下面是小编整理的二年级语文课外阅读练习题及答案6篇，希望能帮助到大家。
二年级语文课外阅读练习题及答案1
一、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！
夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
仔细短文;回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（）→（）→（）→（）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。它们四肢（）;跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
参考答案：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
四（肢）蜷（quán）背（bēi）
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的）;眼睛和耳朵（很小）;牙齿（非常锋利）;门牙（特别长）。它们四肢（很短）;跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
二、选择适当的象声词;填写句子。
哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆
例句：（哗;哗;哗;）雨下起来了。
1.大风（）地刮着。
2.春雨（）地下着。
3.天空中响起了（）的雷声。
4.树枝（）一声被折断了。
5.小猫（）小鸡（）小狗（）小鸭（）。
参考答案：
1.大风（呼呼）地刮着。
2.春雨（沙沙）地下着。
3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声。
4.树枝（咔嚓）一声被折断了。
5.小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）。
三、请根据你平时对小动物的观察;把下列句子补充完整。
1.小鸡全身（）;像（）。它长着（）的小嘴;（）的眼睛;真惹人喜爱。
2.公鸡长着（）的冠子;（）的羽毛;（）的爪子;它还会（）。
3.小鸭子长着（）的嘴巴;走起路来（）;脖子（）;尾巴（）;显得十分滑稽。
参考答案：
1.小鸡全身（毛茸茸的）;像（球一样）。它长着（尖尖）的小嘴;（圆圆）的眼睛;真惹人喜爱。
2.公鸡长着（红色）的冠子;（光亮）的羽毛;（尖锐）的爪子;它还会（打鸣）。
3.小鸭子长着（扁扁）的嘴巴;走起路来（一摇一摆）;脖子（很长）;尾巴（很短）;显得十分滑稽。
四、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴;再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴;显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧;它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫;催人们快快起床。
平时;小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏;但只要它动一下;就逃不过小公鸡的眼睛。有一次;我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步;就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下;用它那尖利细长的嘴巴;一下子就把小虫子捉住了;就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有句话;分别介绍了公鸡的、_、、、和。
2..根据短文内容填一填：
（）的冠子（）的外衣
（）的衬衫（）的眼睛
（）的嘴（）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。
参考答案：
1.第2自然段共有__5句话;分别介绍了公鸡的头、___羽毛、眼睛、嘴、和尾巴。
2.根据短文内容填一填：
（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣
（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛
（尖尖）的嘴（五颜六色）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
五、猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏;能转来转去;哪怕是极小的声音;它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛;狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子;能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子;能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有＿＿＿句话。
2.短文写了猫的()、()、()和()。
3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（）
②猫是捉老鼠的能手。………………………………（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（）
参考答案：
1.短文有＿5＿＿句话。
2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。
3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
它的耳朵很灵敏;能转来转去;哪怕是极小的声音;它也能及时辨出。
4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（）
②猫是捉老鼠的能手。…………………………………（√）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（）
二年级语文课外阅读练习题及答案2
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！
夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
仔细短文;回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（）→（）→（）→（）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。它们四肢（）;跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
参考答案：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。
四（肢）蜷（quán）背（bēi）
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的）;眼睛和耳朵（很小）;牙齿（非常锋利）;门牙（特别长）。它们四肢（很短）;跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
七、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴;再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴;显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！你瞧;它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫;催人们快快起床。
平时;小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏;但只要它动一下;就逃不过小公鸡的眼睛。有一次;我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步;就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下;用它那尖利细长的嘴巴;一下子就把小虫子捉住了;就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有句话;分别介绍了公鸡的、_、、、和。
2..根据短文内容填一填：
（）的冠子（）的外衣
（）的衬衫（）的眼睛
（）的嘴（）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。
参考答案：
1.第2自然段共有__5句话;分别介绍了公鸡的头、___羽毛、
眼睛、嘴、和尾巴。
2.根据短文内容填一填：
（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣
（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛
（尖尖）的嘴（五颜六色）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
八、小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃;是我5岁生日那天;阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊;是我8岁生日那天;妈妈买的。
每当我做作业马虎时;布娃娃的两只大眼睛总是看着我;好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实;写字要认真;要细心。
每当我说谎（huǎng）时;小绵羊好像在说："小孩子不能说谎;要诚实。"
1．短文共有（）个自然段;第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎--（）说谎--（）
3．每当"我"做作业马虎时;布娃娃是怎样的？用"--"画出来。
4．每当"我"说谎时;小绵羊好像对"我"说什么？用"~~"画出来。
答案
1．短文共有（3）个自然段;第一自然段有（2）句话。
2．马虎--（细心）说谎--（诚实）
3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实;写字要认真;要细心。
4.“小孩子不能说谎;要诚实。”
九、放风筝
三月二十四日下午;我拿着爸爸帮我精心制作的风筝;到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着;我拿着线轴飞快地向前跑;边跑边放线;然后喊一声："放！"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多;各式各样;有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬;衬着瓦蓝的天空;好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃;玩得多开心哪！
1．全文有（）个自然段;第2自然段有（）句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬;衬着天空;好像蓝天上洒下了。
3．天上的风筝真多;;有、有、有……简直是个。
答案：
1．全文有3个自然段;第2自然段有4句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
五颜六色的风筝随风飘扬;衬着瓦蓝的天空;好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多;各式各样;有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
二年级语文课外阅读练习题及答案3
松花江畔
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn）;这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的;而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬;这里便下起了小雪。开始是一阵小雨;不多时;雪花夹着雨滴落到地面上;很快就融（róng）化了;地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是;描写的地点是。
2．"它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）
一（）小雨寒冷漫长的（）
4．第二自然段共有句话;第二句具体写了的经过。
答案：
1．雪；松花江畔
2．冬天
3．一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）
4．2；下雪
十一、绿铅笔
林园园从盒子里拿出绿铅笔;说："你要注意;不要削;画的时候不要用力;不要画得太多。"李丽连忙说："我只画树叶和小草。"林园园皱着眉头;说："还要画小草？"李丽看了看林园园;没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是;二是;三是。
3．"连忙"的近义词是。
答案：
1．4
2．三；不要削；不要用力；不要画得太多
3．"急忙（立刻）
十二、万兽之王
第三个星期;轮到小猴子当"万兽之王"。大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知;小猴子只说了一句话："从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。"话音刚落;大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中"□"里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有句话。
3．照样子;写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话;并用"--"画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：
袋鼠：
1．；
2．4
3．白花花乐呵呵水灵灵
4．从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。
5．猫头鹰：白天休息;夜里捉老鼠袋鼠：跳着走路
十三、音乐医院
牛伯伯年纪大了;他身体不好;经常失眠。他的儿女们把他送进了"音乐医院"。牛伯伯躺在床上;闭上眼睛;不一会儿;病房里响起了轻柔的音乐;牛伯伯听着听着;就进入了梦乡。一觉醒来;百灵鸟护士进来问："睡得好吗？"牛伯伯高兴地说："好长时间没有美美地睡上一觉了;你们给我施了什么魔（mó）法？""哪有什么魔法呀;还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经;促进血管、内分泌（mì）系统正常工作;对各种病都有很好的疗效呢！"
1．这段话共句。
2．牛伯伯因为;所以住进了。
3．"哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！"这句话是对说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找;在下面画""。
5．给多音字组词。
jué（）lè（）
觉乐
jiào（）yuè（）
答案：1．7
2．年纪大了;身体不好;经常失眠；"音乐医院"
3．百灵鸟；牛伯伯
4．音乐能使你放松神经;促进血管、内分泌（mì）系统正常工作;对各种病都有很好的疗效呢！"
5．
jué（感觉）lè（快乐）
觉乐
jiào（睡觉）yuè（音乐）
十四、西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上;住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼;它们成群地在海面上寻找鱼群;傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞;能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是;最大的是。
3．"成百上千"的意思是。
4．用"--"画出文中具体写信天翁很大的句子。
答案：1．3；3
2．成百上千种；白鸟；信天翁
3．形容鸟的数量很多。
4．它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
十五、壶盖为什么会跳动
瓦特是二百多年前英国的科学家。
他小时候;有一天看见奶奶在做饭;炉子上有一壶水烧开了。开水在壶里翻滚;壶盖不住地上下跳动;啪啪地响。瓦特很奇怪地问：“奶奶;壶盖为什么会跳动？”奶奶说：“水开了;壶盖就会跳动。”
瓦特又问：“为什么水开了;壶盖就会跳动呢？”
奶奶回答不上来。
从此以后;只要炉子上烧水;瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了;壶盖的水蒸气直往上冒;把壶盖顶得一跳一跳地啪啪响。他想;一壶水产生的水蒸气能够推动一个壶盖;更多的开水产生的水蒸气;不是可以推动更重的东西吗？
瓦特长大以后;还是不断地研究这个问题。他吸取了前人的经验;经过一次又一次试验;终于发明了蒸汽机。
1.短文共有（）个自然段。
2.在括号里填上合适的词语。
（）地观察（）地研究发明（）吸取（）
3.根据短文内容填空。
瓦特是的科学家;他发明了。
4.你喜欢瓦特吗？为什么？
5.瓦特对什么现象觉得奇怪？在文中用“--”画出相关语句。
答案：1.点拨：首先;我们要知道什么是一个自然段：一篇文章;只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。
答案：6
2.点拨：仔细阅读五、六自然段;找出搭配合适的词语。
答案：仔细不断蒸汽机经验
3.点拨：仔细阅读第一自然段和最后一段找出相应的答案。
答案：英国蒸汽机
4.点拨：通过读短文确定自己是否喜欢瓦特;并写出喜欢的理由。
答案：喜欢因为他善于观察
5.点拨：仔细阅读第二自然段;找出合适的答案。
答案：壶盖不住地上下跳动;啪啪地响。
十六、蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛决心爬出去。可是井壁很滑;爬三步退两步;它毫不灰心;一步步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力;就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步;到什么时候才能爬上去？别费这个劲了;听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢;就怕站。我虽然行走慢;但前进一步;就离井口近一步;只要坚持下去;就能出去。”说完;又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了;青蛙坐在井下;光是“呱呱呱”地叫个不停;后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来;已是第二天黎明。它抬头望去;蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地;蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下;只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。
1.短文共有个自然段。
2.解释下面的词语。
黎明：
广阔无垠：
3．从文中画线的句子中你体会到了什么？
4．抄写你喜欢的句子;说说你喜欢的理由。
答案：1.点拨：首先;我们要知道什么是一个自然段：一篇文章;只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。
答案：4
2.点拨：联系上下文;理解词语的意思。
答案：黎明：天快要亮或刚亮的时候。广阔无垠：形容极其宽广。
3.点拨：多读几遍这句话;可以读出蜗牛的决心。
答案：感受到了蜗牛的毅力和决心。
4.点拨：通过自己仔细阅读;找到自己喜欢的句子抄写下来。
十七、梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜师学艺;师傅说她眼睛没神儿;不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有被动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子;或者注视水底游动的鱼儿;日子一长;他的双眼渐渐灵活起来。他们都说梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练;梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
1.填空。
（1）梅兰芳是大师。
（2）梅兰芳的双眼开始;后来了。
2.请用"终于"说一句话。
3.描写梅兰芳练习的句子是：;从这里你知道他成功的原因了吗？用书中的一个词概括出来是。
4.你在梅兰芳身上学到了什么？写在下面横线上。
答案：1.点拨：仔细阅读短文;在短文中找答案。
答案：（1）京剧（2）没神儿会说话
2.答案：美丽的春天终于回来了;我们又可以到田野里郊游踏青了。
解析：终于的意思是盼望的情况;最终实现。根据词语意思说句子。
3.点拨：短文的第2自然段的第2句描述了梅兰芳是如何勤学苦练的。
答案：他常常紧盯空中飞翔的鸽子;或者注视水底游动的鱼儿勤学苦练
4.点拨：认真读短文抓住“勤学苦练”“终于”等重点词语。体会短文的启示。
答案：我知道了无论做任何事情;都要勤学苦练才能成功。
十八、冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年;二十四岁的冼星海;因为参加学生运动;被学校开除了;他在远洋轮船上找了一个工作;就趁这个机会到法国巴黎(lí);实现他学习音乐的愿望。
在巴黎;冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗;在理发店扫地;还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱;甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里;他好几次在楼梯上晕倒;在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来;冼星海的音乐天才和苦学精神;得到了巴黎音乐家的赏识;他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人;还得了荣誉奖。
1、用动词填空。()地()孩子()电话()乐谱()提琴
2、用""画出冼星海生活艰苦的句子。
3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
答案：1、扫看守抄拉
2、在那饥寒交迫的日子里;他好几次在楼梯上晕倒;在马路上饿倒。
3、他是一个为了理想不畏艰难;努力奋斗的人。
十九、补米袋
一天;有个老奶奶在米店买米。在装米的时候;米袋忽然破了。雪白的大米落在地上;老奶奶很着急。
少先队员小光看见了;连忙跑过去;对老奶奶说："老奶奶;不要急;我家就在对面;我去拿针线。"
小光回家拿来针和线;帮老奶奶补好了米袋;又把地上的米一粒粒地拾起来;放在米袋里。
1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段;是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急？
。
4、想一想;最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。
。
答案：1、3
2、3
3、在装米的时候;米袋忽然破了。雪白的大米落在地上;老奶奶很着急。
4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！
二十、尧帝凿井
传说尧是我国古代的一位帝王;他非常关心老百姓的生活。
有一年;天下大（汗旱）。为了（喝渴）水;人们只好跑到很远的大河里去挑水;早上出门;晚上才能回家。尧看了非常着急。
有一天;尧正在路上低头思考;忽然看见一群蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天;蚂蚁能活下来;那它们的洞底下一定有水（原源）。
他让人顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候;土已经是湿漉漉的了。又挖了一会儿;果然挖出水来了。
