以下是小编精心整理的有关于老师年度工作总结个人范文，欢迎各位阅读和借鉴。
老师年度工作总结个人1
本学期教育教学工作已经接近尾声，老师们正在忙碌着测试、复习、考试，同时整理一个学期以来的教育教学工作材料。我也该好好地对一个学期以来的工作做一个梳理了，这样一来，我想可能从中可以得到一些收获，反思自己不足之处后，以便可以从这里出发和突破，不断完善，这对自己将来的教育教学工作更有指导帮助。
本学期，我被安排上高中课程的教学，来到新的教学岗位，对此我必须从各个方面进行调整。首先，我从教材着手，因为对高中生物课程教学不是很熟悉，我一开始上课前，便搜集相关课程的教学资料，克服各种困难，尽快熟悉所教学的课程内容，刻苦钻研教材教法，认真备课，书写教学设计，上好每一节课，注意积累教学经验，经常反思教学过程和教学方法。其次，我从学生特点入手，教学过程不仅要熟悉教材，更要研究学生。我思考高中学生在想什么？在做什么？学生是教学过程的主体，而教师则在其中起到指导和帮助的作用。因此，研究学生的心理和生理特点至关重要。进入高中学习的学生，其心理、生理特点正逐步走向成型。在教育教学过程中，教师要学会有耐心教育，正确引导方法，还要有控制情绪的能力。同时，对于学习基础差的学生，教师也要设法帮助他们如何处理好学习和日常生活问题。正确引导学生遵守学校规章制度，珍惜青春时光，把大部分时间用在学习上，正确认识人生观、价值观。
除了教学准备工作，我还积极参加教研活动。按照生物科组教学计划安排，本学期要进行公开课教学活动。作为年轻教师及新进入的教师，我也被计划安排参加。我很快进入了备课准备工作，并希望能够在本次活动中起到带头表率的作用。我第一个进行了公开课活动，并在课后进行了反思。虽然公开课教学效果较好，受到了组长和教师的好评，但是我自觉还有不足之处，我会努力发扬优点，改正不足之处。此外，在本学期的教学过程中，我还参加了网上教师培训活动，并积极完成专家布置的工作。我认真听取专家的课例讲解，踊跃参加网上班级的研讨活动，深入研究教材，撰写教学设计和培训学习总结，取得了较好的效果。
辞旧迎新，一个学期很快就过去了，新的学期又会到来。教育教学工作是艰辛而光荣的。对学生的教育教学，我们送走一批，又迎来新的一批学生。我相信，经过全体教职员工的共同努力，团结奋进，开拓创新，琼中中学一定会越办越好。
老师年度工作总结个人2
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了各方面的工作。现在我将对本学年的工作做一个小结，以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并且在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，将自己的精力和能力全部用于学校的教学过程中，并能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，共同提高教学水平和个人工作。能够顾全大局，团结协作。作为一名教师，我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项充满爱心的事业，是为了培养高素质的下一代。今年上半年，本人担任初三(8)班班主任及数学教学工作，同时兼任初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重，自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但却使自己更快地再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。
这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我想，这种跨头的独特经历今后不会再有了！
下半年，本人担任初一(7)班的班主任，同时担任初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切地感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切地明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因此，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放！
本人一直将教学看得很重要，如何备好课、上好课一直是心头的重头戏。一堂课上下来，如果感觉良好，整整一天都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本人从20__年开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中。虽然有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后，本人要努力研究，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节是数学组内，一节是校内理科组观摩课，还有一节是区级片公开课。其中，区级公开课《探索规律》受到了其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我感到很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅了大量书籍，并从网上收集了有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助。他们帮我确定内容，一起出谋划策，设计教案和课件，从修改到试上，处理细节，安排时间，他们一路给我提供意见和建议，让我感觉不是我一个人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给予我无私帮助的人！同时，也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！
三、反思
本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念发生了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位也更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。
反思本学年的工作，也在思量着自己在工作中的不足之处。以下是不足之处：
1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因此，只有一篇论文《如何上好讲评课》获得了省级三等奖。
2、教研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细致和实用，没有达到自己心中的目标。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的一些工作也有待于精益求精，以后的工作应更加兢兢业业。
思想汇报专题过去的一年，再次回顾，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河中，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味。我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。
老师年度工作总结个人3
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小学教学工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下：
一、政治思想
献身于社会主义的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以高标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
四、在教学工作方面
能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
老师年度工作总结个人4
本学年以来，面向全体学生，致力于教书育人，成为学生的楷模。我将“以学生为主体”和“以培养学生主动发展”作为教学思想的核心，注重学生个性发展，激发学生的创造能力，全面培养学生的德、智、体、美、劳能力。在这个学年里，我对自己要求严格，时刻鞭策自己，力求在同事和学生心目中树立起榜样的作用。我积极参加各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平，并服从学校的工作安排，认真完成各项工作。
在教学工作方面，这一学年的教学任务很重。为了提高自己的教学艺术，我争取多听课，从中学习他人的长处。每一节课我都充分准备，坚持不打无准备的仗。我担任高三班的语文教学，并担任年级备课组组长。在备课过程中，我认真分析教材，根据学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重点，因为一个班级中总会存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先，在课堂上多提问、巡视和辅导他们；其次，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬；然后，在课后与他们谈心、交朋友，让他们懂得老师并没有看扁他们，树立起他们的信心和激发他们对语文学习的兴趣。最后，我发动班上的优生自愿担任后进生的辅导老师。令我欣慰的是，优生们表现得非常踊跃。我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“因为老师对他们有信心，他们也对自己有信心。”我相信在我的辅导下，他们一定会有很大的进步。于是，我让他们组成小组，并定期开会，明确老师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。我发现班级中的老师们非常尽责，而学生们也有个老师在身旁指导，学习起来也非常起劲。经过一段时间的努力，学生们都取得了进步，有的进步甚至非常快。
在班级工作方面，我担任高三班的班主任。在本年度的班级工作中，我非常重视学生的思想教育。我结合教材对学生进行爱国、爱人民、爱集体、爱老师、爱学习等方面的思想教育，培养学生良好的班风和学风。我将培养得力的班干部作为工作的重要内容之一。我常常与班干部交流，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。我希望班干部能够在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。通过这些努力，我们班级形成了浓厚的学习氛围。在做好各项教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到不早退，有事请假。我积极主动，任劳任怨，不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获得县二等奖。在上学期期末调研中，我们班的语文合格率达到了86%。
总之，我在工作中发扬了任劳任怨的精神，不计个人得失，以校为家，以教为本。我与同事团结友爱，互相帮助，并虚心向有经验的老师学习。对待学生，我爱护有加，但决不放松严格要求。我始终追求一个目标──成为一名优秀的人民教师。
老师年度工作总结个人5
本年度我担任四年级的数学教学工作。本学年，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学年的努力,取得了一定效果。现小结如下：
一、以课堂教学为核心
1、备课。
学期初，我钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，我着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。我思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。我充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，我面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，补给优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。我分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
二、积极落实素质教育
我坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教育教研活动
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。我阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、积极参与学校的专项研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
3、课余时间积极赴其它班级听课，自己对外对内积极上公开课，与大家交流、讨论。在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
综上所述，在平时的教育教学中，我努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展服务。
老师年度工作总结个人6
20__到20__学年度第一学期即将结束，本学期按照教学计划和新的《历史课程标准》，已经按时完成了八年级历史课程的教学任务，现在正顺利进行期末复习工作。回顾这学期的教育教学工作，我有很多心得和体会。以下是我在这学期教育教学方面的总结：
一、备课——周到细致，找准重点、难点
我认真备好每一堂课，写好教案，坚持在课前备课，备课时认真研究教材、教参，学好《课程标准》，积极参加我市举办的历史科组活动，虚心与同行交流、请教有经验的教师，力求深入理解教材，找准重点、难点。每一次试卷练习，我都做了认真的复习工作，概括和总结考试范围的重点内容和知识点的内在联系，为学生提供明确的学习思路。此外，我还上网查阅复习资料，搜集模拟题进行练习。
二、上课——清晰化，条理化，准确化
我努力提高上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化，确保线索清晰、层次分明、言简意赅，让学生易于理解、轻松学习、愉快上课。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松、愉快的学习氛围中获得知识；注重精讲精练，让学生在课堂上更多地动口动手动脑，尽量减少老师的讲解。同时，每一堂课都充分考虑不同层次学生的学习需求和能力，确保每个学生都能提高。
三、辅导——面向全体，关注个别
期中和期末考试是对全体学生进行的测试，我根据不同层次学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免只重视优生而忽视后进生的现象。我主要对后进生进行学习思想上的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断鼓励和支持他们，让他们意识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们对学习的兴趣。
四、对期中和期末成绩进行认真剖析，并做好备案工作
在每次评卷过程中，我都认真记录学生的答题情况，并根据评卷记录进行认真剖析。我认为剖析考试结果不仅可以了解学生对知识的掌握情况，还能发现自己在教学过程中哪些知识点没有讲解清楚。例如，在期中考试中，学生对"封建帝制"的理解，以及在期末练习中，学生对"人民解放军取得内战胜利的原因"等问题存在困惑。我将每次试卷的剖析记录都发布在个人成长博客上，以便将来的教学借鉴。
除了完成教学任务，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件和相关学科知识，为教学提供支持，积极撰写教育教学论文，并参与学校校本课程的编写。通过各种途径，努力提高自己的业务水平和理论水平。
总之，教育工作是一项需要不断创新和进步的工作。社会在不断发展，时代在不断进步，学生的特点和问题也随之变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须敏锐地发现、研究和解决教育教学工作中的新情况和新问题，掌握其特点和规律，尽职尽责地完成我们肩负的神圣历史使命。"学高为师身正为范"，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦研究教育教学，不断提高自己的业务水平。
老师年度工作总结个人7
时间过得真快，转眼又过去了一年。在这一年中，我做了很多工作，也取得了一定的成绩。现在我要对自己这段时间的工作做一个总结，同时也借此机会进行一次教学反思，提高我的教学水平，更好地传授知识给学生。
一、考试总结
这一年我们进行了四次大型考试，其中包括两次期中考试和两次期末考试。这四次考试中，我们班数学的平均分分别排名年级第x名、第x名、第x名和第x名，成绩相对稳定。虽然有时候我们不是第一名，但与第一名的差距也不是很大。我希望在接下来的一年里，能让我们班的平均分再进步一点。为了提高平均分，我重要的工作之一就是帮助学习困难的同学提高成绩。在这一年中，我做了很多工作，也取得了一些效果。
首先，在上课时，我会管理好这些学生，让他们认真听课，不要分心做其他事情。其次，在课后，我会与这些同学多交流，帮助他们解决学习上的困难。然后，我会给那些基础不好的同学布置额外的作业，以巩固他们的基础。这样做的效果也很不错，基本上成绩都有所提高。下一步，我的计划是帮助中等水平的学生提高成绩，制定专属的学习计划。
二、课前准备
课堂是学生掌握知识最重要的地方，所以必须充分利用上课时间。要想有效利用上课时间，就必须提前备课，做好充分的准备，以应对课堂上的突发情况。这个阶段的知识难度并不高，都是一些基础性的知识。但巩固好基础对学生今后的学习非常重要。因此，在课前准备时，我会尽量用通俗易懂的语言，让学生更好地掌握知识。小学阶段的学生会有很多问题，所以也要预留一些上课时间来回答问题，其他时间要合理规划，明确每个时间段讲授什么内容，这样就不会浪费上课时间。
以下是小编精心整理的有关于老师年度工作总结个人范文，欢迎各位阅读和借鉴。
老师年度工作总结个人1
本学期教育教学工作已经接近尾声，老师们正在忙碌着测试、复习、考试，同时整理一个学期以来的教育教学工作材料。我也该好好地对一个学期以来的工作做一个梳理了，这样一来，我想可能从中可以得到一些收获，反思自己不足之处后，以便可以从这里出发和突破，不断完善，这对自己将来的教育教学工作更有指导帮助。
本学期，我被安排上高中课程的教学，来到新的教学岗位，对此我必须从各个方面进行调整。首先，我从教材着手，因为对高中生物课程教学不是很熟悉，我一开始上课前，便搜集相关课程的教学资料，克服各种困难，尽快熟悉所教学的课程内容，刻苦钻研教材教法，认真备课，书写教学设计，上好每一节课，注意积累教学经验，经常反思教学过程和教学方法。其次，我从学生特点入手，教学过程不仅要熟悉教材，更要研究学生。我思考高中学生在想什么？在做什么？学生是教学过程的主体，而教师则在其中起到指导和帮助的作用。因此，研究学生的心理和生理特点至关重要。进入高中学习的学生，其心理、生理特点正逐步走向成型。在教育教学过程中，教师要学会有耐心教育，正确引导方法，还要有控制情绪的能力。同时，对于学习基础差的学生，教师也要设法帮助他们如何处理好学习和日常生活问题。正确引导学生遵守学校规章制度，珍惜青春时光，把大部分时间用在学习上，正确认识人生观、价值观。
除了教学准备工作，我还积极参加教研活动。按照生物科组教学计划安排，本学期要进行公开课教学活动。作为年轻教师及新进入的教师，我也被计划安排参加。我很快进入了备课准备工作，并希望能够在本次活动中起到带头表率的作用。我第一个进行了公开课活动，并在课后进行了反思。虽然公开课教学效果较好，受到了组长和教师的好评，但是我自觉还有不足之处，我会努力发扬优点，改正不足之处。此外，在本学期的教学过程中，我还参加了网上教师培训活动，并积极完成专家布置的工作。我认真听取专家的课例讲解，踊跃参加网上班级的研讨活动，深入研究教材，撰写教学设计和培训学习总结，取得了较好的效果。
辞旧迎新，一个学期很快就过去了，新的学期又会到来。教育教学工作是艰辛而光荣的。对学生的教育教学，我们送走一批，又迎来新的一批学生。我相信，经过全体教职员工的共同努力，团结奋进，开拓创新，琼中中学一定会越办越好。
老师年度工作总结个人2
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了各方面的工作。现在我将对本学年的工作做一个小结，以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并且在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，将自己的精力和能力全部用于学校的教学过程中，并能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，共同提高教学水平和个人工作。能够顾全大局，团结协作。作为一名教师，我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项充满爱心的事业，是为了培养高素质的下一代。今年上半年，本人担任初三(8)班班主任及数学教学工作，同时兼任初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重，自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但却使自己更快地再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。
这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我想，这种跨头的独特经历今后不会再有了！
下半年，本人担任初一(7)班的班主任，同时担任初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切地感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切地明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因此，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放！
本人一直将教学看得很重要，如何备好课、上好课一直是心头的重头戏。一堂课上下来，如果感觉良好，整整一天都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本人从20__年开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中。虽然有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后，本人要努力研究，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节是数学组内，一节是校内理科组观摩课，还有一节是区级片公开课。其中，区级公开课《探索规律》受到了其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我感到很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅了大量书籍，并从网上收集了有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助。他们帮我确定内容，一起出谋划策，设计教案和课件，从修改到试上，处理细节，安排时间，他们一路给我提供意见和建议，让我感觉不是我一个人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给予我无私帮助的人！同时，也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！
三、反思
本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念发生了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位也更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。
反思本学年的工作，也在思量着自己在工作中的不足之处。以下是不足之处：
1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因此，只有一篇论文《如何上好讲评课》获得了省级三等奖。
2、教研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细致和实用，没有达到自己心中的目标。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的一些工作也有待于精益求精，以后的工作应更加兢兢业业。
思想汇报专题过去的一年，再次回顾，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河中，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味。我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。
老师年度工作总结个人3
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小学教学工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下：
一、政治思想
献身于社会主义的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以高标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
四、在教学工作方面
能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
老师年度工作总结个人4
本学年以来，面向全体学生，致力于教书育人，成为学生的楷模。我将“以学生为主体”和“以培养学生主动发展”作为教学思想的核心，注重学生个性发展，激发学生的创造能力，全面培养学生的德、智、体、美、劳能力。在这个学年里，我对自己要求严格，时刻鞭策自己，力求在同事和学生心目中树立起榜样的作用。我积极参加各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平，并服从学校的工作安排，认真完成各项工作。
在教学工作方面，这一学年的教学任务很重。为了提高自己的教学艺术，我争取多听课，从中学习他人的长处。每一节课我都充分准备，坚持不打无准备的仗。我担任高三班的语文教学，并担任年级备课组组长。在备课过程中，我认真分析教材，根据学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重点，因为一个班级中总会存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先，在课堂上多提问、巡视和辅导他们；其次，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬；然后，在课后与他们谈心、交朋友，让他们懂得老师并没有看扁他们，树立起他们的信心和激发他们对语文学习的兴趣。最后，我发动班上的优生自愿担任后进生的辅导老师。令我欣慰的是，优生们表现得非常踊跃。我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“因为老师对他们有信心，他们也对自己有信心。”我相信在我的辅导下，他们一定会有很大的进步。于是，我让他们组成小组，并定期开会，明确老师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。我发现班级中的老师们非常尽责，而学生们也有个老师在身旁指导，学习起来也非常起劲。经过一段时间的努力，学生们都取得了进步，有的进步甚至非常快。
在班级工作方面，我担任高三班的班主任。在本年度的班级工作中，我非常重视学生的思想教育。我结合教材对学生进行爱国、爱人民、爱集体、爱老师、爱学习等方面的思想教育，培养学生良好的班风和学风。我将培养得力的班干部作为工作的重要内容之一。我常常与班干部交流，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。我希望班干部能够在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。通过这些努力，我们班级形成了浓厚的学习氛围。在做好各项教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到不早退，有事请假。我积极主动，任劳任怨，不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获得县二等奖。在上学期期末调研中，我们班的语文合格率达到了86%。
