校园是学生成长的地方，需要注意文明，下面是小编为大家整理的学校精神文明建设实施方案，希望可以帮助到大家！
学校精神文明建设实施方案1
一、 指导思想
我校文明校园创建活动的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的全会精神，紧紧围绕我校改革、发展和稳定的大局，围绕学校中心工作，以培养“四有”新人为目标，以思想道德建设为重点，以文明校园创建和巩固为载体，把校园精神文明建设引向深入，为进一步深化学校各项改革，推动学校各项事业发展，维护学校稳定发展提供强大精神动力和思想保证。
二、总体目标
我校提出创建活动的总体目标是：通过理论学习和创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐；使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成广大师生员工文明礼貌，举止规范，爱岗敬业，纪律严明，尊师爱校的良好风尚；使校园文化建设呈多样化发展；通过书香校园创建活动使校园成为一个精致美观、健康明快、活泼和谐、特色鲜明的育人园地；进一步发扬艰苦创业、开拓创新的精神，抓住机遇，加快发展，推动学校工作上质量、上水平。
三、实施办法
（一）加强领导，做到分工负责，职责分明，真抓实干
1、成立创建领导小组，由校长,党支部副书记、各处主任、团委书记及班主任组成。每学期召开2—3次会议，布置、检查、总结工作。
2、具体分工：党支部抓好党员、干部、教职工思想政治工作，勤政廉政，统筹创建各项工作的制订落实。工会配合做好职工思想政治工作，积极开展文明职工、工会积极分子活动。在校长领导下，政教处主要抓学校德育工作，以及文明学生、三好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作及中学生日常行为规范的训练等。
（二）建立创建制度，形成长效机制，持续推进校园精神文明建设。
1、学校文明校园创建领导小组建立例会制度，听取汇报，研究问题，部署工作；对创建工作进行研究、部署、检查、落实。
2、加强文明校园创建的检查、通报、考核、评比工作。搞好定期检查，及时通报情况，发现问题立即研究解决；建立奖惩机制，好的表扬、嘉奖，差的批评、处罚。
3、办公室将教职工在文明校园创建中的表现，列为学年度考核的重要内容。
4、建立精神文明建设共建制度。要与消防、卫生、文化、公安等部门建立精神文明共建关系，每年至少开展一次共建活动，更好推进我校精神文明建设。
5、教师个人读书的建议和具体要求：
在个人进行读书活动的同时，要制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。忌半途而废和急功近利、结合工作实践。
a、坚持做到每天读书学习不少于一小时，以书为友，充实思想。
b、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每学期至少撰写一篇读书心得，可以以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。
c、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
d、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
e、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。
（三）加强师生思想政治工作，提高师生思想政治素质是创建文明校的根本和基础。
1、党支部发挥政治核心作用，党员要做到先锋模范作用，强化党员的党性观念，加强党的思想建设、组织建设和作风建设。抓好干部队伍的廉洁自律，进一步完善民主集中制的具体制度和党员联系班级制度，培养优秀青年骨干教师为后备干部，加大入党积极分子培养力度。
2、认真组织师生学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论、“三个代表”重要思想，组织教师深入学习领会新时期最先进的政治理论，结合自己的思想实际进行自我检查，自我完善，自我进步，不断提高职工思想政治素质。通过学习进一步转变观念，以确立社会主义市场经济体制下的新观点，积极投入学校教育改革，适应各项社会改革。进一步完善教职工奖励条例，经常表扬精神文明建设中的优秀事例以树立先进、发扬正气。
3、工会要充分发挥桥梁纽带作用，要以争创先进教工之家、工会积极分子为重点，开展各项活动。通过教工趣味运动会、教工活动室、假期考察活动、岗位练兵等活动以不断发扬先进，提高素质，融洽关系，营造良好的人际关系。
（四）坚持德育为首，促进德育创新，开创德育工作新局面。
1、健全德育工作领导小组，定期研究学生现状，制订德育工作计划和目标，落实阶段措施，有计划有目的地开展德育工作的各项活动。
2、规划德育内容体系，提高德育实效。突出德育内容的一条主线和八个重点，做到日日有计划，周周有安排，月月有主题，注重过程管理、细节管理，使学校德育工作有章可循，有据可依，提高德育效率，努力构建具有梧田高中特色的适应全面推进素质教育的德育体系。
3、优化德育课程，丰富德育途径。
具体做法：第一，梳理各学科课程的德育内容，“深入挖掘，有机结合，自然渗透，增加实效”，并将这一要求与教学考核挂钩。第二，加强心理健康教育，使之成为学校的德育特色。第三，进一步加强德育校本课程开发，不断完善《南乐县三实小德育读本》内容。第四，加强学生社团建设，发展学生自主管理能力和自我拓展能力，努力使心灵成长社等学生社团成为学生进行自我管理、自我教育、自我发展的天地。第五，加强活动载体建设，增强德育的感染力和渗透力。根据《德育序列化活动方案》，学校目前德育活动要朝着主题化、序列化的方向发展。第六，开展系列检查评比。学校实行班级值周制，主要开展文明礼仪检查、五项循环竞赛等。第七，加强德育基地建设。第八，营造校园文化氛围。抓好广播台、校刊、宣传栏建设，在校园、走廊、教室等地方设置办学理念、校训、学校三风、名人警句牌、雕塑、书画作品等，使学校的一草一木、一墙一柱都发挥励志、冶情作用。
4、加强德育队伍建设，提高育人水平。
5、进一步完善以学校为主导、社区、家庭三结合的德育工作机制，探索“社区教育、家庭教育”资源开发利用的新途径，继续做好学困生的结对帮教工作。
（五）抓好校园环境卫生、安全卫生工作
1、做好门前“三包”管理，校门内外保持清洁卫生，校门外无流动摊贩违章经营。
2、学校内外无车辆乱停乱靠，自行车、摩托车等停放在指定位置。
3、办公楼、教学楼经常打扫，保持干净，做到地面无灰尘，墙面无蛛网，楼梯走道无乱贴乱画、乱堆乱放，窗明几净。
4、保持校园整洁，房前屋后无垃圾、无污水、无卫生死角，无乱扔乱倒现象；厕所做到无蝇无鼠，便池无污垢，无臭味。
5、建立食品卫生、安全工作检查制度，配备卫生监督员，强化防范措施，杜绝一切事故发生。
6、严格卫生检查通报制，每天检查办公室、教室、食堂、清洁区卫生，每周对清洁卫生检查情况进行通报。
（六）抓好计划生育工作及综合治理工作。
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，学校精神文明建设覆盖着整个学校工作，要确保学校精神文明建设达到预定的目的，需要全体教职工统一认识、切实负责、脚踏实地地抓好创建工作，并以此教育和带动全校学生投入各项创建活动，同时，还需全社会共同来关心、帮助、支持。我们相信在上级部门领导下、在共建单位帮助配合下，一定能按照预定目标前进。
学校精神文明建设实施方案2
为培育和践行社会主义核心价值观，大力推进文明校园建设，根据市文明办《关于在全市各级文明单位中深入开展“践行价值观 争当排头兵”主题教育实践活动的通知》精神，现结合学校工作实际，制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的重要讲话精神，着眼“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，积极培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学校改革发展中心任务，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为核心，以全面提升师生文明素质和学校文明程度为重点，巩固创建成果、延伸创建领域、提高创建水平、打造创建亮点，争当行业发展排头兵，努力把学校建设成为全国优质专科高职院校。
二、创建目标
紧紧围绕学校确定的发展目标，把创建工作作为优化育人环境、提高人才培养质量、推动事业发展的重要组成部分，不断拓展创建工作内涵。通过创建活动，使学校党建工作进一步改进、管理水平进一步加强、工作作风进一步改善、教学质量进一步提高、专业建设进一步优化、文化体系进一步健全、师生素质进一步提升、校园环境进一步美化、硬件设施进一步完善、社会美誉进一步上升，把学校建设成为传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口，使学校成为文明整洁、环境优美、秩序井然、团结和谐的高素质技能型人才培养基地。
三、主要任务
(一)以提高道德素质为核心，加强思想道德建设
1、以构建学习型党组织为抓手，建立以领导班子为主、以业务骨干为主、以青年教师为主，依托党委中心组、党政联席会和教职工政治理论学习、青马理论学习小组，以点带面、点面结合的学习体系。深入开展“两学一做”学习教育，积极开展深入细致的思想政治工作。
2、夯实第一课堂“主阵地”，深入落实核心价值观教育“进教材、进课堂、进头脑”，提高《形势与政策课》的课堂教学效果。充分运用道德讲堂、公益广告、网站、宣传栏、显示屏等宣传平台。学习宣传道德模范，运用榜样的力量引导师生自觉履行法定义务、社会责任，使师生道德素质得到教育和提升。
3、完善教师职业道德和学术道德规范，把师德表现与教师考核评优、职级晋升相结合，构建师德建设工作长效机制。通过学习先进、集中培训、标兵评选等宣传教育活动，引导广大教职工深刻理解师德内涵，树立“敬业爱生、严谨治学、为人师表、精于教书、勤于育人”的师德风范。
(二)以促进全面发展为核心，着力改进工作作风
1、以开展“两学一做”学习教育为契机，下大力气改进工作作风。继续抓好谈心谈话和领导干部联系基层等制度的落实。倡导平等对待学生，尊重学生首创精神，鼓励学生自由发展，真正为学生的学习、成长做实事、办好事。
2、强化制度约束和自律观念，牢固树立为学生学习服务、为教育教学质量提高服务、为学校改革发展服务的意识，继续保持创新奋进、干事创业的劲头，推动各项工作迈上新台阶。
3、广泛开展“传承文明、培育新人”的全员育人实践活动，通过开展课堂、会场等公共场所的礼仪知识和对外人际交往能力的培训，促进教师综合素质提升和良好教风的形成。
(三)以提升文化品位为核心，完善学校文化体系
1、进一步凝练办学特色，继续丰富学校文化精神内涵，不断提高文明校园创建水平，提升学校文化品位，发挥学校对区域先进文化建设的示范、辐射作用，增强学校文明和谐程度。
2、以发展育人理念统领学校文化建设，优化育人环境，加强文化素质教育的软、硬件建设。合理安排校园绿化和美化建设，努力将校园建成为师生“成长的乐园、进步的学园、温馨的家园”，创造亲切温馨、优美舒适的自然环境。
3、注重校园文化基础设施建设，规范校园宣传栏、文明提示语等，营造楼宇文化，在校内主干道设置规范、美观的标志牌，开展校内建筑命名活动，营造洁净祥和、书香盈门、儒雅文明、生机勃勃的人文环境。
4、广泛开展校园文化活动，打造“青春三职说”、“职业形象展示秀”、“我为核心价值观代言”、“五月潮”等系列文化活动品牌，不断提升校园文化的层次和品味。通过校园宣传阵地，做亮“学在三职 追远人生”、“书香三职 传承经典”品牌活动，营造浓厚的校园文化氛围。
(四)以引领文明风尚为核心，丰富社会实践载体
1、积极开展社会实践和岗位练兵活动，通过社会实践培养师生社会责任意识，传播大众慈善、志愿服务的公益理念。鼓励青年教师运用专业知识，立足校园，走向社会，深入街道、社区、农村，广泛开展教育援助、对口帮扶等志愿服务活动。
2、把开展志愿服务活动作为文明创建工作的特色项目，擦亮“爱心天使”、“同星语”、“阳光绿丝带”等服务队品牌。继续加强关爱留守儿童、爱心捐赠、义务献血、心理健康等特色志愿服务活动。积极选树典型，推广先进经验，着力培育志愿服务活动榜样和楷模。
3、有效利用职业教育资源和学校专业特长，充分发挥合作办学优势，积极开展“校企共建”、“校校共建”、“校地共建”等社会服务活动，为地方经济社会发展做出积极贡献。
(五)以激活文明细胞为核心，广泛开展创建活动
1、加强文明传播阵地和载体建设，充分发挥工会等群团组织的作用，建设好职工之家，利用各种节假日、重大政治活动时机，组织开展形式多样的主题活动，加强爱国主义、集体主义和爱校教育。
2、大力开展形式多样的群众性文明创建活动。依托“文明单位、文明班级、文明寝室、文明家庭”等评比活动，对各部门、各二级单位文明创建工作实行动态管理。
3、加强校园综合治理，开展“创文明单位、建和谐校园”安全教育，突出以交通安全、预防溺水、食堂管理和饮食卫生、消防安全等为教育重点。举办安全知识讲座，组织安全主题会，并结合学校应急预案，举行应急突发事件演练等系列教育活动。
(六)以创建“全国百强”为核心，提升综合办学实力
1、着力提高教育教学质量。走内涵发展道路，向教改要质量，向科研要质量，向管理要质量，促进教学改革水平提升。继续加强精品课程建设，完善科研管理制度，完善教学质量保证与监控体系。进一步加强实训基地建设，认真落实各项建设项目，提升培养高素质技能型人才的能力和水平，提高学校综合办学实力。
2、着力加强师资队伍建设。进一步改善教师队伍结构，认真做好新进教师岗前培训和双师型教师、专业带头人的培养塑造和引进使用。积极开展教师岗位练兵活动，全方位提升教师教学技能，以适应职业教育教学改革发展的需要。加强学校的硬件支撑和软件建设，全面提升办学水平和实力。
3、着力拓展合作办学途径。创新合作办学机制，实施开门办学战略，把握经济发展和人才需求方向，积极争取政府和行业主管部门支持，形成政校行企四方联动局面，为经济社会发展培养输送更多高素质技能型人才。
4、着力发挥优势打造品牌。从学校实际出发，全面整合教育资源，创建职业教育特征鲜明、凸显学校特色和优势的品牌活动和项目，提升学校影响力和美誉度，以坚实的步伐向全国优质专科高职院校迈进。
四、工作要求
(一)端正思想认识。各单位要充分认识到创建工作，对改善学校面貌、树立学校形象、创造优美环境、推进文明建设的重要意义，要认识到创建工作是促进学校各项事业科学发展的必然要求。要树立文明创建和各项业务工作同频共振的观念，把创建活动融入学校改革与发展的各个环节。
(二)广泛宣传动员。要利用各种手段和方式，广泛发动师生共同支持并参与到文明创建工作中来，人人争当文明风尚的践行者、倡导者和传播者。
(三)加大投入力度。文明单位建设涉及面广，是一项永不竣工的工程。各单位要安排必需经费，加大对软、硬件建设投入，建好场所、配齐器材，为创建文明单位提供基础保障。
(四)加强督导考核。实施“一岗双责”责任制，把创建工作与业务工作同部署、同考核，列入学校绩效考核目标责任制，做到责任明确、目标清楚、层层负责、常抓不懈，确保文明单位创建目标顺利实现。
