根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园中班家长会发言稿班主任的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
感谢大家抽出时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了对我们工作的理解和支持。在新的学期里，希望大家一如既往地支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到你们更加渴望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
今天的会议内容涉及以下几个方面：
1、介绍本学期的工作重点。
2、有关事项和需要家长配合的内容和要求。
本学期的工作重点主要包括幼小衔接问题。孩子们还有一年就要毕业了，为了使幼儿能顺利适应小学的生活，我们需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备。我们会从提高孩子的自理能力、培养幼儿阅读和识字的兴趣以及开展多种运动锻炼等方面着手准备。
另外，我们也会进行常规方面的工作，比如培养孩子良好的生活习惯和责任感。还有我们班是武汉市十一五重点课题研讨班，今年我们研讨的主要内容是培养幼儿的社会责任感。希望家长们能一如既往地支持和配合我们开展好这项工作。
在需要家长配合的内容和要求方面，我们希望家长能仔细阅读每天幼儿所学习的内容，并及时复习。如果有需要家里带材料的情况，希望家长能给予支持和协助。同时，如果电话号码有变动，请及时告诉我们以免联系不上。还有请不要让孩子无故缺席或迟到，如果有事请及时请假。如果委托他人接孩子，请提前告知我们。
最后，请家长们提出宝贵意见，我们会认真倾听并改进工作。希望在新学年中，我们能得到您一如既往的支持，共同努力让孩子顺利入小学，成长得更好。如果有好的建议，也欢迎告诉我们。希望我们能共同努力，让孩子在家园中得到良好的成长。
幼儿园中班家长会发言稿班主任2
亲爱的家长朋友们：
大家好！首先，感谢大家按时参加今天的家长会。你们的到来说明你们非常重视孩子的教育。也许在来之前，你们会考虑为什么幼儿园要召开这次家长会？会讲些什么？是否值得花时间来听？我相信通过今天的会议，你们会受到启发。因为我们今天要讲的内容以及将来要讲的内容都会对你们教育孩子或孩子的发展有益处。经过一年的努力，在主管部门的支持和帮助下，我们将原幼儿园从小学部搬迁到中心校，并逐步完善硬件设施。学校已向主管部门报告并立项修建独立的幼儿园，计划在2016年启动，打造一所设备设施最完善、功能最齐全的幼儿园。今天我想和大家谈论以下几个问题，希望能得到大家的共商和共勉。
一、注重培养幼儿良好的习惯和道德教育。
幼儿期是孩子形成价值观念的重要时期。虽然有人认为孩子小什么都不懂，但是他们会用哭来表达自己的需求。如果家长没有原则地满足孩子的需求，孩子就会形成以哭闹为手段的习惯。一旦家长不能满足孩子的需求，孩子就会表现得非常任性，而家长无奈之下可能会采取打骂的方式。为了让孩子形成正确的价值观念，孩子从小就应该知道什么是对的，什么是错的。对于小班幼儿来说，他们应该遵守日常生活中的基本社会行为规则，努力做好自己力所能及的事情，不怕困难，学会自己独立完成任务。我们要教导他们讲文明，懂礼貌，孝敬父母，尊敬长辈。
排队是日常生活中的一个规则，让幼儿知道按规则行事可以给大家带来方便和安全，而不按规则行事会带来麻烦和困扰。通过组织孩子们玩游戏，让他们体验不按顺序排队会导致堵车，提高孩子们对排队的认识。在日常生活中，上厕所、洗手、户外活动、玩大型玩具、去超市结账等都需要排队，我们要加强孩子们的规则意识。现在大多数幼儿由爷爷奶奶带，父母在外打工，爷爷奶奶对孩子特别溺爱，导致幼儿生活自理能力差，性格倔强，不愿意自己做任何事情，让孩子形成对大人的依赖。经常有家长打电话问我，孩子在学校吃饭吗？因为孩子在家不喜欢吃饭，而在幼儿园我们对孩子的零食控制非常严格，到了吃饭的时间，孩子们肚子饿自然会吃得香香的。但是回到家后，他们可能会面对各种零食，但是小肚子容不下太多东西，自然不喜欢吃饭。再说零食虽然好吃，但没有米饭有营养，也不健康，对身体也没有好处。所以，从小培养良好的饮食习惯非常重要。
我们要教育孩子能做力所能及的事情，不怕困难，学会自己独立完成任务。为了让孩子学会自己的事情自己做，除了在日常生活中进行教育，让孩子收拾玩具、穿衣服、穿鞋子，还可以通过活动让他们体验劳动的快乐。一方面，孩子们学会做力所能及的事情，另一方面，他们也能学会珍惜别人的劳动成果。我们要教育那些喜欢爬椅子的孩子，告诉他们这样做会弄脏椅子，小椅子会生气，也会给自己带来危险。文明礼貌主要体现在日常生活的不同情境中，使用相应的礼貌用语，比如上学或离园时向老师说再见，路上遇见熟人应主动打招呼等。我们可以通过故事引导孩子孝敬父母，尊敬长辈，爱护幼小，学习像孔融一样把大的梨留给别人，小的留给自己。我们要教育孩子分享自己的玩具。
二、注重幼儿的语言教育。
语言是人类交流的重要工具，幼儿的语言教育可以帮助他们掌握与他人交流的语言发展，这不仅是孩子认识和理解社会规范的基础，也是孩子社会化的重要标志之一。通过语言教育的学习，孩子可以逐步用语言表达自己的情感和对外部世界的认识。
语言教育主要体现在乐意与人交谈，讲话有礼貌，能听懂并会说普通话，喜欢听故事并学习讲故事，能清楚表达自己想说的事情。
能听懂并会说普通话非常重要，听懂普通话并不难，但说普通话需要在日常生活中慢慢练习。许多幼儿在使用量词上不准确，例如在数学课上问他们：“请数一数黑板上有几朵花”，他们可能会回答：“一、二、三，有三个花”，而不是说“三朵花”。这通常是因为他们以“个”为单位，当然，仅仅通过一节课是无法让幼儿掌握的，需要家长在日常教育中结合教学，让幼儿逐渐学会正确使用量词，例如椅子我们要说一把椅子、一张桌子、一顶帽子、一双袜子等。
三、注重幼儿身体和心理健康教育。
幼儿园的健康教育可以分为日常健康行为教育、饮食营养教育、身体生长教育、安全生活教育、心理健康教育和体育锻炼。为了促进幼儿全面和谐发展，我们应该尊重幼儿的人格和现实需求，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重幼儿之间的个别差异，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。
四、根据孩子的年龄特点，恰如其分地开发他们的智力。
首先是家长常常有一个“望子成龙”的心态，这也是大多数家长的心愿。但是我们知道，任何事物都具有两面性，家长过于追求“望子成龙”可能会阻碍教育的进程。有些家长只关注孩子在幼儿园学到了多少字，会不会做算术。他们总是认为能多教字、多教算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”他们把自己的孩子当作小学生。同时，家长还要求老师经常进行字词、写字和算术的教学，导致幼儿园小学化的不良现象，孩子的身心发展得不到健康的发展。这不仅给孩子增加了心理压力，还束缚了他们的独立个性和想象能力。我认为，在幼儿园适当地教一些字词和进行必要的、规范的言语训练是可以的，也可以教一些基本的数学概念。但是这些教学应该在实践活动中进行，让孩子以生动、直观、主动的方式接受知识，兴趣盎然地学习。家长完全可以借鉴学校的教育方法，创造各种生活情境，让孩子动手、动脑、动口，拓展他们的思维，与学校共同教育好孩子。
五、加强对幼儿的安全教育。
我常常对幼儿园的教师说，家长不仅仅是送来一个孩子，而是承担着一份沉甸甸的责任。首先是孩子在幼儿园的安全问题，我们有责任确保孩子的人身安全。但是由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育不完全，孩子自己无法预料自己行为的后果。所以幼儿园意外事故时有发生。
学校每天在正常上课时间都有值日领导和老师，门口也有保安。家长应该遵守学校规定，不提前到校，放学后不在学校滞留。请家长们注意上学放学的时间，在校以外的时间要看管好自己的孩子。我们诚请家长准时来接送孩子。学校之所以把时间控制得那么准，是为了加强管理，尽力避免所有可能发生的事故。所以请家长朋友们支持我们。关于请假制度，如果孩子有事或生病不能来学校，家长应该电话请假并写好请假条。如果孩子在学校出现不适，家长应该教育孩子及时向老师报告。此外，有极个别孩子有先天性疾病史，家长应该如实告知班主任，以便老师了解情况。
我们要教育孩子如何确保交通安全。学校安排孩子站队上下学是为了确保他们在路上的安全，这也是加强安全教育的一种方式。家长和老师应该经常向孩子传达交通安全知识，包括路上行走的常识（在人行道上行走，过马路要走人行横道，横过马路要看两边，不能翻越栏杆和隔离墩，不能闯红灯，不能在马路上玩耍等）、乘车常识（乘车时不要伸手探头，要抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车，不要乘坐无运营资格的车辆，不要乘坐三轮车等）、骑车常识（不到12岁不骑车，骑车时不要带人，骑车时不要双手离开把手等）、发生车祸时的应急措施。家长还应该教育孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电和用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿疏忽大意。家长还应该教育孩子不要下水游泳，防止溺水。学校周围有许多河道和水库，已经发生过多起溺水事故，希望家长们重视这个问题，并向孩子正确传达安全知识。
以上就是我想和大家谈论的几个问题，希望能得到大家的共商和共勉。谢谢！
幼儿园中班家长会发言稿班主任3
亲爱的家长们：
大家好！为了让孩子们获得更好的发展，今天我们聚在一起，举行了我们的半日开放活动！首先，我代表班上的老师们热烈欢迎并真诚感谢各位家长的到来。今天我们邀请各位家长来观摩孩子在幼儿园的半日学习生活情况，让您对孩子在幼儿园的一日生活以及我们的教育方法有所了解。
活动流程如下：晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教育活动、美术教育活动、茶点。此次活动我们稍作调整，上午开两节教育活动，为了能让孩子保持较好的精力学习，将茶点推后进行，特此说明。
一、介绍幼儿的发展情况：
孩子们已经入园三个月了。刚开始时，有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等，我们手把手地教他们这些生活常规。现在孩子们在学习常规和生活常规方面都有了很大的进步和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的规定。
他们从行为自由、不守纪律、生活无序的状态，逐渐转变为遵守纪律、按老师要求做事情，能够自己上厕所、洗手、吃饭、睡觉，活动也更有序了。孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步，每天都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动。有的孩子也许会有些小情绪，但很快就能调整好。孩子们也能与同伴友好相处，每个孩子都显示出自己的个性。
二、小班幼儿的年龄特点：
小班的孩子具备初步的自理能力，喜欢听故事和儿歌，初步体验到与他人进行语言交流的乐趣，能初步辨别常见颜色和简单的方位，记忆带有很大的无意性，多半是在游戏和其他活动中自然而然记住的。他们的思维带有很大的直觉行动性，但有意识的注意力持续时间较短。他们具备初步的规则意识和行为规范，但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时候会夸大想象，我们需要注意分清想象和撒谎的界限。
三、我们的教育理念：
1. 在操作中学习，在游戏中发展。我们要理解和尊重幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。我们要珍视游戏和生活的独特价值，创造丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
2. 尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，每个幼儿在发展进程中的速度和时间都有所不同。我们要充分理解和尊重幼儿的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达发展的"阶梯"，不能用同一把尺子衡量所有孩子。我们要真心鼓励孩子的每一个小进步。
3. 重视幼儿的学习品质。幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向对他们终身学习和发展至关重要。我们要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助他们养成积极主动、认真专注、勇于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。我们不应该忽视幼儿学习品质的培养，单纯追求知识和技能的学习是短视而有害的。
4. 积极创设班级环境。幼儿园应该为孩子们提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在班级环境的创设上，我们有主题环境的墙面和游戏区域环境。环境作为一种"隐性课程"在幼儿智力开发和个性发展方面具有不可低估的教育作用。
四、与家长探讨的几个问题：
1. 交往方面：现在的家庭大多是独生子女，家里的孩子都是家庭的中心，不用担心有人会抢走他们的东西。但是进入幼儿园后，他们需要学会分享和谦让，学会过集体生活。这个时候孩子们往往会感到不适应，有一种不安全感，不愿意分享自己的东西，还会发生争抢玩具、不让别人碰自己的事情。这是因为年龄小，语言表达能力跟不上，所以用手和牙齿代替。这种攻击行为在小班是不可避免的，但我们会耐心地教育他们，尽量减少这种行为的发生率。
2. 表扬与批评：我们在教育幼儿的过程中，坚持以赏识和表扬为主。但是我们不能滥用表扬，更不能为了取悦孩子而滥用表扬。过度的表扬会让孩子骄傲自满，产生审美疲劳，并不利于智力开发和学习进步。我们要保持适度的表扬和批评，让孩子在成长过程中面对挫折和失败。
3. 正面引导：我们也发现一些问题，需要与家长合作才能更好地教育孩子。在幼儿园，我们要求孩子学习新的本领时要专注，游戏中要遵守规则，做事情不能影响别人。有些孩子会感到有压力，不愿意来幼儿园。所以我们希望家长能积极引导孩子，鼓励他们来园。同时，请家长在与孩子交流时避免问一些消极的问题，以免误导孩子。
4. 保持一致，不迁就孩子。我们发现有个别孩子会把幼儿园的玩具带回家，甚至不止一次。还有个别孩子在幼儿园不和老师问早、问好，走的时候也不愿和老师说再见。还有一些孩子会攻击别人。在家庭中，家长需要与我们保持一致的教育要求。我们希望家长能教育孩子爱护幼儿园的环境，保持卫生，不乱扔垃圾等。
5. 让孩子自己做自己的事。我们鼓励家长放手，让孩子自己去尝试。孩子们可以通过自己的努力完成一些事情，我们应该相信他们的能力。有时他们可能会犯一些错误，但只要我们让他们坚持下去，他们的能力会越来越好。过度的爱只会对孩子造成伤害，我们应该给孩子一片天空，让他们自由成长。
6. 少看动画片，多阅读。动画片会让孩子上瘾，过多的电视时间会对孩子产生不良影响。相比之下，阅读对孩子的成长更有益处。阅读能够提高孩子的理解力和想象力，帮助他们开发智力。我们希望家长能在家庭中鼓励孩子多阅读，让书籍成为他们的良师益友。
7. 积极参加冬季早锻炼活动。冬天的天气寒冷，但是早锻炼对于孩子们的身体发育很重要。锻炼可以提高孩子们的协调能力、反应能力和抵抗力，有助于血液循环和心肺功能。我们希望家长能鼓励孩子积极参加冬季早锻炼活动。
8. 给孩子穿合适的衣服。我们建议家长给孩子穿宽松的衣服，方便他们活动和游戏。
9. 重视传染病预防，及时请假。
10. 幼儿来园时请家长检查幼儿口袋等，不要带进园小扣子、首饰、硬币、瓜子、花生等。进行安全教育，告诉孩子不要跟陌生人走。
11. 请家长教育孩子爱护幼儿园的花草树木，保持幼儿园的环境卫生，不要随地吐痰或扔垃圾。
如果我们的工作中有什么不足之处，或者您有任何疑问，请及时向我们咨询。因为孩子们还很小，有些事情他们说不清楚。我们真诚希望家长们能与我们面对面交流，及时了解孩子在幼儿园的情况。如果您工作繁忙，没有时间来与我们交流，也可以在QQ群里留言。在此，我们感谢所有理解和支持我们的家长！
最后，我们衷心感谢一直以来对我们园工作的大力支持，感谢为我们提供游戏材料、帮助化妆、带各种食物给孩子分享的家长们。如果今后我们在工作中有所不足，请及时告知我们，我们会尽力改进。再次感谢大家对我们的信任，希望您随时与我们保持联系。
谢谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿班主任4
大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们会更加耐心、仔细和认真地培养孩子各方面的潜力；作为家长，我们也感受到你们对孩子学习的期望更加迫切，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
在这次会议上，我们将介绍本学期的工作重点、有关事项，以及需要家长配合的资料和要求。
班里存在的问题主要有两个方面：
第一个是倾听习惯不好。大班的孩子已经在幼儿园生活了两年，应该已经适应了幼儿园的生活。但是我们班目前存在的一个严重问题是，班上有些孩子的倾听习惯好，有些孩子的倾听习惯不好。倾听习惯不好的表现包括上课时做小动作、喜欢在课堂下方自由交谈、坐姿随便、不愿意动脑筋等等。每次上课前，我都会和孩子们说好，上课应该怎样做，尽量让孩子明白上课要认真听讲，完成一个活动后可以休息。说的时候每个人都明白，但是上课不到10分钟，就会有大约五个人开始做小动作，找人说话，然后又带动了其他孩子，一会儿就有十个人开始玩耍。我不得不停下来管纪律，等把这些孩子收拾好了，又浪费了其他孩子的时间，毕竟还有很多孩子在这个学期通过努力养成了较好的倾听习惯。
我想告诉大家，其实父母对孩子的教育也非常重要，你们不要小看自己对孩子的影响力。如果真的为孩子好，我们需要一起努力，帮助孩子养成良好的习惯。
第二个问题是孩子们过于依赖性强。我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖很强，缺乏独立思考和解决问题的能力。平时经常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不留意把谁弄疼了，立刻就会有告状声：“老师，他怎么怎么样了。”甚至在教室地板上发现一张废纸，也要先向老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他要扔到垃圾桶里，他才会很自豪地去扔掉。当然，这也说明孩子们喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他们，并期望得到老师的表扬。但是我们的孩子不能一直依赖下去，他们需要学会自我成长，独立处理问题。
我们希望家长们也能一起培养孩子的独立能力，给孩子更多的锻炼机会。我希望下次接孩子放学时，不再看到有家长夺过孩子手中的东西，即使孩子已经养成了把东西交给家长保管的习惯，你们也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到有家长抱着自己的孩子送到幼儿园或抱回家。还有很多生活细节，比如让孩子自己吃饭，不要喂饭；早上来幼儿园时，孩子应该自己记得带卡片，而不是向老师解释忘记为孩子拿卡片了。
接下来，我们会介绍本学期的工作重点。首先是幼小衔接问题。离小学还有一年的时间，为了帮助幼儿顺利适应小学生活，我们需要和家长共同努力，相互配合。让幼儿在心理和行为上做好入学准备，开始有目的、有系统地学习。同时，我们也要培养幼儿的独立自理能力，提高他们的生活自理能力。
其次是增加幼儿的阅读能力。根据研究，孩子在九年级前听力发展高于视觉发展。因此，我们尝试每天为孩子读一到两篇文章，这样能够提高他们的语言表达能力。有些家长可能会担心，其他孩子在入小学前已经学会了很多汉字，会简单的加减运算，如果自己的孩子什么都不会，能跟得上吗？这种担心是可以理解的，但是每个孩子都有自己的优势，也许你的孩子在动手、动脑方面已经超过其他同学了。所以，作为家长，适当转变一下教育观念，培养孩子对事物的兴趣和良好的学习习惯非常重要。兴趣和习惯会影响孩子一生。我们也会在班里进行每周一次的汉文化教学活动。
另外，我们还会介绍大班的教材，如快乐发展及智力活动卡和手工材料等。幼儿园的课程是快乐发展，教委教育大纲的要求。我们会布置作业，并希望家长能监督孩子完成作业。拼音的学习也会开始，我们会教孩子认读拼音，书写为辅。家长的配合非常重要，每天都要帮助孩子完成老师布置的作业，包括写和读。我们会在拼音本上写好拼音，家长需要在孩子旁边帮助孩子完成，即使写得不好也要鼓励孩子自己写。完成作业按时也是培养独立完成任务能力的一种方式。
此外，我们还会开展棋类和多种运动锻炼。下棋是培养孩子专注力的有效方法，而运动能够增强孩子大脑的兴奋，提高注意力。我们以游戏为基础活动，强调幼儿的主动学习，让他们在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。兴趣是孩子们的老师，是开启他们的钥匙，所以我们希望家长们能带孩子出去拓宽他们的视野，多买一些儿童读物。多给孩子鼓励，让他们从小学会自信。
最后，我们还会进行常规方面的工作。孩子在幼儿园的生活有很好的规律，每天有合理的生活和学习时间。我们班的孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面都养成了良好的习惯。我们希望这些习惯在家里能够延续下去。家长的督促和示范也非常重要。当孩子能够做到的事情，家长尽量放手，不要嫌孩子做得好不好，或者不会做，替他包办。过度的保护和溺爱会让孩子变得无能和无情。
在这个宝贵的一年里，我们希望家长和教师能够紧密配合，共同培养孩子的各方面潜力。对于以上管理孩子常规的方法，希望大家能够理解和支持。如果有任何需要，我会尽力去做到最好。
幼儿园中班家长会发言稿班主任5
亲爱的老师、家长和小朋友们，
大家好！
我是朵朵二班的卫奕泽的爸爸，很荣幸能够代表家长发言。首先，我要衷心感谢幼儿园的老师和员工们，感谢你们三年来的辛勤工作和关爱。谢谢你们为孩子们创造的丰富多彩的活动！同时，也要祝贺所有的小朋友们顺利完成了幼儿园阶段的学习。
转眼间，三年过去了，孩子们从最初的陌生和不适应，逐渐变得懂事、开朗、自信和自律。这得益于老师们的陪伴和教导。他们像妈妈一样照顾孩子们，擦去眼泪，喂饭，哄睡觉，玩游戏，讲故事。在学习中教给孩子们知识，在生活中教育他们做人。老师们的慈爱、宽容和智慧让孩子们学会了感恩、理解和思考。
我从我儿子和身边的孩子们身上看到了真实的变化。在老师们的细心照顾和辛勤教导下，孩子们已经变得懂事、开朗、自信和自律了。他们学会了分享，学会了整理东西，学会了爱护环境和讲卫生，学会了道歉和勤思考观察大自然。这些都是值得珍藏一生的好习惯。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园中班家长会发言稿班主任的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
幼儿园中班家长会发言稿班主任1
感谢大家抽出时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了对我们工作的理解和支持。在新的学期里，希望大家一如既往地支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到你们更加渴望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
今天的会议内容涉及以下几个方面：
1、介绍本学期的工作重点。
2、有关事项和需要家长配合的内容和要求。
本学期的工作重点主要包括幼小衔接问题。孩子们还有一年就要毕业了，为了使幼儿能顺利适应小学的生活，我们需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备。我们会从提高孩子的自理能力、培养幼儿阅读和识字的兴趣以及开展多种运动锻炼等方面着手准备。
另外，我们也会进行常规方面的工作，比如培养孩子良好的生活习惯和责任感。还有我们班是武汉市十一五重点课题研讨班，今年我们研讨的主要内容是培养幼儿的社会责任感。希望家长们能一如既往地支持和配合我们开展好这项工作。
在需要家长配合的内容和要求方面，我们希望家长能仔细阅读每天幼儿所学习的内容，并及时复习。如果有需要家里带材料的情况，希望家长能给予支持和协助。同时，如果电话号码有变动，请及时告诉我们以免联系不上。还有请不要让孩子无故缺席或迟到，如果有事请及时请假。如果委托他人接孩子，请提前告知我们。
最后，请家长们提出宝贵意见，我们会认真倾听并改进工作。希望在新学年中，我们能得到您一如既往的支持，共同努力让孩子顺利入小学，成长得更好。如果有好的建议，也欢迎告诉我们。希望我们能共同努力，让孩子在家园中得到良好的成长。
幼儿园中班家长会发言稿班主任2
亲爱的家长朋友们：
大家好！首先，感谢大家按时参加今天的家长会。你们的到来说明你们非常重视孩子的教育。也许在来之前，你们会考虑为什么幼儿园要召开这次家长会？会讲些什么？是否值得花时间来听？我相信通过今天的会议，你们会受到启发。因为我们今天要讲的内容以及将来要讲的内容都会对你们教育孩子或孩子的发展有益处。经过一年的努力，在主管部门的支持和帮助下，我们将原幼儿园从小学部搬迁到中心校，并逐步完善硬件设施。学校已向主管部门报告并立项修建独立的幼儿园，计划在2016年启动，打造一所设备设施最完善、功能最齐全的幼儿园。今天我想和大家谈论以下几个问题，希望能得到大家的共商和共勉。
一、注重培养幼儿良好的习惯和道德教育。
幼儿期是孩子形成价值观念的重要时期。虽然有人认为孩子小什么都不懂，但是他们会用哭来表达自己的需求。如果家长没有原则地满足孩子的需求，孩子就会形成以哭闹为手段的习惯。一旦家长不能满足孩子的需求，孩子就会表现得非常任性，而家长无奈之下可能会采取打骂的方式。为了让孩子形成正确的价值观念，孩子从小就应该知道什么是对的，什么是错的。对于小班幼儿来说，他们应该遵守日常生活中的基本社会行为规则，努力做好自己力所能及的事情，不怕困难，学会自己独立完成任务。我们要教导他们讲文明，懂礼貌，孝敬父母，尊敬长辈。
排队是日常生活中的一个规则，让幼儿知道按规则行事可以给大家带来方便和安全，而不按规则行事会带来麻烦和困扰。通过组织孩子们玩游戏，让他们体验不按顺序排队会导致堵车，提高孩子们对排队的认识。在日常生活中，上厕所、洗手、户外活动、玩大型玩具、去超市结账等都需要排队，我们要加强孩子们的规则意识。现在大多数幼儿由爷爷奶奶带，父母在外打工，爷爷奶奶对孩子特别溺爱，导致幼儿生活自理能力差，性格倔强，不愿意自己做任何事情，让孩子形成对大人的依赖。经常有家长打电话问我，孩子在学校吃饭吗？因为孩子在家不喜欢吃饭，而在幼儿园我们对孩子的零食控制非常严格，到了吃饭的时间，孩子们肚子饿自然会吃得香香的。但是回到家后，他们可能会面对各种零食，但是小肚子容不下太多东西，自然不喜欢吃饭。再说零食虽然好吃，但没有米饭有营养，也不健康，对身体也没有好处。所以，从小培养良好的饮食习惯非常重要。
我们要教育孩子能做力所能及的事情，不怕困难，学会自己独立完成任务。为了让孩子学会自己的事情自己做，除了在日常生活中进行教育，让孩子收拾玩具、穿衣服、穿鞋子，还可以通过活动让他们体验劳动的快乐。一方面，孩子们学会做力所能及的事情，另一方面，他们也能学会珍惜别人的劳动成果。我们要教育那些喜欢爬椅子的孩子，告诉他们这样做会弄脏椅子，小椅子会生气，也会给自己带来危险。文明礼貌主要体现在日常生活的不同情境中，使用相应的礼貌用语，比如上学或离园时向老师说再见，路上遇见熟人应主动打招呼等。我们可以通过故事引导孩子孝敬父母，尊敬长辈，爱护幼小，学习像孔融一样把大的梨留给别人，小的留给自己。我们要教育孩子分享自己的玩具。
二、注重幼儿的语言教育。
语言是人类交流的重要工具，幼儿的语言教育可以帮助他们掌握与他人交流的语言发展，这不仅是孩子认识和理解社会规范的基础，也是孩子社会化的重要标志之一。通过语言教育的学习，孩子可以逐步用语言表达自己的情感和对外部世界的认识。
语言教育主要体现在乐意与人交谈，讲话有礼貌，能听懂并会说普通话，喜欢听故事并学习讲故事，能清楚表达自己想说的事情。
能听懂并会说普通话非常重要，听懂普通话并不难，但说普通话需要在日常生活中慢慢练习。许多幼儿在使用量词上不准确，例如在数学课上问他们：“请数一数黑板上有几朵花”，他们可能会回答：“一、二、三，有三个花”，而不是说“三朵花”。这通常是因为他们以“个”为单位，当然，仅仅通过一节课是无法让幼儿掌握的，需要家长在日常教育中结合教学，让幼儿逐渐学会正确使用量词，例如椅子我们要说一把椅子、一张桌子、一顶帽子、一双袜子等。
三、注重幼儿身体和心理健康教育。
幼儿园的健康教育可以分为日常健康行为教育、饮食营养教育、身体生长教育、安全生活教育、心理健康教育和体育锻炼。为了促进幼儿全面和谐发展，我们应该尊重幼儿的人格和现实需求，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重幼儿之间的个别差异，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。
四、根据孩子的年龄特点，恰如其分地开发他们的智力。
首先是家长常常有一个“望子成龙”的心态，这也是大多数家长的心愿。但是我们知道，任何事物都具有两面性，家长过于追求“望子成龙”可能会阻碍教育的进程。有些家长只关注孩子在幼儿园学到了多少字，会不会做算术。他们总是认为能多教字、多教算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”他们把自己的孩子当作小学生。同时，家长还要求老师经常进行字词、写字和算术的教学，导致幼儿园小学化的不良现象，孩子的身心发展得不到健康的发展。这不仅给孩子增加了心理压力，还束缚了他们的独立个性和想象能力。我认为，在幼儿园适当地教一些字词和进行必要的、规范的言语训练是可以的，也可以教一些基本的数学概念。但是这些教学应该在实践活动中进行，让孩子以生动、直观、主动的方式接受知识，兴趣盎然地学习。家长完全可以借鉴学校的教育方法，创造各种生活情境，让孩子动手、动脑、动口，拓展他们的思维，与学校共同教育好孩子。
五、加强对幼儿的安全教育。
我常常对幼儿园的教师说，家长不仅仅是送来一个孩子，而是承担着一份沉甸甸的责任。首先是孩子在幼儿园的安全问题，我们有责任确保孩子的人身安全。但是由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育不完全，孩子自己无法预料自己行为的后果。所以幼儿园意外事故时有发生。
学校每天在正常上课时间都有值日领导和老师，门口也有保安。家长应该遵守学校规定，不提前到校，放学后不在学校滞留。请家长们注意上学放学的时间，在校以外的时间要看管好自己的孩子。我们诚请家长准时来接送孩子。学校之所以把时间控制得那么准，是为了加强管理，尽力避免所有可能发生的事故。所以请家长朋友们支持我们。关于请假制度，如果孩子有事或生病不能来学校，家长应该电话请假并写好请假条。如果孩子在学校出现不适，家长应该教育孩子及时向老师报告。此外，有极个别孩子有先天性疾病史，家长应该如实告知班主任，以便老师了解情况。
我们要教育孩子如何确保交通安全。学校安排孩子站队上下学是为了确保他们在路上的安全，这也是加强安全教育的一种方式。家长和老师应该经常向孩子传达交通安全知识，包括路上行走的常识（在人行道上行走，过马路要走人行横道，横过马路要看两边，不能翻越栏杆和隔离墩，不能闯红灯，不能在马路上玩耍等）、乘车常识（乘车时不要伸手探头，要抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车，不要乘坐无运营资格的车辆，不要乘坐三轮车等）、骑车常识（不到12岁不骑车，骑车时不要带人，骑车时不要双手离开把手等）、发生车祸时的应急措施。家长还应该教育孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电和用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿疏忽大意。家长还应该教育孩子不要下水游泳，防止溺水。学校周围有许多河道和水库，已经发生过多起溺水事故，希望家长们重视这个问题，并向孩子正确传达安全知识。
以上就是我想和大家谈论的几个问题，希望能得到大家的共商和共勉。谢谢！
幼儿园中班家长会发言稿班主任3
亲爱的家长们：
大家好！为了让孩子们获得更好的发展，今天我们聚在一起，举行了我们的半日开放活动！首先，我代表班上的老师们热烈欢迎并真诚感谢各位家长的到来。今天我们邀请各位家长来观摩孩子在幼儿园的半日学习生活情况，让您对孩子在幼儿园的一日生活以及我们的教育方法有所了解。
活动流程如下：晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教育活动、美术教育活动、茶点。此次活动我们稍作调整，上午开两节教育活动，为了能让孩子保持较好的精力学习，将茶点推后进行，特此说明。
一、介绍幼儿的发展情况：
孩子们已经入园三个月了。刚开始时，有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等，我们手把手地教他们这些生活常规。现在孩子们在学习常规和生活常规方面都有了很大的进步和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的规定。
他们从行为自由、不守纪律、生活无序的状态，逐渐转变为遵守纪律、按老师要求做事情，能够自己上厕所、洗手、吃饭、睡觉，活动也更有序了。孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步，每天都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动。有的孩子也许会有些小情绪，但很快就能调整好。孩子们也能与同伴友好相处，每个孩子都显示出自己的个性。
二、小班幼儿的年龄特点：
小班的孩子具备初步的自理能力，喜欢听故事和儿歌，初步体验到与他人进行语言交流的乐趣，能初步辨别常见颜色和简单的方位，记忆带有很大的无意性，多半是在游戏和其他活动中自然而然记住的。他们的思维带有很大的直觉行动性，但有意识的注意力持续时间较短。他们具备初步的规则意识和行为规范，但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时候会夸大想象，我们需要注意分清想象和撒谎的界限。
