下面是小编整理的小学清廉学校建设实施方案，希望能给大家带来帮助，欢迎阅读下载
篇一：2022小学清廉学校建设实施方案
推进”清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，结合二七区教育系统清廉学校建设工作方案，努力在教育系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造家门口的清廉学校，特制定小学清廉学校建设工作方案
一、指导思想
落实立德树人根本任务，树立教育系统的清廉之风，全面推进依法治校，切实办好人民满意的二七“美好教育”，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开
二、总体思路
在XX年清廉学校建设起步年的基础上，将2022年确定为“清廉学校建设推进年”，严格按照区“1353”的工作思路，打造清廉学校特色品牌，即：围绕一个建设愿景——营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态，切实办好人民满意的二七“美好教育”;全面加强“三育”工作——加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育;扎实推进“五个一”工程——推进清廉文化建设、着力打造一批清廉校园文化品牌;推进清廉教育进课堂，着力开发一批清廉教育校本课程;推进风险排查防控，着力梳理一批学校权力清单;推进清廉环境营建、着力建设一批学校清廉宣传阵地;推进示范点遴选，着力培育一批示范清廉学校;努力实现三大目标——一是学校党组织管党治党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教风、清新学风基本形成;二是清廉理念浸润师生心中，师德师风优良，清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度显著提升;三是推动学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人
三、主要任务
清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心
(一)加强学生德育工作
严格落实《中小学德育工作指南》落实立德树人根本任务
建立健全少先队组织建设，以党建带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育，把“四史”、主题教育等内容，融入“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂
立足实际、灵活方式、注重效果，扎实开展有乡土特色的思政课，党员干部要率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力
(二)突出良好师德师风培育
深入开展师德师风宣传教育，严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲(补)课、收受家长礼品礼金等师德失范行为
建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线
(三)注重红色文化滋育
将红色文化以及其中蕴含的清廉文化作为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容，纳入清廉学校创建测评体系
篇二：2022小学清廉学校建设实施方案
以“崇清尚廉”为主题，从党员、教职工、学生三个层面入手，打造清明政风，清净校风，清正教风，清新学风
加大师德师风建设力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实到行动上
把“清廉学校”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇清尚廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展，教师专业化发展、学生身心健康发展提供有力的支撑和保障
一、方法措施
1、打造清明的政风
压实全面从严治党主体责任，把政治建设放在首位，严明政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，坚守社会主义核心价值观；加强党员干部思想政治教育，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，大力弘扬“红船精神”；提高教育治理能力，坚持把维护教育公平、提升教育质量、保障人民群众的受教育权作为我们工作的出发点和落脚点；持续推进作风建设，认真贯彻落实中央八项规定精神，坚持不懈改作风转作风，把清廉政风、教风落实落小落细
2、营造清净的校风
全面加强学习党委的建设，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程，打造“党建+”育人工作机制；坚持正确的办学理念，坚持我校的“一训三风”，即“承泽、拓新、致和”的校训，“温馨和谐”的校风，“爱生善教”的教风和“好学乐学”的学风；加快构建依法治校体系，完善学校章程建设，深化“阳关校园”建设（阳光招生、阳光食堂、阳光招标、阳光人事、阳光聘任等），健全学校内部内部控制制度，加强对廉洁风险的排查；不断改善学校的管理和服务，以“精准服务”服务于“精准教学”和“精准管理”，提高我校的办学水平；推动校园“清廉文化”，努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，是“清廉文化”走进课堂、浸润校园、滋养心灵
3、建设清正的教风
把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风
引导教师牢记人民教师的神圣职责，忠诚于教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质、教学水平；完善教师学习和培训机制，加强法治教育，全面提高教师依法执教的意识和能力；引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，是清廉教风成为无声的教育；完善教师管理机制，在教师评价考核和使用聘任中实行违反师德“一票否决制”；落实尊师重教机制，对教师多一些倾听、多一些关心、多一些尊重，努力解决好教师的实际生活困难，让教师们全身心投入工作中
4、培育清新的学风
加强立德树人，坚持德育为先，不断加强和改进学生的思想政治教育，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行；严格学业管理，对标教学，提高质量；优化学生服务，继续健全学生资助制度，关爱弱势群体，鼓励学生开展各种科学实验和创新
二、工作保障
1、加强统筹领导，建立我校“清廉学校”建设工作领导小组
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
2、强化支持保障
立足学校实际，因地制宜，加强分类指导、过程管理，加大培训指导和支持保障力度，注重首创精神，结合实际推进清廉学校建设
3、注重宣传推广
及时总结清廉学校示范点创建过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点，采取座谈会、交流会、现场观摩等形式加强创建工作的舆论宣传，为全面推进清廉学校建设营造良好氛围
篇三：2022小学清廉学校建设实施方案
一、加强政治建设，提高思想觉悟
一是要把党的政治建设作为党的根本性建设，不断增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉
二是要深入学习新时代中国特色社会主义思想、全面把握这一光辉思想的核心要义和创新观点，在学思践悟中融会贯通，在考验磨砺中提高觉悟
三是要加强对“八八战略”的学习，勇当高质量发展排头兵
大力弘扬红船精神，把弘扬红船精神内化为最大的前行动力，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，当好红船精神的坚决扞卫者、忠实传承者、自觉践行者
二、健全工作机制，严肃法纪法规
一是学校领导班子成员要履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管部门的清廉建设，切实做到“清廉学校”建设与教育业务工作相结合、两不误两促进
二是严格落实全面从严治党主体责任、意识形态工作责任制和基层党建主体责任
每半年召开一次“清廉学校”建设情况分析会（廉情分析会）
三是推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把清廉教育纳入“三会一课”，通过组织党员干部学习忏悔录、观看专题片、集中培训、廉政谈话等方式增强党员干部的清廉意识，加强廉洁教育
四是坚持民主集中制
坚持“三重一大”会议集体研究决策制度，严格执行学校主要负责同志“末位表态”制度
五是突出“关键少数”，严格校级领导干部监管
全面落实述责述廉述德述法，校级领导有关事项报告制度，强化《关于规范校级领导干部操办婚丧喜庆事宜的通知》的落实
篇四：2022小学清廉学校建设实施方案
一、推进清廉文化，注重师生熏陶
一是把清廉文化融入学校党建、思想政治工作和教育教学全过程，把党的神经末梢延伸到校园最深处
按照学校领导干部廉洁从政、示范带头，教师廉洁从教、为人师表，学生敬廉崇洁、诚实守信三个层次分层推进清廉文化进校园活动
二是把清廉文化融入到校园环境布置中，结合红船精神进校园，建设红色文化走廊或红色文化传播区
把清廉文化作为学生思想政治教育和中小学德育的重要内容，开展“清廉课堂”展示活动，充分利用下发的《xx古代监察御史》等清廉主题读本以及通过挖掘本地本校清廉文化资源
三是把清廉文化融入到校园特色文化活动中，利用“六一”节开展学生“清廉”书法比赛等活动
四是推动家庭教育与学校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰，加强校内校外、网上网下宣传文化影响的引导和管理，防止和减少不良文化向校园渗透
开展好家风家长论坛，推动家庭教育
二、优化师德师风，提质育人环境
一是积极倡导清白、廉洁、正直、奉献的师德师风，引导广大教师做“四有”好教师
全面推行每月教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求
二是深入开展师德教育、师德承诺、师德实践、师德评比活动以及师德满意度测评活动，坚决抵制在职教师有偿补课，严禁利用职务之便收受礼品礼金、损害学生身心健康、推销教辅材料和违规请吃喝
三是严格课堂和思想文化阵地管理，及时发现和查处教师在教学、科研、管理等方面的违纪违法问题
加强考核监督，把师德师风纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先的考评体系中，实行“师德一票否决制”
三、严格学业管理，建设“清新学风”
一是要严格学业管理，推广“轻负高质”课堂教学，不断提高教学效率
二是加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊和作业抄袭行为
三是大力推广“互联网+教学”，建设“数字校园”，加强互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习
四、扎紧制度笼子，规范制约机制
一是完善学校章程建设，推动学校健全以章程建设为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与管理的体制机制
二是围绕工程建设、物资采购、食堂管理、审核审批、招生招师、职称评审、干部选拔、人事管理、服务外包、合作办学、资金运作、科研经费管理、补助经费管理、教育资助扶贫工作等重点领域和关键岗位，结合近年来审计、巡察、督查过程中以及自身检查过程中发现的普遍性问题和经常性问题，要进行认真总结，完善相关规章制度，切实把权力关进制度的笼子里
三是深化学校廉政风险防控体系建设
推进廉政风险防控工作全覆盖，定期分析学校岗位廉政风险点，不断完善防控措施，推进惩防体系建设
四是规范学生资助或帮扶对象审核手续
