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学生家长会发言稿简短版1
尊敬的各位家长：
首先，我要感谢大家抽出宝贵的时间来参加家长会。这显示了你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。对于孩子们来说，家长会不仅是鼓励，更是他们感到骄傲和幸福的表现，因为父母的参与代表着对他们的关心和爱。
这个学期对我们来说有些特殊。我是跟班上来的老师，孩子们是按年级读上来的，但有三分之二的孩子不能和原来的班主任一起。虽然是同样的老师和孩子，但组成了一个新的班级。我很幸运能接手这个班级，我非常满足和感激。二(2)班在我心中是一个珍贵的班级，为什么这么说呢？
首先，这个班级男女比例非常好，18个女孩，20个男孩，总共38人。根据我研究的经典教育理论，班级人数在35人左右是最理想的。所以从人数上来说，22班的学生人数非常理想。
其次，这38个孩子个个都声音甜美，笑容美丽，走路轻盈，说话活泼。每个孩子都因为自己的特点而显得鲜活和可爱。
最后，面对新的班级，我刚开始并没有急于建立严格的管理制度，而是努力在情感上与孩子们建立共鸣。我用心换取他们的心。现在已经半个学期过去了，我可以自信地说，22班不一定是在管理制度上最优秀的班级，但我和孩子们之间建立起的相互信任和关爱是非常珍贵的。这群孩子给我带来了很多感动。我曾经生病了一次，三天都无法开口说话，大家肯定好奇老师你怎么上课呢？我走进教室打开电脑，在屏幕上打字，他们静静地听着，因为他们知道我嗓子不好，按照我的要求写作业，课堂上一片安静。这让我非常欣慰和感动，我特意为他们写了一篇文章。
拥有这样一群孩子是一种运气，也是一种福气。我要感谢在座的家长朋友们，你们送给了我这么懂爱的孩子。对于懂爱的孩子，我们要用爱去教育。
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们要加强对学生良好习惯的培养，包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。良好的学习习惯包括作业习惯、听课习惯和阅读习惯。在这里，我希望你们多关心孩子的学习，因为大多数孩子都缺乏自我控制能力，容易贪玩。所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯和写字姿势。我们要让学生静下心来，勤奋起来，帮助他们养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；同时也要关心他们的生活和个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣服、勤洗头发和勤理发，让孩子学会谦让、学会文明礼仪，成为讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将对他们的一生有益。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出美好的未来，但这需要家长、学校乃至整个社会的教育和关心，培养他们成为爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的人。尤其重要的是要让他们有着想的心，这样才能变得宽容和大气。我要特别表扬一些家长和孩子在矛盾中的大度。很多人问我们如何培养孩子健康的个性和品质？我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”
三、安全教育。
由于我们学校门前是一条交通要道，各种车辆来来往往。因此，我们每天都会提醒学生注意安全，增强自我保护意识，不在校内外进行危险游戏，上学和放学的路上不逗留和玩耍，放学后直接回家。我相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长，仅依靠学校教育是不够的，家校合作才能使孩子不断进步。你们可以抽空来学校或打电话询问孩子的情况，或者反映家里的情况，以便我们能针对孩子的特点进行教育。像一些家长就做得很好。我们之间的沟通非常重要。在工作中，我们难免会出现疏忽和不足之处，希望大家能及时当面指出，我们一定会虚心接受并改正。在班级教育过程中，我们会竭尽全力，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，中间难免会长出一些多余的枝杈，我们要及时修剪这些枝杈，让他们成长为参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要你们的关爱。只有学校和家庭和谐合作，才能培育出我们现代社会需要的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们愉快地合作吧！
学生家长会发言稿简短版2
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
又到了一年一度的家长会，有些家长咱们已经很熟悉了，不过这个学期我们班又来了几张新面孔，其中有原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此，我们班现在共有44人。在此，我代表404班所有学科的任课老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
一、如何更好地做学生的榜样
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。大多数家长都认为学习是老师的事情，把孩子交给老师就万事大吉了。但实际上，各位家长，您知道吗？您才是孩子的第一位老师，也是孩子最重要的榜样。
孩子时刻在模仿大人，父母的言行都会在他们心里留下印象。孩子是一面镜子，有的家长出口成脏，很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道；有的家长当面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是两面派；相反，有的家长文质彬彬，待人接物很讲究礼数，他的孩子见到别人也会彬彬有礼；有的家长非常重视学校的教育，他的孩子也会一样重视。
在一个家庭中，如果找不出几本像样的书，家长平时也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此，家庭中的良好习惯对孩子的成长至关重要。
家长们希望孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当十分注意细节，用举手投足的每一个细节去影响孩子。
二、如何更好地进行家校合作
人无完人，所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方，在这个时候，我希望您能够跟我面对面地交流。
“这个老师，这么凶，小孩子都被他吓死了。”“完了，这个老师这么懦弱，有什么用？”家长们，你们知道吗？这会是两个不同的家长在评价同一个老师吗？有些家长自己对孩子的要求非常严格，喜欢老师严格；有的家长觉得孩子胆子小，喜欢老师温柔一些。但是家长们，你不告诉老师，老师也不会知道。你就自顾自地妄作评论，这样对老师公平吗？
有些时候，我们班上的一些同学作业没有做好，课文背不出，老师留他们下来，我们总是能够在周前会的时候，听到值周老师告诉我们：家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长，我诚恳地请求你们，当你们有意见的时候，直接来和老师交流，不要在校门口发牢骚，也不要当着孩子的面对老师评头论足。如果你连尊敬老师都做不到，让你的孩子怎么尊敬老师呢？老师在孩子心中没有威信，这个孩子我们也没法教了。
我们有一本家校联系本，有好几个家长用得很好，有什么问题，就写在上面，我会及时回复。但是也有一些家长，我很少看到你在上面签名，我不知道你是如何履行自己的家长职责的？我每天都会把回家作业通过短信发给家长，不知道我们的家长会不会觉得很烦？有没有利用起来？
上个星期，学校举行了运动会，我通过短信通知了家长，要求全体学生穿校服参加，可是竟然有16个学生没有穿，理由都是家长没说。我能否这样理解：对于老师的短信，有些家长很烦，看也不看就直接删除了？我们办公室有个老师，他的孩子已经读初二了，他们也开过家长会了，老师要求每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查，初二了，还需要家长这样做，那么我们才四年级的小孩子，你觉得你孩子的自觉性有多少？有几个孩子是不需要家长操心的？各位家长，对于孩子我们是无法选择的，如果你的孩子成绩不理想，如果你的孩子学习不自觉，如果你的孩子很调皮，如果你的孩子很懒惰，我们要坦然地接受，我们应该想想如何让孩子变成好孩子。
三、更多地找孩子的闪光点
在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好，但是很懂事；有些孩子语文成绩不好，但是很喜欢科学；有些孩子体育好，有些孩子音乐好，有些孩子美术好……其实我们家长也知道，十个手指伸出来也是有长短的，不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子，让他有信心，不要让他觉得自己什么都比不过别人，孩子们最讨厌的就是你口中那个“别人家的孩子”。
四、成立家长“护苗队”
“辛苦一天，安心一年”护苗队工作职责：
(1)“护苗队”工作时间分别为早晨：冬季：早上6：50——7：15，下午3：25—4：05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。(提早到的家长志愿者可在传达室休息)
(2)秩序维护人员：秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成，学校领导担任当天“护苗队”组长，负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装，维护校门两侧停放车辆秩序，尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放，保持进出校门畅通；保证学生进出校门安全，控制过往车辆过斑马线的速度。两位保安必须放置好各类安保设施设备，身着保安服装，外套“护苗队”队服，手持安保设备。负责校门口及桥上的通行畅通，如遇意外突发紧急事件，有必要及时拨通手动报警装置，启动意外突发情况预案。
五、关于学习情况简介
期中考试一结束，我接到了好几个家长的电话，意思大概都是，现在孩子的成绩怎么这么差，语文才考了70多分。今天我想集中解释一下。
家长们，期中考试，科学只有三个同学没考到90分，你觉得你的孩子考了90分以上是不是很了不起？相反，这个语文试卷难度很大，90分以上，全班只有4个同学，80分以上也只有17个，这样你还觉得考不到90分很差吗？
我希望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责怪孩子，对于学习，我有这样几条想法：
第一，试卷上的题目是孩子不会做，还是粗心大意错的，你先问问清楚。
第二，好好思考一下，孩子的这份成绩，他用了几分力气？有几个孩子学习已经很用功了，虽然考得成绩不理想，也不应该责怪。就像上个星期的运动会，我儿子也参加了，结果他刚跑了没几步就摔了一跤，结果肯定是什么名次也没有，但是我没有批评他，反而表扬他，因为他摔倒之后马上爬起来，又接着跑完了全程。所以我们孩子的学习也是一样的，有些是失误，有些是他已经尽力了，当然也有一部分是态度不认真，对于这部分学生倒是要好好交流交流。
第三，反思一下，孩子的这份成绩，你出了几分力气？白天，每个学生在教室里上课，所接受的教育都是一样的，当然效果是不一样的。其中一个很大的原因就是，回家以后，有些家长会关注孩子的学习，而有些家长就不闻不问，每次都是考试以后才稍微管得紧一点，骂一顿，过几天就坚持不住了，作业没做好也不知道，课文背不出也不管，把什么问题都留给老师，家长们，您管的只是一个孩子，老师管的是44个学生，我有时真的不知道该怎么回答家长的问题，我们有些家长，就以为我们老师只管你一个孩子一样。虽然有些同学的成绩现在确实不怎么好，但我想现在才是小学四年级，是你放弃的时候了吗？我总是这样告诫自己：我是一个老师，我要对得起每个学生，也要对得起我们家长的托付。我尽自己最大的努力来教每个学生，也希望我们的家长也尽自己最大的努力来关心孩子的学习，忙不是借口，现在社会里，有几个家长是不忙的。我们不管以后他学的知识有没有用，他现在作为学生，学习就是头等大事，就要尽力完成，我们作为家长，教育好自己的孩子，也是你的头等大事，也要尽力完成，尽量不要给自己留下遗憾。
以上就是今天的议程，希望各位家长能够积极参与讨论，共同促进孩子的成长和发展。谢谢大家！
祝家长们身体健康，工作顺利，孩子们学习进步！
谢谢！
学生家长会发言稿简短版3
尊敬的各位家长：晚上好!
首先，我代表本班的任课老师和全班小朋友，感谢您在百忙之中光临家长会。感谢您对学校和我的工作的理解和支持。您的通情达理、积极配合以及准时到会，为孩子树立了榜样，也表明了您对孩子教育的关注。我们共同走到了一起，为了孩子的健康成长和美好未来。孩子们的喜怒哀乐、点滴变化都牵动着我们的心，他们的进步是我和您的快乐。希望您今天能够了解到您想了解的内容，并提出宝贵的意见。谢谢大家！
首先，让我介绍一下班级的基本情况。我们班目前有39名学生。总体来说，我们班的小朋友活泼好动、顽皮天真，喜欢插话和表现自己。他们对学习非常热情，积极参与课堂讨论。有些孩子学习扎实，玩得出新花样。这样的孩子思维活跃，善于动脑和观察，具有创造力。
实际上，从孩子们开学报到的第一天起，我就感到惊喜，更确切地说是欣慰。孩子们长大了，变得更懂事了！他们的自理能力明显提高了，值日卫生做得有板有眼，物品摆放整整齐齐，环境卫生保持得很好。
在班级管理方面：
1. 品德方面：我非常自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们有不足之处，但他们的品德都是好的。比如教室里没有水，他们会争先恐后地去门卫传达；谁忘了带东西，总会有同学抢着借给他；见到老师都会主动问好……总之，在班级里形成了积极向上的好风气。
2. 学习方面：我们知道，每个学生的智力和学习能力都有差异。有些孩子学习成绩扎实，有些孩子则存在一定的差距。
3. 部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下喜欢追逐打闹，安全问题让老师担忧。
接下来，让我们分析一下本学期语文学习的状况。孩子们能准确识别456个生字，并掌握本册安排的27个常用偏旁。他们能按正确的笔顺书写和默写276个生字，并能按字的结构特点写出端正、匀称的字。他们能认真听别人讲话，理解简单的段落或事情。在看图或观察事物后，能用普通话说几句意思完整、连贯的话。他们能根据听到或看到的内容，用普通话回答问题，语句表达完整。他们愿意与别人进行口语交流，态度大方、有礼貌。他们能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵指定的课文。他们能够理解常用词语的意思，并能够通过语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，了解课文的大意。他们能够用学过的词语写通顺的句子，也能够整理次序错乱的句子。他们学习能够按一定顺序观察图画和简单事物，并写出几句连贯的话。
二年级的识字量较大，容易遗忘，必须经常复习。有些家长问我为什么孩子在做作业时，看到拼音后却不会写字。可能是他们确实忘记了，也可能是他们不知道如何运用所学的字。因为一个字可以组成很多词，孩子们只在一个词中见过这个字，所以当这个字出现在其他词中时，他们就不知道怎么写了。对于阅读少的孩子来说，写作业的困难肯定更多。还有一部分孩子不会读题，不去思考，所以无法理解题目的意思。通过上学期的考试结果看，不能灵活运用和不认真审题是造成一些孩子成绩不理想的主要原因。
对于孩子成绩不理想，我和家长一样着急，这主要是一个习惯问题。学习习惯的养成是一个过程。
首先，要抓住作业。在班级中，每个孩子的智力和领悟能力都不同。同样一份作业量，不同的学生完成速度不同。老师布置作业时往往倾向于中等生，如果作业量过多，速度较慢的学生就会花费更多时间，容易失去信心。此外，玩耍是孩子的天性。如果家长只顾工作，没有正确引导孩子，他们很容易迷恋电视等娱乐活动，完全忘记了其他事情。另外，孩子回到家后，家庭中通常是最热闹的时候，孩子们往往只顾吃和玩，没有心思写作业或看书，这就影响了学习效果。我们应该给孩子制定规矩，要求他们在娱乐之前先完成作业，而不是放任孩子。
第二，要抓住态度。要求孩子在学习时专心、细心，勇于克服困难。书写要整齐、清洁、准确，而不是潦草难辨。
第三，要抓住技能。在思考问题和做作业时，要求孩子准确且迅速地完成，要求语言表达清楚、生动，要求手工操作和口头背诵熟练。
第四，要抓住能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力。在课余时间，我们要注意培养孩子的这些能力。
接下来，对于班级管理和教学工作，我有以下几点要求，恳请家长们的支持和理解：
1. 培养孩子的耐挫力。现在的孩子大多是独生子女，在父母和祖父母的疼爱下长大，事事顺心，因此缺乏耐挫力。他们往往只听得进表扬，却听不进批评，任性而固执。
2. 培养孩子的“肚量”。现代家庭中，孩子往往是家庭中的中心，生活圈子比较狭小，容易产生气量小的问题。他们往往只关注自己，眼中只有别人的缺点，看不到自己的不足。在与同学相处时缺乏谦让。因此，家长可以带孩子去一些公共场所，让他们与同伴一起游戏，培养开阔的心胸和豁达乐观的性格，为他们今后的学习生活打下良好的心理基础。因为心胸狭窄的人往往自找麻烦，对一点小事就过分纠结。
3. 培养孩子的进取心。首先，我们要肯定孩子的才能，经常鼓励他们，比如说：“你真棒！”这样孩子会倍受鼓舞，产生努力进取的决心。其次，当孩子遇到一些失败时，我们应该尽量不训斥他们，而是耐心细致地找出原因，分析情况，并确定改进方法。
4. 培养孩子的成功意识。孩子年纪小，容易被一些看似微不足道的事情所激励。然而，这些小事背后包含着孩子成功的喜悦。作为家长，我们应该与孩子分享成功的喜悦。当孩子取得成绩和进步时，即使是制作一个纸飞机或组建一个玩具卡车，我们都应该适当地表扬和鼓励他们。这样，他们的自信心就会增强，也会朝着更高的目标努力。每个孩子都有自己独特的优势，我们要发挥他们的特长，努力培养孩子的成功意识。
总之，人的心理素质对一生起着重要的作用。在教育孩子时，我们不能忽视良好心理素质的培养。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足之处，希望家长们能够理解和见谅。我诚恳地请家长们提出宝贵的意见，多与我交流。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信在您的关心和支持下，共同培养孩子，成为他们成长的引路人，共同托起明天的太阳！
最后，我欢迎家长们自由发言。
学生家长会发言稿简短版4
尊敬的各位老师和家长们：
晚上好。
我叫，今天很高兴能够在这里发言，向大家介绍一下我的学习习惯和学习方法。请大家在听完后，如果有什么不对的地方，还请指正。回顾这几年的小学生活，我仔细总结了每一次考试的得失成败。我认为自己能取得一定的成绩，除了老师的辛勤教育、家长的悉心监督和同学的真诚帮助外，我的努力和刻苦也起到了非常重要的作用。至于我的学习方法，爸爸妈妈总结为“三个三”，即做到“三心”，抓好“三习”，看好“三书”。
首先是做到“三心”，一是指专心。俗话说“课上落下一分钟，课下需花双倍功”，这句话明确指出了上课认真听讲的重要性。每一节课上，我都认真仔细地听讲，跟随老师的讲话思考问题。二是细心。每天放学后，我回到家的第一件事就是做作业。每次做作业时，我都会先仔细阅读题目，确保理解题意后再开始作答。对于每一个字，我都会仔细看清楚，不会草率地从一边走过，也不会凭想象去做题。三是恒心。专心听一节课并不困难，困难的是每节课都能保持专心。同样地，认真完成一天的作业也并不困难，困难的是每天都能认真完成。虽然这个道理大家都懂，但实际操作起来并不容易。每当我遇到困难想要退缩时，我就会想起这句话：“困难像弹簧，你越软弱，它就越强大”。因此，无论做什么事情，我都会保持恒心。
其次是抓好“三习”，即课前预习、课中学习和课后复习。每天晚上，我都会预习第二天要学习的内容，并提出不明白的问题。第二天，我会带着这些问题去上课，确保理解得更加深入。每天晚上，我都会抽出时间复习当天学习的知识，这样可以让知识在我的脑海中扎根。
最后是看好“三书”，即教科书、课外书和作文书。教科书是我们在学校学习的重要工具，所以我们首先要掌握其中的所有知识。课外书是补充教科书上没有涉及的知识，可以开阔我们的视野，因此我每天都会抽出时间阅读课外书籍。而作文书原本也属于课外书的范畴，但我单独提出来的原因是因为它对我们的作文写作非常有帮助。
我相信，只要做到这“三个三”，无论是谁，都一定能够提高学习成绩。
最后，我祝愿各位老师和家长们身体健康、工作顺利、万事如意！
学生家长会发言稿简短版5
亲爱的家长们：
大家好！我是小茹的妈妈。首先，非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。
下面我将分享一下小茹进入中学以来的成长变化，以及带给我的收获和教训。希望大家能够理解我的不当之处。
首先，我要说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或不恰当的做法。
一、简单粗暴地面对孩子的叛逆期。
每个孩子的情况不同，我们家的孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆得很厉害。主要表现为：不听我的话，总是跟我唱反调。有时候，明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果是：不但不管用，而且问题变得更加严重。她爸爸告诉我，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从家里赶出去才解恨。
二、不重视孩子的学习成绩。
作为一名教师，我一直不太主张让孩子苦学。所以，我们对小茹的成绩一直放任不管，只要差不多就可以。在小学阶段，这种想法还可以，因为孩子们单纯，不会考虑太多的事情，而且他们之间的交流内容也很简单。但是上了中学之后，情况完全不同了。小茹的例子证明了我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，她的思想早就转了好几个弯。
三、忙成为了不关心孩子的借口。
我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道，在我这个年龄在各个单位都是干活的年纪。我比年轻的有经验，比年长的有精力。所以，给孩子的印象就是我很忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的事情，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，我对她的作业书写情况，是否真正完成，是否抄答案等等一概不知。说实话，我和大多数家长一样，一直比较相信自己的孩子。我一直一厢情愿地相信她能够自律。而我也把“忙”当成了不关心孩子的借口。这三点，是我认为自己做得最不恰当的。
接下来，我要说说自己的反思和孩子成长的一点进步。
一、感谢这个爱管闲事的班主任。
首先，我很庆幸小茹遇到了这个爱管闲事的班主任——宋老师。宋老师教语文，但是她管的事情很多。我经常听到小茹回家说：老师又找了那些没写好历史作业的同学，老师翻看了他们的英语作业，老师查看了每一个人的课桌、校服等等。孩子在说这些事情的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老师为什么要管这么多事情，毕竟老师只是教语文的嘛！管得也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时候也会有她自己。
但是慢慢地，我发现了变化。她还是说老师爱管闲事，但是语气变了。比如，她说今天老师检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老师查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老师查留长指甲的，我早就剪好了……听起来都是些微不足道的小事，而且都是一些似乎与成绩无关的小事，但是作为一个同行，我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识，很快就能在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意；如果一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是，如果一个老师想要改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好可能不会得到回报甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管得越多，孩子越不满意；跟家长汇报得越多，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯很容易反复出现。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她又会重新犯老毛病。这就需要老师非常有耐心，不厌其烦地去渗透。
我不知道我们班的其他孩子情况如何，是否也有小茹这种现象。是否也让宋老师操了不少心，反正，我真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子帮我管好了这个小孩子。谢谢！
二、多反思、改正自己的行为。
通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更加坚信一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。
通过与宋老师交流，将她对孩子的态度与自己进行比较，以及不断地学习，我开始反思自己的做法。我问自己：
1.孩子考试成绩下滑严重时，我为什么会生气？是因为她没有用心还是因为自己面子上过不去？
2.孩子为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我是否心平气和地教会她怎么做？
3.当我拿她与班里的其他孩子比较时，我一直只是一味地夸赞其他孩子如宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我是否和这些孩子的父母比一比，看看我为孩子付出了什么？
面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害？在这一点上，我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心地抓住了这个教育契机。她多次与孩子谈话，进行引导教育。我回来后发现孩子对我的态度发生了很大的改变。我也开始吃一堑长一智，开始注意自己的言行举止。
现在，小茹能够很乐观、积极地对待自己的学习生活。不仅学习态度很端正，而且经常给我一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭中会身心健康地全面发展，我也相信通过努力，自己会做得越来越好。我会尽力配合好班主任以及各位老师的工作。最后，再次感谢宋老师的辛勤付出！
学生家长会发言稿简短版6
尊敬的各位家长：
大家好！我非常高兴能够在这个繁忙的日程中见到你们，参加今天的家长大会。你们的出席表明了你们对孩子的关心和重视，也显示了你们对学校和老师工作的支持，以及你们作为家长的责任心。在此，我代表所有的老师向你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们召开今天的家长大会，旨在加强家校之间的联系，促进相互交流，鼓励家长参与学校管理，共同思考如何改进管理模式，提高管理和教学质量，让我们共同管理孩子，让他们健康快乐地成长。因此，我相信这次会议一定能够取得圆满成功！
借此机会，我想向家长们讲解以下几个方面的内容。
一、父母对孩子的重要性。
父母是孩子的第一任教师。从孩子来到这个世界的那一刻起，父母的一言一行都对孩子产生深远的影响，无论是有意还是无意。我们都听说过“孟母三迁”的故事，讲的就是孟子的母亲为了让孩子形成良好行为习惯而三次改变自己的住处。从这个事例中，我领悟到几点。首先，作为家长，如果想让孩子拥有正确的思想和高尚的品质，自己必须先做一个有正确思想和高尚品质的人。其次，家长要时刻关心孩子，用自己的言行告诉他们自己对他们的重视。第三，家长要不断提升自己的素养，成为孩子的楷模。第四，家长要以积极的心态面对生活和人生，给孩子一个阳光的心态。第五，注重自己的言行，努力完善自己，成为一个完美的人。第六，要相信自己的孩子，不要打击他们。无数事实证明，如果每位家长都能做到这些，他们的孩子就有机会成为下一个爱迪生、华罗庚或陈景润，取得伟大成就。
二、请家长支持我们的教育工作。
事实上，我可以毫不夸张地说，当孩子们来到学校时，没有任何人比老师更关心他们的成长了。也许有些家长会质疑，你在说谎吧，你怎么知道家长会像你所说的那样关心孩子呢，毕竟不是所有孩子都是你的孩子，你不要说这些虚伪的话。但是，你可以问问你的孩子，是谁告诉他们什么样的人生才是有意义的，是谁用课堂上的每一节课来引导他们改正不良行为，是谁教他们要学会感恩，是谁在他们松懈时给予警告和鼓励，是谁在他们没到校时第一个心急。他们会给你一个满意的答复。
你们也可以想一想，你曾经花了多长时间和孩子们交心交流，你告诉过孩子们如何树立人生观和世界观吗，你为了孩子的学习问题曾经想过解决办法吗？如果没有，那我告诉你，有人正在这样做——那就是我们的老师。
如果你们明白这些，就会知道我没有说谎。正因为如此，我们的老师会采取不同的方式对待你们的孩子，目的只有一个，就是希望孩子们成为老师眼中的好学生，成为家长的骄傲，成为国家和社会的栋梁。然而，家长往往将老师的这些方式称为体罚学生，并以不同的方式找茬。实际上，你们有没有想过，老师这样做的真正目的是什么。你们往往喜欢那种让孩子们整天玩耍但学不到什么的老师，并对他们心怀感激，而对那些严格管教孩子的老师心存怨恨。但是，你们明白吗？没有惩戒、没有约束的教育就无法成为真正的教育。既然不是真正的教育，对你们的孩子有用吗？对你们有好处吗？此外，你们自己想想，你们曾经惩罚过自己的孩子吗？你们为什么要惩罚自己的孩子？老师对孩子的管教真的像你们所说的那样蛮横无理吗？问问自己，问问孩子，问问有见识的人，你们就会明白。
今天小编精心为大家整理了一些有关于学生家长会发言稿简短版模版内容，欢迎阅读和下载。
学生家长会发言稿简短版1
尊敬的各位家长：
首先，我要感谢大家抽出宝贵的时间来参加家长会。这显示了你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。对于孩子们来说，家长会不仅是鼓励，更是他们感到骄傲和幸福的表现，因为父母的参与代表着对他们的关心和爱。
这个学期对我们来说有些特殊。我是跟班上来的老师，孩子们是按年级读上来的，但有三分之二的孩子不能和原来的班主任一起。虽然是同样的老师和孩子，但组成了一个新的班级。我很幸运能接手这个班级，我非常满足和感激。二(2)班在我心中是一个珍贵的班级，为什么这么说呢？
首先，这个班级男女比例非常好，18个女孩，20个男孩，总共38人。根据我研究的经典教育理论，班级人数在35人左右是最理想的。所以从人数上来说，22班的学生人数非常理想。
其次，这38个孩子个个都声音甜美，笑容美丽，走路轻盈，说话活泼。每个孩子都因为自己的特点而显得鲜活和可爱。
最后，面对新的班级，我刚开始并没有急于建立严格的管理制度，而是努力在情感上与孩子们建立共鸣。我用心换取他们的心。现在已经半个学期过去了，我可以自信地说，22班不一定是在管理制度上最优秀的班级，但我和孩子们之间建立起的相互信任和关爱是非常珍贵的。这群孩子给我带来了很多感动。我曾经生病了一次，三天都无法开口说话，大家肯定好奇老师你怎么上课呢？我走进教室打开电脑，在屏幕上打字，他们静静地听着，因为他们知道我嗓子不好，按照我的要求写作业，课堂上一片安静。这让我非常欣慰和感动，我特意为他们写了一篇文章。
拥有这样一群孩子是一种运气，也是一种福气。我要感谢在座的家长朋友们，你们送给了我这么懂爱的孩子。对于懂爱的孩子，我们要用爱去教育。
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们要加强对学生良好习惯的培养，包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。良好的学习习惯包括作业习惯、听课习惯和阅读习惯。在这里，我希望你们多关心孩子的学习，因为大多数孩子都缺乏自我控制能力，容易贪玩。所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯和写字姿势。我们要让学生静下心来，勤奋起来，帮助他们养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；同时也要关心他们的生活和个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣服、勤洗头发和勤理发，让孩子学会谦让、学会文明礼仪，成为讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将对他们的一生有益。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出美好的未来，但这需要家长、学校乃至整个社会的教育和关心，培养他们成为爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的人。尤其重要的是要让他们有着想的心，这样才能变得宽容和大气。我要特别表扬一些家长和孩子在矛盾中的大度。很多人问我们如何培养孩子健康的个性和品质？我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”
三、安全教育。
由于我们学校门前是一条交通要道，各种车辆来来往往。因此，我们每天都会提醒学生注意安全，增强自我保护意识，不在校内外进行危险游戏，上学和放学的路上不逗留和玩耍，放学后直接回家。我相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长，仅依靠学校教育是不够的，家校合作才能使孩子不断进步。你们可以抽空来学校或打电话询问孩子的情况，或者反映家里的情况，以便我们能针对孩子的特点进行教育。像一些家长就做得很好。我们之间的沟通非常重要。在工作中，我们难免会出现疏忽和不足之处，希望大家能及时当面指出，我们一定会虚心接受并改正。在班级教育过程中，我们会竭尽全力，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，中间难免会长出一些多余的枝杈，我们要及时修剪这些枝杈，让他们成长为参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要你们的关爱。只有学校和家庭和谐合作，才能培育出我们现代社会需要的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们愉快地合作吧！
学生家长会发言稿简短版2
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
又到了一年一度的家长会，有些家长咱们已经很熟悉了，不过这个学期我们班又来了几张新面孔，其中有原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此，我们班现在共有44人。在此，我代表404班所有学科的任课老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
一、如何更好地做学生的榜样
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。大多数家长都认为学习是老师的事情，把孩子交给老师就万事大吉了。但实际上，各位家长，您知道吗？您才是孩子的第一位老师，也是孩子最重要的榜样。
孩子时刻在模仿大人，父母的言行都会在他们心里留下印象。孩子是一面镜子，有的家长出口成脏，很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道；有的家长当面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是两面派；相反，有的家长文质彬彬，待人接物很讲究礼数，他的孩子见到别人也会彬彬有礼；有的家长非常重视学校的教育，他的孩子也会一样重视。
在一个家庭中，如果找不出几本像样的书，家长平时也没有看书、看报的习惯，上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此，家庭中的良好习惯对孩子的成长至关重要。
家长们希望孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母，就应当十分注意细节，用举手投足的每一个细节去影响孩子。
二、如何更好地进行家校合作
人无完人，所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方，在这个时候，我希望您能够跟我面对面地交流。
“这个老师，这么凶，小孩子都被他吓死了。”“完了，这个老师这么懦弱，有什么用？”家长们，你们知道吗？这会是两个不同的家长在评价同一个老师吗？有些家长自己对孩子的要求非常严格，喜欢老师严格；有的家长觉得孩子胆子小，喜欢老师温柔一些。但是家长们，你不告诉老师，老师也不会知道。你就自顾自地妄作评论，这样对老师公平吗？
有些时候，我们班上的一些同学作业没有做好，课文背不出，老师留他们下来，我们总是能够在周前会的时候，听到值周老师告诉我们：家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长，我诚恳地请求你们，当你们有意见的时候，直接来和老师交流，不要在校门口发牢骚，也不要当着孩子的面对老师评头论足。如果你连尊敬老师都做不到，让你的孩子怎么尊敬老师呢？老师在孩子心中没有威信，这个孩子我们也没法教了。
我们有一本家校联系本，有好几个家长用得很好，有什么问题，就写在上面，我会及时回复。但是也有一些家长，我很少看到你在上面签名，我不知道你是如何履行自己的家长职责的？我每天都会把回家作业通过短信发给家长，不知道我们的家长会不会觉得很烦？有没有利用起来？
上个星期，学校举行了运动会，我通过短信通知了家长，要求全体学生穿校服参加，可是竟然有16个学生没有穿，理由都是家长没说。我能否这样理解：对于老师的短信，有些家长很烦，看也不看就直接删除了？我们办公室有个老师，他的孩子已经读初二了，他们也开过家长会了，老师要求每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查，初二了，还需要家长这样做，那么我们才四年级的小孩子，你觉得你孩子的自觉性有多少？有几个孩子是不需要家长操心的？各位家长，对于孩子我们是无法选择的，如果你的孩子成绩不理想，如果你的孩子学习不自觉，如果你的孩子很调皮，如果你的孩子很懒惰，我们要坦然地接受，我们应该想想如何让孩子变成好孩子。
三、更多地找孩子的闪光点
在一个班级里，不仅有各方面突出的好学生，同时还有各方面表现一般的中等生，更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好，但是很懂事；有些孩子语文成绩不好，但是很喜欢科学；有些孩子体育好，有些孩子音乐好，有些孩子美术好……其实我们家长也知道，十个手指伸出来也是有长短的，不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子，让他有信心，不要让他觉得自己什么都比不过别人，孩子们最讨厌的就是你口中那个“别人家的孩子”。
四、成立家长“护苗队”
“辛苦一天，安心一年”护苗队工作职责：
(1)“护苗队”工作时间分别为早晨：冬季：早上6：50——7：15，下午3：25—4：05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。(提早到的家长志愿者可在传达室休息)
(2)秩序维护人员：秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成，学校领导担任当天“护苗队”组长，负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装，维护校门两侧停放车辆秩序，尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放，保持进出校门畅通；保证学生进出校门安全，控制过往车辆过斑马线的速度。两位保安必须放置好各类安保设施设备，身着保安服装，外套“护苗队”队服，手持安保设备。负责校门口及桥上的通行畅通，如遇意外突发紧急事件，有必要及时拨通手动报警装置，启动意外突发情况预案。
