以下是小编为大家整理的关于秋季学校常态化防控疫情方案，欢迎大家阅读下载。
秋季学校常态化防控疫情方案篇1
为深入贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件防控工作要求，有效应对突发公共卫生事件，做好20xx年春季职业培训开学工作，切实保障教职员工、参训学员平安返校，维护校园安全稳定和教学秩序，促进民办职业培训工作健康有序开展，根据上级有关文件精神，结合我区实际，现就切实做好民办职业培训学校常态化疫情防控工作制定方案如下：
一、组织领导
为切实加强对我区民办职业培训学校常态化疫情防控工作的领导，我局成立民办职业培训学校常态化疫情防控工作领导小组，成员如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
民办职业培训学校常态化疫情防控工作领导小组下设办公室，挂靠局办公室（就业股），主任由曾华林兼任；分两个工作小组开展工作，分组负责职业培训学校的常态化疫情防控工作检查督导。
1、工作一组
负责常态化抽查、督导泉州市丰泽区超凡财务会计职业培训学校、泉州市丰泽区宏远职业培训学校、泉州市丰泽区新世纪电脑培训学校、丰泽区紫星职业培训学校、泉州市丰泽区维美美容美发职业培训学校的疫情防控工作。
带队局领导：薛建，成员：夏明华、曾华林
2、工作二组
负责常态化抽查、督导丰泽区师竹轩插花培训学校、丰泽区泰佳会计实务培训学校、丰泽区金龙数控职业技术学校、泉州市丰泽区清大东方消防职业培训学校、丰泽区凯佳电脑职业培训学校的疫情防控工作。
带队局领导：施莹，成员：陈能歼、许育雄
3、各工作组要在疫情期间常态化开展检查、巡查，及时发现各学校在防控措施落实过程中出现的不足和问题，督促指导制定整改方案，切实加强整改，确保各项防控工作措施落实到位。
二、工作措施
（一）责任明确
1、各培训学校要牢固树立安全责任意识，切实发挥主体责任，全面落实好安全防控各项工作。学校领导班子和全体教职工要立足岗位职责，压实各个环节的安全防控责任，杜绝疫情防控“一阵风”现象，在确保常态化疫情防控各项工作措施落实到位的情况下，有计划、有秩序地开展培训教学工作。
2、学校校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校常态化疫情防控工作的组织领导、安排部署和督促检查，进一步完善疫情防控工作方案；建立学校、班级、师生三级防控工作网络，强化师生健康管理，做好相关信息的收集和管理。同时，学校要加强与区疾控中心、所属街道社区卫生服务中心、就近医疗机构的沟通协调，取得专业医疗技术支持，科学制定应急预案。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向区人社局报送相关工作信息。
（二）制定方案
1、各学校要结合各自工作实际制定常态化疫情防控工作方案，定期做好安全排查工作，开学前要组织开展以校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，及时消除隐患。开班第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校要与学员签订安全目标责任书，做到各司其职、各负其责。
2、学校实行零报告制度。常态化疫情防控期间，要通过工作例会、专题汇报会等形式及时掌握了解不本单位疫情防控各项工作的落实情况，对工作中出现的新情况、新问题，及时分析总结，研究制定解决办法，确保工作不脱节。对学员要全面开展健康管理，强化体温监测、佩戴口罩等个人防护措施的落实，做好健康管理档案，实行零报告制度，每日向我局报告。
3、做好校园疫情突发应急处置工作预案。科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不允许出现瞒报、漏报、谎报等现象。
（三）日常监管
1、学校应使用“八闽健康码”管理端对内部人员进行健康核查和管理，对外来人员实行亮码核验管理，外来人员经体温检测正常、证件登记、亮码核验程序后方可入校。体温、健康码异常者严禁入校。所有工作人员需接受核酸检测，检测合格方可开学。
2、学校要根据在校学员人数，如学校食堂、餐厅、宿舍等设施情况，合理规划，做好各类防疫物资的储备，如测温仪、消毒液、口罩等，加强师生自我防护教育，培养良好卫生习惯。
3、要切实做好学校课堂防护措施，确保师生上课安全。课堂是师生聚集的场所，要加强课堂疫情防控措施有关知识培训，提高师生防护意识，科学佩戴口罩，避免师生讲课、讨论、回答问题过程中的飞沫传播，教室内课桌要尽量拉开，让师生之间保持安全距离，每班还应配置洗手液等消毒物品供师生使用；要加强教室通风设施配备，中央空调在疫情期间不得开启，按照《学校教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆(阅览室）等学习场所每小时需要做好通风与换气，确保环境安全。
（四）宣传教育
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识培训，通过公众号、微信班级群、宣传栏等形式，对师生进行疫情防控知识宣传教育，引导其积极配合学校落实各项防控措施，提高个人防护的意识和能力，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集场所尤其是空气流动性较差的地方活动。
三、监管检查
我局将在疫情期间，适时组织开展抽查、督导，对疫情防控工作开展不力、措施不到位的单位进行整改、通报，对因工作落实不到位而造成严重后果的，将从严予以处理。
秋季学校常态化防控疫情方案篇2
为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面从严从紧从细抓好学校疫情防控工作，切实保障师生员工生命安全和身体健康，特制定本方案。
一、工作目标
为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，加强我市校园疫情防控工作，全面落实疫情常态化防控措施。坚决贯彻“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，压紧四方责任，全员、全过程、全方位周密防控，坚持人、物、环境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加强学校师生员工核酸检测，完善校园疫情应急处置方案，科学、稳妥、高效处置校园涉疫情况。严防疫情输入校园，严防疫情在校园扩散，严防校园疫情外溢。
二、工作措施
（一）实施“白名单”管理
各学校建立“白名单”。建立分别以班级、年级、部门、教职工家属、第三方特殊作业人员等为单元的白名单，落实防控措施。各学校摸清校内所有人员（含保安、保洁、食堂员工、校内家属等）、第三方作业人员底数，不漏一人。入校人员实施“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。
（二）加强师生日常健康监测
1.师生员工加强健康自查。教职员工入校前做好健康自查，中小学幼儿园学生入校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状，应及时就医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院排除新冠证明且发热等症状消失后可返校。
2.严格落实“早检、午（晚）检”。校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒；各高校、寄宿制学校应于每日上、下午第一节课前，晚自习后，在教室、图书馆、宿舍等门口等进行体温检测。
3.严格落实“日报告”“零报告”制度。校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导，各学校要严格执行学校传染病疫情“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统（高校师生在本校的健康申报系统上报）上报。市区教育行政部门每日通报未按要求上报的学校。
4.加强师生员工的因病缺勤管理。落实因病缺勤登记，病因追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度，准确掌握未到校师生员工健康状况并及时追访和上报。
（三）家校协同防控
健全家校协同防控机制，充分调动教职员工、学生、家长全员参与，各学校对师生员工及家长持续开展“一日常规”等防控知识宣传教育，多形式面向师生和家长开展疫情防控科普宣传，多形式引导家长自觉遵守防控规定，严格开展健康监测，教育孩子做好个人防护，凝聚防控合力，“一日常规”做到人手一册，确保应知应会，共同筑牢师生生命健康安全防线。鼓励家庭储备一定量的新冠抗原检测盒，家庭共同居住人有发热等症状时可及时检测。实施中小学幼儿园家长“风险事项”向学校报告制度，家长从中高风险地区及国内有本土病例地级以上市返深时，须按照防疫要求做好本人健康管理，还应及时告知孩子班主任。孩子共同居住人粤康码出现红黄码，或有发热、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎症状时，参照上述第一时间报告学校。市外在中高风险地区、有国内本土病例的地级以上市的师生，暂不返校（具体地市，另行通知）
（四）开展校园核酸及抗原检测
各区成立师生员工核酸检测专班，统筹安排校内核酸检测工作，提供返校后每日每校送检上门服务，所有师生员工在校内完成每周三检（周一、周三、周五），不漏一人。后勤、食堂、保安、保洁等岗位人员严格落实每日一检,来自防范区的人员落实每日一检，防范区内的学校所有师生员工落实每日一检。各学校储备一定量的新冠抗原检测试剂盒，根据实际情况及时对有发热等十大症状等人员开展检测。
（五）大力推进疫苗接种
各学校加大疫苗接种宣传引导力度，做好新冠疫苗接种服务和保障工作，在知情、同意、自愿的原则下，大力推进3-11岁学生第二针剂新冠疫苗接种、全市教职员工、60岁以上退休人员及高校学生加强针新冠疫苗接种工作，实现到点即接、应接尽接。各学校登录“深圳市教育管理公共服务平台”在健康数据系统中查看本校师生新冠疫苗接种情况，主动与属地卫生健康部门联系，安排专场接种，积极引导未接种疫苗的师生员工尽快完成接种。
（六）加强校门管理
1.校园实行封闭式管理。师生员工进入校门须佩戴口罩，核验粤康码、身份信息等，并检测体温。居住在校外的教职员工上下班严格实行“两点一线”，进入校园须凭核酸阴性证明、粤康码绿码、查验行程卡入校。根据疫情形势发展及时调整校园封闭管理要求及入校核验核酸检测、行程码信息等。保安要做好个人防护，穿着“三件套”（口罩、面屏、手套）上岗。
2.加强各类外来人员管理。外来（访客）人员经学校相关负责人审批通过后，入校时出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡（行程卡市外地区标不得进入），测量体温，佩戴口罩登记后可入校；外来（作业）人员，“白名单”人员或经批准人员，入校出示核酸阴性结果、粤康码绿码和行程卡（行程卡市外地区标不得进入），测量体温等可入校；外来（医疗服务、课后服务）人员严格落实亮码、测温、查核酸、戴口罩、登记管理制度，凭有效证件证明进校。
3.各中小学幼儿园学校根据实际情况，实行不同年级错峰到校、错峰放学。家长接送孩子上下学时，不能进入校园。学校应合理划分缓冲区域，避免家长聚集，家长全程佩戴口罩。学校应教育引导学生在上下学路途中做好健康防护，避免人员聚集，尽可能做到学校、家庭往来“两点一线”。
（七）加强进校物品管理
食材类物品设定固定收货区，送货人全程佩戴医用口罩，送货人卸货，将货物放置指定区域，学校固定专人负责，收货期间着防护“五件套”（医用口罩、面屏、手套、防护帽、隔离衣），货物分层摆放，严格落实外包装消毒措施（消毒剂使用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟）。快递、包裹等一律实行无接触配送，在学校门岗围墙内外指定区域，分别设置快递包裹专用架，分层整齐摆放，门岗保安人员签收后按规范消毒（消毒剂使用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟），消毒后静置30分钟，再中转至围墙内快递包裹专用架，并建立详细登记台账（包括快递来源地址、收件人、签收人及中转人、消毒人、消毒时间、消毒方式等）。加强进口（入境）物品管理，师生确需购买境外物品的，按照“谁的物品谁负责”的原则，并严格按照深圳市校园境外输入物品疫情防控工作指引进行管理。
（八）开展爱国卫生运动
加强学校环境卫生整治，各学校定期开展爱国卫生运动，传染病高发季节各学校可根据情况不定期开展，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作；规范垃圾分类管理，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。彻底清理校园红线内的卫生死角和暴露垃圾，疏通排水沟渠，消除蚊虫孳生地，全面杀灭有害生物，消除鼠、蚊、蝇、蟑“四害”危害。坚持人、物、环境同防，坚持多病共防，做好诺如病毒感染性腹泻、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革热等春季常见传染病的监测、分析、预警和处置工作。
（九）加强校内活动管理
按照“谁举办、谁负责”的原则，减少校园聚集性活动，所有聚集性活动压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，落实戴口罩、隔位坐制度。举办50人以上活动应制定防控方案和应急预案，活动期间落实“体温必测、口罩必戴、场所必消、突发必处”，严格落实各项防控措施。高校户外运动设施可开放，错峰错时安排，避免聚集。各学校避免师生员工非必要的校际、校区流动和大型聚集性活动、赛事等。
（十）加强校内餐饮管理
对在校用餐的师生，学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐，尽量避免人员聚集，餐厅餐椅张贴间隔就坐提示，设置隔离挡板，做好餐具消毒。进入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排队保持一米距离。学生在班级等区域就餐的学校（幼儿园）应尽可能采取分批次、错时、隔位、不同区域分散用餐。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节安全管理，食品等原材料从正规渠道采购，保证来源可追溯。校外供餐单位送餐人员入校严格按照外来“作业人员”要求标准进校。
（十一）加强卫生宣传教育
加强学校全员疫情防控工作专项培训，提升常态化疫情防控能力。开展卫生健康、春季传染病、交通安全、食品安全等宣传教育工作，采取学校官方网站、公众号专题宣传、国旗下的讲话、团员、少先队员、志愿者活动、主题班会、专题讲座、广播等方式，加大校园公共卫生知识宣传普及力度，强化正面舆论引导，倡导科学防控，教育引导广大师生形成健康的生活方式，养成良好的生活习惯。外出乘坐公共交通工具、乘电梯、就医时全程规范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽礼仪，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。室内经常开窗通风，保持空气流通。减少人员聚集，保持1米以上的社交距离。
（十二）做好心理健康教育
各学校结合本校实际制定学校心理健康工作方案，帮助学生做好假期和开学的过渡准备工作，中小学在开学第一天上好心理主题班会课，返校两周内不得组织任何形式的学科测试。各高校、中小学应开足开齐心理健康教育课，开展有效筛查，做好重点人群的心理引导和危机干预工作，实行高危预警学生校领导包干责任制。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，将进行通报并追责。
（十三）做好防疫物资及设备设施保障
各学校按要求配备学校疫情防控物资，强化对学校疫情防控相关物资、设施设备的供应保障，按应急状态2周用量储备消耗类防护用品（如口罩、消杀用品、洗手液、一次性乳胶手套、帽子、护目镜、防护服等），并保证2周用量储备供货渠道；适量储备体温监测等设施设备。开学前要对体温仪、消毒设备、洗手池、水龙头等设备进行检查，及时维修更换不能正常使用的设备。洗手设施、洗手液、皂液器、擦手纸等应配置充足、布局合理。做好相关物资的采购、统计、出入库登记工作。加强酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免发生安全事故。各学校在校门外就近设置临时等候区和健康观察区，在校内相对远离学生班级及学生活动区域设置隔离室，具备良好通风、采光等条件。一个隔离室不能隔离两个及以上的的患者，避免交叉感染，隔离室不得挪为他用。各高校、高中园须储备一定数量的隔离房。
三、应急处置
（一）在入校检查时发现病例的处置
1．发热等症状病例。暂停病例入校，到校门外临时观察区，校医开展问询查看，并指导学生使用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，通知学生家长并引导学生由家长陪同到医疗机构发热门诊优先就诊，高校学生和教职工则自行到医疗机构就诊，学校及时跟踪诊治情况，师生员工发热等症状消失，凭医院排除新冠证明及24小时核酸阴性方可返校。
2．可疑病例。校医开展问询查看，并指导学生使用新冠抗原检测盒检测，结果为阴性，从问询辨别仍有众多可疑点（如家长曾有中高风险地区旅居史、或家长曾为密接、粤康码出现红黄码等），立即引导可疑病例到隔离留观室进行留观，报告社区三人组、辖区卫生健康、疾控部门，由卫生健康部门安排120救护车送辖区定点医院，采取优先就诊、优先采样、优先检测，进一步排查诊治，原则上检测机构收到新冠病毒核酸样本6个小时内出具检测结果。可疑病例检测未出结果前，学校正常开展教学活动。
如可疑病例核酸检测结果为阴性，则按普通发热病例处置。如可疑病例核酸检测结果为阳性，立即启动应急响应，学校要协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者和次密切接触者排查等工作。
（二）在校内发现发热病例的处置
1.热等症状病例。在校医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置。
2.可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。
中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，减少恐慌；
如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可根据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校及时通知家长，第二天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为阳性，学校第一时间通知同班级学生的家长及相关密接人员，并要求其在原地（家）等候，暂不返校，协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者、次密切接触者排查等工作。
（三）如可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性，立即启动应急响应，并采取以下应急处置措施
1.立即启动校园全封闭管理，人员只进不出。
2.学校疫情防控领导小组（专班）立即落实工作部署，明确应急处置负责人并向区域应急处置小组（卫生健康部门）报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。
3.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，组织工作人员（志愿者）和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，具体检测次?根据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。
4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应第一时间报告学校及疾控机构复核。
5.在疾控机构的指导下，做好校内封控区和管控区的管理。封控区实行“区域封闭、足不出户（宿舍）、服务上门”管控区实行“足不出区，错峰取物”。
6.在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍（公寓）、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
7.做好宣传和心理疏导工作。学校通过微信、QQ群等，密切家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。
8.学校安排好集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安排、必要的生活服务保障等工作。
（四）学校出现密接个案应急处置
学校应准备好“白名单”，一旦校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员。密切接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。
（五）学校出现重点人群个案应急处置
一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间通知相关人员暂不返校，向所在社区如实报告，积极配合落实核酸检测、健康监测等管理措施（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围）待感染风险解除后方可返校。健康码被赋红、黄码人员，按照属地疫情防控指挥部门要求落实健康管理措施。
（六）做好学校出现聚集性疫情应急处置
一旦学校出现聚集性疫情，在疾控部门的指导下，人员只进不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。配合疾控开展流行病学调查，学校提供“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。按照疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。
（七）“高风险地区”“三区”教育教学活动处置
1.高风险地区所在区学校、校外教育培训机构暂停线下教学。
2.封控、管控区域学校实行封闭管理。各级各类学校（含托幼、托育机构）全部暂停线下教学，居家开展线上教学。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。普通高校、中职学校、高三年级等具备封闭式管理条件的，在校内实施全封闭管理；如不具备封闭式管理条件（如宿舍内没有单独卫生间、浴室等），按疾控部门要求转运至集中隔离场所管理，或尽量减少宿舍同住人员数量，降低封闭管理人员密度。
3.防范区域学校严格管控措施。各级各类学校（含托幼、托育机构）线下教学安排由属地指挥部根据疫情防控形势研判确定。托管机构暂停营业，校外培训机构暂停线下教学。学校严格按照属地防控政策要求落实各项疫情防控措施，校内严格限制人员聚集，严禁举办跨校和大型聚集性活动，并暂停堂食；学生在日常教学活动中（体育课除外）需佩戴好口罩。
4.属地疫情防控指挥部另有要求的，按照属地要求执行。
四、工作要求
（一）压实工作责任。压实“四方责任”，不断完善联防联控工作机制，织密织牢全员全过程全方位防控工作网络，做到“责任到岗、任务到人”。对于各区教育部门和学校领导干部落实不到位导致出现重大问题或聚集性师生感染的，坚决严肃追责问责。
（二）加强督导检查。落实领导挂点包片制度，举一反三，持续反复开展专项监督检查和自查。针对检查和自查中发现的问题，建立问题清单和整改目录，逐一对照限期整改。
（三）及时报告涉疫情况信息。各学校出现可疑或感染病例，应在第一时间，向属地教育行政部门、属地卫生健康部门进行报告。属地有关部门接到学校报告后，应及时沟通核实，在第一时间逐级报告市校园疫情防控专班、卫生健康部门及同级政府，直至省校园疫情防控工作专班（省教育厅）。涉疫学校每天将疫情发展变化情况报告属地教育行政部门和卫生健康部门，属地教育行政部门每日报告市教育行政部门。
（四）强化应急演练。
各学校每月开展校园疫情防控演练，协调社区、属地卫健部门、疾控机构等协同开展应急处置演练，确保一旦发生突发疫情，能够以最快的速度做好校园封闭管理、师生员工隔离管控、流调转运、核酸检测、环境消杀、健康监测、后勤保障等应急措施，短时间有效遏制疫情传播蔓延。
秋季学校常态化防控疫情方案篇3
自肺炎疫情发生以来，市区各学校严格按照中央、省、市、区关于疫情防控工作的决策部署，抓紧抓实抓细常态化疫情防控，目前各校疫情防控工作整体安全平稳。12月以来，国内多地报告新增本土散发病例或聚集性疫情，我国疫情已进入“多点散发”式防控阶段。随着春运临近，人员流动和聚集性增加带来疫情传播的几率不断上升。为进一步做好学校肺炎疫情常态化防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，结合实际，特制定本工作方案。
一、制定依据
根据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅联合印发《高等学校秋冬季肺炎疫情防控技术方案（更新版）》《中小学校秋冬季肺炎疫情防控技术方案（更新版）》《托幼机构秋冬季肺炎疫情防控技术方案（更新版）》和《市20xx年元旦春节期间肺炎疫情防控工作实施方案》（德防指办〔20xx〕62号）等文件，制定本工作方案。
二、工作具体措施
（一）强化组织管理。各校要按照省、市、区部署要求，进一步优化疫情常态化防控体系，确保本校疫情防控组织管理机构反应迅速、运转高效、执行坚决有力。要建立定时通报制度，确保指令传达顺畅、信息沟通及时，要完善防控应急处置预案，明晰各自权责，强化责任落实，加强督导检查。
（二）强化制度要求。按照“属地管理、分级负责、密切关注、防控为主、内外结合、科学应对”的原则，坚持专业防控为主，学校要主动与区卫健、疾控等部门协调配合，建立教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。要根据疫情防控形势，动态调整各项防控措施，及时修订“两案”“九制”。
（三）强化保障要求。各校要主动防范疫情风险，充分做好应对准备，根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。在寒假、春节等节假日结束前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。要在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。学校应通过“医校共管”、建立校园医务室（借力卫生副校长和当地社区卫生服务中心或卫生院）等方式落实好卫生防疫工作。
（四）强化多病共防。各校应全面推进多病共防工作，依法科学做好流感防控工作，强化呼吸道疾病和肺炎的早期鉴别诊断，严防肺炎疫情和流感叠加。要把爱国卫生运动与疫情防控、流感等其他流行病防治结合起来，广泛开展健康教育，指导师生科学认识和预防，提高防护意识和健康素养，持续抓好环境卫生管理。要及时健康提示，有序做好学生流感疫苗等接种工作。
（五）强化环境整治。各校要定期对教室、办公室、公共教育教学馆（室）、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒。开展校园环境卫生大扫除、彻底清理卫生死角，畅通下水道，消除病媒生物孳生地。开展垃圾分类，做到日产日清，保证校园整洁干净。检查校园供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备。
（六）强化隐患排查。各校要根据国家卫健委办公室、教育部办公室印发的《学校秋冬季肺炎疫情防控技术方案（更新版）》，认真查找疫情防控工作中存在的问题短板和风险隐患，建立台账，限时限期整改，并确定下一步工作措施。要加强对学校食堂、集中配餐点及从业人员的全面检查，确保采购食材渠道来源可追溯，索证规范齐全，从业人员健康。校车运营前后要进行消毒通风，加强对校车司机、随车照管老师等进行健康监测。
（七）强化健康摸排。各校应要求教职工、学生、家长配合学校落实防疫措施、如实向学校报告本人和家人身体情况以及知道的疫情，不得迟报、瞒报、乱报。各校应根据疫情防控形势及重要时间节点，落实专人对本校师生健康情况进行全员精准摸排，并对摸排出的重点人员建立“一校一表”台账，及做好健康情况的收集、上报工作。坚持每天规范填报“市校园健康监测平台”。
（八）坚持“日报告”和“零报告”。各学校要每天摸排统计学生和教职员工实际到岗情况、因病缺勤情况、家属从市外、省外、国外返罗情况，坚持填报《中小学（幼儿园）20xx年秋师生员工到校情况日报表》《20xx年秋期师生出现发热等异常情况日报表》《20xx年秋季学期外出务（打）工家属返罗情况日报表》。坚持每天落实疫情和安全“零报告”，如遇疫情或安全特殊异常情况要在第一时间向教育局后管中心报告，以便及时全面掌握全区中小学、幼儿园校园疫情和安全稳定情况。
（九）强化校园防控
1.做好出入校管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，师生进校门一律核验身份和检测体温。非必要校外无关人员一律不准进校，确因工作原因需进校人员，应严格按照学校进校流程查验合格后方可进校。因病因事缺勤学生离（返）校时，应查验相关证明合格后方可进校。寄宿生未经批准不得离校。
加强对校内住户人员管理，严禁校内住户接待或留宿外来人员。在门前学生进出校门专用通道，划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走、不聚集、不停留、不交流。
2.做好入校后管控。建立师生开学前的健康申报和健康排查制度，对来自中、高风险地区的师生员工依规落实健康管理和防控措施。认真落实“一校一案、一班一册、一生一卡、每日一报”动态管理机制，严格落实晨午（晚）检制度，坚持“日报告、零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。增加对教室、公共活动区等场所地面和门把手、楼梯扶手等高频接触物体表面的清洁消毒频次。
3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，要科学有序组织教育教学活动，在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。减少校内师生聚集的各类大型活动，暂停选派师生到外地参加大型聚集性活动，暂不接受外地师生到参加大型聚集性活动。
4.做好校园餐饮管理。要防范疫情通过进口冷链食品输入风险，加强学校食堂和后勤从业人员管理，严格做好食品采购人员防护，加强技术培训，规范操作行为，实施预防性全面消毒处理。加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。落实食堂员工健康申报制度、晨检午检制度，加强个人卫生宣传教育。推行分餐制、盒饭制。尽量避免人员集体用餐，可采取按年级分时段错峰进餐、送餐到班级的方式，积极创造条件，保障就餐时相隔一定距离。
（十）强化健康教育。各校应当将肺炎及传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信公众号、QQ群、企业微信、校讯通、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防意识和应对能力。
（十一）强化应急处置。不断完善学校疫情联防联控机制和应急处置流程，持续加强疫情防控知识普及宣传教育，及时修订完善应急预案，大力开展实战化应急演练，切实提升精准管控能力、监测预警能力、应急处突能力。全面开展对行政管理人员、校医(保健教师)、一线教职员工、后勤从业人员的防疫培训，持续做好人员队伍、防控物资、隔离场所等各项应急准备。
（十二）强化值班值守。各校要严格落实24小时值班值守制度，值班人员必须保持通讯畅道，全面做好应急处置准备，确保信息规范及时传递。加强上下联动、横向互动，做好春节、寒假期间重点方向、重点地段疫情监管排查，强化人口密集场所排查筛查。要强化应对保障，结合疫情防控进程，做好疫情防控资金、物资、技术等调度和使用。要逗硬督导检查，统筹调度安排好工作力量，坚决将各项防控措施落实到位。
三、工作要求
（一）高度重视。各校要提高站位、迅速部署，把疫情常态化防控工作作为当前重点工作来抓，以对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，聚焦疫情防控，按照自身职能职责，持续用力，加强协作配合，确保教育系统平安稳定。
（二）压实责任。各校要压实学校、家庭、个人责任，精准施策。驻校特派员要加强对学校开学和疫情防控工作的指导，督促学校从严、从细、从实做好疫情防控各项工作。
（三）及早谋划。各校要统筹常态化疫情防控和教育教学工作，及早谋划、科学安排学生、教职工寒假放假期间行程管理、健康摸排、外出报备等相关事宜。高校要按照省教育厅的要求，坚持“错时错峰”原则，安排学生分批次有序放假离校，“一人一档”制定离校、留校学生信息台账，妥善安排留校师生寒假生活，做好离校、留校师生疫情防控管理。
（四）加强督查。区教育局将安排专项督查指导组，加强对辖区内学校的指导，加大督查督办力度，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。市教育局将采取“四不两直”方式，对学校肺炎疫情常态化防控工作落实情况进行指导、督查和暗访。
秋季学校常态化防控疫情方案篇4
为科学、规范、有序开展新冠肺炎疫情常态化预防控制工作，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，防控工作要严起来，紧起来，实起来，快起来，织密扎牢疫情防控网，坚决配合打好全省疫情防控总体战。根据国家和省市区疫情防控通知的相关要求，结合我校实际，采取措施如下：
一、构建防控工作体系
1、成立领导小组
成立XXX中学新冠肺炎疫情防控工作领导小组，由党总支书记、校长XXX担任领导小组组长，成员包括区委纪委第九派驻组组长、学校领导班子、各部门负责人。校长为防控工作的第一责任人；分管校长为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作的具体责任人。领导小组全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、责任分解和督查督办。
组长：XXX
副组长：XXX XXX XXX
成员：XXX XXX XXX
导小组下设办公室，办公室设在安保处。
2、组建专项工作组
组建新冠肺炎疫情防控专项工作组，提高政治站位，增强大局意识，按照学校的统一部署，做到严防死守，切实把师生生命安全和身体健康放在第一位。各项工作责任到人，不漏掉每个环节、每一个人。
（1）教学组
组长：XXX
组员：XXX XXX
（2）宣传组
组长：XXX
组员：XXX XXX
（3）防控组
组长：XXX
组员：XXX XXX
（4）保障组
组长：XXX
组员：XXX XXX
（5）督查组
组长：XXX
组员：XXX XXX
3、构建网络，联防联治
建立由学校、教师、学生、家长组成的内部防控工作网络和由学校、XX区教育局、XX镇政府、XX医院等组成的外部防控工作网络，做到无缝对接，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。学校明确信息报告人（德育处XXX主任），及时按要求向有关单位报送信息。
4、制定方案，完善制度
