学校也要把作风建设好，下面小编整理了小学作风建设专项行动实施方案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
小学作风建设专项行动实施方案篇1
一、指导思想
为全面落实科学发展观，以办好让党放心、人民满意学校为目标，着力解决校长、教师、职工在思想作风、学风、工作作风、纪律作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，以提升品位、优化环境、促进教育发展为主要内容，以推进思想解放、增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，力求在解放思想上有新的突破，在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风上有新改进，形成廉洁高效的作风，促进我校优良的校风、教风、学风的形成。
二、主要目标
1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型教职工队伍，促使教职工开阔眼界、开阔思路；在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动学校服务工作的不断创新。
2、领导的工作作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、勤政高效、攻坚破难、甘于奉献”的学校工作作风，要坚持重实际、说实话、务实事、求实效；要深入实际、深入各科室、深入师生，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好机关的服务职能和管理职能。
3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标，在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程；加强与各科室的联系与教职工的沟通，建立健全规章制度，使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。
4、服务科室、服务师生的水平有明显提高。一切为师生服务，让师生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；接待来访要文明用语，热情周到，严格首问负责制，努力推进服务工作再上新台阶。
5、进一步树立勤俭节约、廉洁自律的良好形象。认真落实"两个务必"的要求，做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育，树立正确的人生观、权力观、利益观。严格执行"四大纪律"、"八项要求"等廉洁自律各项规定，常怀律己之心，常思贪欲之害。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，坚决铺张浪费等消极现象。
三、具体要求
1、严格学习制度。保证学习时间，建立学习型班子。每周有一个时间政治及业务学习，要做到有、有计划、有主题、有考勤、有记录，并注重学习实效。
2、严格学校工作纪律，提高工作效率和质量。严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度。教职工要振奋精神，做到不迟到早退，工作时间不得善离岗位；不在办公室聊天、喧哗，不参与；不准酒后进教室，不准在教室，开会期间接听电话。
3、严肃会风、会纪。从严控制会议，缩短会议时间，提高会议质量，注重会议实效，严肃会议纪律，无故不得迟到、早退，会议期间不得随便进出或接听电话。
4、严禁铺张浪费。建立节约型校园，节约水、电，严禁长明灯，根据需要，合理开、关微机、饮水机等电器；节约办公耗材，充分发挥校园网的作用，凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布。
5、严格办事程序。依据办事流程，提高办事实效，做到职责范围内的事及时处理，涉及相关部门的事协调处理，难事、疑事不推诿，急事、要事抓紧办，超越权责范围的事及时逐级上报。
6、加强文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生，体现文明、文化气息，相关制度要上墙。
7、廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。任何教师不得私自学生有偿家教活动；不得私自给学生订书和复习资料，如需要由学校统一订购；穿着打扮要讲究得体，注重教育工作者的形象。
四、方法步骤
活动从月份开始到月份共分三个阶段。活动结束后，转入全面绩效管理阶段，使学校作风建设步入科学化、规范化、制度化、长效化的轨道。
第一阶段：动员部署，制定方案
本阶段主要任务是：成立以学校主要领导为组长，分管领导为副组长，处室负责人为成员的学校作风建设年活动工作领导小组，安排部署学校作风建设年建设活动。加强学习，重点是教师、干部学习理论和“”重要思想，总在中七次全会上的讲话精神，学章、大以来的新理论，学习区委、区__关于机关作风建设年活动方面的重要文件，开展科学发展观和正确政绩观、权力观、荣辱观教育，学习《行政许可法》、《全面推进依法行政实施纲要》、《义务教育法》等法律法规。通过学习动员，进一步统一思想，提高认识，形成合力，营造人人讲效能的浓厚氛围；进一步明确开展学校作风建设年活动的总体要求、方法步骤和工作重点，充分认识开展作风建设年的重要性和必要性；进一步增强干部的效率意识和服务意识，增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感，增强干部为人民、促发展的本领，为全面推进机关效能建设打下坚实的思想基础。
第二阶段：查摆问题、集中整改
本阶段的主要任务是：要结合实际，通过领导点、自身找、群众提，认真查找问题。坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注重解决影响我校教育改革发展大局、人民群众的问题。重点解决以下五个方面的突出问题。
（一）加强思想认识，提高办事能力。针对学校在实际工作中存在的固步自封，求稳怕乱，习惯用旧观念、老思想、呆办法解决新问题，喜欢照搬条条本本，抠条文在行、找出路不行，管死的办法多、促活的办法少，很多人家能办成的事，在我们这里就办不了，工作好大喜功、华而不实，上班随随便便，脱岗，闲聊，上网玩游戏等现象，要充分认识机关效能建设的意义，效能革是一场特殊的革，革的主体是学校全体教师和领导，革的对象也是全体教师和领导，是一场自我革，因此要彻底解放思想，加快观念创新，只要有益于教育事业健康发展的事，要灵活应用新思维、新方法、低耗能、高效率办实事，彻底解决学校教师和领导“素质不高”、“作风不实”、“效率低下”的问题。
（二）推行依法办学，规范学校行为。重点是加强学校办学的监督管理，切实解决有偿家教、通信工具进课堂、体罚和变相体罚、乱办班、乱补课、乱收费、对差生不耐心等问题，明确收费标准和时限，严肃查处群众反映的问题和投诉，着力解决群众反映强烈的学校热点问题。
（三）创新管理方式，提高工作效率。适应新形势和新任务的要求，实现办事提速提效、服务创质创优。具体步骤是：着力强化和改进领导方式，努力冲破繁文缛节，尽量减少具体事务性回答，切实强化宏观研究；从严控制各类检查、评估活动，严格执行检查、评估制度，改进检查、评估活动的方法；学校各处室要优化工作流程，规范办事程序，加快工作节奏，使学校管理行为紧张有序、环环相扣；充分利用信息平台，减少纸质文件，降低办公成本；建立健全工作制度，全面推行岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、失职追究制等办法，实现以制度管人管事；充分利用现代技术手段，加强电子政务建设，整合网络资源，提高学校办事效率；大力推行政务公开，实施“阳关工程”，维护教育。
（四）明确工作职责，推进工作落实。学校各处室必须牢固树立一盘棋思想，围绕中心，服务大局，全面落实区委、区政府和教育局的决策部署，确保政令畅通；必须进一步明确工作职责，理顺工作关系，推动各项工作快速高效有序进行。具体步骤是：由学校机关作风建设年活动领导小组牵头，各科室认真合理划分事权，进一步明确各部门工作职能和管理权限，该调整的调整，该理顺的理顺，最大限度的减少职能交叉。对涉及各处室的事项，主办部门要切实负起责任，协办部门要积极协同配合，防止推委扯皮现象的发生。
（五）加强信用学校建设，树立教育良好形象。加强对行政行为的约束，加大失信惩戒的力度；做好投诉受理和接访工作，做到有诉必理、有理必果，件件有回音、事事有着落；建立失职责任追究制度，对破坏发展环境、损害教育形象的人和事，发现一起，查处一起；建立健全全校统一的诚信体系，抓好处室、学校和个人信用建设，培育诚信为本、操守为重的良好风尚，营造为民、利民、便民的
浓厚氛围；加强宣传，对效能建设和环境整治进行多侧面、高强度的报道，全面展示学校作风建设的力度和成效，树立教育的良好形象。
第三阶段：___考评，完善提高
制定科学的，量化的、便于操作的绩效考核工作方案，对教师、干部进行考核，绩效考核与年终考核结合起来，将五个方面问题的查纠和制度建设情况作为考核的主要内容，考核结果作为教师干部业绩评定、奖励惩处的重要依据；对作风建设工作开展情况进行认真总结，使各处室进一步提高为人民谋发展的能力，提高科学执政，民主执政，依法执政的能力，积极探索机关作风建设的内在规律，树立广大教师干部勤政为民、务实清廉的新形象，推动机关作风建设步入经常化，制度化的工作轨道。___召开学校机关作风建设工作总结大会，交流经验，表彰先进。
小学作风建设专项行动实施方案篇2
为了进一步推进学校的依法治校工作，提高依法治校的水平，在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列的依法治校改革措施，全面提高学校的教育质量和学校管理水平，努力提升学校的办学品味。结合我校实际情况，现制定我校实施依法治校活动实施方案：
一、指导思想
认真贯彻___《___加强未成年人思想道德建设__若干规定》和教育工作会议精神，在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列的依法治校改革措施，全面提高教育质量和学校管理水平。
二、活动目的
对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求，坚持持之以恒，坚持校内外结合、课内外结合，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的___建设合格人才。使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯，达到预防青少年违法犯罪的目的，将青少年教育成为维护社会稳定的积极力量，为打造平安校园、构建和谐校园作出新的贡献。
三、法制教育领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动时间：
___年___月---___月___日
五、活动内容：
重点学习《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《义务教育法》、《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保___》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《卫生法》、《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《学生伤害事故处理办法》和本校自编的《学校规章制度》、《学生常规教育管理要求》等相关法律法规知识。各班主要进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。
六、活动安排：
（一）活动筹备
根据县教育局、文件精神；结合本校实际制订青少年法制教育活动实施方案，成立领导小组，做好工作任务，分工明确。
（二）活动实施
1、周一升旗仪式，结合上级要求或学校实际，安排有关校领导讲话，讲解与学生密切相关的法律法规知识，每学期不少于五次。
2、每月教导处要安排两个课时，由任课老师对学生进行多种形式的法制教育。
3、少先队活动课，班主任结合学校相关要求，对本班学生进行简单的法规教育。
4、每月最后一周的星期五班队活动课，对全体学生进行一次法律法规教育。
5、营造宣传氛围。___月国旗下演讲以法制教育为主题。校园宣传栏出好一期法制教育宣传专栏，班级出好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会，写好一篇法制心得体会。
6、全面开设法制教育课。保证每两周一节的法制教育课，做到有教材、有教师、有教案，有记录。
7、___收看《与法同行》等法制教育专题片，开展观后感征文活动。
8、举行一次法律知识竞赛活动。
七、活动要求：
1、提高认识，加强领导。充分认识开展青少年法制宣传教育活动的重要意义，把这项活动作为贯彻落实“___”普法规划，打造“平安校园”，构建和谐社会，推进“预防青少年违法犯罪”的重要举措，对活动进行统一部署。要加强___领导，明确责任，落实工作措施，搞好协调配合，确保教育活动取得成效。
2、周密安排，讲求实效。学校要依据“中小学校青少年法制宣传教育”活动内容，按照《西大街中心校“依法治校示范校”创建活动实施方案》精神要求，结合本单位实际，建立有效的工作机制，推动工作落到实处。
3、加大宣传，形成依法治校、依法执教、自觉学法守法的良好氛围。
小学作风建设专项行动实施方案篇3
根据《全省教育系统加强作风建设专项行动实施方案》文件精神和市委教育工委、开发区教育党委要求，为深入贯彻落实省委关于“严真细实快”工作作风和市委“创新实干、事争一流”工作导向，进一步提升工作效能，提高教书
育人能力和水平，推动学校高质量发展，经学校支委会研究，决定开展加强工作作风建设专项行动，制定如下实施方案。
一、 指导思想
深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，锚定“走在前列、全面开创”“三个走在前”总遵循、总定位、总航标，准确把握“严真细实快”和“创新实干、事争一流”工作要求，切实加强和改进工作作风，持续纠治形式主义、官僚主义，进一步凝聚担当作为、干事创业的强大力量，推动教育高质量发展，以崭新的工作作风、饱满的精神状态和一流的工作业绩，迎接党的二十大胜利召开。
二、工作目标
此次作风建设专项行动，以服务群众、服务社会、服务师生、为出发点，围绕省委“严真细实快”和市委“创新实干、事争一流”工作要求，重点整治学校教育教学工作中存在的规矩意识淡薄、服务意识缺乏、工作简单粗放、执行力不强以及不作为、乱作等问题。以“精神面貌明显改观，师德师风持续加强，校园安全得到根本保障，教书育人能力显著提升，服务经济社会能力进一步增强”为目标，争创文明校园，打造一支政治过硬、全心为民、实绩突出、作风优良的高素质教育干部队伍，进一步提高工作效率、服务水平和解决问题的能力，努力推进学校工作作风和精神面貌实现新转变，切实增强人民群众教育获得感和幸福感。
三、工作要求
（一）在“严”上下功夫，坚决做到严肃严格。要做到严明纪律规矩，严字当头、常抓不懈，对待工作要严肃，工作标准要严格，工作流程要严谨，坚决克服低标准、过得去的工作标准和虎头蛇尾、前紧后松的工作状态。重点解决以下突出问题：
1.把政治纪律和政治规矩放在口头上，没有进头脑、见行动，对坚决做到“两个维护”、捍卫“两个确立”，言行不一。重大事项请示报告制度执行不严格，存在侥幸过关心理，漏报瞒报时有发生；中央八项规定及其实施细则精神落实不到位，有令不行、有禁不止。
2.红线意识树得不牢，风险意识不强，推进全面从严治党工作不力，意识形态责任扛得不紧不实，未能把学校安全和学生心理健康教育贯穿教书育人全过程，在疫情防控、校园安全等方面心存侥幸、麻痹大意；学校重点领域和关键环节风险防控措施落实不到位，常态化隐患排查整治没有形成制度机制；违法违纪案件多发频发；党组织述职评议组织不严密、程序不规范、问题不聚焦，流于形式；执行规范办学规定不严格，违规行为时有发生。
3.落实“第一议题”制度不能常态化、制度化，跟进学习不到位，满足于学了，缺少具体贯彻落实措施。本校实际结合不够，学用脱节。
4.民主集中制没有得到根本贯彻落实，党组织会议议事规则、中小学校党组织领导的校长负责制落实不力。
5.“三会一课”、组织生活会、主题党日等党内组织生活满足于完成任务，程序不规范；民主评议党员、党性分析、谈心谈话不经常、走过场，经常性的党性体检缺失。
6.对法治思想学习宣传贯彻不及时、不到位，法治思想进课堂、进头脑、见行动不能真正落地落实。严格依法依规办事的意识和能力不足。
7.在坚持“事争一流、唯旗是夺”方面低标准、过得去、穷对付。学校开展推优评优工作把握标准不严格。
8.党建业务“两张皮”，以高质量党建促进学校高质量发展缺乏硬招实招。对教育“十四五”规划和年度学校重点工作谋划部署不科学，上下一般粗，验收、评估、考核、奖惩机制不能做到过程与结果的有机统一。
（二）在“真”上动真格，坚决做到求真较真。要做到真抓真干，敢抓敢管，掌握真情况，问题矛盾面前敢于较真碰硬，真刀真枪解决真问题。重点解决以下突出问题：
