根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于大学户外主题活动方案内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
激发潜力，培养团队精神——参加素质拓展活动的乐趣
为了激发同学们的个人潜力，培养乐观的心态和坚强的意志，我们组织了一次精彩的素质拓展活动。通过这次活动，同学们可以充分发挥自己的主观能动性，提升互相交流的技巧，树立相互配合和互相支持的团队精神，进而增强自己的心理素质。
活动流程安排如下：
-8:30集合，点名记录参与人员，并进行具体策划安排。
-9:00到达拓展训练场地。
-9:20开始进行拓展训练的热身活动和拓展活动。
-11:30中午大家围成一圈，共进午餐，活动结束后合影留念，确保每个人平安回校。
-13:00继续进行拓展游戏。
-17:00分享心得后返回。
活动介绍：
第一项活动是串名字游戏。小组成员围成一圈，轮流自我介绍单位和姓名，最后一个人要将前面所有人的名字复述一遍。
第二项活动是大树与松鼠。事先分组，三人一组，两人扮演大树，一人扮演松鼠。主持人会喊出不同的口令，根据口令，大树和松鼠需要做出相应的动作，互相配合，落单的人需要承担惩罚。
第三项活动是推理游戏。每个参与者的身份由抽牌随机确定。在游戏中，杀手和良民以及警察互相推理和猜测对方的身份，最后目标是找出所有真正的杀手。
第四项活动是头脑风暴。在压力下，人们往往会面临大脑短路的情况，但是通过这个活动，我们可以让大家的创造力得到良好的训练。
第五项活动是007游戏。参与者按照规则进行发音和动作，通过快速的反应和配合，达到游戏的胜利。
此外，还有一些有趣的活动，比如卡通跳和屁股写字，让大家在轻松愉快的氛围中锻炼自己。
在活动中，请大家注意以下事项：到达目的地后要服从安排，不要单独进行活动，尽量避免去人员过密的地方。在自由活动的半小时中，不要进行危险活动，要控制好时间，以免耽误素质拓展的进程。活动全程必须注意个人人身和财产的安全。
通过这次活动，我们相信同学们可以感受到团队合作的力量，发现自己的潜力，提升自己的心理素质。让我们一起享受这次精彩的素质拓展活动吧！
活动背景：
我们已经在一起度过了两年的时光。虽然我们没有深厚的感情，但是我们还是有亲密的友谊。在大学最后一年，我们希望举办一次特别的活动，让我们永远记住这个时刻，以后回忆起大学时光时能够回味其中的美好。在度过这个充满起伏情感的一年后，我们将各自奋斗并分散在不同的地方。这是一个忙碌、关键和奋斗的一年。因此，在这个关键时刻举办一次活动是必要的。
活动时间：
活动地点：
九龙渊公园
活动目的：
1.增强班级凝聚力，让每个成员真正感受到自己是班级的一部分，而不仅仅是口头上的说说。让每个人都有一种归属感，让每个人都能感受到我们共同创造的成就感。
2.加强同学之间的交流和合作，提升大学生的综合素质和交际能力。不论是新同学还是老同学，都要积极交流，建立一个融洽和谐的班级集体。这样我们可以为将来的工作建立良好的人际关系，并提高自己的团队合作精神。
3.让同学们在大学毕业后不会对自己的大学生活有遗憾感。提高同学们的学习热情和活动激情，将学习与生活紧密联系起来，全面发展自己的能力。(无论同学们以后是考研还是工作)
活动流程：
1.万众一心：每队四个人坐在地上，背对背。然后尝试一起站起来。每次成功后增加一个人，第一个全队站立起来的队伍获胜。
2.拔河比赛：每队五至十个人，同时拉一根绳子。一队将另一队拉过事先确定的分界线即获胜。(注意安全和团队技巧)
3.快乐数钱：女生代表一元钱，男生代表五毛钱。主持人喊出一个金额，参与者要按照这个金额组合在一起，五秒内未成功组合的团队将受到处罚。
4.托运接力：一个团队协力将每个队员从一头运到另一头。
5.互赠礼品：活动结束时，大家可以向此次活动中新接触或认识的同学送一份礼物。这份礼物可以是有意义的物品，无需花费金钱购买，可以是一块石头、一只柳条编的草帽，或者是自己的一本书。旨在留念感情。
活动经费预算：
此次活动几乎不需要经费，既经济又实惠。拔河所需的绳子可以向学校借用。活动期间可以准备一些水果等小食品，具体数量可以根据市场价格来计算。
注意事项：
在活动中没有特别需要注意的事项，但安全问题是最重要的。没有必要时不要去河边嬉戏打闹，虽然这是老生常谈，但还是需要再次强调。
活动目的：
1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。
2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。
3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。
4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。
活动对象、地点：
1、药学系团学会所有成员
2、北操场
活动时间：
1、20__年12月13号
2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30
活动所需材料：
旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩
活动项目操作细则：
导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。
头脑风暴——团队识别训练
1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。
2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务(确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果)。
注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚;b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人;c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。
3、进行设计活动
4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断
5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。
注意：a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责;b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。
6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。
发言(讨论)规则：a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断;b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。
信任背摔
游戏目的：
1、建立小组成员间的相互信任。
2、使队员挑战自我。
3、发扬团队精神，互相帮助。
4、接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上(要注意五指并拢、拇指不能向上)，一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。
5、背摔者动作布置
(1)背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。
(2)绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔。
泰坦尼克号
参与人数：10～12人一组
时间：30分钟
场地：户外
道具：木砖24块(每组6块)，4张椅子，两条长绳(25m)
应用：(1)创新思维训练?
(2)应变能力的培养?
(3)团队合作精神培养。
无敌风火轮
1、任务一：在20分钟内利用提供的材料(旧报纸、透明胶、小刀)制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。
2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。
3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒;在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。
4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。
5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动。
漫漫人生路
参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者
时间：180分钟
场地：教室、户外
道具：眼罩、绳索、竹竿
活动过程：
(1)两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、<莲山课件>台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们默默以对方为依靠前行。
(2)在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……”
(3)教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。
(4)异掌同声结束活动。
活动意义：
素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。
最后，预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。
为了帮助大学生发现自己，接受自己，并培养积极向上的心态，促进他们健康成长和全面发展，学校决定举办“大学生阳光心理健康节”。以下是相关通知：
一、活动主题：
觉察心灵，悦纳自我
二、活动时间：
5月
三、活动项目：
1.阳光现场心理咨询
在不同校区提供现场咨询服务，通过面谈、职业兴趣测试、心理量表测验等方式帮助大学生解决学习、生活和职业规划方面的心理困惑。
2.阳光心理团体辅导
开展以“旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行”为主题的成长团体辅导活动。通过角色扮演、游戏、情景模拟等方式，让学生在轻松、愉快的环境中逐步敞开心扉，通过时间线上的旅行重新认识自己的大学生活，更好地规划未来。
3.“阳光心理学校”培训
以“着眼未来，做人生的”为主题，开展讲座、互动和体验等系列培训活动，普及大学生心理健康知识，帮助学生认识自己，营造和谐健康的心理氛围。
4.心理咨询中心体验日
在5月12日下午向学生开放心理咨询中心，让他们体验心理咨询的流程，了解心理咨询室的功能，消除对心理咨询的神秘和恐惧感。
5.心理健康专题讲座
邀请心理健康教育专家进行讲座，解读高校心理健康工作，特别是大学生危机干预与识别工作，提升学校辅导员的心理健康教育水平和工作能力。
6.心理委员素质拓展训练
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于大学户外主题活动方案内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
激发潜力，培养团队精神——参加素质拓展活动的乐趣
为了激发同学们的个人潜力，培养乐观的心态和坚强的意志，我们组织了一次精彩的素质拓展活动。通过这次活动，同学们可以充分发挥自己的主观能动性，提升互相交流的技巧，树立相互配合和互相支持的团队精神，进而增强自己的心理素质。
活动流程安排如下：
-8:30集合，点名记录参与人员，并进行具体策划安排。
-9:00到达拓展训练场地。
-9:20开始进行拓展训练的热身活动和拓展活动。
-11:30中午大家围成一圈，共进午餐，活动结束后合影留念，确保每个人平安回校。
-13:00继续进行拓展游戏。
-17:00分享心得后返回。
活动介绍：
第一项活动是串名字游戏。小组成员围成一圈，轮流自我介绍单位和姓名，最后一个人要将前面所有人的名字复述一遍。
第二项活动是大树与松鼠。事先分组，三人一组，两人扮演大树，一人扮演松鼠。主持人会喊出不同的口令，根据口令，大树和松鼠需要做出相应的动作，互相配合，落单的人需要承担惩罚。
第三项活动是推理游戏。每个参与者的身份由抽牌随机确定。在游戏中，杀手和良民以及警察互相推理和猜测对方的身份，最后目标是找出所有真正的杀手。
第四项活动是头脑风暴。在压力下，人们往往会面临大脑短路的情况，但是通过这个活动，我们可以让大家的创造力得到良好的训练。
第五项活动是007游戏。参与者按照规则进行发音和动作，通过快速的反应和配合，达到游戏的胜利。
此外，还有一些有趣的活动，比如卡通跳和屁股写字，让大家在轻松愉快的氛围中锻炼自己。
在活动中，请大家注意以下事项：到达目的地后要服从安排，不要单独进行活动，尽量避免去人员过密的地方。在自由活动的半小时中，不要进行危险活动，要控制好时间，以免耽误素质拓展的进程。活动全程必须注意个人人身和财产的安全。
通过这次活动，我们相信同学们可以感受到团队合作的力量，发现自己的潜力，提升自己的心理素质。让我们一起享受这次精彩的素质拓展活动吧！
活动背景：
我们已经在一起度过了两年的时光。虽然我们没有深厚的感情，但是我们还是有亲密的友谊。在大学最后一年，我们希望举办一次特别的活动，让我们永远记住这个时刻，以后回忆起大学时光时能够回味其中的美好。在度过这个充满起伏情感的一年后，我们将各自奋斗并分散在不同的地方。这是一个忙碌、关键和奋斗的一年。因此，在这个关键时刻举办一次活动是必要的。
活动时间：
活动地点：
九龙渊公园
活动目的：
1.增强班级凝聚力，让每个成员真正感受到自己是班级的一部分，而不仅仅是口头上的说说。让每个人都有一种归属感，让每个人都能感受到我们共同创造的成就感。
2.加强同学之间的交流和合作，提升大学生的综合素质和交际能力。不论是新同学还是老同学，都要积极交流，建立一个融洽和谐的班级集体。这样我们可以为将来的工作建立良好的人际关系，并提高自己的团队合作精神。
3.让同学们在大学毕业后不会对自己的大学生活有遗憾感。提高同学们的学习热情和活动激情，将学习与生活紧密联系起来，全面发展自己的能力。(无论同学们以后是考研还是工作)
活动流程：
1.万众一心：每队四个人坐在地上，背对背。然后尝试一起站起来。每次成功后增加一个人，第一个全队站立起来的队伍获胜。
2.拔河比赛：每队五至十个人，同时拉一根绳子。一队将另一队拉过事先确定的分界线即获胜。(注意安全和团队技巧)
3.快乐数钱：女生代表一元钱，男生代表五毛钱。主持人喊出一个金额，参与者要按照这个金额组合在一起，五秒内未成功组合的团队将受到处罚。
4.托运接力：一个团队协力将每个队员从一头运到另一头。
5.互赠礼品：活动结束时，大家可以向此次活动中新接触或认识的同学送一份礼物。这份礼物可以是有意义的物品，无需花费金钱购买，可以是一块石头、一只柳条编的草帽，或者是自己的一本书。旨在留念感情。
活动经费预算：
此次活动几乎不需要经费，既经济又实惠。拔河所需的绳子可以向学校借用。活动期间可以准备一些水果等小食品，具体数量可以根据市场价格来计算。
注意事项：
在活动中没有特别需要注意的事项，但安全问题是最重要的。没有必要时不要去河边嬉戏打闹，虽然这是老生常谈，但还是需要再次强调。
