大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小学国庆系列活动策划方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、活动目的：
利用新中国成立__周年这一重要时刻，开展活动，培养和践行社会主义核心价值观，特别是对于未成年人来说，这是非常重要的。我们希望通过主题活动，引导孩子们热爱祖国、热爱家乡，用核心价值观来引领他们的人生，为实现中国梦而努力学习和奋发向上。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
1.组织网上“向国旗敬礼”活动。参与者可以登录中国文明网、央视网等网站，在活动期间，潍坊文明网将提供相关链接，也可以通过潍坊文明网登录。参与者可以在网上签名寄语，活动的图片和寄语截图及内容的电子版需要在10月8日前提交给德育处。
2.9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。
3.红领巾广播站将在9月29日播放“我为祖国生日寄语”专题，各班级组织学生积极投稿。
4.利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。
5.十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动；4年级开展“爱我家乡”绘画活动；5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动；6年级开展“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料需要在节假日期间提交给德育处。
一、活动目的：
为了庆祝建国__周年国庆节，同时结合改革开放38周年，我们通过少先队活动和小岗位实践活动，对所有队团员进行爱国主义教育。我们希望引导学生从爱家、爱父母做起，全面提升他们的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：
祖国发展我成长
三、活动安排：
1.9月25日，“祖国发展我成长”专题的红领巾广播活动，由__2中队负责。
2.10月11日，组织“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛。
3.第三周，利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。
4.举办1-6年级的“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容：
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：
各中队根据诵读篇目进行集体诵读训练，在训练中可以穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点：
赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区-9月29日（周二）12:00开始（三楼音乐教室）
西校区-9月29日（周二）12:00开始（多功能教室）
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，比赛工作队员会提前通知。
活动步骤：
1.充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员进行诵读训练。
2.各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3.诵读要求：
-衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）
-使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）
-朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）
-朗读时能辅以合理的动作。（15分）
-自创诵读内容。（5分）
-上、下场静、齐、快。（5分）
评委安排：xx、xxx、xx、xxx（请评委们提前5分钟到达比赛场地）
协助配合：
1.烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2.烦请金老师在比赛时全程摄影。
为了庆祝国庆节，我们计划在校园内举办一次庆祝活动，以增强学生的爱国主义和民族精神。以下是具体的安排：
活动主题：我是中国娃
活动时间：9月30日上午第四节课
活动对象：全校师生
活动内容：
1.小小演唱会：学生们将演唱一些爱国主义歌曲，老师可以邀请同学们上台带领大家一起唱，比如《中国人》、《中国娃》和《五星红旗》等。通过音乐唤起学生的民族自豪感，激励他们的精神。
2.“八仙过海，各显神通”表演：学生们可以通过查找资料了解我国的伟人和英雄人物，然后通过小品表演或演讲等形式展示出来。这样可以进一步培养学生的爱国情感，激发他们的斗志。
3.“查一查，找一找”活动：学生们可以利用书籍、网络等方式查找一些“中国之最”，然后上台向大家介绍。通过这个活动，学生们可以进一步了解国情和乡情，增长自己的综合知识。
活动要求：
1.各班级可以选择其中一个活动进行，也可以自设主题、形式和内容开展活动。
2.希望各班级能认真组织，积极参与活动，让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
3.活动结束后，各班级需要认真总结，做好教室的清洁卫生和安全检查，学生方可离校。
通过这次庆祝活动，我们希望能加强学生的爱国主义和民族精神教育，增长他们对国家和家乡的了解，营造一个热烈的节日氛围。让我们共同庆祝国庆节，展示我们的爱国之心！
为了提高学生的爱国热情，学校少先队大队部将组织一系列丰富多彩的实践活动，以庆祝国庆__周年。具体活动安排如下：
一、我“手中”的祖国
为了表达对祖国的热爱，我们邀请同学们用自己的小手画出与祖国相关的作品。
1.一、二年级的同学们每人画一幅儿童画，主题是《我和国旗》，你可以自由构图，纸张规格为8K的素描纸。
2.三年级的同学们每人画一幅儿童画，主题是《我的祖国》，你可以自由构图，纸张规格为4K的素描纸。
3.四、五年级的同学们每人画一幅四格连环画，主题是《我看到的祖国》，你可以表现祖国62年的沧桑巨变，纸张规格为4K的素描纸或浅色卡纸，所有格子都要用直尺画。
二、我“眼中”的祖国
我们鼓励同学们用相机记录你们所到过的地方，感受祖国的美丽与壮丽。请每位同学提交一幅优秀摄影作品，发送至少先队邮箱zm参与评比。作品需要注明作者的姓名、班级、年龄，并附上对作品的简短介绍(不超过50字)。
三、我“心中”的祖国
我们已经感受到了祖国的沧桑巨变，现在让我们用美丽的语言表达对祖国的祝福吧！
1.一、二年级的同学们可以参加征文活动，字数限制在150字以内。
2.三年级的同学们可以参加征文活动，字数限制在400字以内。
3.四、五年级的同学们可以参加征文活动，字数限制在600字以内。
以上所有作品请在开学后上交给少先队。各中队的儿童画作品和连环画作品将挑选出5幅参与评比，征文活动将选择5篇文章发送至少先队邮箱。摄影作品尽可能每人提交一幅。
一、活动目的：
本次活动旨在以国庆节和改革开放30周年为契机，通过少先队活动和小岗位实践活动，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生从爱家、爱父母做起，提升他们的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
1.9月25日，由__2中队负责举办“祖国发展我成长”专题的红领巾广播。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小学国庆系列活动策划方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、活动目的：
利用新中国成立__周年这一重要时刻，开展活动，培养和践行社会主义核心价值观，特别是对于未成年人来说，这是非常重要的。我们希望通过主题活动，引导孩子们热爱祖国、热爱家乡，用核心价值观来引领他们的人生，为实现中国梦而努力学习和奋发向上。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
1.组织网上“向国旗敬礼”活动。参与者可以登录中国文明网、央视网等网站，在活动期间，潍坊文明网将提供相关链接，也可以通过潍坊文明网登录。参与者可以在网上签名寄语，活动的图片和寄语截图及内容的电子版需要在10月8日前提交给德育处。
2.9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。
3.红领巾广播站将在9月29日播放“我为祖国生日寄语”专题，各班级组织学生积极投稿。
4.利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。
5.十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动；4年级开展“爱我家乡”绘画活动；5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动；6年级开展“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料需要在节假日期间提交给德育处。
一、活动目的：
为了庆祝建国__周年国庆节，同时结合改革开放38周年，我们通过少先队活动和小岗位实践活动，对所有队团员进行爱国主义教育。我们希望引导学生从爱家、爱父母做起，全面提升他们的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：
祖国发展我成长
三、活动安排：
1.9月25日，“祖国发展我成长”专题的红领巾广播活动，由__2中队负责。
2.10月11日，组织“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛。
3.第三周，利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。
4.举办1-6年级的“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容：
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：
各中队根据诵读篇目进行集体诵读训练，在训练中可以穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点：
赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区-9月29日（周二）12:00开始（三楼音乐教室）
西校区-9月29日（周二）12:00开始（多功能教室）
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，比赛工作队员会提前通知。
活动步骤：
1.充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员进行诵读训练。
2.各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3.诵读要求：
-衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）
-使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）
-朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）
-朗读时能辅以合理的动作。（15分）
-自创诵读内容。（5分）
