很多人不知道小学国庆主题活动策划方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
为了增强学生对爱国主义的教育，培养他们的爱国情感，我们学校将组织全体少先队员参加以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。活动将在国庆__周年期间进行。
活动的主题是“怀感恩之心，唱祖国赞歌”。我们希望通过这个主题，让学生感受到对祖国的感恩之情。
活动的日期是20__年9月28日至20__年__0月__0日。
活动的安排如下：
1.手抄报创作比赛活动。参赛主题是以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题。参与对象是__―6年级全体学生。__-2年级的学生可以上交感恩祖国的绘画作品。各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行手抄报创作活动。学生们可以通过报刊、电视等媒体了解国内外新闻，特别关注建国__周年以来，在民族团结上所做的努力。每个班级至少选择2份优秀作品上交。作品要求在8K纸上设计版面，学生自己写字、画图，展示班级特色和个人才艺。作品的上交截止时间是20__年__0月__0日。
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。参与对象是__―6年级每个班级，要求全班参加。各班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校为主题，时间不超过3分钟。比赛将在国庆放假期间举行。各班级需要在黑板上或屏幕上展示本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。参赛题目需要在__0月8日前报送给学校。具体的比赛时间和地点将另行通知。
3.“感恩祖国”主题班队活动课。参与对象是__―6年级全体学生。活动安排如下：
-一、二年级的学生将聆听爱国故事或观看相关视频进行爱国教育；
-三至六年级的学生将参加“我对祖国知多少”知识竞赛。每个班级可以选出2名学生参加竞赛。我们准备了__00道知识试题，竞赛时将从中选出30道题目。竞赛的时间和地点是20__年__0月__0日下午。
除了以上活动，班主任还需要在9月28日（周一）的晨会课上向学生宣传本次活动，鼓励他们积极参与。
通过这些活动，我们希望能够增强学生的爱国热情，培养他们良好的爱国情操。让我们一起怀感恩之心，唱祖国赞歌！
活动目的：通过少先队活动和小岗位实践活动，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生从爱家、爱父母做起，提高他们的国家意识和爱国情怀。
活动主题：祖国发展我成长
活动安排：
1.9月25日，__2中队负责“祖国发展我成长”专题的红领巾广播。
2.10月11日组织黑板报比赛，以“祖国发展我成长”为主题。
3.第三周，利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。
4.举办1-6年级的“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容：
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
3.诵读形式：集体诵读，可以穿插动作等其他艺术样式，提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点：
赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区-9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)，西校区-9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，由比赛工作队员通知。
活动步骤：
1.在语文课、班队课或课余时间，指导队员进行诵读。
2.各中队精心编排，参加校级比赛。
3.诵读要求：衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，使用普通话，语速适中，富有感情，朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分，朗读时辅以合理的动作，上、下场静、齐、快。
4.评委安排：xx、xxx、xx、xxx(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
5.协助配合：总务处布置比赛场地，金老师全程摄影。
一、活动目的：通过少先队活动和小岗位实践，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生从爱家、爱父母做起，提升国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
1.9月25日，由__2中队负责的“祖国发展我成长”专题红领巾广播活动
2.10月11日举行“祖国发展我成长”主题黑板报比赛
3.第三周，利用班队和十分钟队会开展“祖国发展我成长”主题队会
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛，包括语文教研组选定的一篇文章和一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可加分）
活动时间及地点：
-赛前准备：9月1日-9月29日
-比赛日期及地点：
-东校区：9月29日12:00开始（三楼音乐教室）
-西校区：9月29日12:00开始（多功能教室）
-比赛顺序：一至三年级，四至六年级
活动步骤：
1.利用课堂、班队课或课余时间指导队员进行诵读训练
2.各中队精心编排参加校级比赛的诵读节目
3.评分要求包括衣着整齐、红领巾佩戴、自信得体、使用普通话、富有感情、正确流利的朗读、合理的动作、自创内容等
4.评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳
协助配合：
1.总务处负责布置比赛场地
2.金老师负责比赛期间的摄影工作
活动小结与反思：通过举办一系列的活动，学校成功激发了师生的爱国之情和报国之志，营造了国庆热烈的氛围，加快了美好家园的重建步伐。在活动中，各部门和班级都积极参与，取得了良好的效果。同时，学校也意识到在环境整治、安全教育和学生素养培养方面还有进一步提升的空间，希望能在今后的工作中不断改进。
一、活动内容
1、我们将举办一场名为“寻找祖国的成长足迹”的图片展，评选出“我最喜爱的图片”。
2、我们将在少先队和儿童团层面举办“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。
3、我们将通过海报和集体广播宣传，让全校师生参与进来，营造热烈的国庆氛围。我们还将举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选出优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，让大家感受到祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、让每个人选择自己喜欢的方式，比如唱歌、跳舞、朗诵、画画等，表达对祖国的热爱。
3、让大家了解中国的国名和国庆节的来历，为自己是中国人而自豪。
4、让大家学习收集有关资料，增加对祖国的了解。
三、活动重点和难点
活动重点是让大家感受到国庆活动的热烈，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点是理解祖国的含义和学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集关于国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临时周围生活环境的变化，比如街上的花坛、建筑物上的庆国庆标语和灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段（时间：9月25日之前）
1、张贴宣传海报，向全校师生推出我们的“迎国庆”具体实施方案。
2、利用集体广播，发动师生积极参与活动，并提出具体要求。
3、在班主任和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请相关人员做好统筹工作。
具体实施阶段（时间：9月25日～9月30日）
很多人不知道小学国庆主题活动策划方案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
为了增强学生对爱国主义的教育，培养他们的爱国情感，我们学校将组织全体少先队员参加以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。活动将在国庆__周年期间进行。
活动的主题是“怀感恩之心，唱祖国赞歌”。我们希望通过这个主题，让学生感受到对祖国的感恩之情。
活动的日期是20__年9月28日至20__年__0月__0日。
活动的安排如下：
1.手抄报创作比赛活动。参赛主题是以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题。参与对象是__―6年级全体学生。__-2年级的学生可以上交感恩祖国的绘画作品。各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行手抄报创作活动。学生们可以通过报刊、电视等媒体了解国内外新闻，特别关注建国__周年以来，在民族团结上所做的努力。每个班级至少选择2份优秀作品上交。作品要求在8K纸上设计版面，学生自己写字、画图，展示班级特色和个人才艺。作品的上交截止时间是20__年__0月__0日。
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。参与对象是__―6年级每个班级，要求全班参加。各班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校为主题，时间不超过3分钟。比赛将在国庆放假期间举行。各班级需要在黑板上或屏幕上展示本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。参赛题目需要在__0月8日前报送给学校。具体的比赛时间和地点将另行通知。
3.“感恩祖国”主题班队活动课。参与对象是__―6年级全体学生。活动安排如下：
-一、二年级的学生将聆听爱国故事或观看相关视频进行爱国教育；
-三至六年级的学生将参加“我对祖国知多少”知识竞赛。每个班级可以选出2名学生参加竞赛。我们准备了__00道知识试题，竞赛时将从中选出30道题目。竞赛的时间和地点是20__年__0月__0日下午。
除了以上活动，班主任还需要在9月28日（周一）的晨会课上向学生宣传本次活动，鼓励他们积极参与。
通过这些活动，我们希望能够增强学生的爱国热情，培养他们良好的爱国情操。让我们一起怀感恩之心，唱祖国赞歌！
活动目的：通过少先队活动和小岗位实践活动，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生从爱家、爱父母做起，提高他们的国家意识和爱国情怀。
活动主题：祖国发展我成长
活动安排：
1.9月25日，__2中队负责“祖国发展我成长”专题的红领巾广播。
2.10月11日组织黑板报比赛，以“祖国发展我成长”为主题。
3.第三周，利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。
4.举办1-6年级的“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容：
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
3.诵读形式：集体诵读，可以穿插动作等其他艺术样式，提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点：
赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区-9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)，西校区-9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，由比赛工作队员通知。
活动步骤：
1.在语文课、班队课或课余时间，指导队员进行诵读。
2.各中队精心编排，参加校级比赛。
3.诵读要求：衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，使用普通话，语速适中，富有感情，朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分，朗读时辅以合理的动作，上、下场静、齐、快。
4.评委安排：xx、xxx、xx、xxx(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
5.协助配合：总务处布置比赛场地，金老师全程摄影。
一、活动目的：通过少先队活动和小岗位实践，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生从爱家、爱父母做起，提升国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
1.9月25日，由__2中队负责的“祖国发展我成长”专题红领巾广播活动
