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大学生专业实践报告总结精品1
时间过得很快，眨眼间实习期即将结束。这段时间对我来说非常珍贵，留下了许多美好的回忆。在这段时间里，您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我深深感受到了领导们的胸怀广阔，也让我体会到了煤矿工人的辛苦和坚定。
在实习期间，我通过自己的不懈努力，在老师和同学的悉心关怀和指导下，各方面都取得了一定的进步。我利用这个难得的机会，努力学习，严格要求自己，认真学习专业知识。除了课本内容，我还利用空余时间学习了一些与专业相关的知识，掌握了一些基本的专业技能，进一步巩固了我所学到的知识，为将来真正走上工作岗位打下了基础。在实习期间，我努力将在学校学到的理论知识转化为实践，尽量做到理论与实践相结合。我遵守纪律，不迟到不早退，认真完成了老师交办的工作。通过这次实习，我学到了很多课本上学不到的东西，对煤矿井下生产有了更深的认识。
要不断增强安全教育的实效性，着力构建安全教育的长效机制，实现安全教育的正常化、制度化、规范化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动，将职工安全理念的培育、思想行为的引导直接融入安全生产过程中，达到人人讲安全，事事讲安全，不安全不生产，一切为安全让路的状态。
将安全教育作为一项长期性的重要任务，贯穿安全生产的全过程。安全教育不能仅仅进行一两次，就期望职工始终按规章制度进行操作，这是不现实的。必须持之以恒，不要等到事故发生才忙于开展活动，更不能心血来潮，时而热情，时而冷淡。要树立长期抓的思想，将安全教育作为一项长期性的重要工作来做，制定长远规划，持续不断地对职工进行安全教育，使职工真正认识到“煤矿安全生产最危险的隐患是人的不安全意识和行为”所造成的。要牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观，自觉抵制违章行为，远离违章指挥。
安全教育必须以人为本，注重研究职工在安全生产过程中的思想、行为变化规律，研究不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，研究预防为主的安全教育内容和手段。要根据不同的工作情况，针对常见事故的类型和发生地点，针对安全薄弱地点、薄弱人员的具体情况，有针对性地对职工进行教育。要将以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中，以提高安全教育的整体能力和实效性。同时，还要不断创新教育形式和载体，积极探索安全教育的方式方法。
在下矿井之前，我们应该做好一系列的准备工作。首先，要了解本次下井所经过路线的安全条件和工作环境的安全条件，以及紧急情况下的安全逃生路线和方法。其次，人井人员在下井之前要确保吃饱睡足休息好，并且严禁喝酒。再次，人井前要穿戴好安全帽、工作服和胶鞋，做到整齐利索。还要戴一条毛巾在脖子上，既可以擦汗，又可以防止矿渣掉落到衣服里。此外，人井人员必须接受岗前培训，取得安全资格证书方可下井。每个在井下工作的人员都必须熟悉自己工作地点的各种灾害情况的避灾路线。还要遵守入井挂牌登记制度，登记后方可下井。同时，人井人员必须随身携带矿灯等照明灯具，并将锋利工具套上护套或放入工具袋，以防伤人。最后，每个人井人员都必须自觉参加班前会，明确当班生产任务和安全注意事项，防止发生事故。
参观煤矿的感受令人震撼。大湾煤矿的整洁给我留下了深刻的印象。煤矿通常被认为是黑暗、肮脏、尘土飞扬的地方，但大湾煤矿不同。走进矿区，草坪平整、树木翠绿、道路整洁、建筑物干净明亮。站在矿区的桥上，远远地看着宽广的开采区景象，听着工作人员的解说，特别是看到像长龙一样的火车装运煤炭时，大家无不感叹平顶山资源之丰富，企业规模之大。这些列车配有20多个车厢，每个车厢可以装载1吨上好的煤炭。这一切让在场的每个人都为之震撼，大家纷纷站在桥上，与火车合影留念。
矿井中防尘工作非常重要。由于矿石表面的氧化、木料的腐烂、凿岩、爆破和装运等作业，地面空气进入矿井后会产生粉尘和有毒有害气体，导致矿井空气成分发生变化。矿井作业环境恶劣，空气质量和气候条件很差，对矿井作业人员的安全和健康产生危害。因此，必须进行矿井通风和防尘工作，供给矿井各工作面新鲜空气，排除和稀释有毒有害气体及矿尘，改善作业环境，保障职工的身体健康，提高劳动生产力，避免或减少灾害事故。矿尘对人体的危害主要表现为：1.有些矿尘会产生爆炸，造成财产损失和人员伤亡；2.过多呼吸矿尘会导致矽肺病，影响职工的身体健康。
为了预防矿尘危害，我们必须充分利用现有条件进行防尘工作，如湿式作业、使用水泡泥、喷雾洒水、加强通风和戴口罩等。这样可以减少矿尘对职工的危害。
煤矿安全教育是一项非常重要的工作。煤矿安全是一个多因素、多环节、动态复杂的系统工程。据统计，全国工伤事故中煤炭工业最为严重，其中80%以上的事故是由于违章作业、违章指挥造成的。人的不安全行为在煤矿事故中起到决定性的作用，而煤矿职工的心理隐患则是不安全行为的根源。因此，研究矿工的安全心理素质，寻找强化心理素质的方法，对防止和减少事故具有特别重要的意义。
在今后的学习和工作中，我将更多地实现自己的梦想，深入到基层中去实习，更多地了解我们国家的国情。在了解实际情况后，我将努力寻找更多的解决方案，让我们的国家的生产更加合理、安全！
大学生专业实践报告总结精品2
一、实习目的
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了。在这个时候，学校安排我们去光电公司实习。我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。于是，我来到了一家煤矿进行毕业后的顶岗实习。
二、实习单位及岗位介绍
我刚刚进入社会，这是我第一次工作，也是学校安排的实习。我在光电公司负责电脑组装和物料管理。而在煤矿方面，它建于20年，现在具有现代化管理，我在这里担任电工的工作。
三、实习内容及过程
在20年的7月，我离开了在轻工学院生活了两年的日子，开始了实习。在这期间，我学到了在学校和在社会的不同经历。在煤矿中，我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中，我遇到了很多困难，但是在老师的指导下，我成功地解决了它们。通过在实际工作中的学习，我学到了很多在学校里没有学到的知识。回顾这将近一年的实习经历，我经历了欢笑和泪水，酸甜苦辣尽在心头。脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力，逐渐得以立足，并得到了最快速的成长。
四、实习总结
我怀着美好的期盼来到煤矿开始为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进。有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法。我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。
作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来。一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。
我是在工作中学习，在学习中能更好地完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来；艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说，我的这一次实习是成功的。我能在矿里学习到很多在校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解到很多与做人有关的道理。特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我实习的机会，感谢矿里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会让我的人生走向新的一页。
五、实习体会
出来社会已经半年了，我已经是半个社会人了。不能再像学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好地将理论应用于实践，领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验无疑是我们毕业后就业的一大筹码。与其他大专生相比，我们赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了两份不同的工作，我渐渐地认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须经历的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多。在你收获很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢、坚强、乐观和阔达。这样的你，是不断前进走在成功的路上的。
最后，感谢这段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满激情和勇气！感谢煤矿，让我在短短的半年时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识，不断完善自己。感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分应用到实践中，并在实践中检验所学的真理。感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给予我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并找到迷茫的出口！
六、对学校的建议
希望学校经常与实习单位进行沟通，共同做好校外实习工作。
我发现很多职业学校在安排学生参加校外实习时，抱着一种“放羊式管理”的心态，认为学生参加实习就应该接受实习单位的管理，学校不用再去管了。其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学校和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种诱惑而动心，确实不容小视。
在这种情况下，学校一方面要加强对学生的管理，对外出实习的学生进行思想教育；另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访，了解实习生的思想动态和实习表现，及时处理有关问题。
七、结语
总的来说，职业学校的学生校外实习工作既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子。我们要本着为学生负责、为学校发展负责的态度，与时俱进，认真做好校外实习工作。
大学生专业实践报告总结精品3
一、实习目的
实习的目的是为了将理论与实践相结合，充实提高，拓宽专业知识面。同时，实习还可以帮助学生搜集相关资料，是一次重要的教学环节。在实习中，学生可以在生产实践和社会中学习，借助企业的技术人员、管理人员和有实践经验的工人的指导，进行更加生动、灵活、丰富多彩的教学过程。通过实习，学生可以达到以下目的：
1. 理论联系实际：在深入生产实践中，加强对所学理论的感性认识，使其在实践中得以进一步提高和巩固。实践是检验真理的标准，通过实践中的学习，可以不断提升自己的知识水平。
2. 拓宽专业知识面：在实习中，学生可以继续学习和了解新知识，发现新问题。实习是一个机会，可以学习到在课堂理论教学中难以获取的知识，进一步充实专业知识面。
3. 学习应用基础工业工程的方法：学生可以对现有或拟议的工作方法进行系统的记录和严格的考查，寻找更容易、更有效的工作方法。
4. 了解现代生产系统和高新技术：学生可以对现代生产系统及其采用的高新技术有一个概括的了解，熟悉生产管理中的生产系统规划、设计、生产计划与控制、物资采购、库存管理、设备管理等基本概念和知识。
5. 培养IE意识和运用IE知识：学生可以通过实习调查和分析作业系统，提出改善意见和建议。同时，学生还可以树立IE意识，学习和运用IE知识，将其与实际相结合。
6. 认识现代企业和社会实践：在实习中，学生可以巩固所学的IE知识、方法和专业技能，培养独立思考能力和创新能力。同时，学生还可以接触社会实践，对现代企业有更深入的了解。
7. 加强劳动观念和实践观念：通过生产实习，学生可以进一步加强劳动观念和实践观念，为后续专业课程的学习以及今后从事工业工程专业技术打下基础。
二、实习方式和基本要求
1. 实习方式：实习在老师的指导下进行，学生通过与工程技术人员、管理人员和工人师傅的交流学习来完成实习任务。在实习过程中，学生应严格遵守工厂的规章制度和实习纪律，虚心学习，做好笔记，并在实习结束时撰写实习报告。
2. 实习要求：参加实习的学生应在企业实习指导人员的帮助下，具体参与相关的技术工作和生产工作，并全面完成专业实习工作。在实习期间，学生需要做到以下要求：
（1）遵守企业的各项规章制度和实习纪律。
（2）认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作。
（3）尊重企业管理人员，虚心听取讲授，每天写好实习日记，记录企业情况、改进建议、心得体会等。
（4）对专业参观和产业报告进行详细记录和整理。
（5）妥善保管借阅企业提供的材料，并在实习结束时归还。
（6）实习结束前撰写实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结。
实习日记和实习报告的具体要求可参考生产实习指导书。
三、实习内容及时间安排
1. 实习内容：
（1）了解公司的基本情况，包括创业背景与发展历史、目前运作状况、将来发展规划、管理组织的层次结构等。
（2）了解公司现行业务流程（或产品的生产工艺过程）。
（3）了解公司物流管理方面的运作状况，包括生产物流、销售物流、采购物流等，具体内容可包括成品、半成品的库存管理，原材料、外购件的采购供应，厂房布局、仓储规划、运输规划、配送方案等。
（4）了解公司现场管理的基本情况，如5S活动、定置管理、目视管理等。
（5）了解生产管理部门的运作状况，包括生产计划制订、调度以及信息反馈等。
（6）了解质量管理部门的运作状况，包括工序岗位、车间（分厂）、公司总部、售后服务等不同层面在质量保证方面的检验方法、手段、措施。
2. 时间安排：
（1）实习动员准备（半天）
（2）去工厂行程（半天）
（3）入厂教育（半天）
（4）实习（19天）
（5）返校（半天）
四、考核方式及成绩评定
1. 实习过程中，指导教师会随时对学生进行考核。考核主要以口试的形式在现场进行。学生的实习成绩由指导教师根据学生的实习情况、现场考核结果、实习笔记和实习报告，以及学生在实习过程中的表现，组织纪律和工人、技术人员的评价等综合评定。
2. 实习纪律：
（1）严格遵守企业的安全生产制度和劳动纪律，认真听取三级安全教育。
（2）不迟到、不早退、不乱串岗位，不许在班上打闹说笑。
（3）上班时必须穿工作服，不得穿凉鞋、拖鞋，女同学应带工作帽，不穿高跟鞋。
（4）如有事情需要请假，应提前向带队教师请假，无故不到者将按旷课处理。
3. 实习报告的主要内容包括：
（1）参加本次实习的工作内容，按参加时间的先后顺序概要列出。
（2）实习企业的概况及该单位的管理机构和组织系统等。
（3）选择自己认为可以反映实习收获的主要实习内容进行撰写，重点、系统地阐述自己通过实践深刻理解的内容。
（4）个人心得体会，包括在工人和技术人员的帮助和指导下，自己在思想上、工程技术和组织管理上的收获。
（5）对今后实习工作的建议。
以上是实习计划的具体要求和安排，希望同学们能够积极参与实习，努力学习和实践，为今后的专业发展打下坚实的基础。
大学生专业实践报告总结精品4
1、实习目的
我通过在光源电器设备股份有限公司的实习，巩固了我在理论方面的知识，并增长了一些实践技能。在实习中，我学会了将理论知识应用于实际工作中，并在生产现场中进行验证、深化、巩固和丰富。同时，我也培养了调查、研究、分析和解决实际工程问题的能力，为我以后的专业课学习、课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。
在西安百纳电子有限公司的实习中，我全面运用所学知识分析和判断了生产中的实际问题，进一步扩大了我的专业知识，并培养了独立工作的能力。通过实习和相关规程的学习，我进一步提高了对安全和经济运行的认识，并树立了严肃认真的工作作风。通过实习，我还搜集和积累了关于大型综合作业的资料，为综合作业做好了准备。同时，通过实习，我进一步培养了组织性、纪律性和集体主义精神等优良品德，并为能够胜任未来的工作打下了坚实的基础。
2、实习单位及岗位介绍
2.1 实习单位简介
西安百纳电子有限公司的前身是西北工业大学弹箭质量特性测量技术研究中心。自从1990年成立以来，研究中心为航空、航天、兵器、核工业等国防军工业单位研制了各类质量、质心和转动惯量测量台，并积累了丰富的经验。公司拥有先进的技术设备和国内一流的制造技术，引进了日本阿玛达公司的多工位数控转塔冲床、数控液压折弯机、高速柔性钣金加工生产线、FO-3015NT激光切割机、数控母排加工机，以及德国WAGNER公司的静电粉末自动喷涂系统ICM8000等设备。同时，公司还拥有自己的产品设计团队和专业的售后服务队伍。近年来，公司参与了13座变电站的工程建设，以及国家重点工程“南水北调”焦作段的古汉变电站迁建和河南电力公司农网二期工程等多项工程的设备安装与调试工作。公司的电力产品质量符合设计要求和技术标准，且没有安全故障和质量隐患，为电力事业的发展做出了积极贡献。
公司一直致力于节能环保科技产品的创新，与法国施耐德电气公司就BM6开关柜技术及商务合作方面签约，并与西安森源公司、西安高压电器研究院等单位建立了长期密切的合作关系。与河南煤化集团合作研究防爆电气的研发，与富士康(山西)分公司建立了加工合作，与河南理工大学共同建立了硕士研究生实践基地。通过与科研单位和高等院校的技术合作，公司的科研水平和开发能力不断提高。
在十二五规划期间，公司计划进行三期工程，预计投资2亿元，主要从事电缆、高压计量箱互感器、高压接地开关和超高压输变电设备，以及以风能、太阳能开发为主的低碳环保型新产品的研发和生产项目。这标志着光源电气跨入超高压行业领域，也是公司实现产业结构升级的一个重要标志。预计公司三期工程投产后，将建成以高新技术产品为主的工业园区，并实现完全数字化流水生产线，从而带动区域经济发展，解决大批劳动力就业，成为焦作市经济发展的重要支撑点和增长点。
2.2 实习岗位介绍
在电气设备生产组装岗位上，我主要负责电气元器件的检查和组装工作。
3、实习内容及过程
在百纳公司的实习过程中，我接受了电气工程师的从零培训。首先，他们让我们对电工基础知识有了一个概念性的了解。然后，他们带领我们了解了电气符号（一次图符号、二次图符号）以及电气设备生产厂中常用的电气元器件，并详细介绍了这些器件的系列。最后，刘工教我们如何读懂原理图、一次接线图、二次接线图以及安装图，并告诉我们在阅读和组装时需要注意的问题。此外，他还简单介绍了一些国家常用的电气设备标准。
3.1 电工的基础知识
在实习培训过程中，刘工重新向我们介绍了电、电压、电流、电阻、交流电和直流电的概念。他还着重讲解了一些在实际生产中非常有用的概念。
3.1.1 无功功率
许多电器设备都是根据电磁感应原理工作的，如配电变压器、电动机等。它们都需要建立交变磁场才能进行能量的转换和传递。为了建立交变磁场和感应磁通，需要消耗一定的电功率，这种功率称为无功功率。因此，所谓的"无功"并不是指电功率无用，只是指这部分功率不转化为机械能或热能。在供用电系统中，除了需要有功电源外，还需要无功电源，两者缺一不可。无功功率的单位是乏（var）。
在正常情况下，用电设备不仅需要从电源获取有功功率，还需要获取无功功率。如果电网中的无功功率供应不足，用电设备就没有足够的无功功率来建立正常的电磁场，从而影响用电设备的正常运行。
无功功率对供电和用电也会产生不良影响，主要表现在以下几个方面：
1.降低发电机的有功功率输出。
2.在视在功率一定的情况下，增加无功功率会降低输电和变压设备的供电能力。
3.电网内无功功率的流动会导致线路电压降低和电能损耗增加。
4.系统缺乏无功功率时，会导致低功率因数运行和电压下降，使电气设备的容量无法充分发挥。
3.1.2 功率因数
在交流电路中，电压与电流之间的相位差的余弦值被称为功率因数，用符号cosΦ表示。功率因数是有功功率和视在功率的比值，通常用来衡量电路的负荷性质。例如，白炽灯泡、电阻炉等电阻负载的功率因数为1，而具有电感性负载的电路功率因数通常小于1。功率因数是电力系统的一个重要技术参数，也是衡量电气设备效率高低的一个指标。功率因数越低，说明电路用于交变磁场转换的无功功率越多，从而降低了设备的利用率，增加了线路的供电损失。
为了提高功率因数，可以采取以下方法：
1.提高自然功率因数：自然功率因数是指在没有任何补偿情况下，电器设备的功率因数。提高自然功率因数的方法包括合理选择异步电机、避免变压器空载运行、合理安排和调整工艺流程，改善机电设备的运行状况，以及在生产工艺允许条件下，采用同步电动机代替异步电动机。
2.采用人工补偿无功功率：安装无功功率补偿设备进行人工补偿，常用的无功功率补偿设备是电力电容器。
3.1.3 接地
接地是为了防止触电或保护设备的安全，将电力电讯等设备的金属底盘或外壳与地线连接起来，利用大地作为电流回路。在电力系统中，将设备和用电装置的中性点、外壳或支架与接地装置用导体进行良好的电气连接，就是接地。接地的主要功用是将一些无用的电流或噪声干扰导入大地，同时也是保护使用者不被电击的重要手段。
保护接地是在遭受雷电袭击时，为了防止造成损害而建立的接地系统。常见的保护接地包括信号（弱电）防雷地和电源（强电）防雷地。这两者之间的区别不仅在于要求的接地电阻不同，还在于工程实践中信号防雷地通常附在信号独立地上，与电源防雷地分开建设。
通过实习，我对电工基础知识有了更深入的了解，并且学会了如何将这些知识应用于实际工作中。这次实习经历让我受益匪浅，为我将来的职业发展奠定了坚实的基础。
大学生专业实践报告总结精品5
一、工程简介
本工程是由武汉市____国企投资公司开发的公寓楼项目，承建单位是武汉第__x建筑公司。该项目包括五号和六号楼以及高尔夫球健身楼，地基由__x第四桩基公司负责承建。设计方案由北京____设计院负责。该项目采用了框架剪力墙结构，柱子为异性柱。总占地面积为13000平方米，是由3栋楼组成的商住楼，采用现浇钢筋混泥土六层框剪结构。
二、实习内容
1：木工
1）了解不同类型的模板及其制作方法；
2）掌握各种结构模板安装的质量标准；
3）了解现浇结构模板安装的质量标准；
4）了解现浇结构模板拆除的时间和顺序；
5）了解模板拆除时需要注意的事项；
6）了解模板的清理、堆放和维修方法及要求；
2：钢筋工
1）了解不同类型的钢筋及其外形特征；
2）掌握钢筋的焊接方法及质量要求；
3）了解钢筋的冷加工方法和工艺；
4）掌握钢筋绑扎的方法及质量要求；
5）了解钢筋绑扎时的搭接长度要求；
6）掌握各种构件保护层厚度的控制方法；
7）了解隐蔽工程记录方法及主要内容；
3：混泥土工
1）了解不同类型的搅拌机、规格和拌和原理；
2）了解不同类型的震动器及其适用范围；
3）了解施工配合比的换算方法及标志牌的内容；
4）了解施工缝的留设及处理方法；
5）掌握混泥土的养护方法和要求；
6）了解混泥土表面缺陷产生的原因及预防处理方法；
7）了解混泥土工程的质量检查内容；
三、收获与体会
首先，实习对我来说是一个熟悉又陌生的经历，因为在十几年的学生生涯中，我也经历了许多实习。但是这次的实习与众不同，它全面检验了我的各方面能力，包括学习、生活、心理、身体和思想等等。实习就像一块试金石，检验我是否能够将学到的理论知识应用到实践中。实习的结果将关系到我在这个充满挑战的社会中能否立足，也是我建立信心的关键所在。因此，我对实习投入了百分之百的热情！在紧张的一个月的实习生活结束后，我获得了许多收获。
实习结束后，我认为有必要进行一次总结。通过一个多月的实习，我通过实践学到了许多实用的知识。实践是检验真理的唯一标准，通过亲身参与，我近距离观察了整个房屋的建造过程，学到了许多实用的施工知识。这些知识在学校很少接触和关注，但却是非常重要的基础知识。
例如，混凝土裂缝的产生原因和处理方法是一个复杂的问题，我想分享一下我的见解：
1、裂缝的原因
混凝土产生裂缝主要有多种原因，主要包括温度和湿度的变化、混凝土的脆性和不均匀性、结构不合理、原材料不合格（如碱骨料反应）、模板变形、基础不均匀沉降等。
在混凝土硬化过程中，水泥释放出大量水化热，导致内部温度不断上升，引起表面的拉应力。在降温过程中，由于基础或老混凝土的限制，混凝土内部会出现拉应力。气温的降低也会导致混凝土表面的拉应力。当这些拉应力超过混凝土的抗裂能力时，就会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。
不适当的养护、时干时湿的情况会导致混凝土表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也容易导致裂缝的产生。混凝土是一种脆性材料，其抗拉强度只有抗压强度的1/10左右，短期加荷时的极限拉伸变形只有（0.6～1.0）__104，长期加荷时的极限位伸变形也只有（1.2～2.0）__104。由于原材料的不均匀性、水灰比的不稳定性以及运输和浇筑过程中的离析现象，混凝土的抗拉强度也是不均匀的，存在许多抗拉能力很低、容易出现裂缝的薄弱部位。在钢筋混凝土中，拉应力主要由钢筋承担，混凝土只承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝土上的边缘部位如果出现拉应力，则需要依靠混凝土自身承担。一般的设计要求不出现拉应力，或者只出现很小的拉应力。然而，在施工中，混凝土从最高温度冷却到稳定温度时，往往会在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时，温度应力甚至超过其他外部荷载引起的应力。因此，掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工非常重要。
2、温度应力的分析
根据温度应力的形成过程，可以分为以下三个阶段：
（1）早期：从混凝土开始浇筑到水泥放热基本结束，一般约30天。这个阶段有两个特征：一是水泥释放大量的水化热，二是混凝土弹性模量的急剧变化。由于弹性模量的变化，这一时期在混凝土内部形成了残余应力。
（2）中期：从水泥放热作用基本结束到混凝土冷却到稳定温度，这个时期主要是由于混凝土的冷却和外界气温变化引起的温度应力。这些应力与早期的残余应力叠加在一起，此时混凝土的弹性模量变化不大。
（3）晚期：混凝土完全冷却后的运转时期。温度应力主要由外界气温变化引起，与前两种应力相叠加。
根据温度应力的引起原因，可以分为两类：
（1）自生应力：边界上没有任何约束或完全静止的结构，如果混凝土内部温度呈非线性分布，由于结构本身的相互约束，会产生温度应力。例如，桥梁墩身，结构尺寸相对较大，混凝土冷却时表面温度低，内部温度高，在表面产生拉应力，在中间产生压应力。
（2）约束应力：结构的全部或部分边界受到外界的约束，无法自由变形，从而产生的应力。例如，混凝土箱梁顶板和护栏混凝土。
这两种温度应力通常与混凝土的干缩应力共同作用。
为了防止裂缝的产生，减轻温度应力，可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。
控制温度的措施包括：
（1）改善骨料级配，使用干硬性混凝土，掺入混合料，加入引气剂或塑化剂等措施，以减少混凝土中的水泥用量；
以下是小编精心整理的有关于大学生专业实践报告总结范文，欢迎各位阅读和借鉴。
大学生专业实践报告总结精品1
时间过得很快，眨眼间实习期即将结束。这段时间对我来说非常珍贵，留下了许多美好的回忆。在这段时间里，您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我深深感受到了领导们的胸怀广阔，也让我体会到了煤矿工人的辛苦和坚定。
在实习期间，我通过自己的不懈努力，在老师和同学的悉心关怀和指导下，各方面都取得了一定的进步。我利用这个难得的机会，努力学习，严格要求自己，认真学习专业知识。除了课本内容，我还利用空余时间学习了一些与专业相关的知识，掌握了一些基本的专业技能，进一步巩固了我所学到的知识，为将来真正走上工作岗位打下了基础。在实习期间，我努力将在学校学到的理论知识转化为实践，尽量做到理论与实践相结合。我遵守纪律，不迟到不早退，认真完成了老师交办的工作。通过这次实习，我学到了很多课本上学不到的东西，对煤矿井下生产有了更深的认识。
要不断增强安全教育的实效性，着力构建安全教育的长效机制，实现安全教育的正常化、制度化、规范化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动，将职工安全理念的培育、思想行为的引导直接融入安全生产过程中，达到人人讲安全，事事讲安全，不安全不生产，一切为安全让路的状态。
将安全教育作为一项长期性的重要任务，贯穿安全生产的全过程。安全教育不能仅仅进行一两次，就期望职工始终按规章制度进行操作，这是不现实的。必须持之以恒，不要等到事故发生才忙于开展活动，更不能心血来潮，时而热情，时而冷淡。要树立长期抓的思想，将安全教育作为一项长期性的重要工作来做，制定长远规划，持续不断地对职工进行安全教育，使职工真正认识到“煤矿安全生产最危险的隐患是人的不安全意识和行为”所造成的。要牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观，自觉抵制违章行为，远离违章指挥。
安全教育必须以人为本，注重研究职工在安全生产过程中的思想、行为变化规律，研究不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，研究预防为主的安全教育内容和手段。要根据不同的工作情况，针对常见事故的类型和发生地点，针对安全薄弱地点、薄弱人员的具体情况，有针对性地对职工进行教育。要将以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中，以提高安全教育的整体能力和实效性。同时，还要不断创新教育形式和载体，积极探索安全教育的方式方法。
在下矿井之前，我们应该做好一系列的准备工作。首先，要了解本次下井所经过路线的安全条件和工作环境的安全条件，以及紧急情况下的安全逃生路线和方法。其次，人井人员在下井之前要确保吃饱睡足休息好，并且严禁喝酒。再次，人井前要穿戴好安全帽、工作服和胶鞋，做到整齐利索。还要戴一条毛巾在脖子上，既可以擦汗，又可以防止矿渣掉落到衣服里。此外，人井人员必须接受岗前培训，取得安全资格证书方可下井。每个在井下工作的人员都必须熟悉自己工作地点的各种灾害情况的避灾路线。还要遵守入井挂牌登记制度，登记后方可下井。同时，人井人员必须随身携带矿灯等照明灯具，并将锋利工具套上护套或放入工具袋，以防伤人。最后，每个人井人员都必须自觉参加班前会，明确当班生产任务和安全注意事项，防止发生事故。
参观煤矿的感受令人震撼。大湾煤矿的整洁给我留下了深刻的印象。煤矿通常被认为是黑暗、肮脏、尘土飞扬的地方，但大湾煤矿不同。走进矿区，草坪平整、树木翠绿、道路整洁、建筑物干净明亮。站在矿区的桥上，远远地看着宽广的开采区景象，听着工作人员的解说，特别是看到像长龙一样的火车装运煤炭时，大家无不感叹平顶山资源之丰富，企业规模之大。这些列车配有20多个车厢，每个车厢可以装载1吨上好的煤炭。这一切让在场的每个人都为之震撼，大家纷纷站在桥上，与火车合影留念。
矿井中防尘工作非常重要。由于矿石表面的氧化、木料的腐烂、凿岩、爆破和装运等作业，地面空气进入矿井后会产生粉尘和有毒有害气体，导致矿井空气成分发生变化。矿井作业环境恶劣，空气质量和气候条件很差，对矿井作业人员的安全和健康产生危害。因此，必须进行矿井通风和防尘工作，供给矿井各工作面新鲜空气，排除和稀释有毒有害气体及矿尘，改善作业环境，保障职工的身体健康，提高劳动生产力，避免或减少灾害事故。矿尘对人体的危害主要表现为：1.有些矿尘会产生爆炸，造成财产损失和人员伤亡；2.过多呼吸矿尘会导致矽肺病，影响职工的身体健康。
为了预防矿尘危害，我们必须充分利用现有条件进行防尘工作，如湿式作业、使用水泡泥、喷雾洒水、加强通风和戴口罩等。这样可以减少矿尘对职工的危害。
煤矿安全教育是一项非常重要的工作。煤矿安全是一个多因素、多环节、动态复杂的系统工程。据统计，全国工伤事故中煤炭工业最为严重，其中80%以上的事故是由于违章作业、违章指挥造成的。人的不安全行为在煤矿事故中起到决定性的作用，而煤矿职工的心理隐患则是不安全行为的根源。因此，研究矿工的安全心理素质，寻找强化心理素质的方法，对防止和减少事故具有特别重要的意义。
在今后的学习和工作中，我将更多地实现自己的梦想，深入到基层中去实习，更多地了解我们国家的国情。在了解实际情况后，我将努力寻找更多的解决方案，让我们的国家的生产更加合理、安全！
大学生专业实践报告总结精品2
一、实习目的
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了。在这个时候，学校安排我们去光电公司实习。我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。于是，我来到了一家煤矿进行毕业后的顶岗实习。
二、实习单位及岗位介绍
我刚刚进入社会，这是我第一次工作，也是学校安排的实习。我在光电公司负责电脑组装和物料管理。而在煤矿方面，它建于20年，现在具有现代化管理，我在这里担任电工的工作。
三、实习内容及过程
在20年的7月，我离开了在轻工学院生活了两年的日子，开始了实习。在这期间，我学到了在学校和在社会的不同经历。在煤矿中，我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中，我遇到了很多困难，但是在老师的指导下，我成功地解决了它们。通过在实际工作中的学习，我学到了很多在学校里没有学到的知识。回顾这将近一年的实习经历，我经历了欢笑和泪水，酸甜苦辣尽在心头。脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力，逐渐得以立足，并得到了最快速的成长。
四、实习总结
我怀着美好的期盼来到煤矿开始为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进。有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法。我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。
作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来。一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。
我是在工作中学习，在学习中能更好地完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来；艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说，我的这一次实习是成功的。我能在矿里学习到很多在校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解到很多与做人有关的道理。特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我实习的机会，感谢矿里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会让我的人生走向新的一页。
五、实习体会
出来社会已经半年了，我已经是半个社会人了。不能再像学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好地将理论应用于实践，领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验无疑是我们毕业后就业的一大筹码。与其他大专生相比，我们赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了两份不同的工作，我渐渐地认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须经历的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多。在你收获很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢、坚强、乐观和阔达。这样的你，是不断前进走在成功的路上的。
最后，感谢这段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满激情和勇气！感谢煤矿，让我在短短的半年时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识，不断完善自己。感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分应用到实践中，并在实践中检验所学的真理。感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给予我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并找到迷茫的出口！
六、对学校的建议
希望学校经常与实习单位进行沟通，共同做好校外实习工作。
我发现很多职业学校在安排学生参加校外实习时，抱着一种“放羊式管理”的心态，认为学生参加实习就应该接受实习单位的管理，学校不用再去管了。其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学校和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种诱惑而动心，确实不容小视。
在这种情况下，学校一方面要加强对学生的管理，对外出实习的学生进行思想教育；另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访，了解实习生的思想动态和实习表现，及时处理有关问题。
七、结语
总的来说，职业学校的学生校外实习工作既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子。我们要本着为学生负责、为学校发展负责的态度，与时俱进，认真做好校外实习工作。
大学生专业实践报告总结精品3
一、实习目的
实习的目的是为了将理论与实践相结合，充实提高，拓宽专业知识面。同时，实习还可以帮助学生搜集相关资料，是一次重要的教学环节。在实习中，学生可以在生产实践和社会中学习，借助企业的技术人员、管理人员和有实践经验的工人的指导，进行更加生动、灵活、丰富多彩的教学过程。通过实习，学生可以达到以下目的：
1. 理论联系实际：在深入生产实践中，加强对所学理论的感性认识，使其在实践中得以进一步提高和巩固。实践是检验真理的标准，通过实践中的学习，可以不断提升自己的知识水平。
2. 拓宽专业知识面：在实习中，学生可以继续学习和了解新知识，发现新问题。实习是一个机会，可以学习到在课堂理论教学中难以获取的知识，进一步充实专业知识面。
3. 学习应用基础工业工程的方法：学生可以对现有或拟议的工作方法进行系统的记录和严格的考查，寻找更容易、更有效的工作方法。
4. 了解现代生产系统和高新技术：学生可以对现代生产系统及其采用的高新技术有一个概括的了解，熟悉生产管理中的生产系统规划、设计、生产计划与控制、物资采购、库存管理、设备管理等基本概念和知识。
