模拟法庭心得体会

2025-10-16 作者:菁菁

当在某些事情上我们有很深的体会时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的模拟法庭心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

模拟法庭心得体会1

活动名称:山东理工大学第十三届模拟法庭

活动主题:“弘扬法律,宣传法学”

主办单位:共青团山东理工大学委员会

承办单位:山东理工大学法律学会

活动时间:

11月12日-11月13日:对庭审组成人员的招募工作进行全校范围的宣传;

11月14日-11月17日:庭审人员招募、辩词征集,材料发至法律学会公共邮箱,11月17日晚:在模拟法庭公开选拔庭审组成人员;

11月19日-11月27日:学会组织每天晚上对庭审人员进行培训、排练;

11月29日:活动在模拟法庭进行预演活动,邀请上届活动演员点评

12月2日晚:活动在模拟法庭正式举办,通知全体会员及学校其他学院,并邀请专业老师点评;

12月8日下午,全体演员乘车前往马尚镇中心小学进行巡演第二站演出,邀请了学校的高老师和殷老师进行活动点评;

12月8日晚:法律学会机构主要成员召开会议进行第十三届模拟法庭活动总结,汇集意见与建议

12月10日:第十三届模拟法庭活动成果展示环节:山东理工大学法律学会网站博客

12月10日-12月12日:利用三天时间对活动进行总结结项及展示。

参加人数:参与庭审人员选拔的有近百人;参与模拟法庭活动二百余人。

活动概况:

山东理工大学第十三届模拟法庭是由山东理工大学校团委主办、法律学会承办的校级重点项目之一。模拟法庭是法律学会举办十多年之久的品牌活动,每届活动都在全校引起不小的影响,本活动以“弘扬法律,宣传法学”为主题,旨在展现理工学子公正公平的法律精神,提高学生灵活运用法律知识的能力,同时这次活动也将通过刑事审判这种鲜活的方式向全校同学普及法律知识,增强广大同学学法、用法的意识。

本次模拟法庭分为两个阶段,一是面向全校同学选拔优秀学生担当各个庭审角色。二是进行为期一周的培训并在最后举办精彩的法庭审判。本活动中我们选取与我们的生活密切相关的典型案情。然后,各方在校园内进行全校性的人才选拔,人选确定后,对其展开法庭辩论技巧、法理分析方法、法学理论、法律适用等专业的法律知识培训。随后,双方就案情展开分析,形成辩护和公诉意见,准备公诉词和辩护词。最后将由控辩双方同学进行激烈的陈述与辩论共同完成对这件刑事案子的审理。庭审参与者将在法庭对抗的实战中,为大家展现唇枪舌剑的激情,也给大家提供一个难得法律知识学习机会。

此次活动法律学会全力以赴,根据以往各届总结的经验,更加注重细节,认真筹划。此次活动最终得以成功举行,对进一步繁荣我校校园文化,扩大了学会的影响力,使广大同学能真正通过社团活动学到东西,为建设和谐校园做出我们的贡献。

本案案情:

王东和李强(未成年人)是本市农机学院的学生,两人是老乡,因此成了好朋友。王强经常带李强去网吧,久而久之,两人一天到晚的泡吧。20xx年1月20日,两人从网吧出来因没有钱,于是一起商量去抢点钱。晚上八点,两人埋伏在学校的附近的一条路上,看到隔班的陈刚往学校走,于是两人跟了上去,李强冲上去一手搂住陈刚的脖子,一手捂住他的嘴巴。陈刚想反抗,其举起手中的砖块威胁他。两人把陈刚拖进了路边的树林,问陈刚要钱,陈刚不肯,李强就随手给了他一个耳光,陈刚还是不肯给钱,其很生气,就举起手里的砖头往陈刚头上砸,致使头上流血,陈刚就不敢反抗了。(后证实头部损伤已构成人体轻微伤)李强就开始搜陈刚的身,从陈刚的上衣口袋了搜出了50元现金。这时旁边路人杨阳经过看到,两人拿着钱就跑了。后晚上9点,陈刚回宿舍把经过告诉了舍友胡军,并马上报警。

活动目的:

随着我国法治化进程的不断发展,人们维权的方式也越来越多样化,其中诉讼在人们维权的斗争中占倨着越来越重要的地位。我们经过精心筹划推出此次模拟法庭活动,以帮助同学们更好地理解诉讼制度,维护自己的合法权益。

模拟法庭活动是指在专业教师指导下由学生扮演审判长、审判员(或人民陪审员)、员、公诉人、辩护人、被告人、证人、法警席、法定代理人,以真实的诉讼为参照,模拟对某一诉讼过程的活动。

本次活动主要目的是帮助同学们从中体味和思考诉讼的精神,以及今后如何运用诉讼制度维护自身的合法权益。

通过模拟法庭审判,让学生了解法庭中的各项程序和各种角色的特点,使学生能够在情境中实践、体验和探究相关的法律知识。将实践与课堂学习结合起来,真正使法律知识深入学生实际生活,让同学们树立法律意识,并进一步让他们的言行在家庭中产生作用,进而去影响社会。

同时,可以促使学生积极主动地去阅读和探讨一些法律知识,观看一些法律类节目,关注身边的法律事件。使教学不仅仅是一种“告诉”,而是学生在情境中主动地实践、体验和探究。

活动步骤:

一、策划阶段:

暑假结束后由王玉杰、马蒙蒙以及编辑部与策划部组成活动策划筹备组,筹备组分别就活动形式、活动细节等进行商讨;由策划部起草活动草案,王玉杰及马蒙蒙审核修改后最终由编辑部撰写活动策划书,积极进行活动立项,申请重点项目,商讨活动细节

二、筹备、宣传阶段:

1、准备、购买每个阶段需要的所有物品,包括制作活动条幅、活动宣传单页、制作活动海报、邀请函、胶带、嘉宾饮用水、台签纸等。

2、在西校第一餐厅、第二餐厅、第三餐厅、第四餐厅门口通过悬挂条幅、张贴活动海报和发放单页的形式对本次活动进程安排进行全面详细的介绍,包括活动名称、活动级别、活动形式、活动时间地点、参与方式等。

三、实行阶段:

第一阶段:庭审人员招募宣传阶段(11月12日-11月13日)

通过向各个宿舍楼下张贴活动通知的形式向全校同学大致介绍本次模拟法庭审判的案情。让学生在课前收集和本案有关的一些资料,初步掌握和本案有关的一些内容;同时向同学们大致介绍法庭审判的流程;根据模拟法庭开庭的需要,号召并由同学自荐或他荐扮演以下角色:审判长一名,审判员两名,员一名,公诉人两名,被告两名,辩护人两名,庭警三名,证人一名、法定代理人一名。

并以短信、飞信、公共邮箱等报名方式统计参加角色选拔名单。

第二阶段:庭审人员选拔大会(11月17日晚)

11月17日晚上7点在模拟法庭隆重召开“山东理工大学第十三届模拟法庭”庭审人员选拔大会,由法律学会会长、剧本编写人员、上届模拟法庭优秀演员、前法律学会机构成员共同组成评选小组,由法律学会会长担任组长,来自各个学院的同学百余人参加了角色的竞选。活动现场按照之前短信报名的情况依次进行简单的个人介绍以及特长展示,个人展示结束后,评委对参与的同学就竞选的角色进行了细致的提问。经过将近两个小时的选拔,到场参加竞选同学全部完成面试。

评委在对竞选同学进行了认真分析与比较之后于次日将庭审人员初步名单确定,并以短信方式通知其具体培训时间。

第三阶段:庭审人员培训阶段(11月19日-11月27日)

庭审人员确定之后,11月19日晚即集合所有庭审同学在模拟法庭展开首次培训。首先给大家播放了规范的庭审教学视频,让各个角色的同学首先了解自己角色在庭审中发挥的作用。随即进行了一场排练,现场由法律学会会长王玉杰及编辑部部长田清清(剧本编写人员)做全程指导。

对各个角色进行专门的指导之后,分着以及合着对各个角色进行了为期一周的排练。

排练时间表:

周一至周六晚七点到九点半

第四阶段:活动前预演(11月29日)

第十三届模拟法庭活动在模拟法庭进行预演,邀请上届活动演员点评,提出了宝贵的意见和建议,为接下来的正式巡演奠定了良好的基础

第五阶段:地点:模拟法庭。举行第十三届模拟法庭巡演活动第一站演出:(12月2日晚)

经过为期一周的紧张排练之后,12月2日晚7点,“弘扬法律,宣传法学”山东理工大学第十三届模拟法庭活动在模拟法庭正式举行。法学院法律系副主任郑承友老师应邀参加此次活动并担任评委,同时10级、11级同学共计百余人参加了本次活动。

本次模拟法庭选取“李强、王东抢劫案”作为案例进行模拟审判,为同学们直观的展现法律庭审过程。活动开始,学会主要负责人以幻灯片的方式展示了基本案件及犯罪现场模拟情况,使观众对案情有了初步了解。准备就绪后,法庭正式开庭,此次案件立足于未成年人刑事犯

罪,包括开庭、法庭调查、法庭辩论、合议庭审议四个环节。模拟庭审现场,演员专注投入,力求以真实生动的形式再现庄严的庭审过程。观众则在观看中思考法律问题,体会法律精神。合议庭审议期间,学会主要负责人与现场观众进行了互动,就被告的定罪量刑问题展开讨论。最后,审判长宣读审判结果,并对被告人进行法庭教育。

庭审活动结束后,法学院主要负责人从专业角度对此次模拟庭审做了简要评析,对同学们的表现给予肯定。

模拟法庭活动作为法律学会的品牌项目,不仅为同学们提供了一次体验法庭审理的机会,也让同学们以更直观的方式走进法律殿堂,学习法律知识,成为校园普法的重要平台。

第六阶段:地点:马尚镇中心小学。举行第十三届模拟法庭巡演活动第二站演出:(12月8日下午)

12月8日下午,第十三届模拟法庭巡演活动走进马尚镇中心小学。法律学会主要负责人,各位模拟庭审演员参加了活动。马尚镇中心小学师生旁听了此次庭审。此活动由共青团山东理工大学委员会主办,法律学会承办。得到了马尚镇中心小学的大力支持。

模拟法庭活动将“弘扬法律,宣传法学”的主题带入小学校园力求以真实生动的情景模拟再现庭审过程,让小学生们直观地了解法律知识。活动在同学们欢快的歌声中拉开序幕,法律学会主要负责人首先向同学们简单介绍了案件内容,稍后,模拟庭审正式开始,庭审活动主要包括开庭、法庭调查、法庭辩论、合议庭审议四个环节。精彩的表演让同学们看得津津有味。合议庭审议期间,主持人与同学们进行了互动,引导同学们就犯罪人的量刑进行讨论,同学们积极回答问题并得到了精美的奖品。十分钟后,审判长宣布审判结果,对被告人进行法庭教育。

模拟庭审结束后,小学生们选出了最喜欢的演员角色,法律学会通过这次活动希望同学们知法,守法,逐渐提高法律意识。

模拟法庭巡演活动走出理工校园,落脚于小学。希望将法律精神传播到小学生中,以使他们不断被了解法律知识,提高自我保护能力。成为深入普法的舞台之一。

第七阶段:法律学会机构主要成员召开会议进行第十三届模拟法庭活动总结,汇集意见与建议(12月8日晚)

12月08日下午活动结束,学会于当晚召开机构成员会议对整个活动进行总结,分析了活动中遇到的问题以及不足之处,通过集体讨论提出改进方案和以后工作的开展应该注意的事项,提出了有利于学会可持续发展的若干方案

第八阶段:第www.zgd oc.com十三届模拟法庭活动成果展示环节:山东理工大学法律学会网站博客(12月10日)

展示环节由山东理工大学法律学会博客管理员对活动的整体过程进行了专题报道,活动内容详细生动,为以后活动开展留下了宝贵的材料与经验。

第九阶段:总结、结项阶段(12月10日-12月12日)

策划部以结项书的形式对本次活动进行了总结

模拟法庭心得体会2

在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中,我学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思,只具有理论知识是不够的,更要有基本的动手能力,而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。我们的主要实践活动是参观长江动力机械厂和金秋红日机械厂,了解工厂的工业生产业务,制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程,工作原理以及生产,加工各类零部件的流程。实习期间,认真听从了指导老师的安排与同学们分组进行参观学习,认真听取各工厂师傅和老师的讲解,了解各车间的安全细则和规章,学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作规范及各种产品的工艺过程,并与所学理论知识进行对比,获益匪浅。通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。通过这次实习,让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。生产实习已经结束了,蓦然回首,在为期并不太久的几天实践中,我们收获了数不尽的财富,或许在我们以后的人生中都不会再有这样难得的机会了,大家共同维护着集体的利益,积极树立着学校的形象。虽然没有经过长时间的锻炼,但给我带来的影响却远没有结束,它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。

这几天的生产实习虽然比较辛苦,也不知道这是庆幸还是依恋,但回想起来才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到半成品,成品的伟大转变,我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升,我也认识到自己的很多不足,长期的学习使我远离了生产实习,动手能力特别弱,对压力的承受能力也不足。

也许有了这次的体验,会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。经过这周的生产实习,我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了更深,更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄,只把目光停留在仅学的几门专业课上,而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习,我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。首先,在专业知识上有了全面的认识,进一步增强是动手实验的能力。作为工科生,我们学习的内容比较抽象,在学校实验的机会不是很多。

模拟法庭心得体会3

我是一名普通的民事工作人员,在过去的xx年内,在领导的指导及同事们的帮助下,我参与了几次民事案件的办理工作,学到了很多以前在学校不曾学到的知识。下面,就将我在这xx年的工作情况作简要总结。

一、在过去的xx年里,我主要负责民事案件办理工作。这xx年里,我参与了几起民事案件的办理,其中有多起与我一起办理的,有一起是在我们民事案件办理的过程中,积极配合领导,完成领导分配的任务;有一起是我和其他同事协助办理过的,有一起是亲戚给我们办理过的。在民院民事案件办理中,我参与了多起民事案件的庭审过程,认真学习其他民事案件的办理经验,并将其中的一些比较常见问题都进行归纳总结,提炼出自己的办案思路,与领导及时进行交流,完善自己在法律方面的不足。

二、在过去的xx年里,在领导的指导及同事们的帮助下,我参与了几起民事案件的办理,在庭审过程中,通过对庭审笔录的整理及庭审笔录的录入,使我学到了很多庭审经验和庭审技巧,同时对于领导交办的其他案件也有了更深入地了解。

三、在今年的年底,我还负责了一起民事案件办理过程中,通过与领导及其他民事案件的接触及交流,使我学到了以前书本中学不到的庭审经验,为我今后的案件办理积累了一定的知识。

四、在今年年底,我还兼任了两个刑事案件的庭审助理工作,我积极参与每一起案件的审理工作,在审理过程中,我都能够积极配合领导,完成领导分配的任务。

五、今年,我还在领导的指导及同事们的帮助下,学习了如何写庭审笔录和判决书的开头,以及庭审笔录的撰写。通过这xx年的工作,我的庭审笔录有了明显的改进,对于以后的庭审笔录有了更深入地了解。

在今年的工作中,我还负责了两起刑事案件的庭审笔录工作,在庭审笔录的撰写过程中,我认真学习了庭审笔录的撰写方法及内容,并在领导的指导及同事们的帮助下,提高了自己的写作能力,为今后的庭审笔录工作积累了许多的知识,这些知识将会对我今后的庭审笔录有了很大地帮助。

以上是我在今后的庭审笔录工作方面的一些总结及心得,如有不到之处,请领导和同事们批评、指正。

模拟法庭心得体会4

按照学校养成法律硕士的其要求要求,特长为了更深入地学习法学这一专业,我们以模拟法庭式进行了一次法律实践。

“实践出真知”这是不变的真理,这是对于本次我模拟法庭实践活动我的最大感受,从接到通知,到公演完毕,在这当中,我们经历了寻了实践出真知的道理。

我们以王勇上诉案为案例,具体制定了法庭实施计划,做好了庭审前的准备工作,进行了细致的人员详尽分工和会场的布置,整个模拟法庭的程序合法、执法严谨,是庆典活动一次成功的法律实践活动。

通过实践,我们增强了运用法学理论和常识分析问题、解决问题的基本能力,思想上提高了创新意识,内涵模拟法庭一直是我们法学院的一个特色课程,是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是教学内容第一次参加这样的模拟教学活动,以前只是在观看,这次亲身体验一番,才领会到他的真正的益处。在这次活动中,我作为审判员,在开庭的过程中,虽然并没有说多少内容,但是却体会了整个开庭审理的经过。虽然我们的程序还是有所欠缺,但是完全我认为我们的准备还是很全然的,在我们的能力范围内,我们都做了精心的准备。通过此番实践教学,我了解了整个本案审理的投资过程基本过程,觉得关于刑事案件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解的知识,并且融会贯通。这样的学习方法是很充分的。

不怎么首先最大的体会就是做个审判员真的很不容易,原本以为审判员只是配合审判长工作,但做过之后才知道审判员任务也是很艰巨的,也是很累的。实践中的法庭会出现各种各样的突发事件,作为审判员就必须掌握对策好各种情况的应对方法和具有良好的心理素质。在审判过程中,对审判医务人员的体力也是个很大的考验,有些案件审理的时间很长,邓力平对体力消耗的情况下在案件审理的进展也会有一定影响,在一定程度上,审判员掌握着当事人的掌控命运。所以,能清醒不能时刻以清醒的头脑去审理案件也是很重要的。因此,我觉得审判员是一个又费神又费力的工作。

其次,感受颇深的是在我们准备刑事材料的时候,我们发现在实践中运用的知识与停留在理论层面上的有很大差距。虽然很多知识拿到试卷上我可以毫不犹豫地写出,但到了实践中但他却有些唐翁手忙脚乱、不知所措的感觉,我想这也是现在法律实务教育上的一个缺陷。

最后,在参加模拟法庭的整个过程中,我感受到了程序对于保护当事人权利的重要性,程序公正对于限制审判人员的任意裁判也有积极的作用。

我们常常说要学以致用,在现在这个阶段最直接有效、锻炼我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动自主性中我们需要充分发挥自身能力,自己找案子,自己写诉状,自己找证据,自己练程序等等,这所有的自己做,让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助任务艰巨的艰辛。法官要秉公执法,不偏不倚,当事人要寻找一切有利证据,维护自己的权利,丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟法庭的活动,我深刻感受到了自己法律地理知识的欠缺,它更加并使我明确了自己要努力的方向。

在整个实践当中,我们经历了预测案件事实、活动策划、选定演员及其他分工,编写剧本及反复改动、多次排练、代课老师指导老师亲临指导等等过程,加上后面的摄制,大家齐心协力,共同走过。回首这段历程,有我们洒过的辛勤的泥土、也穿插着我们经历过的一些小挫折,但更多的是经过实践的磨练而得到的收获。

模拟法庭心得体会5

庄严的法庭,显现着法律的神圣不可侵犯。面对着严肃的场面,更加需要以一种认真,端庄的姿态去面对。我,很幸运的参加了这次模拟法庭的活动,在经历了逼真的物权纠纷法庭审判之后,对于怎样运用我国的法律法规来进行提案、诉讼、调解、审判也有了全新而系统的认识。因此这次难能可贵的社会实践活动,对我在关于法律的学习上有了更深的了解。同样也是一份美好的实践回忆,充实了我的大学生活。

首先我们在准备这个审判物权纠纷案时,前期工作也花了不少精力。我们在夏少敏老师以及两名法律知识丰富的研究生的带领下,对于案件的资料处理做了一定的工作,把案件的故事情节、法律条文、双方辩论的这证据以及证人所提供的资料整理到位,以便使模拟法庭能够高效,准确的运行。在这严谨的资料收集工作完成的一大半之后,便要精心的熟悉资料的内容。其实这过程虽然感觉有些枯燥,但是对于这次活动怀着那份新鲜感和对法庭的尊敬,大家效率都很高。我充当的角色是委托代理人,让我如此与法律面对面的接触,作为那份一个“律师”的责任,因此对于案件所需的辩论资料熟练程度有更重要的把握和认知。审判的程序分为法庭准备阶段、法庭调查阶段、法庭辩论阶段、法庭调解阶段以及最终的审判。随着下午模拟法庭的审办正式开始,一步步的程序有条不紊的开展起来,书记员饱满有力的宣布了法庭的注意事项,让我明白法庭作为法律体系的执行地,其实也是一个特殊的公共场合,运用简单而规范的制度约束了法庭观看的群众,一开始也明确了审判长和审判员在这次模拟法庭的重要性,思绪被模拟法庭庄重的气氛围绕着,在当时便是满脑子的案例分析。书记员念毕,便是审判长铁一般沉稳的口音:现在开庭。

本次案件是起源于原告张玉娇等人在20xx年7月1日与被告孙楠等人签订《买卖房协议书》,购买被告位于北京市通州区宋庄镇辛店村房屋8间及院落,还对被告的房屋进行添置与装修。但20xx年12月被告因为另一人民法院提出诉讼,认为合同无效要求原告归还,并且判定原告是主要责任方,因此事件张玉娇等人将被告孙楠等人告上法庭。在这次法庭上我作为被告孙楠的委托代理人,体会了法律不是简简单单的条条杠杠,而是一个全面,复杂的系统,需要律师完成的是怎样把运用法律和道德把事件从一个不利的地位转变成相对缓解甚至反驳到合理的境界,这需要我在辩论,讲解时在声音上理直气壮,在个人颜容表情上给予人一种胆怯的气质,在说话伴带的动作需要自然,不僵硬。在这个模拟法庭上,我随时都在提高警惕,准备反驳。或许这就是当律师的感觉吧,以至于在法庭最终审判时我仍兴奋的游离在律师角色的辩论当中。我身边的另一位委托代理人都也很努力并且在时刻纠正我的错误,让我明白在角色互动时候的温暖,每当我在辩论理由不充分的时候他也会悄悄的提醒继续我的辩解,这场唇枪舌战的比拼为的就是维护原被告双方的合法权益。

在这次模拟法庭演练中,影响最深的便是如何当好审判长这一角色,案件审理需要很长的一段时间,而审判长在这场审判中起着核心的作用,她明白这任务的艰巨性。依然坦然面对,时刻聆听双方的见解,保持清醒的头脑去处理,她的公平体现在一言一行上。将法律的规范性演绎到极致,她严肃的审判,这份态度是我以后走向社会最为宝贵的精神财富。最后我们在法槌深重而干脆的敲击下毕庭,本次模拟法庭实践活动圆满结束,研究生和指导老师都很满意,是的,我的确学到了很多东西,提高了自己的法律素养,更加明确了法律的重要地位,为我在今后的法律学习上对于形式上和本质上都有了更为专业的认识。我也努力把我从模拟法庭上学到的术语教育那些法律意识淡薄的人,为社会法治建设贡献自己的一份

力量。

很感谢夏少敏老师以及两位研究生给予我们这次机会去锻炼,让我受益匪浅!

模拟法庭心得体会6

这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动,它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高,更重要的是它让我从理论走向实际,充分的把书本上的理论知识应用到实践中,进一步强化了对理论知识的理解。

对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说,这次模拟法庭中我们收获特别多。首先,将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来特别抽象,难以理解。但通过这次具体审判的操作过程后,我们比较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,通过对问题的一一攻克,我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用,这是在课堂上学不到的,它是一种经验的积累。

不仅在程序上我们有了一个更深入的理解,在实体上我们同样有一个崭新的认识。我们这次模拟法庭的案例涉及合同纠纷和损害责任赔偿。在了解案情后,我们翻阅了大量关于合同和赔偿责任的法律著作、法条以及相关的司法解释,然后对着一案例进行了深入透彻的分析。在分析过程中,我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。记得老师说过,对于法条的理解并不仅仅在于对它能够熟练的表述,这只是一个基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去运用,使它对本案情有利。当时,听老师说的时候很简单,但现实中并不然。这次实践,让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。

其次,另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。在法庭上,那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。同时,人们对法律的崇敬和信任进一步升华。在这次模拟法庭中,我担任了原告的角色,原告那种渴望法律还他们公道的心情令我深深的感觉到法律是人们保护自己权益的有力武器,那是从来都没有过的感觉。看到法庭上每个人那严肃的表情,让我们深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。

最后,有一点不能不提,就是再这次活动中,大家的共同努力让我们都感觉到了团结的力量。在准备期间,我们遇到了好多难点,给我们带来很多阻力。但这并没有打倒我们,而是让我们更加团结,团结就是力量。每当我们共同克服一个难点时,我们是那么的有成就感。记得准备了一段时间后,我们请来一位法学专业老师给我们作简评。老师对我们的活动很满意,当时我们的心情真的无法用言语来表达,就是知道我们的共同努力被认可了。这次实践使我感觉到不单单是参加一个活动,在我们以后的工作中,团队精神都显得那么重要。

这次模拟法庭活动,我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤,将实体法第一次运用与实践中;我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法;我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能学到了许多在书本上所学不到的知识,使我受益匪浅,从中我深有体会:

一、学习法律一定要理论联系实践。

学习法律如果只学了课本上的法律理论知识,而没有理论结合实践的活动,那么法律理论知识就显得空洞,枯燥无味。假若没有一点的实践知识,在我们毕业后,如果有一天遇到法律问题,可能仍然会束手无策,不知从何下手,这样,仅有的一点法律理论知识也派不上用场。理论必须付诸实践,如果只讲理论,不要实践,那么,理论便成了一句空话,毫无意义;实践必须有理论作为指导,抛开理论,盲目实践,实践将迷失方向,成为一只无头苍蝇。因此,理论必须联系实践,实践离不开理论。模拟法庭实践活动,将书本生硬的案例活生生地展现在同学们眼前,不仅丰富了同学们法律专业知识,而且还锻炼了同学们实践操作能力,有其不可替代的重要性和必要性。

二、法治社会必须贯彻以事实为依据,以法律为准绳的原则。

我国已进入法治社会,依法治国全面展开。以事实为依据,以法律为准绳是人民法院审理案件的基本原则。通过这次模拟法庭实践活动,我深深地体会到这一原则的重要性。人民法院在审理民事案件时,必须查明案件的真实情况,以当事人之间真实的法律关系,作为解决纠纷的根据。这种情况必须是全面的,既有原告一方提供的,又有被告一方提供的,还有人民法院自己调查的,然后全面分析,综合判断,务求查明真象,弄清当事人之间真实的法律关系,还事物以本来的面目。我们可以依照法律规定,适用已知的证明材料,去查明未知的案件事实,而不容偏听偏信,主观臆断,凭推测想象办事。在适用法律方面,人民法院在查明事实,明确当事人之间的是非曲直,确定权利义务关系,保护受损害的当事人的合法权益,制裁侵犯国家集体和他人权益的民事违法行为。以事实为依据,以法律为准绳是人民法院正确审理案件的要求,是一个事物的两个方面,是辩证的统一;没有做到以事实为依据,就无法做到以法律为准绳。因此,要把二者有机结合起来,明确地查明案情,准确地适用法律,正确地解决纠纷。

三、加强法制观念,促进依法治国。

当前是依法治国的时代,我们在行政执法过程中仍然存在着重执行,轻程序的做法,所在要注重进行社会主义法制宣传,遵纪守法,尊重社会公德,还可以利用典型案例,结合形势,因地因时制宜,采取多种形式广泛宣传教育,提高群众法律意识,加强道德观念,预防纠纷,防止纠纷激化与转化,减少诉讼,在社会治安综合治理中发挥治本作用。没有在电大学习法律知识之前,我对法律的认识还比较粗浅,有很多基本的法律知识还一知半解,通过在电大的学习,特别是在“模拟法庭”以后,我深刻言听计从认识到法律就在我们自己身边,法律连着我和你,学法知法守法是多么重要,今天这个案件可以清楚的告诉我们,做任何事情都要讲究法律,要善于运用法律赋予我们的权利,依法办事。必须不断加强观念,提高法律意识,学会运用所学的法律知识来处理身边的是是非非。

四、法海无涯,学无止境。

法律专业的知识面非常广,涉及到生活中方方面面,从这次模拟法庭实践活动,本人深深感到自己所掌握的法律知识犹如冰山一角,学的不透,理解不够。要想在法律专业有所建树,必须付出巨大的代价,不仅要有扎实的法律理论基础,理解掌握法律法规,在实践中还要能灵活应用。如在我参加的模拟法庭案例中,涉及到的是消费者权益保护法的问题。另外,还涉及到《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的相关知识。在程序上,人民法院当事人委托人享有哪些权利,承担哪些义务,开庭审理阶段,诉讼主体依哪些顺序发言,其内容又是怎么,无一不是由法律所规定的。而且,法律法规是随时着社会的发展不断健全和完善的,所以国家经常都会颁布新的法律法规。如今,学法守法用法已慰然成风,有利于法制社会的建设。

总之,通过参加“模拟法庭”社会实践,使我学到了很多书本上学不到的知识,希望以后能够多参加类似的实践活动。

模拟法庭心得体会7

这是我第一次参加模拟法庭课。通过这次模拟法庭,我学到了很多东西,受益匪浅。

第一,把理论运用到实践中是我最大的收获。对书本上的诉讼程序:审判准备,公布开庭,审判调查,法庭辩论,法庭调解,合议庭评议,公布判决,看上去特别抽象,难以理解。但是经过这个具体的审判操作过程,我比较感性地理解和掌握了这些抽象的程序。而且我们在每个程序中都遇到了各种各样的问题。通过逐一克服问题,我对诉讼程序在实践中的应用有了更深入的了解,这在课堂上是学不到的,是一种经验的积累。

其次,我深深感受到了法律的公平、公正、公开的理念和坚定的法律信仰。在法庭上,庄严严肃的气氛告诉人们,法律是公平的,每个人在法律面前都是平等的。与此同时,我对法律的尊重和信任进一步升华。在这次模拟法庭中,我扮演了原告的角色。原告渴望法律还他们公道的心情让我深深感受到,法律是人们保护自己权益的有力武器,这是一种从未有过的感觉。看到法庭上每个人那严肃的表情,让我深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。

这是我自己对模拟法庭实践的三种感受:

第一,模拟法院是法律实践的重要环节

作为一名以人才培养模式改革开放教育试点法律专业的学生,应该说我们主要依靠自己的学习和老师的指导,在学习中很难结合现实生活思考问题,模拟法院为我们提供了一个非常难得的法律实践平台。在老师的指导下,我们自己和同学一起扮演审判长、审判员、书记员、国家公诉人、原告、被告、辩护人、法定代理人,完全按照正规的法庭诉讼程序开庭审理。我们从提供的零散案件资料入手,分析实际情况,找出相关信息

律文书、寻找适用的法律规范、形成自己的辩护或代理意见、书写有关的法律文书、出庭辩护等全部环节,这种亲身参与使我们能够了解案件进展的全过程,在一定程度上把握案件的进程和结局,以后我们当律师、检察官或法官,成为案件的当事人或参与人,必须考虑所处的角色的利益、设身处地地分析案件,全力以赴地争取最佳结果,使自己由静态的接受知识转向动态的思考分析,由理论分析进而投入到评判审理的实践之中,这是单一的学习或者实践是无法提供的。

第二、主动参与、精心设计是“模拟法庭”成功的关键

为了举行这次“模拟法庭”,×大及班主任、指导老师事前做了大量的基础工作,制定严谨的方案,从案例的选择到时间安排,在角色分配上出充分考虑了同学的性格特点,在法庭中还对法庭调查,公诉机关宣读起诉书,双方出示证据,控辩双方进行质证并发表公诉词和辩护意见书,由合议庭闭庭合议等审理过程进行了合理引导;尤其是法庭审理过程中明辨是非的举止,法庭取证时各种证物、证人的有序出示法庭辩论时的引经据典唇枪舌剑让模拟法庭取得了良好效果,实践活动十分成功,同学们深受教育,一致认为表演是安排的,但过程是真实的;法庭是模拟的,但触动是深刻的。

第三、加强法制教育提高法律意识至关重要

作家柳青有这样一句名言:人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。此次“模拟法庭”审理的案件中,担保人最终要承担部分偿还责任,案件本身有着深刻的启示,即使再好的朋友也要看清事实,不能盲目接受别人的请求。因此要实现法治国的目标就必须在人民群众中普及法律知识,加强法制教育,引导他们学法、懂法、守法,使群众学会用法律的手段解决问题,认识到法律不仅是惩恶扬善的正义之剑,还是维护自身合法权益的保护神,自觉遵守法律、依法办事,及时化解各种矛盾纠纷,只有这样,类似的悲剧才不会重演。

最后,在本案的审理中,虽然这次是采用庭后和解并由被告承担部分责任。但我还是感谢模拟法庭,让我当一回被告的滋味,驱动我学习了不少知识,是一次理论与实践相结合的法律知识的一次大总结,通过实践,使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟,受到了很大启发,学到了在书本上学不到的知识,意义深远,收获很大。大家共同的努力让我感觉到了团结的力量。在准备期间,我们遇到了好多难点,给我们带来很多阻力。但这并没有打倒我们,而是让我们更加团结。

每当我们共同克服一个难点时,我们是那么的有成就感。这次实践使我感觉到,在我们以后的工作中,团队精神是那么重要。总之,在这次模拟法庭活动中,我将课本上所学的知识运用到庭审中,还进一步加深对课本知识的理解,锻炼了语言运用能力、表达能力,使原本复杂抽象的课本内容变得生动有趣,使我对法律有了更进一步的了解和体悟。提高了法律素养,对今后的学习有很大的帮助作用。

模拟法庭心得体会8

本学期即将结束,同时也就宣告我们两年的专科学业接近尾声了。临近毕业有些许的兴奋和不舍,可是老师提醒了我们一句:“你们别高兴的太早,还有模拟法庭要参加呢”,是啊,差点就忽略了这一点。在模拟法庭老师的指导下以及各位同学的努力学习下,我们于XX年5月10日顺利地参加了这次模拟法庭的现场考核,我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。当老师在监考席上坐下后宣布:“请同学们安静,等待开庭”。模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”,我们都走进了模拟法庭的现场,首先书记员沉稳的走向书记员台,宣布公诉人、辩护人入庭,询问确认到庭情况,然后宣布法庭纪律,接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始,进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清楚,不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待,大家都很认真,积极地在尽力地扮演好自己的角色,庭上公诉人和辩护人进行激烈的辩论。时间飞快的流逝,一个小时过去了,最后,法庭宣布由合议庭合议产生的判决书,模拟法庭的庭审就此划上了句号,这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已,整个模拟法庭的程序合法、执法严谨,是一次成功的法律实践活动。从庭前准备到庭审结束,整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识,不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓,多么渴望有一个安定团结的社会大家庭,我要向世人宣导法律知识,让更多的人了解法律,遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场,同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点,通过本次模拟法庭庭审考核,体现了教师的教学质量的优良化,教学体制的完善化。

一、教学实践方向正确。

教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸,有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中,但由于学生对所学知识运用不够灵活,所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。

二、教学模式开放、灵活、实用。 

具有极强的吸引力,虚拟接近生活,让同学们真正感受到了作为一个法学者,肩上的责任极其重大。但第一次参与到这样一个环境中来,的确也显露出了我们学习中的不足以及实际运用中存在的问题,主要表现在以下几个方面:

1、庭审的准备阶段。

主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够,在部分细节上拿捏不到位,显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导,都能及时纠正。

2、庭审调查阶段。

在演练的过程中最大的问题就是对证据的处理上,依照庭审程序,公诉人应在出示证据的时候对证据做出一定的讲解,但到了实际考核的时候同学们却忽略了这一点,在审判长宣布由公诉人出示指证证据的时候,法警依程序呈上了指证证据,但公诉人却没有对此做出陈述,这说明我们还没有对整个庭审的过程完全理解,这就还需要我们将所学的知识运用到实际的生活中,并从实践中进一步深化所学的知识,进一步改善今日模拟法庭中出现的不足。

3、法庭辩论阶段。

由于案件条款明确,案情属实,所以争议不大。不过在双方进行辩论的时候,语气有些低落,为维护国家的法律尊严而各执一词的激烈争辩,反而有点讲和的味道,让整个庭审过程中最为激烈、振奋人心的一幕变成了一场调解会,没有把握好庭审的节奏感,也没有完全进入状态中。

4、对于我个人的帮助。

担任审判长一角色参加庭审,使我对庭审程序和量刑、判刑有了一个更明确的认识,不再像以前脑海中的那种模糊概念,通过本次实践,对自己两年来的学习有了一个考核,原以为我学的很棒,可现在才明白学的是最浅薄的东西,要想在实践中发挥出自己的潜力,我还得一直努力地学下去,“学无止境”古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。

本次模拟法庭存在遗憾,但同时也给了我弥补的机会,我会不断地学下去,因为我还年轻,我有着强大的生命力,我会对新生事物不断的追求,会不断的去发现。在此,我非常感谢福建广播电视大学泉州分校永春工作站为我们提供了这么好的一个平台,让我有良好的学习环境、实践的最佳场所,真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。本次模拟法庭取得了巨大的收益,通过实践,我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力,思想上提高了创新意识,通过本次庭审实践,我初步掌握了审案的大致过程,对法律法规的应用有了较为深刻的认识,也充分体会到理论与实践相结合的重要性。

对于自己两年多来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。在汲取法律知识时,要从法理入手,从应用着眼,做到有的放矢,不能成为只了解相关法条的辞典式的知法者。在自己学习历程中都取得了相当大的成绩。让我们共同为我们的教师和校园歌唱吧,预祝明天更美好。

模拟法庭心得体会9

按照电大法学山东师范大学本科法律实践的要求,为了更深入地讲课法学这一专业,我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。我们以张丽医疗事故案为案例,具体订定了法庭实施计划,抓好了庭审前的准备工作,进行了细致的人员分工和会场的布置,无数个模拟法庭的程序合法、执法严谨,是一次成功的法律合法性实践活动。通过实践,我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力,思想上进一步提高了创新意识,在本案的审理中,我的身份是合议庭文书员,被害人王灿死亡的原因是本案的焦点,在医疗事故的举证责任倒置中,作为被告的张丽,应当就其行为的科学性、及时性、没有过错民事诉讼的事实承担举证的过错,本人此番就民事诉讼倒置这一问题谈一下心得体会。

一、在举证责任倒置中,反对的一方应当就某种事由的存在或不存在负担举证责任。民事责任特别是侵权责任的构成要件,一般包括损害事实、因果关系和过错,这些要件事实的存有也构成了决定原告是否胜诉关键。但在实行举证责任倒置的情况下,原告不必要就这些因素的存在与否负担举证责任,而应当由被告就事实存在与否承担举证责任。举证责任倒置不仅仅公诉方是指证明责任依据法律的规定发生特定分配的现象,同时还意味着反对一方所证明的事由在上时作出严格的限定,即在举证责任实行民事责任倒置的情况下,反对的一方不知应该反证证明什么,必须要由法律新规定。通常,由被告方证明的事实详加是由实体未能加以明确限定的,其证明人后由主要包括两类:一是没有对自己没有明知的证明;二是对不拥有因果关系的证明。在某些情况下,对这两个事实的证明通常是结合相结合在一起的。例如,被告证明损害是由第三的原因造成的,则不仅表明被告没有过错,而且同时也表明损害被告的再次出现与被告的行为之间没有因果关系。但在另外一些情况下,这两个问题有可能也是相互分离的。例如,被告证明损害是因为不可抗力造成的,应可以表明其主观上没有过错,从而须被免除责任。

二、在举证责任倒置的情况下,由被告承担某种事实的存在或不存在,如果其无法就此加以推断出,则承担部分败诉的后果。举证责任倒置表面上是提供证据责任的倒置,实际上是就某种事实负有证明其存在或不存在的责任的倒置,是证明责任在当事人间如何分配的关键问题。然而,民事责任倒置倒置不仅仅是对事实证明责任的分配,更重要的是,对此类这种举证责任的分配常常直接影响到诉讼结果,即举证责任配给之所在,乃胜诉之所在。因为一旦倒置以后,举证责任被倒置的一方负担了较重的证明义务,如果其不能够就法定事由进行举证,就推定提出主张的一方就该事实的主张成立,这就会从整体上影响到民事诉讼诉讼的结果。败诉后果的承担表明了举证责任倒置实质上是一种证明责任的分配,推断责任是一种结果责任,解决的是在案件事实真伪不明时败诉风险的承担问题。在实体法上,对被告方要举证证明也有相当的难度。例如,在高度恶劣责任的情况下,被告必须证明危险是由原告故意造成的才能免责,倘被告无法就此举证则可能要败诉。这样,举证责任如前所述通常是和严格责任布季谢联系在一起的,由此也进一步表明了举证责任倒置与举证责任转换的。举证责任的转换与严格责任问题没有必然联系,任何类型的案件在诉讼中都可能出现举证责任的现象,它不涉及抽象的实体法规范,只是当事人在具体诉讼投资过程中相互活动。

三、在实行举证责任倒置的案件中,发动诉讼的原告一方,也应当对绝大部分事实的存在,承担举证的责任。在举证责任倒置的情况下,刑事诉讼是否意味着原告不负任何举证责任,而应由辩护人证明一切?我认为,即使依据的规定应适用举证责任倒置,原告需承担也要承担就一定事实存在或不存在举证的责任。在适用严格责任的情况下,对于过错、因果关系等,根据法律规定应当由被告证明,从而免除了受害人对此事实的举证的责任,而将该责任倒置给加害人一方,由其承担无未能举证时的败诉风险。

但其他要件事实,如加害人、损害事实等,则还应适用谁主张谁举证的一般规则分配举证责任,由该事实的主张者应该承担举证责任。例如,在高度危险作业的责任中,至少原告要证明危险是因为辩护人第三行为造成的而非的人的原因造成的,否则其连诉讼主体的被告一方都不能明确,怎么诉讼?对谁诉讼?再如,在医疗事故的举证责任倒置中会,作为辩护律师的医院一方,应当就其暴力行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任,而患者如果应该就被告行为的危害后果事实、危害后果与本案的行为间有关联的事实等,承担举证的责任。在举证责任倒置情形下,原告方也需承担公诉方部分事实的举证责任的原因是:从实体法角度言,任何人全都主张权利都应当提出证据证明其权利的存在;从证据法的角度观察,主张的一方也应提供相应的证据。即使法律从任意特定的用意出发,为强化加强对一些处于举证遇到障碍的特定当事人的保护,实行举证责任梳钩,只是将特定的证明事项倒置给被告一方承担,这并不是说,将所有的诉讼证明事项甚至释明事项,都交给被告承担。从性质上看,举证责任着重于倒置实质上基于法律有关规定,由原告证明a事实的存在,但应当由被告承担b事实存在或不存在的证明,被告不能证明的,推定原告的历史事实主张成立。通过实践,对法律又有了更进一步的了解和理解。

模拟法庭心得体会10

通过这次法庭的实习,让我们对民事法律以及民事诉讼法律有了更加直观深刻的理解,对法律的运用更加娴熟,对诉讼程序更加熟练,对案件的实际解决更加清楚。这些经历都将成为我们今后从事民事工作的宝贵财富。

这次实习的时间虽然很短,但是,使我的法学知识和实践都很大的提高,也让我们对我们所学专业的知识有了一定的感性认识,同时我们在这次实践中,也要学会运用所学的法学理论,去思考问题,提高法律思维的敏锐性和观察力。

在民事工作过程中,我发现了民事案件的和庭审的重要性,通过实习,我们可以看到,民事案件的和庭审对于我们来说是非常严谨的,我们可以从中学到很多知识,也为今后的工作积累经验。

通过民事工作实习,我们可以看到,民事案件的目的,有一个基点就是为了通过刑事案件的审理,使我们能够掌握一定的民事审理技能,对于一些简单的问题,我们可以通过法学理论的培训来解决,对于一些简单问题,可以在实际中运用,这个我们可以运用所学的知识来解决,对于一些复杂的问题,我们可以通过法庭审理来掌握,在案件当事人面前,我们就可以很好地运用所学的法学理论知识来进行审理。

通过实习,我们可以发现,民事案件的和庭审是法院正式案件。这个案件就是由于我们所学的理论知识缺乏实践经验,因此在实习中,我们可以看出,民事案件的目的是通过刑事案件能够看到我们的成长,而民事案件就是通过这些案件,让我们从中学到一些审理案件的方法,从而提高自己的法律思维,提高自己的法律素质。我们可以学到很多书本上不懂的案件,这些案件都是一些比较实用的知识,我觉得这是对自己以后学习、工作的很有帮助的。

这次民事工作实习,对我们来说是一次锻炼,也能让我们在以后的学习工作中有了很多的帮助。这次实习,使我学到了很多的法律知识,更加让我们明白了自己的不足,以及今后学习的方向。我想,在今后学习中,我们还需要不断充实自己,不断的丰富自己的法律知识,不断提高自己的法律素质,不断的充实自己的法律素养,不断的充实自己,不断增强自己的法律责任意识。

模拟法庭心得体会11

认识了民事案件与刑事案件有很大的不同之处,在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的积极性,代理人的角色所起的作用并没有那么大。民事案件的庭审程序比较简单、更加注重双方当事人主观能动性的发挥。关于模拟法庭心得体会xx年 月5日晚上10点左右,被害人万某与其朋友张某等人在万某家酒后,几个人骑摩托车送其中一个朋友毛某回家。在路上,万某等人遇到一名女子,遂上前与之搭话(有调戏的情节),该女子的男朋友曾某乙见此便与万某等人发生口角,万某等人人多势众,将曾某乙按倒在地进行殴打,情急之时曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友与万某等人发生斗殴,在斗殴的过程中,万某被曾某甲用砖头砸破头部构成重伤。曾某甲趁万某昏迷的情况下,拿走万某的手机。随后,曾某甲被公安人员抓获,在被送往公安机关的途中,曾某甲将该手机藏匿于警车内,后被公安人员发现。法院最后判处了被告人犯故意伤害罪与抢劫罪,与其之前犯的盗窃罪进行数罪并罚,并处以罚金。

根据《中华人民共和国刑法》之规定,要认定被告人的行为有从轻或者减轻处罚的情节,通常有以下几种情况:对于防卫过当的、紧急避险过当的、胁从犯、犯罪后又有重大立功表现的;对于从犯;终止反造成损害的;已满 4周岁但未满 8周岁的人犯罪等情况,可以从轻或者减轻处罚。分析该案被告人犯罪行为的性质,可以得知,其犯罪行为和犯罪主体并没有从轻或者减轻处罚的法定情节,只存在有酌定量刑情节。对于是否认定被告人的行为是否构成抢劫罪这一焦点问题,我认为其行为不构成抢劫。抢劫罪是指以非法占有为目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,当场强行劫取公私财物的行为。被告人曾某甲使用暴力致使被害人万某头部重伤、昏迷,在被汉人失去反抗能力的情况下,夺取了被害人的私有财产,表面上看其行为符合抢劫罪,但是被告人的暴力行为并不是为夺取财物而实施,只是被告人利用了暴力造成的后果而临时起意获取他人财物,在这种情况下是不能判处其行为构成抢劫罪,应当以相应的其它罪论处。在本次审判中遗憾的是我们利用的是既有的模拟法庭剧本展开活动,为了配合其他参与同学的工作,我不能将判决结果稍作更改,但是我们务必在今后的司法实践中注重被告人的犯罪情节是否构成某罪,而不能妄加论断,以免造成冤假错案,只有严格按照法定的量刑原则与犯罪构成要件及犯罪行为的具体情况去实践,才能胜任司法实践工作者之一神圣的职业。

通过这次活动,同学们都有很大的收获,也受到了很大的启发,更重要的是在整个审判活动的过程中,同学们对之前学习过的各种法学知识加以灵活运用,并且巩固了之前学习过的法学理论知识,最重要的是通过此持模拟法庭活动,明确了法律公平公正的精神,更坚定了我们要运用法律手段伸张正义的信念。

模拟法庭心得体会12

经过将近三年的本科学习,我们对法学已经有了一个系统的认知,法学基础理论素养也已基本形成,但是距离法律实践还是有一定的差距,甚至可以说是理论与实际相脱节。这次模拟法庭的举办,为增强我们的实践能力提供了良好的契机和平台,对于我们今后的学习方法和方向都有着巨大的指导意义。参与者与旁观者的体会永远是不同的,旁观者能看到别人的不足,参与者却能从身心两方面去感受和发现自己。经过此番演练,我感触颇多,受益匪浅。

本次模拟法庭,我们以晋江康亚鞋业有限公司诉大众保险股份有限公司泉州中心支公司财产保险合同纠纷一案为例,运用所学过的相关知识具体地制定了法庭实施计划,认真做了庭前准备工作,进行了细致的人员分工和会场布置。为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨,保证法庭审理的庄严神圣,在正式开庭前我们进行了一次又一次的排练和演习。

总的来说,我们这次实践是比较成功的。通过实践,我们加深了对有关法律知识的掌握和对我国司法制度的了解,运用法学理论和法律思维分析问题、解决问题的能力有所提高,思想上增强了创新意识。此外,非常荣幸的是我扮演了人民陪审员的角色,担任了合议庭的组成人员之一,这对我来说是一次十分难忘的经历,它让我真切地体验到了坐在审判席上的风采,极大地激起了我学习法学的热情,我必定会永远记住这段经历。

下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人的总结和看法:

首先,作为人民陪审员,在整个庭审过程中需要我表述的内容是不多的,所发挥的作用也比较有限,但我还是全身心投入到了自己的角色当中,静静地聆听、观察、思考,感知着整个民事案件审理的程序和意义。由于我负责本次模拟法庭中所涉及的包括《立案审批表》、《举证通知书》、《开庭通知书》、《传票》等在内的相当一部分法律文书的写作,并在此过程中查阅了大量的相关资料和信息,对法律文书的格式和内容都有了深刻的记忆,写作水平也有了较大的突破和提高,这点是值得欣慰的。

其次,我深切地体会到了“以事实为依据,以法律为准绳”基本原则的重要性。它要求人民法院在审理案件时,必须查明案件的客观事实以及当事人之间真实的法律关系,并在此基础上严格按照法律规定办事,把法律作为处理案件的唯一标准和尺度。而要想查明案件事实,就要求证据必须是全面的,既要有原告一方提供的,又要听取被告一方的,必要的时候人民法院还可以依职权主动调查,然后全面分析,综合判断,务求抽丝剥茧,还事件以本来的面目。此外,它还意味着案件在审理程序上也必须严格依照相关程序法的规定办理,不允许任何阶段的颠倒和超越,否则就是违法。

再次,我觉得律师在诉讼中发挥了至关重要的作用。作为最终的纠纷解决方式,民事诉讼直接关系到当事人权益的实现,而体系庞杂的民事诉讼实体法和程序法却是当事人很难全面掌握的,律师可以在专业上为其提供很大的帮助。另一方面,作为法律专家,律师同样掌握着运用法律分析案件的技能,这在一定程度上可以监督法律的正确实施,从而最大限度地保护当事人的合法权益。

当然,这次模拟法庭还是存在着一些不足的。比如原告方在举证的时候对其证据证明象的交代不是很明确;双方律师在询问证人的过程中要求其做了过多推论性陈述;审判人员之间的分工稍微有失合理;审判长在归纳争议焦点时有所疏漏等。在不断总结和反省的同时,我会尽量做到有则改之,无则加勉。

最后,经过这次实践,我深刻认识到自己所掌握的法律知识还只是冰山一角,学的还不够深,理解的不够透。其实法学专业知识面是非常广的,它涉及到生活中的方方面面,要想在该领域有所建树,必须付出极大的努力和代价,不仅要有扎实的法学理论基础,能够正确理解法律法规,在实践中还要能灵活运用。总之,本次模拟法庭让我学到了许多书本上学不到的知识,是我大学生涯中一笔宝贵的财富。

模拟法庭心得体会13

突破自我的一天总算来啦。一开始仅仅感觉激动、新鮮,但当站在模拟法庭台子上的情况下,终于明白了——“庄重”。

時间迅速,便是那麼几十分钟,大家的模拟法庭告一段落。但几十分钟的演出凝聚力的是大家许多天的反反复覆的排演,是大家全体人员模拟法庭同学们共同奋斗的成效。

大家经常说要融会贯通,在如今这一环节最立即合理、锻练实践活动大家专业知识专业技能的方法便是参与模拟法庭的主题活动。在主题活动中大家必须充分运用本身工作能力,自身找案件,自身写起诉状,自身找直接证据,自身练程序流程这些,这全部的自己做,要我觉得了实际法院审理工作中的繁杂和被告方寻找法律求助的艰苦。审判长要秉公执法,不疾不徐,被告方要找寻一切有益直接证据,维护保养自身的支配权,分毫并不是我们在课堂教学学习上滞留在书里的这些基础知识能够简易论述的。根据此次模拟法庭的主题活动,我深入体会到自身法律法规的缺乏,它更为使我确立了自身要勤奋的方位。

除此之外,此次主题活动也更为和谐了大家朋友之间的关联。学校生活,许多全是自身管自身,非常少能还有机会将学生们聚在一起相互之间掌握,时间长了就非常容易冷漠。但模拟法庭给大家给予了那样一个机遇,学生们在一起探讨法院程序流程的开展次序,一起找直接证据、写证言,一遍一遍地持续排演,一同找到排演中的不正确来逐步完善大家的模拟法庭。可以说它是大家全部组员团结一致的結果!

总体而言,大家此次模拟法庭主题活动不仅塑造了大家的工作能力,还提高了大家的团队意识。全部主题活动重提出问题、重沟通交流、重探讨。而这恰好是大家未来工作上不能缺乏的素养。主题活动中每一个同学们都是有自身的精准定位,进一步加强了自身的每日任务,全部的这种感受都将变成我生命中最珍贵的財富,它使我明白了工作能力与团队协作的必要性!

模拟法庭心得体会14

法律实践“模拟法庭”,“模拟法庭”在电大指导老师、广大同学的精心准备和认真参与下,就一件现在生活中经常发生的虚拟刑事犯罪案例展开了审理。我在“模拟法庭”上扮演了一名重要角色“国家公诉人”,通过参加这次“模拟法庭”,我加深了对有关法律知识和我国司法实践的了解,法学思维和业务技能的得到基本训练,对所学课程的掌握程度以及专业知识水平认识和观察社会的能力进行了自我检测,用法学理论和法律知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识有所提高,各方面感受很深。

一、“模拟法庭”是法律实践的重要内容

必不可少作为人才培养模式改革与开放教育试点法学专业的学生,应当说我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅,在学习中很难结合实际生活思考问题,而“模拟法庭”就给我们提供了非常难得的法律实践机会。在教师的指导下,通过自己和同学们一起扮演审判长、审判员、书记员、国家公诉人以及原告、被告、辩护人、法定代理人,完全按照正规的法庭诉讼程序“开庭审理”,我们从提供的零散案件材料入手,经历分析实事情况、找出有关的法律文书、寻找适用的法律规范、形成自己的辩护或代理意见、书写有关的法律文书、出庭辩护等全部环节,这种亲身参加使我们能够了解案件进展的全过程,在一定程度上把握案件的进程和结局,同时在模拟法庭的训练过程中,我们作为当事人的律师、检察官或法官,成为案件的当事人或参与人,因而必须考虑所处的角色的利益、设身处地地分析案件,全力以赴地争取最佳结果,使自己由静态的接受知识转向动态的思考分析,由理论分析进而投入到评判审理的实践之中,这是单一的学习或者实践是无法提供的。

二、精心组织、认真参与是“模拟法庭”成功的关键

为了举行这次“模拟法庭”,电大及班主任、指导老师事前做了大量的基础工作,制定严谨的方案,从案例的选择到时间安排,在角色分配上出充分考虑了同学的性格特点,在法庭中还对法庭调查,公诉机关宣读起诉书,双方出示证据,控辩双方进行质证并发表公诉词和辩护意见书,由合议庭闭庭合议等审理过程进行了合理引导;同学们扮演的“审判长”、“审判员”、“人民陪审员”、“公诉人”、“被告代理人”等等相应角色,审判人员、控辩双方、原被告双方和证人言行均在忠于案件的基础上十分投入,尤其是法庭审理过程中明辨是

非的举止,法庭取证时各种证物、证人的有序出示,法庭辩论时的引经据典、唇枪舌剑,让“模拟法庭”取得了良好效果,实践活动十分成功,同学们深受教育,一致认为:表演是安排的,但过程是真实的;法庭是模拟的,但触动是深刻的。

三、加强对人民群众的法制教育至关重要

此次“模拟法庭”审理的案件中,我们可以看到,当事人不懂法、不知法、法律意识淡薄是最后因拦车这一小事而致人重伤的根本原因,案件本身有着深刻的启示。我国家普法宣传还不能深入到千家万户,普通老百姓特别是未成年人和失学社会青年的法律意识还相当淡薄,我国的青少年犯罪率相当高,未成年人犯罪和失学社会青年犯罪占绝大多数。因此,要实现依法治国的目标,就必须在人民群众中普及法律知识,加强法制教育,特别是加强对未成年人和失学社会青年的法制教育,引导他们学法、懂法、守法,使群众学会用法律的手段解决问题,认识到法律不仅是惩恶扬善的正义之剑,还是维护自身合法权益的保护神,自觉遵守法律、依法办事,及时化解各种矛盾纠纷,只有这样,类似的悲剧才不会发生。

没有在电大学习法律知识之前,我对法律的认识还比较粗浅,有很多基本的法律知识还一知半解,通过两年多的学习,特别是在这次“模拟法庭”以后,我深刻认识到法律就在我们自己身边,法律连着我和你,学法、知法、守法是多么重要,今天这个案件可以清楚的告

诉我们,做任何事情都要讲究法律,要善于运用法律赋予我们的权利,依法办事,不能头脑发热,做事不计后果。必须不断加强法制观念,提高法律意识,学会运用所学的法律知识来处理身边的是是非非。

模拟法庭心得体会15

本周我们法学的学生在老师的组织带领下,举行了一次刑事模拟法庭。本次模拟法庭共有3组人员参加,模拟了开庭、法庭调查、法庭辩论和宣判等刑事法庭审判阶段。通过模拟法庭活动,使我们对庭审程序更加熟悉,更好地把握,以及对证据的认定和使用,同时更好的理解和把握法律,把理论运用到实际当中。并且,通过老师的点评,我们对刑事诉讼活动中的法庭审判程序以及法庭审判活动中的注意事项有了更深刻的认识。

在此次模拟法庭之前,去年我曾参加过一次民事模拟法庭,虽然只是扮演的陪审员,但是在组织准备的过程中,对法庭审判活动的程序有了初步的认识。当我学习了刑事诉讼法之后,再结合本次观看的刑事模拟法庭,我对刑事诉讼的程序有了深层的认识。作为刑事诉讼中的重要一环的法庭审判,我们却很难有条件去亲身体会,而模拟法庭正好给了我们这样一个难得的机会来将我们所学的理论与实际相结合,虽然我们从书本上已经对法庭审判有了一定的认识,但是当我们在模拟法庭中将我们所学的结合实践时,才发现我们需要学的还有很多。通过模拟法庭,使我们能真正的把理论与实践相结合,让我们能将所学的应用于现实中,同时也使我们对所学的知识进一步加深了记忆。

实践教学作为法学教育的一种必不可少的重要形式,对于开拓我们学生的思路,提高我们的学习兴趣,促进我们将学习与实践相结合等方面都有着举足轻重的地位。我认为模拟法庭作为实践教学的一种新颖的形式,在诉讼法的教学中有着极大的作用,同时也可以应用于刑法、民法等实体法的教学中,而作为模拟法庭的组织中最为重要的一点,案例和脚本筛选是至关重要的,而这一点也正是刑诉模拟法庭实践教学

单单学习理论知识是纸上谈兵。这次模拟法庭给我们一次认识自己所学知识在实际当中运用的机会。进一步了解未来的工作方向,认识到自己的不足之处,找到差距所在,通过模拟法庭,发现理论知识应当联系实际,并将知识运用到

实际当中去,只有这样才能实现自己的理想,因为作为一名合格的法律工作者应当将其所学充分合理的运用到实际工作当中去,没有良好的理论基础是不行的,同时没有良好的实际经验更是不行的。

所以,只有把握好现在的学习时间,努力学习理论知识,不断锻炼自己各方面的实际能力,只有这样才能更好的适应以后的工作;学习法律知识是一个需要自己不断学习,不断提高的过程,是一个漫长的学习生涯。学习法律需要不断提高自己个方面的能力不仅仅是法律知识,往往在实际工作当中,其他能力的要求也是很关键的,只有各方面的能力提高,才能更好地运用法律,来维护当事人的合法权利。

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