下面小编整理了初中数学教师年终总结个人版内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
初中数学教师年终总结个人版1
转眼间，一年已经过去了。这一年是我人生中最精彩的一年，也是我教学生涯中收获最多的一年。在这一年的工作中，我经历了成功和失败，欢笑和泪水。虽然工作中还存在一些缺憾和不足，但这一年绝对是我成长最快、经验积累最多的一年。现在我来总结一下这一年的工作。
首先，在师德方面，我始终认为师德是教师立身之本。我坚持把师德放在重要位置上，并且严格要求自己，力争做一个拥有崇高师德的人。我希望成为学生们的榜样，给他们一个良好的示范。为了达到这个目标，我利用课余时间阅读大量书籍，不断提高自己的修养。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面取得更大的进步。
其次，在教学方面，作为数学教师，我的工作任务非常艰巨。为了提高教学质量，我虚心求教，不断强化自己。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识的匮乏和经验的不足。面对学生们渴望的眼神，我深感责任的重大。为了尽快充实自己，我采取了以下措施。
首先，我不仅订阅了多种教学杂志进行参考，还借阅了大量与教学理论和方法相关的书籍，希望能够吸取各家之长。在教学实践中，我将先进的理论指导与实践相结合，不断验证和发展自己的教学方法。
其次，我虚心向老教师学习，力争从他们那里获取宝贵的教学经验。通过与他们的交流，我个人应对各种课堂问题的能力大大增强。
最后，我不耻下问，从学生身上学习。学生们接受新知识的速度快，接受信息的能力强，因此，他们也能为我的教学带来新的启示和思考。
为了不辜负领导和同学们的期望，我决心尽我最大的努力提高自己的水平，努力完成新高一的教学任务。为此，我一方面努力补充自己的知识体系，打牢基础知识，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我持续向其他教师学习，利用业余时间学习那些具有丰富教学经验的老师的方法和技巧。
通过认真学习教学理论、刻苦钻研教学，并虚心向老教师学习，我在教学方面取得了较大的进步。在今年的数学基本功竞赛中，我获得了一等奖和三等奖，并被评为市教坛新秀。我的学生们的成绩也证实了这一点，他们在各次考试中取得了良好的成绩，其中一些学生在江苏省数学邀请赛中获得了一、二、三等奖。同时，我也荣获第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖。
在考勤纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，并且主动请假。我尊敬领导、团结同事，与他们保持良好的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人和谐相处，从不与人无原则地纠纷。我努力以一名人民教师的要求规范自己的言行，培养自己的综合素质和能力。
在业务进修方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我利用教学之余的时间自学本科，并积极学习各类现代教育技术。
然而，在工作中还存在一些不足之处。经过反思，我发现在一些细节工作上还存在着不足，特别是对学生作业本的保管和对潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，我将注重工作中的细节，努力使自己的工作更扎实。
总之，在这一学年的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也意识到了自己的不足之处。未来，我将继续努力提高自己的业务能力，充实自己的业务理论水平，提高自己在学生管理方面的能力，注重细节工作。我将一如既往地勤奋钻研，努力使自己的各项工作更扎实、更完善、更有效、更实在。
初中数学教师年终总结个人版2
我本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
在本学期中，我加强了学习，提高了思想认识，并树立了新的理念。我每周坚持进行政治学习和业务学习，并紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念。我注重将学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。我重视了学生独立性和自主性的培养与发挥，并取得了良好的效果。
三、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在本学期中，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显效果。具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。我平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。我认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，我以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
我经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。我多次听公开课，自己也执教了两节公开课。尤其是本学期，我执教的公开课得到了学校领导和教师们的宝贵建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该如何教和如何讲。本年度，我外出听课了12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
我会在今后的工作中努力改进自己的不足之处，提高教学水平，为学生的学习成长做出更大的贡献。
初中数学教师年终总结个人版3
不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
首先，我在备课方面做了认真的努力。我不仅备好了学生，还备好了教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，并选择了适合的教学方法，认真编写了教案。每一堂课都做到了“有备而来”，在课前做好了充分的准备工作，并在课后及时总结，写下教学后记。同时，我还认真搜集每堂课的知识要点，归纳成集，以备复习使用。
其次，我努力提高了上课技能，提高了教学质量。我在课堂上力求线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生成为课堂的主角，让他们轻松、愉快地学习数学。我注重精讲精练，在课堂上尽量让学生动口动手动脑，而不是自己唠唠叨叨。同时，我也充分考虑了每个学生的学习需求和能力，让不同层次的学生都能得到提高。现在，很多学生都反映喜欢上数学课了。
第三，我虚心请教其他老师。在教学上，我有问题就会积极寻求其他老师的意见。我学习他们的方法，多听他们的课程，边听边讲，学习他们的优点，改进自己的不足。
第四，我认真批改作业。我布置的作业精选精练，针对性强，有层次。为了做到这一点，我经常到各大书店搜集资料，筛选辅助资料，力求每次练习都取得一定的效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录他们的作业情况，对作业中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。针对这些情况，我及时改进教学方法，做到有的放矢。
第五，我做好了课后辅导工作，注意分层教学。我为不同层次的学生进行了相应的辅导，以满足他们的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对于后进生的辅导，并不仅限于学习知识的辅导，我还通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，我教给他们学习的方法，提高他们的技能。我还认真细致地做好了查漏补缺的工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是他们转化过程中的绊脚石。在帮助他们转化的过程中，我特别注意给他们补课，将他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也会更快，兴趣和求知欲也会随之增加。
最后，我重视学风的培养。大部分同学对我的课程很感兴趣，但也有一些同学因为怕被责备，不敢向我提问，或者因为时间紧或懒惰而找别人的作业来抄袭，这严重影响了他们的学习成绩。为此，我特别注重学风的培养，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对于一些基础较差的学生，我帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，只要有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期的努力，大部分同学都养成了独立完成作业的习惯，形成了良好的学风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。
初中数学教师年终总结个人版4
初三一学年一来，我作为数学教师在工作岗位上恪尽职守，不断地调整自己的教学方法，提升学生能力的同时，也不忘在工作中提升自己的工作能力。
作为这个班的班主任，我带领着学生们度过了两年的时间，对他们有了一定的了解。为了让他们在这最后的一年中能够努力的冲刺，好好的读上理想的高中，我也是下了不少功夫。现在这一年的教学也已经结束，我想对这一年来的工作做一次总结。我的工作总结如下：
一、在思想方面的教学上
虽然我是数学老师，但我也注重学生的思想教育。我不希望我的学生中有偷奸耍滑之辈。
在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正当的手段，我会亲自进行单独辅导，直到学生将超过的题目学会为止。虽然这样耗费了我许多的精力，但三年坚持下来，至少在数学课上，舞弊说谎的行为被阻断了。
二、在教学上
我坚持“最好的教师永远是学生自己的学习欲望”。在教学的时候，我采用小组讨论的方式。我会先讲解完题目，然后让同学们自己讨论解题思路。为了确保每个人都能积极参与讨论，我会随机抽取每组的同学来解答题目，尤其是差生。为了防止作弊，题目当然也是上台后随机给的。
三、自我提升
作为一名教师，我知道只有不断学习才能在教学岗位上不断前进。在平时，我不仅注重休息，还会提前规划接下来的课程，完善教案，并复习过去的课程，让学生们在初三学习完内容的同时，也能巩固之前的知识。
四、不足之处
今年的工作我依然拼尽了全力，但我知道自己还有提升的空间。提升是没有止境的，但我知道作为教师，我们能做的就是不断提升自己。
在今年的工作中，到了后期学生有一定的疲态，这样快速的学习和复习中，数学确实有些枯燥。我意识到我应该更多地准备一些教学教案，或者尝试一些新的学习方法，用改变学习方式的方法来提升学生的兴趣。
总结一下，虽然我没能做到心目中的最好，但学生们确实给了我一个满意的成绩。为了这份成绩，在今后的工作中，我也必须不断地提升自己！
初中数学教师年终总结个人版5
工作暂时告一段落，我也是时候对自己最近的工作情况进行一个总结归纳了。在这段时间的教学中，我承担了初__班的数学教学工作。作为__中学的骨干数学教师，我对学生们都有严格的要求，尽责地进行教导。当然，最重要的是我对自己更加严格，对自己工作中的情况进行严格要求。让自己在教学中以身作则，更好地带动同学们的学习热情！
现在反思这段时间的工作，我对自己的经验和经历做一个总结，希望自己也能从中吸取经验，认识不足，未来的我们一定会更加出色！以下是我的个人总结：
一、班级的教学情况
__班的同学共有__人，其中有不少数学成绩优秀的同学，但是同学间的成绩差异并不算特别明显。除了极个别同学在数学成绩上存在不足，大部分同学在学习中都差距不大。在过去的工作中，我专门针对班级学习情况进行了工作，以优带差，加强基础的学习教导。
上课时，我总是将题目拆分成小部分，并积极鼓励成绩不佳的学生们努力跟上我们的学习进度。我还让成绩优异的同学们针对班上成绩不佳的同学，在新课程学完后，积极帮助他们学习和理解，并让他们自己回顾一遍题目。对于不懂的地方，我再进行辅导，以此提高班级的数学整体成绩。
目前来看，这段时间的学习让班级整体都有了进步，同学们的成绩都有了明显提升，并且不少过去成绩不佳的学生在这段时间的学习后都有了很大的提升！最重要的是，很多同学都找到了学习数学的自信！这使得我们的数学课堂变得更加积极、有趣。
二、个人情况
针对不断提升的同学，我在自我管理和准备方面也在努力提升！在日常生活中，我与其他老师们进行多次沟通，相互学习教学方法。在有空的时候，我也会在网络和书籍上学习理论知识，充分补充自己的知识储备。
当然，最重要的还是在课堂上。通过与同学们的交流，我们对彼此有了更深的了解，针对他们的学习情况，我制定了许多教学计划，帮助同学们以不同的方式达到提升学习成绩的目标！
三、结束语
这一年来，我们都学到了很多。作为老师，我知道自己的知识和教导不能套用到每一个班级的同学身上，所以我也会不断进步，不断改变！
初中数学教师年终总结个人版6
一、对个人的分析
在过去的一年里，我一直坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则，努力用自己的品德去影响学生，用自己的态度去教育学生。我还制定了数学课堂的规定，并自己严格遵守，同时也要求学生遵守。
在教学过程中，我不断学习新的知识，巩固基础知识。我积极倾听学生的意见和建议，并不断改进自己。
下面小编整理了初中数学教师年终总结个人版内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
初中数学教师年终总结个人版1
转眼间，一年已经过去了。这一年是我人生中最精彩的一年，也是我教学生涯中收获最多的一年。在这一年的工作中，我经历了成功和失败，欢笑和泪水。虽然工作中还存在一些缺憾和不足，但这一年绝对是我成长最快、经验积累最多的一年。现在我来总结一下这一年的工作。
首先，在师德方面，我始终认为师德是教师立身之本。我坚持把师德放在重要位置上，并且严格要求自己，力争做一个拥有崇高师德的人。我希望成为学生们的榜样，给他们一个良好的示范。为了达到这个目标，我利用课余时间阅读大量书籍，不断提高自己的修养。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面取得更大的进步。
其次，在教学方面，作为数学教师，我的工作任务非常艰巨。为了提高教学质量，我虚心求教，不断强化自己。随着时间的推移，我越来越意识到自己知识的匮乏和经验的不足。面对学生们渴望的眼神，我深感责任的重大。为了尽快充实自己，我采取了以下措施。
首先，我不仅订阅了多种教学杂志进行参考，还借阅了大量与教学理论和方法相关的书籍，希望能够吸取各家之长。在教学实践中，我将先进的理论指导与实践相结合，不断验证和发展自己的教学方法。
其次，我虚心向老教师学习，力争从他们那里获取宝贵的教学经验。通过与他们的交流，我个人应对各种课堂问题的能力大大增强。
最后，我不耻下问，从学生身上学习。学生们接受新知识的速度快，接受信息的能力强，因此，他们也能为我的教学带来新的启示和思考。
为了不辜负领导和同学们的期望，我决心尽我最大的努力提高自己的水平，努力完成新高一的教学任务。为此，我一方面努力补充自己的知识体系，打牢基础知识，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我持续向其他教师学习，利用业余时间学习那些具有丰富教学经验的老师的方法和技巧。
通过认真学习教学理论、刻苦钻研教学，并虚心向老教师学习，我在教学方面取得了较大的进步。在今年的数学基本功竞赛中，我获得了一等奖和三等奖，并被评为市教坛新秀。我的学生们的成绩也证实了这一点，他们在各次考试中取得了良好的成绩，其中一些学生在江苏省数学邀请赛中获得了一、二、三等奖。同时，我也荣获第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖。
在考勤纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，并且主动请假。我尊敬领导、团结同事，与他们保持良好的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人和谐相处，从不与人无原则地纠纷。我努力以一名人民教师的要求规范自己的言行，培养自己的综合素质和能力。
在业务进修方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我利用教学之余的时间自学本科，并积极学习各类现代教育技术。
然而，在工作中还存在一些不足之处。经过反思，我发现在一些细节工作上还存在着不足，特别是对学生作业本的保管和对潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，我将注重工作中的细节，努力使自己的工作更扎实。
总之，在这一学年的教学工作中，我收获了很多，提高了很多，同时也意识到了自己的不足之处。未来，我将继续努力提高自己的业务能力，充实自己的业务理论水平，提高自己在学生管理方面的能力，注重细节工作。我将一如既往地勤奋钻研，努力使自己的各项工作更扎实、更完善、更有效、更实在。
初中数学教师年终总结个人版2
我本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
在本学期中，我加强了学习，提高了思想认识，并树立了新的理念。我每周坚持进行政治学习和业务学习，并紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念。我注重将学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。我重视了学生独立性和自主性的培养与发挥，并取得了良好的效果。
三、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在本学期中，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显效果。具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。我平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。我认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，我以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
我经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。我多次听公开课，自己也执教了两节公开课。尤其是本学期，我执教的公开课得到了学校领导和教师们的宝贵建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该如何教和如何讲。本年度，我外出听课了12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
