大家好，今天小编为大家整理了一些有关于地震演练疏散演练方案范文的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
为了顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生和学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、指导思想
为了进一步加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案。
二、演练指挥人员：
总指挥：崔校长
副总指挥：刘校长 孙校长
成员：全体教职工
拍照：
医护人员:黄静校医和张秀兰老师(备药箱在升旗台准备)
三、演练步骤：
1.演练信号：
5月15日利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号(信号员：李恒)老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。
2.疏散原则与线路：原则上各层各班按就近楼梯口撤离. 楼层由下到上撤离.上层等下层学生撤完时才撤离.各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班成两路队伍分别靠楼梯两边并一手扶着楼梯下楼.
旧教学楼班级疏散线路：
一年级：1、2、3班从羽毛球场出口撒出带到操场;4、5、6班(从操场中间楼梯口撤出到操场，安全员：莫清瑶和邹青茂老师在一楼操场楼梯口组织保护学生，张慧冬老师在羽毛球场出口组织保护学生。
二年级：1、2、3从校长室门口楼梯撤离，下到一楼后经过教师办公室门口到操场。安全员：王坤老师在二楼教师楼梯楼组织保护学生，陈晓宁老师在二楼与一楼楼梯间保护学生，陈晓云老师在一楼办公室门口保护学生。4、5、6班从操场中间楼梯口撤出到操场。安全员：朱俊老师在二楼楼梯口组织保护学生，赵燕娉老师在二楼与一楼楼梯间保护组织学生。
三年级： 1、2、3。4从教学楼东梯撤离，然后经过羽毛球场到操场(要求1班动作要迅速，以免跟四年级学生发生交叉)安全员：李苑老师三楼楼梯口组织保护学生，潘丽霞老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生; 5、6班从操场中间楼梯到操场。安全员：车笑英老师在三楼楼梯口组织保护学生，徐焕华老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生。
四年级：五个班都下到三楼后从游泳馆楼梯到操场。(特别要注意跟三(1)班在三楼交叉时注意安全。)安全员：岳红云四楼与三楼楼梯间组织保护学生。林少群老师游泳馆三楼楼梯口组织保护学生，黄少敏老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生。陈小琴老师在二楼楼梯口组织保护学生，沈晓虹老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生，陈建明主任在游泳馆一楼楼梯口组织保护学生。
新教学楼班级疏散路线：五年级按照课间操(教学楼东边楼梯)顺序路线疏散。吴卫红老师代五(2)班班主任，安全员： 区绮文老师在三楼东梯组织保护学生， 谢群老师三楼与二楼楼梯间组织保护学生，刘越老师二楼与一楼楼梯间组织保护学生。李一监老师在操场游乐场转弯处组织保护学生。
六年级按照课间操(教学楼中间楼梯)顺序路线疏散。安全员：曾文静老师在五楼楼梯口，郑伟老师在五楼与四楼楼梯间，，梁少兰老师在四楼楼梯口，刘虹云老师在四楼与三楼楼梯间，，戴虹老师在三楼楼梯口，江娟在三楼与二楼楼梯间，古椰武在一楼楼梯口。
全体师生到操场集合，大约按升旗仪式队伍站位，然后全体蹲下。操场的具体调度指挥由体育组老师负责。
四、具体要求：
1.班主任一定要清楚本班的疏散路线，并认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。
2.演练前，教师明确自己分担的职责及其到达的位置。
3.班主任听到信号时必须第一时间到班里组织学生有序疏散，其他安全员老师在指定地点，保护学生和组织学生疏散。所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中。
4.演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁止推挤，在同时计算控制总的运行时间。
地震演练疏散演练方案范文2
一、目的
为了提高学生在地震和火灾发生时的应急避震知识和技能，让他们掌握应对地震和火灾的防护措施和方法，以最大限度地降低地震和火灾造成的损失，并提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练原则
我们坚决遵循以下原则：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练内容：
我们的演练内容包括应急避震和疏散。当地震发生时，我们首先进行应急避震。当主震结束后，我们再进行疏散，将学生集中到指定的安全地点，以防余震发生。
四、组织机构
（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组：
成员：全体教师
（二）防震、防火紧急疏散演练工作小组：
1、指挥组：
2、宣传组（广播室）：
3、救护组（大门旁）：
4、疏散组：
组员：演练时未上课的教师（负责楼梯口、转弯处等）
职责：到达指定位置，按照预案措施和疏散路线，顺序有序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以确保所有人能够快速、安全地撤离现场。
要求：明确职责，承担责任，演练开始前必须到达指定位置，每个楼层的楼梯口、疏散路线的每个拐弯处等，都必须有人负责。
具体分工：
楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
5、评分组：
5、搜救组：
负责人：
6、摄影：
负责人：
五、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震和防火的方法。
2、让学生熟悉地震后的疏散集中地点和途径。
3、进行模拟地震的演练。
六、演练安排
1、参与对象：全体师生
2、演练时间：20__年6月3日下午2:00
3、演练内容：
我们的演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，我们首先进行应急避震。当主震结束后，我们再进行疏散，将学生集中到指定的地点，以防余震发生。
七、应急避震方法
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
1、保持镇定，不要惊慌失措。立即躲避到安全地点，不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应尽快躲避，可以卧倒或蹲下，使身体尽量小，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸到，但不要靠近窗户。
3、躲避时的姿势：将一个胳膊弯起来，保护眼睛不被碎玻璃击中，另一只手用力抓住桌子腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他物品遮住头部和颈部。
4、也可以采用以下姿势卧倒或蹲下：脸朝下，头靠近墙壁，双手在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊上的学生，应选择最安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户旁边。
6、在洗手间里的学生，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的学生，应跑到空旷的地方，用双手保护头部，避免靠近建筑物和电线。
八、实施过程
（一）、正式演练前
1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，并进行反复练习。
2、安全方面：
（1）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别是在楼梯口，不得相互推、拉、挤。
（2）整个演练过程应保持紧张、严肃，不得喧哗、嬉闹。
（二）、正式演练
1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”的广播时，班主任应向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）
2、防震警报信号：
A、当听到广播传来“两声长哨声”的消息时，代表发生地震，上课教师应立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）
B、当听到广播传来“三声长哨声”的消息时，代表主震结束，学生在老师的组织下按照预定的路线和集中地点，有秩序地进行疏散。时间：（2分钟）
3、组织疏散到指定地点时，班主任应迅速清点人数。学生进行防震动作，直到宣布结束。
4、地震警报解除信号：通过广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）
5、演练结束后，校长进行总结，班主任对自己班级进行总结，并公布评分结果。
九、疏散注意事项：
1、要对待演练严肃认真，不要将其视为游戏。
2、要听从指挥，有条不紊地进行疏散，在楼梯下楼时，不准学生相互拥挤，避免跌倒。如果发生拥挤现象，特别是有学生摔倒时，班主任和在场教师以及周围的学生应大声喊“站住”，避免发生踩踏等意外情况。
3、班主任和科任教师应分别在本班队伍的前后，带领学生有序地疏散。
4、楼道负责人应在每层楼梯口处指挥学生有序疏散，处理任何发生的意外情况。
5、疏散过程中，学生应用双手保护头部，以防被砸到。
6、疏散过程中，要快速前进，有序排队，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8、每个班级的学生到达集中地点后，应蹲下保护头部。演练结束后，班级应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。
9、这次演练的目的是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。教师应向学生清楚地解释这一点，以免引起家长和社会上的误解。
十、疏散的集中地点
旧县小学老教学楼前的操场
十一、疏散原则及线路图
1、疏散原则：先从低层开始，然后逐渐向高层疏散，各班级排成一列纵队，左边靠左，右边靠右，并迅速转移到预先确定的紧急疏散避震场所。
2、疏散线路图：
地震演练疏散演练方案范文3
一、演练目的：
本次演练的目的是为了让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而最大限度地降低地震带来的损失，提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练安排：
1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：
本次演练将包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，首先进行应急避震，待主震结束后再进行疏散，将人员集中到预定地点，以防余震发生。
5、警报信号：
应急避震和疏散的启动信号将以哨声发出。
防震警报信号：连续长哨声。表示地震发生，学生应立即进行应急避震。
地震主震结束后，组织疏散的信号：两个长哨声。表示主震结束，学生应进行疏散(距离地震发生约x分钟后)。
一旦听到哨声或广播后，学生应按照预定方案进行演练，全程要在x分钟内完成。
地震警报解除信号：钟声。
三、演练步骤：
演练活动的基本程序如下：
1、防震减灾知识教育(x分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于地震演练疏散演练方案范文的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
地震演练疏散演练方案范文1
为了顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生和学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、指导思想
为了进一步加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案。
二、演练指挥人员：
总指挥：崔校长
副总指挥：刘校长 孙校长
成员：全体教职工
拍照：
医护人员:黄静校医和张秀兰老师(备药箱在升旗台准备)
三、演练步骤：
1.演练信号：
5月15日利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号(信号员：李恒)老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。
2.疏散原则与线路：原则上各层各班按就近楼梯口撤离. 楼层由下到上撤离.上层等下层学生撤完时才撤离.各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班成两路队伍分别靠楼梯两边并一手扶着楼梯下楼.
旧教学楼班级疏散线路：
一年级：1、2、3班从羽毛球场出口撒出带到操场;4、5、6班(从操场中间楼梯口撤出到操场，安全员：莫清瑶和邹青茂老师在一楼操场楼梯口组织保护学生，张慧冬老师在羽毛球场出口组织保护学生。
二年级：1、2、3从校长室门口楼梯撤离，下到一楼后经过教师办公室门口到操场。安全员：王坤老师在二楼教师楼梯楼组织保护学生，陈晓宁老师在二楼与一楼楼梯间保护学生，陈晓云老师在一楼办公室门口保护学生。4、5、6班从操场中间楼梯口撤出到操场。安全员：朱俊老师在二楼楼梯口组织保护学生，赵燕娉老师在二楼与一楼楼梯间保护组织学生。
三年级： 1、2、3。4从教学楼东梯撤离，然后经过羽毛球场到操场(要求1班动作要迅速，以免跟四年级学生发生交叉)安全员：李苑老师三楼楼梯口组织保护学生，潘丽霞老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生; 5、6班从操场中间楼梯到操场。安全员：车笑英老师在三楼楼梯口组织保护学生，徐焕华老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生。
四年级：五个班都下到三楼后从游泳馆楼梯到操场。(特别要注意跟三(1)班在三楼交叉时注意安全。)安全员：岳红云四楼与三楼楼梯间组织保护学生。林少群老师游泳馆三楼楼梯口组织保护学生，黄少敏老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生。陈小琴老师在二楼楼梯口组织保护学生，沈晓虹老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生，陈建明主任在游泳馆一楼楼梯口组织保护学生。
新教学楼班级疏散路线：五年级按照课间操(教学楼东边楼梯)顺序路线疏散。吴卫红老师代五(2)班班主任，安全员： 区绮文老师在三楼东梯组织保护学生， 谢群老师三楼与二楼楼梯间组织保护学生，刘越老师二楼与一楼楼梯间组织保护学生。李一监老师在操场游乐场转弯处组织保护学生。
六年级按照课间操(教学楼中间楼梯)顺序路线疏散。安全员：曾文静老师在五楼楼梯口，郑伟老师在五楼与四楼楼梯间，，梁少兰老师在四楼楼梯口，刘虹云老师在四楼与三楼楼梯间，，戴虹老师在三楼楼梯口，江娟在三楼与二楼楼梯间，古椰武在一楼楼梯口。
全体师生到操场集合，大约按升旗仪式队伍站位，然后全体蹲下。操场的具体调度指挥由体育组老师负责。
四、具体要求：
1.班主任一定要清楚本班的疏散路线，并认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。
2.演练前，教师明确自己分担的职责及其到达的位置。
3.班主任听到信号时必须第一时间到班里组织学生有序疏散，其他安全员老师在指定地点，保护学生和组织学生疏散。所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中。
4.演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁止推挤，在同时计算控制总的运行时间。
地震演练疏散演练方案范文2
一、目的
为了提高学生在地震和火灾发生时的应急避震知识和技能，让他们掌握应对地震和火灾的防护措施和方法，以最大限度地降低地震和火灾造成的损失，并提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练原则
我们坚决遵循以下原则：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练内容：
我们的演练内容包括应急避震和疏散。当地震发生时，我们首先进行应急避震。当主震结束后，我们再进行疏散，将学生集中到指定的安全地点，以防余震发生。
四、组织机构
（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组：
成员：全体教师
（二）防震、防火紧急疏散演练工作小组：
1、指挥组：
