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初中数学教师年度考核个人工作总结合集1
本学期，我担任初二(1)班和(2)班的数学课教学和班主任工作。在这个学期里，我以学校和各处的工作计划为指导，重点加强师德师风建设，提高师德水平，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
首先，我努力加强学习，提高自身素质。一方面，我不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高自己的业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，我转变了以前的工作观念和学生观念，对新课改理念有了全面深入的理解，为改进教学方法奠定了基础。
其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。
第三，我强化常规，提高课堂教学效率。我能够深入钻研教材，在课前准备工作中把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点。我了解学生的知识基础，力求在备课的过程中兼顾教材和学生，准确把握教学重点和难点。在课堂上，我运用多种教学方法和手段，调动学生的感官和学习兴趣，努力提高课堂教学效率。在课后，我认真批改作业，做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。在自习课上，我积极实施分层施教原则，关注后进生的转化和优生的培养。同时，我参加教研活动，虚心向同行学习，提高教学水平。
第四，我加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，我贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法。除了推广目标教学法和读书指导法等先进教法外，我还大胆尝试自主、合作和探究学习方式，充分发挥学生的主体作用，促进学生的情感、态度和价值观的发展，为学生的终身可持续发展打下基础。
第五，我加强协调，重视群体育人工作。作为初二年级的班主任，我经常与本组的教师保持联系，积极参加年级组和政教处组织的各项活动。同时，我加强与同备课组的教师联系，共同研究教材和教法，合作备写教案、制作课件和出试卷。我还积极参与群体育人工作，根据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯和学风的培养教育，及时纠正不良行为。特别是在课间十分钟加强学生的管理教育，使所任班级学生的课间行为更加规范。此外，我还认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
最后，我正视自我，明确今后的努力方向。我将进一步加强对新课改的认识，提高课堂教学的效率，积极采取措施，落实对知识点的掌握。我将加强学生的阅读训练，拓宽学生的视野，提高学生解决问题的能力。我还将加强学生的管理教育，努力提高教学成绩。同时，我将加强与科任教师的联系，共同解决班级班风学风方面存在的问题。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集2
本学期，我担任八年级两个班的数学教学工作。在这个学期里，我以学校和各处组织的工作计划为指导，以加强师德师风建设和提高教育教学成绩为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。以下是我对这个学期工作的总结。
首先，我加强了学习，努力提高自身素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高业务能力。通过学习，我转变了以前的工作观和学生观，对新课改理念有了更深入的理解，为转变教学观念和改进教学方法打好了基础。
其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。我还严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。
第三，我强化了常规，提高了课堂教学效率。我在课前深入研究教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点。我了解学生的知识基础，准确把握教学重点和难点，并制作了多媒体课件和教案。在课堂上，我运用多种教学方法和手段，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在课后，我认真及时批改作业，做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。我还积极参加教研活动，向同行学习，提高教学水平。
第四，我加强了研讨，努力提高教研水平。我参加了省级教研课题和县级课题的研究工作，并积极进行实践。在课堂教学中，我贯彻了新课改的理念，推广先进教学方法，尝试了自主、合作、探究学习方式，充分发挥了学生的主体作用，为学生的终身发展打下了基础。
最后，我正视自我，明确今后努力方向。在本次期末考试中，我所带班的成绩相对于其他班有一定的差距。经过反思，我发现问题主要有：课堂教学效率不高，对知识点的检查落实不到位，对差生的说服教育缺乏力度，教学投入不够等。针对这些问题，我制定了改进措施，包括进一步加强学习，提高课堂教学效率，狠抓差生和知识点的掌握，加强学生的阅读训练等。
总的来说，我在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力学习和提高自己，进一步改进教学方法，提高教学效果。同时，我也会加强教研工作，与同行交流学习，不断提升自己的教研水平。希望在今后的工作中取得更好的成绩。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集3
上周五下午，在王校长的主持下，一场别开生面的数学组教研活动精彩上演。在这次教研中，我们不仅体验到了不同寻常的数学磨课形式，还真切地感受到了王校长作为专家引领学科发展的高超能力。通过对王校长讲话的深入领会，我们对于平时数学课堂教学中问题设置以及小组活动的组织有了一些新的思考。
首先，课堂问题设置需要具有层次性和指向性。一节课中，如何设置有价值、有启发性的问题，调动学生思维，是非常关键的。教师在准备每一节课时，必须要精心选择几个主要问题，并注重提问的简明扼要。如果问题的难度较高，可以在提问之前给学生提供一些关键词，搭建起符合数学语言框架的支撑，帮助学生完成思维过程。另外，在设置问题时，教师要注意问题的层次性，区分即时问题和思考性问题。特别是对于思考性问题，要给学生充分的思考时间。对于中低水平的学生，如果他们回答出了错误的答案，教师要及时利用这个错误信息，巧妙地给予引导和鼓励，让同等水平的学生多次表达自己的思维，帮助他们突破思维障碍，实现知识的突破。
其次，在课堂小组活动中，教师和学生的角色定位要准确明确。通过组织好小组活动，可以提高整节课的课堂效率，扩大学生的参与面。教师可以通过一个小组的回答与展示了解班级的知识掌握情况，进而及时调整教学策略。在小组活动中，每个学生的分工要明确，这样能够提高学生参与学习的积极性。要实现小组活动的成功，教师需要在活动前进行充分的准备，明确小组活动的任务和递进难度。在活动中，教师要给予学生充分的支持和时间。此外，教师在学生小组活动中要提供一个让学生感到舒适安全的心理环境，避免无目的的巡视和频繁访问某个小组给学生造成的不安。因此，教师在小组活动前要向学生明确自己的身份，并表示可能会参与某个小组的学习，同时提示学生如果有教师参与，小组将会得到奖励。这样一来，既能充分展开小组活动，又能及时发挥教师作为参与者和指导者的角色，实现教与学的良性互动。
通过这次教研活动，我们不仅再次感受到了张冰老师执教的魅力和风采，还深刻体会到了王校长的精彩点评和专业引领方式，对我们在备课、课堂教学、小组活动组织安排等方面带来了很多启示和收获，为我们在易课堂实施探索中指明了方向。作为一个在数学教学中还有很多成长进步空间的教师，我将踏实钻研课程标准和教学用书，将校长给予我们的建议和指导融入到自己的课堂中，不断促使自己成长。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集4
回顾这一年我的数学教研工作，我深感辛劳并快乐着。我欣慰，因为我付出了努力，也收获了成果。我们的教研室成员共同努力，开拓进取，大胆创新，勇于实践，共同营造了浓厚的数学教研氛围。下面是对这一年来的数学教研工作的总结：
一、积极参加培训学习，不断提升自我素质。
我积极参加了各种培训学习活动，无论是县级的还是外出的，我都认真学习，把握学习机会。我向专家请教长期困扰我的问题，并取得了很好的学习效果。回来后，我及时总结了学习反思，并将学到的新知识应用于工作中，提高了管理水平和工作效率。
二、做好引领工作，推广新的课改理念。
作为教研员，做好示范引领是非常重要的。我大量阅读教育报刊杂志，吸收教育最前沿的理论，并将其内化为自己的理论，提升个人素质和修养。每次外出学习，我都及时传达学到的新精神给每位数学教师，确实提升了他们的教学水平。去年9月底，我在全县举行了一节公开课，结合了新的教学思想和策略，对全体教师进行了引领。
三、做好培养教师工作，分层进行指导。
1、对青年教师的培养。
针对青年教师，我们制订了专门的培训计划，旨在让他们快速成长，掌握先进的教育理念和教育方法。我们组织了优秀教师代表和教研员，进行现身说法，激励青年教师。活动内容包括自学教育理论、新的教学策略、新课标以及教育报刊杂志等。我们通过组织考试来督促学习，并让青年教师多举行公开课、示范课，锻炼他们，促使他们成为教育的骨干力量。
2、对老教师的培训。
对于老教师，我们采取面对面交流、指导的方式。在听课过程中，我们直接指出不妥之处，并提供长期有效的数学教学策略。针对教育思想僵化的老教师，我们采取小培训、多研讨的方法，帮助他们逐步进步。
3、搞好集体备课，扎实教材解读。
面对新的教学理念、教材和课程标准，集体备课是解决问题的最佳途径。我们改革了传统的集体备课形式，增强了实效性，使其成为教师专业成长的平台。我们以片同年级同学科的教师为单位，制定了集体备课方案计划，并通过电子邮箱让广大教师参与其中。通过集体备课，我们解读教材，研讨教学方式和方法，共享优秀教育资源，大大提升了教师的教学水平和教研水平。
四、搞好常规教研工作。
为了提高数学教研水平，我们开展了多次教研活动，包括讲课比赛、案例评选、教学多媒体课件评选和学生周周记评选等。在评比竞赛过程中，我们以严谨、公正的态度对待，没有搞暗箱操作。评比竞赛的标准一致，结果及时公布，确保公正公开。通过这些活动，我们促进了教师的评价和激励作用。
五、取得的成绩。
经过一年的努力，我们取得了可喜的成绩。现在教师的教学理念更新，教学路子明确，教学技能提高。教师的专业水平有了很大的提高，教学质量得到了保障。当然，我还需要不断学习，进一步提高自己的专业水平，为教育质量的提高贡献自己的力量。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集5
时间过得很快，回首开学初的计划，我深感“做事的过程就是结果，努力能带动效率。”这学期我们数学教研组的工作在三个备课组长及全组数学教师的努力下基本完成了工作任务。
具体来说，我们数学教研组在以下几个方面取得了进展。
首先，我们突出了研课的特色，以公开课为平台，提升了教研组教师的学习能力。通过学校各项活动，我们教师的课堂教学水平有了很大的提高。三个备课组长根据学生学段的不同，科学合理地进行了教学工作。我们强化了数学教研组的建设，积极发挥了教研组备课组的团队合作力量，走上了教研组教学研究特色化的道路。这有助于提高我们教师的教学水平。我们要求每位教师都要认真钻研教材，探讨教法，并积极地将其落实到自己的教学中。通过骨干教师带动青年教师观课、议课、评课，我们提升了教师对教学各项能力的认识，并在议课中及时发现一些共同问题，紧锣密鼓地开展了研究，并探讨解决了教学共性问题以及教师个人问题，这在一定程度上有效地提高了教师之间的相互学习能力。
其次，我们开展了多种培训及教学研修，提升了教研组教师的素养。学校积极创造机会，提高教师的业务学习能力。我们选派了优秀教师积极参加外出跟岗培训，并要求他们回来后上好汇报课，实现资源共享。我们还联系了温州市的送教下乡活动，参加了县常规培训活动和市县中考复习说明培训。通过这些多个角度、多个平台的教师业务和素养培训，我们取得了显著的效果。
第三，我们丰富了活动，提高了数学教研组的综合能力。我们整合了教学活动，展开了备课组特点的个性行动研究。在教研中，我们进行了阶段交流活动，解决了研究过程中遇到的问题。九年级进行了二轮专题复习研究，由王大团老师做公开课，并在课题组员和全体数学组展开了研讨，提高了二轮专题复习研究的有效性。七、八年级则研究如何处理培优和教学相宜的联系，平时更针对性、更有效地进行教学整合，使培优和教学双赢。这学期，各年段积极组织学生参加生活中的数学初赛与复赛，并获得了多个一、二、三等奖项，成果喜人。
第四，我们发挥了备课组长的领导力，加强了集体备课。通过教研组平台，我们要求备课组长细化、优化备课组的各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展教研组下达的各项数学教学活动。我们以教研组为单位进行教学研究，发挥备课组的优势，把教研组作为一个有力的团体，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
最后，我们也要反思一下教研工作的不足之处。教研组内教师众多，改变提升教研组教师教学水平仍然存在很大的距离。改变教师的教学方式和教学观念也有一定的困难。教研组内教师的平均年龄较大，已经开始进入了疲倦期，在专业上有些疲倦。如何激发老师们的工作激情，快速度过工作倦怠期，进入新一轮的工作激情期，这是我们教研组所面临的一个问题。另外，经验型的老教师过多，给我们带来了很大的工作压力。从教研活动的公开课到试卷命题等等，活动热情和投入都严重不足，每次活动的执行力都会受到阻碍。因此，各备课组长承受了巨大的压力。
最后，我要感谢大家这几年在工作上的大力支持。我们教研组的工作见证了大家的共同成长，让我们各自收获了精彩的经历，同时也成就了我们作为数学大组的集体荣誉！再次，感谢大家的支持和合作！
初中数学教师年度考核个人工作总结合集6
一学期的教学工作转瞬即逝，我担任九年级数学教师一职已经接近尾声。在这个学期里，我对自己在教学方面进行了严格的要求，为了在明年的教学工作中做得更好、更出色，同时也为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，我及时总结了这一学期的工作经验，并吸取了教训。现在我将这一学期的工作总结如下：
一、教育教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，因此我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备课认真细致，力求备好每节课，上好每一堂课。具体来说：
1、备课深入细致
我平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目的时，我非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果
针对九年级学生的特点，我坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点，力求讲解清晰、准确、条理清晰、情感丰富、生动有趣。我还特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，我在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师
在教学上，我始终保持虚心请教的态度。我积极征求其他老师的意见，学习他们的教学方法，以提升自己的教学水平。
4、作业与练习
在作业批改上，我认真及时，力求全面批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，以便在辅导中有的放矢。
5、课后辅导
在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时也加大了后进生的辅导力度。在对后进生的辅导中，我不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是对他们的学习思想进行辅导，以提高他们的学习成绩。
二、工作中存在的问题
在这一学期的教学工作中，我也面临了一些问题：
1、教材挖掘不够深入。
2、教法不够灵活，不能吸引学生的学习兴趣，对学生的引导和启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不够深入。
4、对于学生的学习态度和思维能力了解不够，对差生的抓手不够牢固。
三、今后努力的方向
为了提高自己的教学水平，我将在今后的工作中努力做到以下几点：
1、加强学习，深入学习新课标下的新的教学思想。
2、学习新课标，深入挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
4、加强差生的转折培优工作，加强教学反思，加大教学投入。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集7
本学期，我仍然担任九年级两个班的数学教学任务。在这段时间里，我非常认真备课、上课、听课、评课，并及时批改作业和进行讲评。我还做好了课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，构建了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，确保他们能够学有所得、学有所用，并不断提高。通过这些努力，我顺利完成了本学期的教育教学任务。下面我将对这一学期所做的工作进行小结。
一、学生情况
九年级是初中三年的关键时刻，学生取得好成绩是最重要的事情。九年级学生整体学习氛围浓厚，学习数学的积极性也很高。经过一个学期的努力，一些同学的基础知识有了必要的提高，学习态度也得到了改善。然而，班级之间的差距仍然很严重。我认为在这方面还有许多需要研究和改进的地方。
二、教学工作
1、备课
今天小编精心为大家整理了一些有关于初中数学教师年度考核个人工作总结模版内容，欢迎阅读和下载。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集1
本学期，我担任初二(1)班和(2)班的数学课教学和班主任工作。在这个学期里，我以学校和各处的工作计划为指导，重点加强师德师风建设，提高师德水平，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
首先，我努力加强学习，提高自身素质。一方面，我不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高自己的业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，我转变了以前的工作观念和学生观念，对新课改理念有了全面深入的理解，为改进教学方法奠定了基础。
其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。
第三，我强化常规，提高课堂教学效率。我能够深入钻研教材，在课前准备工作中把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点。我了解学生的知识基础，力求在备课的过程中兼顾教材和学生，准确把握教学重点和难点。在课堂上，我运用多种教学方法和手段，调动学生的感官和学习兴趣，努力提高课堂教学效率。在课后，我认真批改作业，做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。在自习课上，我积极实施分层施教原则，关注后进生的转化和优生的培养。同时，我参加教研活动，虚心向同行学习，提高教学水平。
第四，我加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，我贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法。除了推广目标教学法和读书指导法等先进教法外，我还大胆尝试自主、合作和探究学习方式，充分发挥学生的主体作用，促进学生的情感、态度和价值观的发展，为学生的终身可持续发展打下基础。
第五，我加强协调，重视群体育人工作。作为初二年级的班主任，我经常与本组的教师保持联系，积极参加年级组和政教处组织的各项活动。同时，我加强与同备课组的教师联系，共同研究教材和教法，合作备写教案、制作课件和出试卷。我还积极参与群体育人工作，根据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯和学风的培养教育，及时纠正不良行为。特别是在课间十分钟加强学生的管理教育，使所任班级学生的课间行为更加规范。此外，我还认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
最后，我正视自我，明确今后的努力方向。我将进一步加强对新课改的认识，提高课堂教学的效率，积极采取措施，落实对知识点的掌握。我将加强学生的阅读训练，拓宽学生的视野，提高学生解决问题的能力。我还将加强学生的管理教育，努力提高教学成绩。同时，我将加强与科任教师的联系，共同解决班级班风学风方面存在的问题。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集2
本学期，我担任八年级两个班的数学教学工作。在这个学期里，我以学校和各处组织的工作计划为指导，以加强师德师风建设和提高教育教学成绩为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。以下是我对这个学期工作的总结。
首先，我加强了学习，努力提高自身素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高业务能力。通过学习，我转变了以前的工作观和学生观，对新课改理念有了更深入的理解，为转变教学观念和改进教学方法打好了基础。
其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。我还严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。
第三，我强化了常规，提高了课堂教学效率。我在课前深入研究教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点和难点。我了解学生的知识基础，准确把握教学重点和难点，并制作了多媒体课件和教案。在课堂上，我运用多种教学方法和手段，调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在课后，我认真及时批改作业，做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。我还积极参加教研活动，向同行学习，提高教学水平。
第四，我加强了研讨，努力提高教研水平。我参加了省级教研课题和县级课题的研究工作，并积极进行实践。在课堂教学中，我贯彻了新课改的理念，推广先进教学方法，尝试了自主、合作、探究学习方式，充分发挥了学生的主体作用，为学生的终身发展打下了基础。
最后，我正视自我，明确今后努力方向。在本次期末考试中，我所带班的成绩相对于其他班有一定的差距。经过反思，我发现问题主要有：课堂教学效率不高，对知识点的检查落实不到位，对差生的说服教育缺乏力度，教学投入不够等。针对这些问题，我制定了改进措施，包括进一步加强学习，提高课堂教学效率，狠抓差生和知识点的掌握，加强学生的阅读训练等。
总的来说，我在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会继续努力学习和提高自己，进一步改进教学方法，提高教学效果。同时，我也会加强教研工作，与同行交流学习，不断提升自己的教研水平。希望在今后的工作中取得更好的成绩。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集3
上周五下午，在王校长的主持下，一场别开生面的数学组教研活动精彩上演。在这次教研中，我们不仅体验到了不同寻常的数学磨课形式，还真切地感受到了王校长作为专家引领学科发展的高超能力。通过对王校长讲话的深入领会，我们对于平时数学课堂教学中问题设置以及小组活动的组织有了一些新的思考。
首先，课堂问题设置需要具有层次性和指向性。一节课中，如何设置有价值、有启发性的问题，调动学生思维，是非常关键的。教师在准备每一节课时，必须要精心选择几个主要问题，并注重提问的简明扼要。如果问题的难度较高，可以在提问之前给学生提供一些关键词，搭建起符合数学语言框架的支撑，帮助学生完成思维过程。另外，在设置问题时，教师要注意问题的层次性，区分即时问题和思考性问题。特别是对于思考性问题，要给学生充分的思考时间。对于中低水平的学生，如果他们回答出了错误的答案，教师要及时利用这个错误信息，巧妙地给予引导和鼓励，让同等水平的学生多次表达自己的思维，帮助他们突破思维障碍，实现知识的突破。
其次，在课堂小组活动中，教师和学生的角色定位要准确明确。通过组织好小组活动，可以提高整节课的课堂效率，扩大学生的参与面。教师可以通过一个小组的回答与展示了解班级的知识掌握情况，进而及时调整教学策略。在小组活动中，每个学生的分工要明确，这样能够提高学生参与学习的积极性。要实现小组活动的成功，教师需要在活动前进行充分的准备，明确小组活动的任务和递进难度。在活动中，教师要给予学生充分的支持和时间。此外，教师在学生小组活动中要提供一个让学生感到舒适安全的心理环境，避免无目的的巡视和频繁访问某个小组给学生造成的不安。因此，教师在小组活动前要向学生明确自己的身份，并表示可能会参与某个小组的学习，同时提示学生如果有教师参与，小组将会得到奖励。这样一来，既能充分展开小组活动，又能及时发挥教师作为参与者和指导者的角色，实现教与学的良性互动。
通过这次教研活动，我们不仅再次感受到了张冰老师执教的魅力和风采，还深刻体会到了王校长的精彩点评和专业引领方式，对我们在备课、课堂教学、小组活动组织安排等方面带来了很多启示和收获，为我们在易课堂实施探索中指明了方向。作为一个在数学教学中还有很多成长进步空间的教师，我将踏实钻研课程标准和教学用书，将校长给予我们的建议和指导融入到自己的课堂中，不断促使自己成长。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集4
回顾这一年我的数学教研工作，我深感辛劳并快乐着。我欣慰，因为我付出了努力，也收获了成果。我们的教研室成员共同努力，开拓进取，大胆创新，勇于实践，共同营造了浓厚的数学教研氛围。下面是对这一年来的数学教研工作的总结：
一、积极参加培训学习，不断提升自我素质。
我积极参加了各种培训学习活动，无论是县级的还是外出的，我都认真学习，把握学习机会。我向专家请教长期困扰我的问题，并取得了很好的学习效果。回来后，我及时总结了学习反思，并将学到的新知识应用于工作中，提高了管理水平和工作效率。
二、做好引领工作，推广新的课改理念。
作为教研员，做好示范引领是非常重要的。我大量阅读教育报刊杂志，吸收教育最前沿的理论，并将其内化为自己的理论，提升个人素质和修养。每次外出学习，我都及时传达学到的新精神给每位数学教师，确实提升了他们的教学水平。去年9月底，我在全县举行了一节公开课，结合了新的教学思想和策略，对全体教师进行了引领。
三、做好培养教师工作，分层进行指导。
1、对青年教师的培养。
针对青年教师，我们制订了专门的培训计划，旨在让他们快速成长，掌握先进的教育理念和教育方法。我们组织了优秀教师代表和教研员，进行现身说法，激励青年教师。活动内容包括自学教育理论、新的教学策略、新课标以及教育报刊杂志等。我们通过组织考试来督促学习，并让青年教师多举行公开课、示范课，锻炼他们，促使他们成为教育的骨干力量。
2、对老教师的培训。
对于老教师，我们采取面对面交流、指导的方式。在听课过程中，我们直接指出不妥之处，并提供长期有效的数学教学策略。针对教育思想僵化的老教师，我们采取小培训、多研讨的方法，帮助他们逐步进步。
3、搞好集体备课，扎实教材解读。
面对新的教学理念、教材和课程标准，集体备课是解决问题的最佳途径。我们改革了传统的集体备课形式，增强了实效性，使其成为教师专业成长的平台。我们以片同年级同学科的教师为单位，制定了集体备课方案计划，并通过电子邮箱让广大教师参与其中。通过集体备课，我们解读教材，研讨教学方式和方法，共享优秀教育资源，大大提升了教师的教学水平和教研水平。
四、搞好常规教研工作。
为了提高数学教研水平，我们开展了多次教研活动，包括讲课比赛、案例评选、教学多媒体课件评选和学生周周记评选等。在评比竞赛过程中，我们以严谨、公正的态度对待，没有搞暗箱操作。评比竞赛的标准一致，结果及时公布，确保公正公开。通过这些活动，我们促进了教师的评价和激励作用。
五、取得的成绩。
经过一年的努力，我们取得了可喜的成绩。现在教师的教学理念更新，教学路子明确，教学技能提高。教师的专业水平有了很大的提高，教学质量得到了保障。当然，我还需要不断学习，进一步提高自己的专业水平，为教育质量的提高贡献自己的力量。
初中数学教师年度考核个人工作总结合集5
