你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的幼儿园疫情一校一案防控方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园疫情一校一案防控方案1
为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责
当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组：
（一）综合协调组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；
②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、典型场景及处置流程
演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。
主要场景设置如下：
（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作
1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。
3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项
1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
2、幼儿入园时间安排：
大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。
入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。
综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。
3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。
体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。
家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。
家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状
1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。
3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。
4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状
1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。
3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。
4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。
5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状
1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：
小班，11：10——11：30；
中班，11：30——11：50；
大班，11：50——12：10；
教职工，12：10——12：30。
2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
3、幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5、就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37、8℃，值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。
6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状
1、放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：
小班，16：15放学；中班，16：30放学；大班，16：45放学。
2、各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。
班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。
家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。
4、在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37、9℃。
值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。
5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
三、幼儿园应急处置流程
1、发现报告。
一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。
（各组迅速进入岗位）
2、应急隔离。
迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。
患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
（救治处置组、消毒防疫组）
3、送医救治。
立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。
（综合协调组、对外联络组）
4、全面排查。
排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。
（综合协调组、疫情监测组）
5、疫情上报。
如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。
（综合协调组、对外联络组）
6、应急消毒。
立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。
（消毒防疫组）
7、综合评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。
（疫情监测组、综合协调组）
8、舆情控制。
加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
9、善后工作。
对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
10、恢复教学。
在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。
四、总结反思及改进提高
演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！
幼儿园疫情一校一案防控方案2
根据教体局关于落实创立国家卫生城市实施方案的通知精神，以“畅通、有序、平安、文明〞为工作目标，加大校园周边交通拥堵治理，加强宣传教育力度，开发区幼儿园在幼儿接送情况调查及园门口交通秩序状况调研的根底上，认真制定并落实了“一校一策〞方案，切实增强了家长、教师、幼儿的文明出行、遵守交规和交通平安意识，有效改善了幼儿园周边道路交通秩序，解决了幼儿来园、离园顶峰期交通堵塞的突出问题。
一、文明接送，有序停车。
上下学时间禁止一切车辆在幼儿园门口禁停区域掉头或停靠。
二、义务站岗，协同管理。
成立一支“家长护苗队〞，参与上下学时段幼儿园门口执勤工作，配合幼儿园共同维护门口的交通秩序，切实保障幼儿平安。
三、自觉排队，凭卡入园。
遵守接送秩序，请家长自觉排队，有秩序地刷卡进园。
如果有家长请人代接，也需凭卡，并携带家长字条或通知教师。
四、错峰离园，按时接送。
孩子每天上下学按幼儿园的作息时间按时接送，为防止拥堵，黄昏采取错峰离园。
五、牵手出园，防止逗留。
上下学时段来往车辆多，幼儿园要求家长务必要牵住孩子的手，以免孩子乱跑、横穿马路，从而发生意外事故。
同时，接到孩子后迅速离园，防止长时间在园逗留，造成车辆滞留、拥堵。
加强交通治理，已成为我市创国卫工作的一个重要工作之一。
开发区幼儿园的“一校一策〞工作，不但营造了较好的校园周边交通环境，而且切实保障了幼儿的人身平安，为广阔师生、家庭办了一件实事。
今天下午，浙江省教育厅召开设区市教育局长视频会议，交流研究校园疫情防控工作和师生返校复学工作准备情况。
省教育厅党委书记、厅长、疫情防控领导小组组长陈根芳主持会议并强调，教育系统要顺应疫情防控的新形势，抓紧研究开学返校工作方案，及早做好各项准备工作，努力为复工复产创造良好的营商环境。
陈根芳指出，当前全国新冠肺炎疫情总体上趋于“稳降〞状态，我省疫情也正在得到有效控制，全省工作重心将逐步从疫情防控为主转向疫情防控与复工复产“两手抓〞，确保经济社会开展正常运行，确保全年各项工作目标任务的全面完成。
全省教育系统要深入学习领会党中央、国务院和省委省政府的有关决策部署，进一步强化紧迫感、责任感，在继续阻止疫情向校园蔓延的根底上，抓紧完善延期开学期间的教育教学活动，抓紧做好开学的各项准备工作，全力打好教育系统“两手抓、两手硬〞的主动仗。
陈根芳强调，要坚持不懈抓好校园疫情防控工作。
在管控师生方面要更加注重科学管控、精密智控，充分运用大数据等新技术新手段，用好“健康码〞等载体，把人员从个别排摸向大数据排查、从封闭管控向精准管控转变，减少基层负担，减少对师生生活的影响，加快让健康的人动起来，把管控工作做得更加精准、更加有效。
要继续压实责任、守牢阵地，管控好校园、管控好师生，全面做好新一轮“防输入、防集聚〞工作，再接再厉打好校园疫情防控阻击战。
陈根芳强调，要科学合理安排延期开学期间的教育教学活动。
各地各学校要按照教育部相关文件精神，严格控制好线上教育教学的节奏，把握好教学内容，并按照问题导向、效果导向，不断改进、完善线上教学方式，科学合理地指导学生的居家学习和活动。
要鼓励广阔校长、一线教师不断创新线上教学模式，提高线上育人水平，让孩子们不在学校也能接受教育、增长才干、强健身心、全面开展。
各地各学校还要主动关心关爱一线医疗人员和援鄂医疗队员子女、来浙参加复工复产人员子女的教育问题，努力在思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，解决他们的后顾之忧，为“两战都要赢〞奉献教育力量。
陈根芳要求，各地要积极主动做好复学返校的各项准备工作。
要未雨绸缪，及时研判疫情开展形势，抓紧结合实际制订开学返校的“一地一策〞“一校一方案〞，把开学方案和师生返校方案具体化、细节化、任务化。
开学返校工作是一项系统的复杂工程，需要通盘考虑、仔细谋划、周密布置、认真落实。
各地要尽可能考虑措施全面一些、考虑问题周到一些、考虑困难复杂一些，把各类突发事件推演一遍，逐项做好应对预案、制订周全措施。
要充分运用“健康码〞实现师生的精密智控，把师生的健康状况掌握全面、掌握精准，并有针对性地对师生返校提出差异化要求。
要结合生源结构和区域分布，制订分批分类、分区域分年段的返校方案，统筹考虑返校途中、进校检查、在校学习等各个环节的防护工作。
各地教育部门还要积极争取地方党委政府的支持，最大可能会聚各部门、各方面的资源，共同把学生复学返校这一庞大的系统工程想细、做实。
陈根芳提出，要加紧组织广阔干部和骨干教师返岗入位。
按照“管住重点人、放开健康人〞的原那么，让更多健康的干部、教师抓紧出来做事，切实把防控校园疫情、完善线上教学、准备开学返校等工作统筹起来。
要尽快有序恢复正常的工作秩序，抓紧谋划或启动实施各项改革开展任务，确保年度重点教育工作全面完成。
会上，11个设区市教育局负责人就校园疫情防控、摸排师生健康状况、组织教师返岗返校、开展线上教学、效劳返工返岗人员和一线医疗人员子女、及早做好开学准备等工作作了交流。
省教育厅疫情防控领导小组成员、相关处室负责人在主会场参加会议，各设区市教育局疫情防控工作领导小组在分会场参加会议。
3月2日，贵阳市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组第一次工作调度会召开，全面部署高三、初三年级开学准备工作。
会议明确，贵阳市高三年级第一次模拟考试预计将于3月17日、18日进行。
贵州省委、省政府确定贵州省高三年级和初三年级学生将于3月16日正式开学，其他学段、高中初中其他年级开学时间将视下一阶段疫情防控情况，经科学评估后再行确定并向社会公布。
贵阳市要求各学校要从严做好复学防控，严格做好师生健康信息采集，做好师生及工勤人员健康状况摸排工作，除目前旅居湖北省和省外因疫情防控工作要求不能离开当地的师生外，旅居省外其他地区的高三年级、初三年级师生必须按时返回，并根据有关政策，对相关返回贵阳的师生进行14天的居家隔离医学观察或自我医学观察。
从严做好开学准备，制定“一校一策〞开学方案，做好确保开学所需的疫情防控物资准备工作。
会议要求，各学校要根据疫情开展情况，按照错时错峰、分类分批原那么组织好各级各类学校开学，从严落实防控措施，完善防控方案，制定应急处置预案，做好师生教育教学活动、校内日常生活等过程精细化管理，特别是学生及教职员工晨午晚检、消毒、通风、洗手等各项防控措施等，并对学生就餐、进出校园、学生活动区域管理等提出具体措施。
从严压紧压实责任，强化督查指导、整改问责，坚决守牢校园疫情防控阵地，确保全市广阔师生生命平安和身体健康。
幼儿园疫情一校一案防控方案3
20xx年x月x日，xx市教育局根据xx省关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作最新部署要求，现就进一步做好校外教育培训机构（以下简称培训机构）管理工作有关事项通知如下：
一、严禁培训机构开展线下培训活动。
普通中小学、幼儿园开学前，要严禁各类培训机构开展任何形式的线下培训活动，涉及与培训机构有关的所有聚集性活动一律停止。
二、保障教职工合法权益。
认真落实《xx省人力资源和社会保障厅关于延迟省内企业复工的紧急通知》中“省内各类企业不早于x月x日xx时前复工”的要求，切实保障培训机构教职工生命安全和身体健康。
