去的一年中，我们继续提高全体教师运用现代教育技术的水平，以现代教育思想为指导，以全面提高教育教学质量为目标，积极参与师生的原则，进一步提高学校的知名度，取得实效。在过去的一年中，我们要求45周岁以下的教师制作几个精品课件，并获得市一级及以上的奖励。每学期每位教师要使用多媒体平台达到五次以上，并能够利用网络资源为教学服务。100%的教师都能上网，能够利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参加比赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
总之，过去的一年中，我们的教育科研工作和创办特色学校工作取得了显著成效。我们的工作扎实，成果明显，受到上级领导的高度评价，使学校的知名度得到了提升。在未来的工作中，我们将继续努力，持续推进教育教学改革和创办特色学校工作，为学校的发展做出更大的贡献。
校长管理工作总结5
各位领导、各位老师：
下面我就一年来的工作向大家述职，不妥之处请批评指正。
在__年在__区教育局的正确领导下，紧紧围绕年初教育工作会议精神，突出重点，统筹兼顾，以“两基”国检为契机，以实施“三项工程”活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，着力推进学校管理精细化程度，扎实开展特色项目创建，努力提高素质教育水平。现就学校一年来的主要工作述职如下：
一、__年的工作思路及落实措施
本年度认真贯彻教育局“123564”的工作思路，制定措施，落实好三大工程。教师双达标工程，通过一年的训练，课堂教学未达标的24位教师年底全部参加验收;课堂教学研究年活动在“研说教材”上取得明显效果;特色项目学校创建活动，学校在去年创建的基础上，继续创建学农综合实践特色项目，力争有所新的突破，并取得实效。在抓队伍、抓管理、抓落实、抓教研抓特色等方面强措施，出新招，在提高教育教学质量上再上新的台阶。
(一)制定方案，健全制度。年初组织校务成员制定了“三项活动”方案以及各种配套活动落实计划，并制定了《__学校同课异构教学竞赛活动方案》、《__学校说教材活动方案》、《__学校特色项目创建活动方案》、《__学校推广先进教学模式活动方案》等办法措施，并在第十八届教职工大会上让全校教师讨论通过，做到全校教师思想统一、任务清楚、目标明确。使活动有计划、有安排、有措施、有落实。
(二)强化职能部门在“三项活动”中的职能作用。一是为了更好地完成“课堂教学研究年”“教师双达标活动”，加强教研室在教研上的针对性，让教研真正成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。让教研室牵头，各职能部门、校务成员配合，组织实施“同课异构”教学竞赛、“如何说教材”和“说教材”比赛、“课件制作”比赛，“三疑三探”先进教学模式推广，“电子白板教学”研讨等各项活动，积极推进了课堂教学改革，优化课堂教学模式、减轻学生过重课业负担，使学校教研、教学水平更上一个台阶。二是把“特色项目创建”落实到办公室和总务处具体执行，要在去年创建“学农综合实践基地”的基础上扬长避短，进一步细化《学农综合实践基地活动》方案，落实管理责任，高年级按照“五个一”原则，即一个班、一块地、一种菜、一个人、一棵树，并突出综合实践的教育目的，以达到转变教育教学观念，提升德育能力;促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，并促进校园文化建设，丰富学生课余生活为目的。
(三)强化年级组的工作落实功能。各项活动首先从年级组落实起，教案的初审、各项参赛人员的初选先在年级组内选拔，再参加校级选拔或竞赛，通过参加、评议、选拔、竞赛等步骤使各项活动在全校范围内达到高潮，这样增加了活动的普及性和活动的实效性，推动教师队伍整体素质和教学效率的提高。
(四)强化教导处检查、督促的功能。让教导处考核学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动，常规管理要抓实抓细，专项活动要检查督促。要利用强大的校园网络评价通报检查督促结果，并记录在案，作为教师年终考核、评选选优的依据。
(五)量化教师考核标准。对《教师绩效考核办法》再次修订，充实其内容，激励和调动教师的教育教学积极性。要在评优选先上重“算”不重“评”，在绩效工资的发放上真正体现优秀更优的目的。
二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩
(一)坚持教育教学中心工作不动摇，“课堂教学研究年”活动成效显著
月份举行“同课异构”竞赛活动。参赛教师涉及各年级语、数、外20多名教师，并选拔出了参加教育局组织的“同课异构”竞赛活动的教师，有四位教师分别获区一、二、三等奖。
月份举办了校级“说教材”竞赛和画“知识树”活动。有6位教师获得了奖励，通过此项活动使教师们在全面阅读教材，吃透教材，理解教学目标，抓住教学重点核心，精心设计教案方面有所新突破，“知识树”活动资料也成了学校教学参考资料。
月份举行的“电子白板教学”研讨课涉及全校各年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、计算机等9个学科。此次活动准备充分，效果良好。为了使研讨课活动开展的扎实有效，不走形式、不走过场，学校制订了《__学校电子白板教学优质课评价标准》，做好研讨课课表安排，明确了主题，提出了要求，扎实抓好活动过程管理。研讨课中，新课标的理念得到实施，自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们的每节课中，课堂教学真正发挥了教师的主导作用。在10月举行的多媒体环境下的优质课竞赛中，吴来兄等两位教师获得区二等奖。
月份举行的“课件制作比赛”，有9位教师获奖，课件展示中，教师课件制作精美、实用，老师对算机多媒体辅助教学的应运技术娴熟。此项活动必将推动教育教学更上一个台阶。
1、举行“师带徒、一帮一”活动。学校确立骨干教师与新到教师岗位的两位青年教师师徒关系，明确师徒结对人员和职责。要求师傅与徒弟要进行一定量的备课研究和相互听课学习，从而促进青年教师成长。
2、说课竞赛、普通话演讲比赛都取得了实效，实实在在的推动了“三项活动”的纵深发展。
(二)建立校本培训机制，教学教研专题活动长抓不懈。
一年来，我多次组织“三项活动”领导小组，召开教育教学专项会议，不断总结安排阶段性工作。一是4月份召开教学教研专题会议，研讨《数学教学与数学美》，会上6位教师的书面发言给大家留下了深刻的印象;二是6月份召开“三项活动总结和安排”专题会议，对前半年活动进行了总结，对近期工作做了详细的安排;三是7月份学校开展为期一周的校本培训，培训内容主要分为三部分：毕业年级任课教师经验交流会，教师业务学习交流，再学__区教育局“三项活动”内容，内容翔实、切合实际，培训取得良好效果。四是10月再次召开教研专题会议，安排近期教研工作重点内容;五是11月召开全校教师教研专题会议，对“双达标”检查情况说明和工作安排。
(三)特色学校建设实现了新的突破
以“学农综合实践基地创建”特色项目为抓手，本着全面提高办学效益的办学思想，让特色项目向纵深方向发展。在去年创建“学农综合实践基地”的基础上，继续推进该项目，高年级按照“五个一”原则，即一个班、一块地、一种菜、一个人、一棵树，并突出综合实践的教育目的，以达到转变教育教学观念，提升德育能力;促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，并促进校园文化建设，丰富学生课余生活为目的。
以上是学校一年来的工作情况及成绩，希望各位领导和老师能够给予指导和支持，共同努力，进一步提高学校的教育教学质量。谢谢大家！
校长管理工作总结6
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于校长管理工作总结10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
校长管理工作总结1
接下来，我将述职今年校长工作。
今年，在履行校长职责的过程中，我坚持了“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，通过依法治校、制度管理、分工明确、责任到人的方式，推动了学校管理工作。
在去年的教职工大会上，我提出了今年的工作重点是“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”在完成常规工作的同时，我们围绕这个工作中心开展了工作。
今年，我更加重视教育科研工作，坚持以科研立校、科研兴校的思想，通过教育科研为先导，确立先进的教育思想和教育理念，确立先进的教学方法和教学手段。我们坚持了新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。
首先，我们督促所有教师参加教育科研，并取得了初步成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，目前学校有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直重视科研工作，并督促相关教师开展研究。
其次，我校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是农村和城郊学校的代表。我们高度重视课程改革工作，将其作为学校的重点工作。在工作中，我注重将课程改革与教育科研相结合。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的工作思路，通过实践中的探索和适应，不断推动新课程改革工作。
通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师和学校管理者建立了新的教育观念，积极开展教育教学改革。我们着重培养学生的学习能力，引导他们学会学习，并促进教学方式和学习方式的变革。我们以“改变学生的学习方式”为突破口，以实验年级为龙头，带动全校的教育教学改革实验工作。我始终要求其他年级向一年级学习，相信其他年级即使使用旧教材，但运用新的教与学方式也能取得较好的效果。
此外，我们也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行参与式的讨论，实现了边实验边研究。
今年，我们的教学研究由单纯的教研转向学研，以学促教，以学论教。我们也从说教式的研究转变为参与式、讨论式的研究。在课程改革实验工作中，我们做好了资料整理归档工作，并定期进行总结。
总之，近四个月的课程改革实验推动了我们学校的教育科研工作，也推动了我们学校的教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到了进一步的提升。
其次，是创办特色学校。创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，尽管上级部门要求我们创办特色学校的时间和空间有限，但在学校管理和教育教学中，我们要有自己独到的做法，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有一批业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校的规划，我提出了运用现代教育技术的办学特色。我们已经初步具备了相应的设备和师资。今年，我们继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想为指导，通过师生的大面积参与，进一步提高学校的知名度，取得实效。我们要求45周岁以下的教师制作精品课件，并获得市级及以上的奖励。每位教师每学期要使用多媒体平台达到五次以上，并能够利用网络资源为教学服务。我们要求100%的教师能够上网，能够利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参赛，获得了团体三等奖和两个个人三等奖。
综上所述，今年的工作重点在于加强教育科研和创办特色学校。通过教育科研的推动，我们取得了明显的成效，也推动了教育教学改革。我们的特色学校建设也在不断推进，取得了一定的成绩。我相信，在全体教职工的共同努力下，学校将继续取得更好的发展。
校长管理工作总结2
在现代学校中，拥有独特特质和个性的办学思想是一种显著标志。这种办学思想建立在学校教育的现实背景和师生发展最大化的价值追求之上。校长作为一所学校的领导者，肩负着将先进的办学理念转化为群体共识和行动愿景的责任。因此，作为校长，我始终追求着让学校的发展中展现出个性化的智慧。
校园文化不仅仅是学生素质和教师素质提高的问题，它还关系到一个民族文化的发扬和传承。因此，校园文化被视为学校的灵魂。基于这种理念，我从学生、学校和教师发展的角度出发，提出了校园文化促进教师专业化发展的校本教研策略。我强调教育需要关注学生的生命，关注学生生命发展的生态环境，努力为学生的发展提供良好的服务。为此，我进行了四次专题讲座，通过“书香校园”、校本培训、校本科研、教学实践、案例分析、专家讲座、外校考察等形式的实践，为学校积累了丰富的文化底蕴。此外，校园艺术节、校园体育节、国旗护卫队、团队梦想列队式等一系列活动也让我们的学校充满了文化气息。
我们知道，每个个体都是独特而有价值的，教育的目的就是让每个生命都实现有意义的发展。学校教育为儿童从自然人走向社会人提供了必要的资源和支持。儿童时期是人一生中最宝贵的时光，所有的教育行为都应以尊重生命、关爱个体为基础，对受教育者进行真挚的人文关怀。学校的意义在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。
而无论是强化管理还是加强队伍建设，最终的落脚点都在课堂教学上。为此，我今年提出了关注学生的生命，让课堂充满生命活力的生命化课堂教学理念，并开展了重新构建课堂的科研实践活动。为了确保这项工作的落实，我对自己制定了两条要求：
首先，牢固树立教学为中心的思想，深入教学第一线，深入课堂和教研组，亲自指导现场施工，抓好典型。
其次，我为自己制定了六条制度：
a、每周观摩3-4节课；
b、亲自给教师上业务讲座；
c、建立班子业务学习日；
d、指导教师上示范课5-6节。
首先，我们要搞好民主评议和监督，促进学校领导班子的建设。
其次，我们要加强师德师风建设工作。我们要积极宣传优秀教师的先进事迹，开展“敬业爱岗”评选活动，大力弘扬谦虚谨慎的作风，坚决杜绝教师接受学生家长的吃请，绝不向学生多收一分钱。
此外，我们还要加强财务工作管理。我们要确保“收支两条线”分明，绝不设账外账。学校各项费用的使用情况，每学期都向教工会报告。每学期我们还会组织教职工代表对财务进行审计。
在过去的一年中，我以学校工作为己任，始终严格要求自己，以身作则、率先垂范，认真履行校长的职责。在广大教师的大力支持下，我们取得了一定的成果。
首先，我们提升了学校的品牌。今年，在各级部门的考核中，我们取得了好成绩。德育工作、课堂改革、科研工作以及少先队工作都得到了专家们的高度评价。有关新闻单位对我们进行了客观的报道，进一步增加了我们学校的知名度。
我个人也获得了一些荣誉。一年来，在努力做好学校工作的同时，我更加注重提高自身素质，不断丰富自己的头脑。今年，我指导的7节课分别荣获省市优秀课例。同时，我也荣获了一些个人荣誉。
展望未来，我对20__年的发展设想如下：
我们将继续研究战略，进一步树立实验小学的形象。通过深化战略，我们希望实验小学能成为一个精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。
我们将继续抓好三大支柱，全面推进素质教育进程。首先，我们要抓好以校长为核心的领导集体，确立明确的办学思想和教育追求，建设公正、廉洁、有责任感和事业心的领导班子，并注重在教师中发现和培养领袖。
我们将继续优化教师队伍。我们要让教师做到爱岗敬业，富于团队精神；学识丰厚，乐于学习和探索；技艺精湛，善于吸取众长并展现个性。
我们将不断探索培养学生创新精神和实践能力的新途径。我们要给学生完整的精神生活：培养学生终身学习的愿望、兴趣和能力；培养学生独立、有尊严地面对世界的品质和能力；培养学生宽容与尊重个人价值的品质和快乐地生活的品质。
校长管理工作总结3
一年前，我根据组织的安排从宿豫张家港实验小学调到了侍岭初中，开始了我全新的校长生涯。作为一个教育工作者，一直以来我都梦想着成为一名校长，但对于初中校长这个岗位，我还是有些胆怯。因为这意味着我的岗位、职务、学科和管理对象都发生了变化。我从教20多年来一直在小学摸爬滚打，对于初中的业务和管理模式都不太熟悉。我非常担心自己这个初中的“新兵”会招来一些鄙夷的目光，更担心我的到来会对侍岭初中的发展造成阻碍。然而，领导的嘱托和厚望给了我无尽的力量，我欣然接受了这份光荣的任务。自从踏进侍岭初中的大门，我就把自己视为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了尽快转变观念、提升能力、适应新角色，我要求大家多读书、多写作、多反思，而我自己也要身先士卒、率先垂范。
一年多来，我阅读了50万字的初中教育教学理论书籍，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。在我带领下，教师们的读书热情高涨，我非常高兴，还特地拿出一笔资金给教师们购买书籍。也许是从读书开始，侍岭初中的教师们开始喜欢上了我这个校长。接下来，我开始思考学校的工作思路，规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时，我还制定了工作策略，其中重点是推进“双语阅读基地建设”，实施科研兴校和特色强校两大战略，开展魅力师团、学生社团和自律委员三个社团，抓牢和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中四项创建，以及创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学和1+_帮扶五类活动。这些思路和举措得到了上级领导的认可，也得到了全体教职员工的理解和支持。一年多来，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项荣誉。回顾过去的三个学期，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是：首先，我们在20__年度目标考核中位居全区第四名，这是近10年来侍岭初中取得的最好成绩。其次，我们获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，并获得了省补资金30万，为学校的发展带来了及时的支持。此外，我们还开展了魅力教育并组建了魅力师团，这成为了我们学校教育的主要范式和重要抓手。在各个方面都展现出了魅力，不仅有魅力学生和魅力老师，还有魅力课堂、魅力活动、魅力宿舍和魅力年级。通过开展魅力教育和魅力教育评选活动，我们提升了个人素质和学校管理水平。此外，我们的特色强校成果也得到了突出展示，阳光体育运动获得了全国大奖，我们是宿豫区唯一获得这一殊荣的学校；艺术展演获得了全区一等奖，师生的书画和读书也在市区竞赛中获得了最多的奖项和最高的荣誉，其中四名学生获得了区级书法一等奖，两名学生获得了区级绘画二等奖。此外，在学生作文大赛中，两名学生获得了市级二等奖。最后，我们学校保持了祥和稳定的局面，一年来没有发生任何事故和安全事件，每位教职员工都能够尽职尽责，按照“一岗双责”的要求做好本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处弥漫着和谐的氛围。
