下面小编整理了学校社团创意活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
学校社团创意活动方案精品1
一、活动宣传：主要通过网络（社交网站和学院社团交流平台）、海报等形式进行宣传。对于海报，可以采用一些具有诱惑性的词语、句型，如添加或使用诱人的反问句等。每次课程前另外通知。
二、活动目的：了解新老社员的文学爱好，为他们的文学发展做好铺垫。
三、具体步骤：
一）对社内人员进行调查：在招新登记时，可以对新社员进行调查，了解他们关注或喜爱的文学体裁，是否有写作经验以及是否有作品等一系列问题，并将结果做好记录。对于老社员，可以直接进行内部登记调查，也可以进行对社内外人士的调查活动。
1、准备好登记工具，如纸笔或调查表。
2、对调查结果进行统计和分析，并存档。可以打印并分发通讯录，注明各社员关注或喜爱的文学体裁，方便他们私下进行文学交流。至少每个人手一份。
二）讲堂安排：
1、讲师安排：一般选择社内有资格的人员，如果能请到老师则更好。
2、大讲堂的内容根据调查结果而定，要适度多加入大众选择的内容，课时适当加长。同时，可以选用社员提供的优秀作品作为例子进行讲解。如果社员不便进行分析，讲师要提前与其进行交流。当然，也要讲解一些名家经典的作品。
a)课程安排：尽量安排在大部分社员都没有课的晚上，每次课时为一小时，场地选择独立教室最为方便。课程内容可以用一两节课讲解中国文学史的概况，其余课时根据上面的安排进行。要明确大讲堂的意义，旷课或者不到是社员自己的损失。可以实行课程登记制，时间冲突的社员可以选择不参加。
b)不安排考试，但要求定期交一份关于课程的作品。可以运用课程讲解的技巧、文学体裁等内容进行创作。作品交稿时间适当安排，不要过久也不要过急，一两周的时间为宜。如果实在没写出来，可以延期处理。对于优秀的作品，可以进行讲评和表扬。
c)对每期作品进行登记、评选、打分或分级，并进行存档。对于交作品较多或表现优异的社员，可以在期末总结或颁奖活动时给予奖励（奖品要有神秘感），或者将作品刊登在期刊上，或者放在海报上展示。
三、活动理由：增加大讲堂的吸引力，提高社团对外的知名度，提高社员的出勤率，帮助社员学到东西，使社员之间的熟悉程度加深，凝聚力增强。通过学习和写作，社员能得到物质和精神上的鼓舞，从而更加热爱我们的社团。
四、后续总结：选设一位总负责人，负责跟踪处理相关事宜，并在期末总结时提交总结报告。
五、现场人员分工：每次课程由一位讲师负责，秘书处和活动部每次至少一人在场，社长团至少有一人到场（适当安排）。
六、适当捕捉课堂精彩画面进行摄影，用于宣传。
注：讲师尽量安排与学员有交流的机会或时间，如开展交流会、讨论会等，有利于收集信息并适当调整活动内容。要不断改进和发展。
学校社团创意活动方案精品2
一、指导思想
为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
二、社团宗旨
点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。
三、社团机构
社团部长：___
社团副部长：___
社团成员：学校选出来的书法爱好者
四、社团发展计划
(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)
1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。
2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。
3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。
(二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)
社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。
1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。
建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。
2、时代需要优秀的团队。
一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。
(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)
每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立：
1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。
2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。
3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗?
4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。
学校社团创意活动方案精品3
一、活动目的:
通过此次烛光晚会活动，我们旨在丰富校园文化氛围，提高社团与社团之间的凝聚力和号召力，加强协会间的交流，增加各协会会员之间的沟通，有利于社团联合会内部建设的完善，促使新学期协会工作顺利进行。
二、活动主题:
烛光闪耀心语飞扬
三、活动时间:
活动将于4月18日晚上7:30到9:30举行。
四、活动地点:
活动地点设在北校区新体育场西侧的小篮球场。
五、参加人员:
各协会的所有成员以及在校学生均可参加。
六、活动内容:
1. 场地布置: 我们的工作人员将提前将蜡烛点燃，在地上围成圆形和心形的灯展，并用气球进行点缀。此外，我们还需要一张桌子、若干把椅子和两个音响设备。
2. 活动环节:
a. 各协会出宣传板并提前两天贴出宣传。
b. 本次活动中，节目表演和游戏互动将交叉进行。
3. 本次活动将有八个协会共同出节目，其中包括曲艺协会的《楼台会》、双节棍协会的《沙龙之舞》、演讲与口才协会的《青春诵歌》、武术协会的《武术表演》等。另外，还有茶学社的茶艺表演、书画协会的书法展示、剪纸协会的绘声绘色的剪纸等四个协会将通过他们独特的文化装饰会场。
4. 本次活动的形式类似于大型的团组织生活，气氛温馨而活跃。活动将邀请大学生社团联合会各协会的主要负责人参加，以增加各协会之间的人员和文化交流。
七、活动自评:
本次活动由大学生社团联合会和笛箫口琴协会主办，广大在校学生均可参加。我们进行了较强的宣传，活动影响范围较大。此次活动不仅可以加强各社团之间的交流与协作，活跃社团氛围，还能够实现会员之间的沟通交流，扩大协会的影响力，并在广大学生中引起较大的反响。
活动主办: 大学生社团联合会
承办: 笛箫口琴协会、曲艺协会、双节棍协会、演讲与口才协会、武术协会、茶学社、摄影爱好者协会、剪纸协会、弘文学社、红楼梦研究协会、书画协会等
学校社团创意活动方案精品4
一、活动背景
即将到来的圣诞节是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日。而我们国家的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。
二、活动目的
1、提高艺术小学英语社团的知名度，扩大英语社团的影响力。
2、增加英语社团成员的归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。
3、提高学生们的英语口语能力，激发他们对英语学习的兴趣。
三、活动时间
日期：x年x月x日（周x）
时间：下午14:00-17:00
四、活动地点
地点：金水区艺术小学小演播厅
五、活动主题
圣诞欢乐PARTY
六、活动内容
通过六年级学生的参与，学生们和1-5名好朋友或同学结成小组，一起参加圣诞欢乐PARTY，促进同学之间和师生之间的交流，展示学生们在英语学习方面的成果。同时，通过高年级学生带领低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中，还可以进行情感沟通和英语口语练习。
七、活动流程
1、参与社团活动的学生集合。
2、学生们在集合地点一起合唱圣诞歌曲，并自由交换圣诞礼物。
3、进行圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动），参与活动后领取通关卡。
4、使用通关卡兑换奖励，和圣诞老人合影。
5、最后一项神秘礼物，学生们需要在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字，成功找到的学生将成为当晚的“幸运星”，可以和全部的圣诞老人合影。
6、学生们可以在许愿墙上贴上自己的祝愿。
7、活动结束。
通过这次活动，我们希望能够让学生们在欢乐的氛围中提高英语口语能力，增加对英语学习的兴趣，并且加强学生们之间的交流和团队合作能力。同时，通过活动的举办，也能够提高艺术小学英语社团的知名度，扩大社团的影响力，吸引更多的学生参与到英语社团活动中来。让我们一起度过一个充满欢乐和学习的圣诞节！
学校社团创意活动方案精品5
为了全面贯彻素质教育理念，进一步实施学校社团活动，促进学生个性发展，培养文明和谐的现代校园文化，我们特别组织了“朗诵社团”。朗诵作为一门艺术和口语交际的重要形式，对于提高学生的朗诵水平非常有利。根据社团学员的年龄特点和学校实际情况，我们制定了以下计划：
一、活动目的：
1.通过此项活动，培养学生的兴趣爱好，发挥学生的自身潜能，形成自我发展的目标，促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”的目的。
2.通过此项活动，提高学生的朗诵水平，激发学生对朗诵的兴趣，培养社团朗诵新秀。在文学实践活动中，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活，全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
3.通过此项活动，培养学生的合作能力，形成团队精神。
4.将朗诵与文学欣赏结合起来，提高学生的审美情趣，在定期的活动中提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
5.健全组织，有计划、有组织地开展朗诵活动。
6.通过朗诵社团开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，让学生体验合作与成功的喜悦，深化素质教育。
二、活动内容：
1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。
2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3.组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，做好准备。
4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准。
5.在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单。
6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。
7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己对作品欣赏的感受。
三、活动时间：
每周三下午
四、具体安排：
第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。
第二周：介绍什么是朗诵，以及朗诵前要做哪些准备工作。
第三至第五周：朗诵引导，教学生如何进行朗诵。
第六周：如何选择朗诵材料。
第七至第九周：朗诵技巧的训练。
第十至第十一周：如何正确理解作品内容。
第十二至第十三周：如何深刻理解作品内容。
第十四至第十五周：如何丰富、逼真地想象作品内容。
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学校社团创意活动方案精品1
一、活动宣传：主要通过网络（社交网站和学院社团交流平台）、海报等形式进行宣传。对于海报，可以采用一些具有诱惑性的词语、句型，如添加或使用诱人的反问句等。每次课程前另外通知。
二、活动目的：了解新老社员的文学爱好，为他们的文学发展做好铺垫。
三、具体步骤：
一）对社内人员进行调查：在招新登记时，可以对新社员进行调查，了解他们关注或喜爱的文学体裁，是否有写作经验以及是否有作品等一系列问题，并将结果做好记录。对于老社员，可以直接进行内部登记调查，也可以进行对社内外人士的调查活动。
1、准备好登记工具，如纸笔或调查表。
2、对调查结果进行统计和分析，并存档。可以打印并分发通讯录，注明各社员关注或喜爱的文学体裁，方便他们私下进行文学交流。至少每个人手一份。
二）讲堂安排：
1、讲师安排：一般选择社内有资格的人员，如果能请到老师则更好。
2、大讲堂的内容根据调查结果而定，要适度多加入大众选择的内容，课时适当加长。同时，可以选用社员提供的优秀作品作为例子进行讲解。如果社员不便进行分析，讲师要提前与其进行交流。当然，也要讲解一些名家经典的作品。
a)课程安排：尽量安排在大部分社员都没有课的晚上，每次课时为一小时，场地选择独立教室最为方便。课程内容可以用一两节课讲解中国文学史的概况，其余课时根据上面的安排进行。要明确大讲堂的意义，旷课或者不到是社员自己的损失。可以实行课程登记制，时间冲突的社员可以选择不参加。
b)不安排考试，但要求定期交一份关于课程的作品。可以运用课程讲解的技巧、文学体裁等内容进行创作。作品交稿时间适当安排，不要过久也不要过急，一两周的时间为宜。如果实在没写出来，可以延期处理。对于优秀的作品，可以进行讲评和表扬。
c)对每期作品进行登记、评选、打分或分级，并进行存档。对于交作品较多或表现优异的社员，可以在期末总结或颁奖活动时给予奖励（奖品要有神秘感），或者将作品刊登在期刊上，或者放在海报上展示。
三、活动理由：增加大讲堂的吸引力，提高社团对外的知名度，提高社员的出勤率，帮助社员学到东西，使社员之间的熟悉程度加深，凝聚力增强。通过学习和写作，社员能得到物质和精神上的鼓舞，从而更加热爱我们的社团。
四、后续总结：选设一位总负责人，负责跟踪处理相关事宜，并在期末总结时提交总结报告。
五、现场人员分工：每次课程由一位讲师负责，秘书处和活动部每次至少一人在场，社长团至少有一人到场（适当安排）。
六、适当捕捉课堂精彩画面进行摄影，用于宣传。
注：讲师尽量安排与学员有交流的机会或时间，如开展交流会、讨论会等，有利于收集信息并适当调整活动内容。要不断改进和发展。
学校社团创意活动方案精品2
一、指导思想
为了规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
二、社团宗旨
点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。
三、社团机构
社团部长：___
社团副部长：___
社团成员：学校选出来的书法爱好者
四、社团发展计划
(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)
1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。
2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。
3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。
(二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)
社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。
1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。
建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。
2、时代需要优秀的团队。
一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。
(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)
