你是不是还在为研学旅行活动策划方案而头痛，下面小编给大家精心整理了《中小学研学旅行活动方案》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
一、研学目的
我市中小学研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排和指导推动，主要通过学校组织的集体旅行方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外实践教育活动。让学生在没有铃声的课堂中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进书本知识和生活经验的深度融合，培养适应未来的关键能力。
二、研学内容
（一）“xx红色印记”研旅
以红色文化主题研学游为主，以民族风情游和传统文化游为两翼，组织学生走出校门，感受xx红色文化底蕴，强调知行合一，让学生们在实践中深入弘扬革命精神、感受黎族苗族民族风情和优秀传统民族文化，增强为民族、为祖国、为未来努力学习的理想与信心。“xx红色印记”研旅时间为一天，小学一至三年级和各幼儿园可参照要求，采取亲子游的方式开展活动。六条研学路线如下：
1.牙胡梯田—xx革命根据地纪念园—琼崖公学纪念亭—海南省民族博物馆
2.牙胡梯田—xx革命根据地纪念园—老州府—海南省民族博物馆
3.xx革命根据地纪念园—水满河热带雨林风景区—海南省民族博物馆
4.xx革命根据地纪念园—老州府—海南省民族博物馆—朱德亭—什会村
5.海南省民族博物馆—毛纳村咕嘎风情村—黎峒文化园
6.xx水满河热带雨林风景区—水满乡椰仙有机茶园—xx革命根据地纪念园
（二）“走读琼岛”研旅
各校可适当组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园开展省内“走读琼岛”研旅活动，把研学旅行与学校课程和学生学习有机融合，与综合实践活动课程和研究性学习相结合。建议以省级研学旅行基地为主，具体线路由各学校与研学服务单位协商。
三、参加对象和方式
根据教育教学计划科学合理安排研学旅行时间，原则上安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，每年安排不少于一次。“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动侧重点不同，各学校均应积极组织，有计划、分层次实施，不得混淆。
四、活动组织
20xx年xx市中小学研学旅行活动由市教育局主办，市青少年活动中心负责组织管理，各校（园）负责具体实施。
为确保活动安全有效果，各校（园）选择合作的研学旅行活动服务单位应从市青少年活动公开招标确定的服务单位中进行选择，所涉费用由各校自行议定。为增强活动教育性、课程性，学校还应积极组织与活动有关的征文、演讲、摄影、评选、绘画等“后研学游”、“后红色印记游”活动。
五、活动要求
（一）高度重视，精心组织
“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动是教育教学的重要内容，是综合实践育人、拓宽学生视野和推进素质教育的有效途径。各学校务必高度重视，精心组织好活动。结合本校学生实际，合理选择线路，提前做好活动主旨的教育，力求每位学生带着问题、带着目的参加活动。
（二）坚持自愿，稳妥推进
各学校要认真动员和组织，学生参加活动应以自愿为前提。研学旅行活动中，学校要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全管理人员。学校研学旅行所需经费可从20xx年省级、市级奖补资金中列支，由学生个人承担的费用，收取成本费，随行教师和管理人员费用由学校承担，坚决防止利用本次活动搭车收费的违规行为。
（三）突出课程，确保实效
“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动是综合实践课程落到实处的重要教育教学举措。各学校要突出课程建设，将研学旅行纳入综合社会实践活动方案，中小学校要将学生参加研学旅行活动结果纳入学分管理体系和综合素质评价体系。
（四）专人负责，保证安全
各学校要指定专门的部门，确定专人负责此项工作，并结合学校自身实际，制定好安全预案，对突发事件要做到反应迅速，处理周全。要认真做好学生交通安全、食品安全、卫生防疫、文明礼仪等针对性教育，提高学生自我防护意识和能力。要精心挑选责任心强、有组织协调能力的学校管理人员和教师作为领队，承担学生安全管理及安全保障，并加强事前培训和事后考核。把活动可能存在的安全风险告知学生和家长，并把安全内容纳入到自愿报名协议和活动全过程。学校要负责确认出行师生购买意外险，必须购买校方责任险，宣传和鼓励学生家长为学生购买学平险，与家长签订安全责任书，明确各方安全责任。
（五）深化宣传，营造氛围
各学校要广泛宣传开展“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动对学生身心发展的重要意义，营造良好的舆论氛围。各学校要通过致家长一封信、召开专门会议等方式，告知家长活动的意义、时间安排、出行线路及注意事项，使学生自愿参与，家长积极支持并做好相关保障工作。
活动结束后，各校应及时将活动名称、人员信息、活动人数、活动方案、活动简报等相关材料纸质版及电子版报市青少年活动中心办公室。
为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。
一、参与对象：
本校四年级师生。
二、活动时间：
20xx年5月。
三、行程安排：
路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。
1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。
2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。
3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。
4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。
5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。
6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。
7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。
四、组织领导和职责
组长：xxx
副组长：xxx
摄影：xxx
安全保障：xxx
成员：xxx
职责：
1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。
3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。
4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。
5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。
一、活动意义
1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。
2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。
二、活动时间
四年级：11月1日上午
五年级：11月2日全天
三、活动地点
四年级：xx市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆
五年级：扬州科技馆
四、参加人员
五年级全体师生
五、具体人员安排
1、组织领导
总负责：
总策划：
现场安全：
南校区负责人：
北校区负责人：
车辆、宣传：
2、跟班安排
六、具体时间安排
1、11月1日上午（四年级）
7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往xx市博物馆，预计10:00到达xx市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。北校区自行集中前往。
2、11月2日全天（五年级）
8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备
1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）
2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）
3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）
4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。
九、注意事项
1、不准带零食，可以带适量饮用水。
2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。
3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。
4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。
十、未尽事宜另行通知
一、活动时间：
20xx年4月22日
二、参加对象：
小学部三至六年级师生833人，其中学生762人，教师71人，旅游车16辆。
三、活动地点：
安庆市太湖县文博园
四、活动主办单位：
港中旅国际安徽旅行社有限公司合肥分公司
活动承办单位：合肥世界外国语学校
五、行程安排
早晨：各班在学部的安排下有序上车，7点半准时出发，乘车前往太湖县（行车约2.5小时）
上午：抵达后，畅游中华民族的精神家园—五千年文博园（游览时间约5小时）：入依山而建的徽派大门；寻姓氏之根的寻根问祖文化墙；游中华孝道园感受百善孝为先；走龙行天下；进三教合一广场，感受“儒、道、佛”三教并流的和谐文化，沐浴和谐之风，叹“老子天下第一”之霸气；思“释迦摩尼”之智慧。观精彩之表演；阅读1500米巨幅历史长卷；穿茶马古道，越阴沉木林，膜拜中华祖先炎黄二帝；入问天阁，跟随孔子周游列国，登五千年文博之最龙飞凤舞盘龙景点，一览园区磅礴气势；经徽州文化村，观万佛塔，走千米浮雕文化墙，看滴水观音，游帝王雕像群，了解不朽之传奇；
中午：12：30在景区内用餐
下午：13：30赏五千年文博园第一馆-五千年根雕艺术馆，感叹化腐朽为神奇的震撼根雕。经华夏同根文化墙，过鹊桥，观学中华百工坊民间手工艺现场制作（给同学们自由活动一小时，可以亲自尝试各种手工制作）；穿水帘洞，重温西游记之经典；进入拜岳楼，参观国际蜡像大师尔宝瑞蜡像馆；过六尺巷，息老子茶馆。
14：30游览皖街文化街。（自由活动时间）
15：00主大门合影留念，返回合肥。
注意事项：
1、在春游前一天各班布置春游相关事项（统一穿校服、穿运动鞋），并进行一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游当天，各年级吃完早饭后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
你是不是还在为研学旅行活动策划方案而头痛，下面小编给大家精心整理了《中小学研学旅行活动方案》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
一、研学目的
我市中小学研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排和指导推动，主要通过学校组织的集体旅行方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外实践教育活动。让学生在没有铃声的课堂中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进书本知识和生活经验的深度融合，培养适应未来的关键能力。
二、研学内容
（一）“xx红色印记”研旅
以红色文化主题研学游为主，以民族风情游和传统文化游为两翼，组织学生走出校门，感受xx红色文化底蕴，强调知行合一，让学生们在实践中深入弘扬革命精神、感受黎族苗族民族风情和优秀传统民族文化，增强为民族、为祖国、为未来努力学习的理想与信心。“xx红色印记”研旅时间为一天，小学一至三年级和各幼儿园可参照要求，采取亲子游的方式开展活动。六条研学路线如下：
1.牙胡梯田—xx革命根据地纪念园—琼崖公学纪念亭—海南省民族博物馆
2.牙胡梯田—xx革命根据地纪念园—老州府—海南省民族博物馆
3.xx革命根据地纪念园—水满河热带雨林风景区—海南省民族博物馆
4.xx革命根据地纪念园—老州府—海南省民族博物馆—朱德亭—什会村
5.海南省民族博物馆—毛纳村咕嘎风情村—黎峒文化园
6.xx水满河热带雨林风景区—水满乡椰仙有机茶园—xx革命根据地纪念园
（二）“走读琼岛”研旅
各校可适当组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园开展省内“走读琼岛”研旅活动，把研学旅行与学校课程和学生学习有机融合，与综合实践活动课程和研究性学习相结合。建议以省级研学旅行基地为主，具体线路由各学校与研学服务单位协商。
三、参加对象和方式
根据教育教学计划科学合理安排研学旅行时间，原则上安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，每年安排不少于一次。“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动侧重点不同，各学校均应积极组织，有计划、分层次实施，不得混淆。
四、活动组织
20xx年xx市中小学研学旅行活动由市教育局主办，市青少年活动中心负责组织管理，各校（园）负责具体实施。
为确保活动安全有效果，各校（园）选择合作的研学旅行活动服务单位应从市青少年活动公开招标确定的服务单位中进行选择，所涉费用由各校自行议定。为增强活动教育性、课程性，学校还应积极组织与活动有关的征文、演讲、摄影、评选、绘画等“后研学游”、“后红色印记游”活动。
五、活动要求
（一）高度重视，精心组织
“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动是教育教学的重要内容，是综合实践育人、拓宽学生视野和推进素质教育的有效途径。各学校务必高度重视，精心组织好活动。结合本校学生实际，合理选择线路，提前做好活动主旨的教育，力求每位学生带着问题、带着目的参加活动。
（二）坚持自愿，稳妥推进
各学校要认真动员和组织，学生参加活动应以自愿为前提。研学旅行活动中，学校要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全管理人员。学校研学旅行所需经费可从20xx年省级、市级奖补资金中列支，由学生个人承担的费用，收取成本费，随行教师和管理人员费用由学校承担，坚决防止利用本次活动搭车收费的违规行为。
（三）突出课程，确保实效
“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动是综合实践课程落到实处的重要教育教学举措。各学校要突出课程建设，将研学旅行纳入综合社会实践活动方案，中小学校要将学生参加研学旅行活动结果纳入学分管理体系和综合素质评价体系。
（四）专人负责，保证安全
各学校要指定专门的部门，确定专人负责此项工作，并结合学校自身实际，制定好安全预案，对突发事件要做到反应迅速，处理周全。要认真做好学生交通安全、食品安全、卫生防疫、文明礼仪等针对性教育，提高学生自我防护意识和能力。要精心挑选责任心强、有组织协调能力的学校管理人员和教师作为领队，承担学生安全管理及安全保障，并加强事前培训和事后考核。把活动可能存在的安全风险告知学生和家长，并把安全内容纳入到自愿报名协议和活动全过程。学校要负责确认出行师生购买意外险，必须购买校方责任险，宣传和鼓励学生家长为学生购买学平险，与家长签订安全责任书，明确各方安全责任。
（五）深化宣传，营造氛围
各学校要广泛宣传开展“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动对学生身心发展的重要意义，营造良好的舆论氛围。各学校要通过致家长一封信、召开专门会议等方式，告知家长活动的意义、时间安排、出行线路及注意事项，使学生自愿参与，家长积极支持并做好相关保障工作。
活动结束后，各校应及时将活动名称、人员信息、活动人数、活动方案、活动简报等相关材料纸质版及电子版报市青少年活动中心办公室。
为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。
一、参与对象：
本校四年级师生。
二、活动时间：
20xx年5月。
三、行程安排：
路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。
