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幼儿疫情居家线上教学活动方案精选1
鉴于当前疫情防控形势严峻，为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控⼯作，确保⼴⼤师⽣⾝体健康和⽣命安全，经研究决定，全县各中⼩学、幼⼉园及校外培训机构继续开展线上教学，现将有关要求公告如下：
⼀、为配合核酸检测需要，⾃2022年3⽉21⽇起全县中⼩学校、幼⼉园和校外培训机构继续停⽌线下教学，开展线上教学。
恢复课堂教学时间将视疫情情况另⾏公告。
⼆、各校（园）要严格落实《南昌市中⼩学线上教学教研活动的指导意见》及《江西中⼩学线
上教学视频收视指南》有关线上教学的要求，认真研究制定本校（园）疫情防控期间线上教育教学实施⽅案，做到“⼀校⼀策”、“⼀班⼀案”，确保顺利开展线上教学。
三、各校（园）线上教学期间要督促家长做好学⽣的疫情防护，遵守社区防疫要求，学⽣居家上课，不得随意外出。
严禁师⽣到⼈员聚集场所，严禁学⽣到校外托管机构上课，严禁学⽣到教师家上课。
四、各校（园）要建⽴帮扶机制，迅速摸清底数，建⽴台账，积极帮助开展线上教学有困难的学⽣完成线上学习任务。
五、各校（园）要加强家校沟通，指导孩⼦加强体育锻炼，积极参与家庭劳动，合理安排⼀⽇作息；认真做好学⽣及家长的解释和疏导⼯作，争取⼴⼤家长配合，有效开展线上教学⼯作；督促孩⼦科学规范使⽤电⼦产品，严控电⼦游戏和上⽹时间，保护视⼒健康。
六、加强督查，对未认真落实疫情防控⼯作要求，违法违规开展培训的民办学校、幼⼉园和培训机构，教体局将会同公安、市监、卫健等部门强制关停，并严肃处理。
幼儿疫情居家线上教学活动方案精选2
根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通⾼等学校在线教学组织与管理⼯作的指导意见》(教⾼厅〔20xx〕2号)和《河北省教育厅关于⼤中⼩学和幼⼉园推迟开学的通知》⽂件要求，充分利⽤信息化⼿段保障疫情防控期间教育教学活动的有序开展，结合学校实际，制定本⽅案。
⼀、总体⽬标
按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联⽹+教育”作⽤，依托“⾬课堂”教学⼯具，利⽤中国⼤学MOOC(爱课程)、智慧树、超星、学堂在线、校内课堂教学平台的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、⾃主学习、考核评价等教学活动。
加强⽹上教学⼯作的指导和督导检查，确保线上教学⼯作全⾯有效实施和授课活动科学规范。
⼆、实施原则
坚持“只改变教学模式，不改变教学⽬标”的原则，合理调整理论课和实验课教学环节的安排，结合课程⼤纲实施线上授课，有效组织学⽣进⾏⽹络线上学习。
教务处负责⽹络线上教学综合协调⼯作，教学单位负责具体实施线上教学，做好任课教师的⽹络授课、辅导答疑、考核评价等线上授课能⼒提升培训和分类指导。
三、⼯作安排
(⼀)准备阶段
1.制定⽹络线上教学⽅案
各教学单位认真梳理各专业新学期教学任务，做好疫情防控、延迟开学情况下新学期⽹络线上教学⽅案，并报教务处审核。
各教学单位需指派1名联络员，能够⾼效、有针对性的解答本学院教师遇到的问题，有在线课程建设及使⽤经验者优先考虑，于2⽉11⽇前报教务处(联系⼈：吴鹏)。
其主要职责是与教务处保持联系，及时准确的将有关信息传达⾄各教学单位，帮助任课教师开展线上授课。
2.做好教师线上教学的培训
教学单位组织任课教师学习“⾬课堂”教学⼯具使⽤⽅法，并安排经验丰富的教师进⾏专业指导，要求任课教师在短时间内熟悉掌握线上教学资源的设计与授课⽅法。
各教学单位在2⽉23⽇前对每位任课教师线上授课准备情况进⾏检查，完成课程线上教学资源的审核⼯作，确保顺利开展线上教学活动。
3.加⼤在线资源建设
各教学单位要尽快梳理各专业课程线上教育资源情况，摸清资源现状和需求情况，统筹整合校内外课程资源，深⼊挖掘本专业的线上教学资源。
要充分利⽤中国⼤学MOOC(爱课程)、智慧树、超星、学堂在线等平台上的优质教学资源，帮助学⽣⾃主学习。
4.确定课程安排
各专业公共基础课、专业课实施线上授课，校级⽹络公选课同步实施线上教学，校内公选课待学⽣返校后开展教学活动。
5.完成线上班级组建
各教学单位组织任课教师、班主任和辅导员充分利⽤“⾬课堂”、微信群、QQ群等平台，组织学⽣完成在线班级组建⼯作，并将教学计划、教学⼤纲调整情况通知到每⼀位学⽣。
(⼆)线上教学阶段
1.提供完备课程资源
正式开课前应完成课程教学⼤纲、教学⽇历、课程PPT、作业(或⼩测验)、推荐教材等学习资源上传，课程教学期间应逐步完善该课程所涉及领域线上教学资源。
2.引导学⽣⾃主学习
课前向学⽣发布明确学习任务，⼀般每周不少于1次;课堂教学依托“⾬课堂”教学⼯具通过⽹络直播(录播)⽅式灵活开展，直播时长要求不低于原课堂时间的1/2;可上传⾃⾏录制的微课视频、课程PPT、⾳频等教学资源，或选取其它教学平台(中国⼤学MOOC、智慧树、超星、学堂在线)的教学资源，供学⽣⾃主学习，通过“⾬课堂”平台功能实现对学⽣的辅导、答疑、测验等教学环节。
3.开展师⽣课程互动
积极利⽤“⾬课堂”平台功能开展直播互动，也可在班级微信群或QQ群实时答疑等多种教学活动进⾏课程互动。
4.注重学习过程考核
对学⽣课前预习、课堂学习及课后练习有监测，加强教学过程性考核，作为平时成绩纳⼊课程总成绩。
5.加强线上反馈
教务处、教学单位负责⼈及时监测教学活动数据，监测教学状态，对有问题的课程及时反馈调整，确保教学顺利运⾏。
(三)正式开学阶段
1.开展学业评价和学情分析
通过调研调查、作业检查、考试分析等途径，充分了解、掌握学⽣学习成效，学业评价要作为学⽣本门课程平时成绩的⼀部分，进⼀步深化课堂教学模式改⾰。
2.深化课堂教学模式改⾰
根据学⽣学情，统筹调整新学期课程教学任务。
加快推进混合式教学、翻转课堂等课堂教学模式改⾰，加强信息技术与教育教学的深度融合，不断提⾼⽹络课堂教学质量。
四、保障措施
(⼀)加强领导、统筹管理
学校成⽴由主管教学副校长任组长、相关教学单位负责⼈任成员的⽹络线上教学⼯作领导⼩组。
领导⼩组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由教务处负责⼈担任。
统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，并根据教学实效对相关教学⽅案进⾏优化调整，任课教师线上教学计⼊教学⼯作量。
(⼆)强化引导、加⼤监管
密切关注舆情动态，充分利⽤线上教学形式，积极传播正能量。
深化课程思政，有效发挥课程育⼈作⽤，引导师⽣正确认识，理性、科学防控疫情，维护学校、社会稳定⼤局。
加⼤疫情防控期间的教学监管⼯作，及时跟踪学⽣对线上课堂教学效果反馈，强化以线上监督为主、线下督查为辅，灵活多样的监督检查，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。
幼儿疫情居家线上教学活动方案精选3
(⼀)加强教育教学常规化管理
1、树⽴“⼀⽇⽣活皆课程”的理念。
以园内⼀⽇⽣活活动为载体，建⽴科学的⼀⽇⽣活常规，细化每⼀环节的管理，带领教师认真执⾏《幼⼉园⼀⽇⽣活常规及教师职责》，从⼊园、晨间活动、集体教学、游戏活动、⽤餐、午睡、离园等环节⼊⼿，加强对每⼀环节的具体研究。
2、规范教学常规，强化教学⾏为。
本学期从教学细节⼊⼿，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规⼯作。
(⼆)有效地开展园所特⾊教育
全⾯贯彻“⼀课堂⼀讲坛⼀活动”的特⾊教育内容，打造具有林荫特⾊的园所⽂化，全⾯提升幼⼉园的整体实⼒。
在此基础上，本学期增加了幼⼉礼仪教育培养，引导幼⼉掌握⽣活礼仪(⽤餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼⼉园礼仪等基本知识，引导幼⼉学会做⼈，逐步培养幼⼉良好的⾏为习惯，为幼⼉终⽣发展奠定良好的礼仪⾏为品质，形成⼀个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。
每⽉对幼⼉的礼仪⾏为习惯做评估，把幼⼉良好礼仪习惯养成落到实处。
(三)加强师资培训
1、学习落实《纲要》、《指南》精神，按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。
在课程实施过程中，以幼⼉为中⼼，促进幼⼉智⼒因素与⾮智⼒因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研教材，探索好的教学⽅法和教学经验，开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等，教师要做好主题反思笔记，从⽽优化教学活动，扎实提⾼教学质量。
3、加强集体备课。
组织教师“备幼⼉(幼⼉的原有经验与需求、备幼⼉学习反应)、备⽬标、备教师(语⾔、应答)、备教具的.使⽤、备教材等⽅⾯开展备课活动，做到“⼼中有⽬标，眼中有幼⼉，⼿中有⽅法”，科学合理、有条不紊，切实提⾼备课的能⼒，提升教师的教育教学⽔平。
幼儿疫情居家线上教学活动方案精选4
1.制定线上教学计划。
学校（幼⼉园）要制定在线教学管理制度和线上教学周课程表，明确学科教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，及时推送电⼦教材、⽹络课程资源、预习和作业以及体育锻炼、⼼理健康、劳动教育等安排，并通知到每⼀名学⽣和家长。
2.开展线上学科教研。
市教研室要指导学校（幼⼉园）开展线上学科教研。
学校（幼⼉园）学科教研组或备课组要积极开展在线集体备课和教研活动，密切学科配合，分⼯合作完成教学准备⼯
作。
任课教师要认真做好线上教学的准备、组织与实施⼯作，精选课程资源，优化在线教学流程和⽅式，不得超纲、超进度、超负荷教学。
3.加强线上教学指导和管理。
班主任要通过组建班级学习指导群，借助钉钉、微信、QQ等途径安排指导好学⽣的学习和⽣活。
学科教师要做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等⼯作。
授课教师应做到仪容端庄、着装整洁，视频的背景适宜，上课环境安静，授课结束时，及时关闭⾳频、视频。
学校要加强对教师在线教学情况的管理，及时解决在线教学中存在的问题。
严把授课教师政治关，⽹络授课中⼀旦发现有错误或不当⾔论，将依法依规严肃处理，确保线上授课安全。
不允许利⽤线上教学向学⽣做商业⼴告宣传，或者误导学⽣参加校外培训等活动。
市教育局和学校随机进⼊在线课堂听课，对课堂上存在的问题，及时与学校和授课教师沟通，确保在线教学问题及时发现、及时帮助、及时调整。
4.做好线上教学培训。
学校平时要组织教师和学⽣开展线上教学相关⼯作的培训，确保线上教学正常开展，保证学⽣学习效率。
5.密切家校沟通互动。
学校（幼⼉园）班主任和任课教师要强化家校联系，共同加强对使⽤电⼦产品时间、内容等的管理，引导家长督促孩⼦阅读优秀书籍，参加体育锻炼和家务劳动，合理安排饮⾷、⽣活，防⽌孩⼦沉溺⽹络与游戏，切实做好家庭防疫⼯作。
6.做好教学资源储备。
学校（幼⼉园）要积极做好线上教学资源的储备，市电教站、市教研室要做好线上教学技术和资源⽀持，同时合理储备第三⽅资源渠道，整合形成可以随时调⽤的资源清单。
幼儿疫情居家线上教学活动方案精选5
（⼀）健全组织机构。
学校（幼⼉园）要成⽴疫情防控应急状态期间线上教学⼯作⼩组，要总结20XX年春季学期线上教学⼯作得失，进⼀步完善线上教学管理制度，按照“⼀校⼀案”的原则，制定疫情防控线上教学⼯作应急预案，确保在需要时1-2天内启动实施线上教学⼯作。
各学校（幼⼉园）的应急预案纸质⽂档和电⼦⽂档应在规定时间内及时报送到市教育局。
（⼆）制定实施⽅案。
学校（幼⼉园）要按照“⼀校⼀⽅案、⼀班⼀计划”原则，制定各年级各班的课程计划和课时计划，保障学⽣离校不离教、学习进度不落下、学习效果不打折，保障学⽣线上学习效果和⾝⼼健康。
（三）应对⽹络舆情。
学校（幼⼉园）要按照《都江堰市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于印发<都江堰市延期开学期间线上教学⽹络舆情应对预案>的通知》（都教疫防指〔2020〕11号）要求，进⼀步防范线上教学风险，切实加强线上教学⽹络舆情监管和应对⼯作。
（四）主动提供服务。
学校（幼⼉园）要按照学⽣年龄特点和认知⽔平，制定教学计划，通过微信群、QQ群等渠道，实现全覆盖。
⼀是主动服务教师，⽀持教师发挥特长，充分发挥⽹络教学优势，积极开展线上教学辅导和答疑。
⼆是主动服务家长，开设固定答疑时间，接受家长咨询，形成家校联系，共同管理学⽣在家学习。
三是主动服务学⽣，指导学⽣在家长的帮助下养成健康⽣活⽅式和良好卫⽣、⾏为和学习习惯。
（五）加强学习指导。
教师为学⽣学习提供个性化的指导，制定教师在线答疑、解惑的具体实施办法，督促指导学⽣在家开展线上学习，加强⾃主学习⽅法指导，提⾼学习效果。
做好留守⼉童、随迁⼦⼥、困难家庭⼦⼥等群体的线上教学帮扶⼯作。
（六）开展⼼理疏导。
学校（幼⼉园）要组织班主任、⼼理健康教师制定学⽣⼼理疏导办法，公布学校咨询电话，对学⽣进⾏⼼理咨询和⼼理辅导，积极引导学⽣理性认识、科学防范疫情，避免恐慌⼼理。
（七）强化家长⽀持。
学校（幼⼉园）要求家长每⽇监测和记录学⽣体温，指导家长、学⽣在
家做好疫情防控和安全监护，减少不必要的出⾏。
务必告诫学⽣不得进⾏线下群体学习，不参加校外任何培训。
学校（幼⼉园）及教师不得额外增加学⽣和家长负担。
幼儿疫情居家线上教学活动方案精选6
⼀、解读⽂件，确⽴⼯作⽅向
在接收到区教体局有关幼⼉园停课的重要通知后，我园领导⾼度重视，及时召集班⼦成员及各班班长讨论制定适合我园实际⼯作的实施⽅案，并积极组织全体教职⼯召开视频电话会议，提出“停课不停学，战疫宅家乐”的具体⼯作要求和重要策略。
⼆、在线教研组，全⼒以赴备战
由XX园长统筹，冯晓莹为组长，宁兰兰为副组长，各班班长为成员，组织形成“战疫”在线教研⼯作组。
教研⼯作组通过组织视频电话会议以及微信教研等形式进⾏课程的研讨，确⽴“战疫宅家乐”主题在线游戏活动。
要求全体教职⼯结合实际情况，把疫情变成教材，根据幼⼉的年龄特点和发展⽔平，以及五⼤领域指导纲要，每周⼀在班级群推送本周线上活动计划，坚持每天将计划内的线上教学、亲⼦互动、⼿⼯、律动等活动及“天天跳绳”APP及时推送给家长，以不同的游戏形式、采⽤动静交替的⽅式，积极引导家长，带领孩⼦共同战胜这⼀场没有硝烟的战争，让孩⼦在家快乐度过这段不同寻常的艰难时期。
三、家园携⼿，共同守护孩⼦
有效科普，家园携⼿共同守护孩⼦幸福童年。
疫情期间，我园将会加强宣传教育⼯作，通过美篇、班级家长群、致家长⼀封信等⽅式转发各种疫情科普的宣传及⾃我保护、体能锻炼的相关知识，提⾼家长和幼⼉应对疫情的意识，及时帮助家长获得科学引导幼⼉缓和宅家情绪的⽅式⽅法，家园携⼿顺利安度疫情宅家时期。
利⽤互联⽹免费资源，有计划安排幼⼉开展活动，教师每天远程跟进指导，帮助家长合理安排好幼⼉的⼀⽇活动，培养幼⼉养成良好的⽣活习惯，愉快、充实的度过每⼀天。
班级群每周定期发送不同年龄段的游戏活动，家长可根据幼⼉年龄段及发展⽔平随时选择参与活动，⿎励家长将孩⼦参与活动情况及⼿⼯作品以照⽚或视频的形式分享到班级相册，与⽼师、⼩伙伴分享，帮孩⼦养成良好的习惯。
隔离不隔爱，停课不停学，守护幼⼉幸福的童年！在这个特殊的时期，我们满怀对⼤⾃然的敬畏之情，积极响应上级号召，主动⾃我防范，积极学习提升，与祖国⼀起成长，待到春暖花开时，愿所有的美好如期⽽⾄!
幼儿疫情居家线上教学活动方案精选7
为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，根据省、市、区疫情防控工作部署和南阳市教育局《关于印发<南阳市中小学校（中职学校）、幼儿园在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展网上教学工作的实施方案>的通知》（宛教[20xx]10号）精神，结合我区实际，现就全区中小学（中职学校）、幼儿园在疫情防控期间开展网上教学工作制定如下实施方案。
一、目标任务
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等网络渠道，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类教育“推迟开学不停教、不停学”。
二、实施原则
（一）区级统筹，以校为主。
区教体局负责调集资源，指导各乡校利用信息技术开展网络教学工作，加强技术指导和跟踪问效。
各乡校组织实施好网上教学活动。
中等职业学校充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台、其他在线教育平台和教学资源，负责本校网上教学活动的组织实施。
（二）因地制宜，分类推进。
根据信息化基础条件和教师信息素养，针对不同学校、学段特点，考虑城区、农村不同情况，制定差异化实施办法和措施，分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。
网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，减少人员流动和接触，确保师生安全。
（三）科学实施，注重实效。
各乡校应本着快捷、易用、实用和普惠的原则，原则上选用本区、本校应用成熟的平台开展网上教学工作。
科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。
（四）多元合作，协同推进。
区教体局和各乡校加强与电信运营企业、互联网教育企业的沟通协调，积极选用技术成熟、操作简单、普适性强的网上教学平台和课后辅导交流平台，充分发挥家庭的辅学和监管作用，确保网上教学活动顺利实施。
严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。
三、实施步骤
（一）安排部署阶段（2月3日前）。
区教体局和各乡校全面完成网上教学活动的传达部署，成立网上教学活动组织领导机构，启动网上教学活动实施方案编制工作。
（二）试点运行阶段（2月4日—5日）。
区教体局和各乡校组织教学、教研指导部门和教师开展网上教学试点工作，梳理总结工作经验，进一步修订完善网上教学活动实施方案。
（三）普及应用阶段（2月6日—9日）。
