以下是小编精心整理的有关于适合5.12护士节主题活动范文，欢迎各位阅读和借鉴。
适合5.12护士节主题活动范本1
一、活动背景：
南丁格尔是英国一家医院的护士主任。她带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。当时，医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员的死亡率高达50%。于是，南丁格尔决心改善病房的卫生条件，加强护理并提供更多营养。经过半年的努力，伤病员的死亡率下降到了2.2%。这一壮举传遍了整个欧洲。1860年，南丁格尔在英国伦敦创办了世界上第一所正规的护士学校。她的护理工作专著成为了医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔推动了全球护理工作和护士教育的发展，她被誉为近代护理的创始人。南丁格尔于1910年去世后，国际护士理事会将她的生日5月_日定为“国际护士节”。
“5.12”是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设立的纪念日。庆祝活动的目的在于激励广大护士，传承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人工作。
护理工作最独特的功能是协助病患和健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是一门结合科学、伦理和艺术的学科，因此，护理人员必须不断充实自己，培养护理事业的素养和乐观进取的精神。
护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。他们学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神：“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她的肖像与女王伊丽莎白二世的肖像一起被印在英镑的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中救助伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员，她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式的护士！
二、活动目标：
1、了解护士节的来历，学会尊重护士。
2、了解一些自我保护和护理的方法。
3、了解护士的工作，懂得关心护士。
环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。
活动一：了解护士节的来历
1、你们知道5月_日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。
2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？
3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？请幼儿讨论。
4、教师讲述护士节的来历，让幼儿了解这个节日的由来。
活动二：了解护士的工作
(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情吗？快速联想：
1、当小朋友生病时，护士阿姨会做些什么？比如打针、量体温等等。
2、请班上的一个小朋友分享一下自己了解到的关于护士的工作内容。
(二)、讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人呢？
1、先讨论，然后由个别幼儿回答。
2、教师讲述护士的工作情况，让幼儿更加了解护士的工作内容。
活动三：邀请护士讲解护士的工作
(一)、今天我们邀请了幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲解一下她的工作。小朋友们一起来欢迎她。
1、小朋友们看看倪老师穿的是什么样的衣服？头上还戴着什么？(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。
2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来介绍一下她的工作。
3、护士讲解自己的工作。
4、幼儿听完后评价一下护士的工作。
5、教师总结：护士的工作很辛苦，他们看到有病人就会帮助病人进行护理，而且他们穿着白色的衣服工作，所以我们称他们为“白衣天使”。
(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体。
1、请大家一起讨论一下我们应该如何保护好自己的身体。
2、幼儿派代表来分享一下自己的想法。
3、由倪老师教给大家如何保护好自己的身体。
活动四：观看护士工作的一段录像
1、现在我们一起来观看一段关于护士工作的录像，这段录像是从医学教育网收集整理的。
2、让小朋友们从录像中看出护士工作时的认真、耐心、细心等品质。
适合5.12护士节主题活动范本2
一、活动目标
通过举办“护士职业礼仪风采大赛”，旨在将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的各个环节，以增加护理人员的自信心，营造友善亲切、健康向上的人文环境。
二、组织领导
为确保“护士职业礼仪风采大赛”顺利进行，特成立领导小组负责该活动的具体工作。
三、参赛范围
本次大赛开放给全校各临床科室的护士参赛。
四、参赛内容
1、护士职业礼仪展示
参赛选手需要按照《20--年--开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”进行展示和评分。
2、礼仪知识问答
参赛选手需要回答与护士职业礼仪相关的知识问题。
3、风采展示
选手需要通过表演和展示护士职业礼仪知识的应用，展示护士在各种场合下的仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等方面的能力。展示内容可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
五、参赛规则
1、参赛方式：参赛按科室为单位，小科室可以联合参赛，每个参赛队的队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织和培训。
2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以自行编排，形式可以包括演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等，以展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答：每个参赛队需要派出一名队员回答抽签选出的知识问题。回答正确得0.5分，部分正确根据答对内容所占题目比重酌情给分，回答不正确或回答不上不得分。对于答案评分不能确定的情况，由主评委裁定。
3、展示内容：展示内容需要具有鲜明的主题和特色，具有较强的思想性，内容健康、积极向上。表演形式需要新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，能够体现护理工作的内涵。
4、比赛时间：职业礼仪风采展示时间不得超过8分钟，礼仪知识问答时间不得超过1分钟，总时间不得超过9分钟，超时的情况将酌情扣分。
5、评分标准：评委根据“--市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”进行评判和打分。
6、分值计算：评委将在现场打分，职业礼仪风采展示采用10分制进行评分，每个环节超时将酌情减分。评委的打分精确到小数点后两位，如果出现同分的情况，则将平均分精确到小数点后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分和一个最低分，最后累加平均分即为选手的最终得分。
7、参赛要求：比赛的顺序将通过抽签方式决定，不得随意调整顺序。未按时到达比赛地点，延误比赛的参赛队将被视为自动弃权。
所有参赛队应按指定地点就位，不得随意走动、喧哗或起哄，要尊重评委的评分，文明观看比赛。
六、奖项设置
本次大赛设有团体一、二、三等奖和优秀奖，此外还设有最佳礼仪奖和最佳风采奖。
适合5.12护士节主题活动范本3
活动主题：
庆祝护士节
活动时间：
5月_日-5月_日
活动地点：
会议室
活动目的及意义：
庆祝护士节是为了表彰护士们的辛勤工作和贡献，同时也是为了弘扬南丁格尔精神，增强护理团队的凝聚力，展示护士们奋发向上、不断进取的自信心。
活动前准备：
1.成立策划小组：由一些热心的工作人员组成策划小组，负责活动的策划和组织。
2.参加人员：活动要求18名选手参赛，策划小组通过抽签将选手分成六个参赛队，并为每个选手编号，通过抽签决定演讲比赛的顺序。
3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4.出题小组出题，并制成卡片，用于知识竞赛环节。
5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上，以便播放。
活动流程：
一、活动序幕：
1.主持人介绍国际护士节的来源和意义，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2.主持人介绍本次活动的大致流程，让大家对活动有一个整体的了解。
3.主持人宣布比赛开始，拉开庆祝护士节活动的帷幕。
二、竞赛阶段：
(一)知识竞赛：
本次知识竞赛分为必答题和抢答题两轮，题目类型包括选择题、填空题和是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准：
(1)必答题共有18题，每题10分。每支参赛队伍的三名选手每人回答一题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分也不扣分。
(2)必答题在主持人读题完毕后，参赛选手需要在30秒钟内作答，超过时间不得分。
(3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准：
(1)抢答题共有10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
(2)主持人在读题完毕并宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者算犯规，取消该轮抢答资格，其他队伍继续抢答。
(3)获得答题权的队伍需要在10秒钟内开始作答，并在30秒钟内完成答题，超过时间视为答错。
(4)选手应尊重主持人的裁判决定。如对宣判有异议，应由领队向评委会提出申诉。
(5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
(6)如果选手答错，该题交给观众回答。
3、成绩汇总：两轮分数的总和为各参赛队伍在本竞赛阶段的成绩，由记分员记录。
(二)演讲比赛：
各参赛队伍依次进行演讲，形式不限，可以是个人演讲或团队合作演讲。
评分标准：
1.每轮演讲的最高分为10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩下的四位评委的分数取平均值，保留小数点后两位，作为选手的最终得分。
2.在演讲内容方面，评分标准为5分。需要紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，具有感染力。
3.在表达与形象方面，评分标准为5分。选手需要脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，具有感染力。
(三)操作比赛-穿针引线：
每支参赛队派出一名选手参加，另一名选手协助。选手需要在一分钟的时间内穿过6-17号针的1号线，并按顺序完成，根据完成的时间，排名前六名的队伍分别获得10、9、8、7、6、5分。
三、奖励：
根据三项竞赛的成绩总和来确定各队的最终成绩，设立一等奖1名、二等奖1名和三等奖1名，进行奖励。
四、总结记录：
记录活动的结果，总结分析活动中出现的问题，并提出改进意见。
适合5.12护士节主题活动范本4
一、活动背景
为了迎接5.12国际护士节的到来，并弘扬护士精神，我们学院决定举办一场特别的活动。同时，这也是响应学院“校园文化建设”的号召，提高学院学生的文化素养，促进他们积极向上的活动。
二、活动主题：展现自己，舞动青春
为了让更多的学生有机会展示自己的青春活力，并提升他们的文化精神，我们以“展现自己，舞动青春”作为本次活动的主题。
三、活动目的：让更多的学生有机会展示自己的青春活力，提升自己的文化精神
通过参与本次活动，学生们将有机会展示自己的才艺和活力，同时提升他们的文化素养，培养他们积极向上的精神。
四、活动时间：-月--号至--月--号
本次活动将从-月--号持续到--月--号，为期一周的时间。
五、活动内容：
本次活动以纪念5.12国际护士节为主题。初赛阶段，参赛选手需要准备一小段舞蹈或健美操进行展示。在复赛阶段，参赛选手需要加入音乐的伴奏进行表演。最后，在决赛阶段，参赛选手将加上服妆和灯光的效果，展现出自己最青春的一面。他们的表演将体现当代青年人的健康与活力，以及当代大学生积极向上的精神。
六、活动流程：
1.首先，我们将召集所有班级的文艺委员进行一次会议，会议的内容是要求每个班的文艺委员在班级内宣传本次比赛的时间、地点、活动目的和意义。这样能够让更多的同学了解活动并积极参与。
2.比赛将分为初赛、复赛和决赛三个部分。初赛将在崇美楼二楼活动室举行，复赛将在求艺楼五楼形体房举行。而进入决赛的同学将在灯光篮球场举行汇演，以展示他们的才艺。
3.在决赛中，评委将评选出一、二、三名以及优胜奖，并颁发荣誉证书。表演较好的同学还将有机会参加5.12文艺汇演晚会，展示他们的才艺与活力。
适合5.12护士节主题活动范本5
活动主题：护士节
活动时间：5月_日—5月_日
活动地点：会议室
活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。
活动前准备：
1.成立策划小组：
2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。
3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4.出题小组出题，并制成卡片。
5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。
活动流程：
一、活动序幕：
1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2.主持人介绍本次活动大致流程。
3.主持人宣布比赛开始。
二、竞赛阶段：
(一)知识竞赛：
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准
(1).必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
(2).必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。
(3).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准
(1).抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
(2).主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
(3).获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
(4).选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
(5).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
(6).选手答错时，该题交由观众答。
3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。
(二)演讲比赛
各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。
评分标准：
以下是小编精心整理的有关于适合5.12护士节主题活动范文，欢迎各位阅读和借鉴。
适合5.12护士节主题活动范本1
一、活动背景：
南丁格尔是英国一家医院的护士主任。她带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。当时，医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员的死亡率高达50%。于是，南丁格尔决心改善病房的卫生条件，加强护理并提供更多营养。经过半年的努力，伤病员的死亡率下降到了2.2%。这一壮举传遍了整个欧洲。1860年，南丁格尔在英国伦敦创办了世界上第一所正规的护士学校。她的护理工作专著成为了医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔推动了全球护理工作和护士教育的发展，她被誉为近代护理的创始人。南丁格尔于1910年去世后，国际护士理事会将她的生日5月_日定为“国际护士节”。
“5.12”是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设立的纪念日。庆祝活动的目的在于激励广大护士，传承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人工作。
护理工作最独特的功能是协助病患和健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是一门结合科学、伦理和艺术的学科，因此，护理人员必须不断充实自己，培养护理事业的素养和乐观进取的精神。
护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。他们学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神：“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她的肖像与女王伊丽莎白二世的肖像一起被印在英镑的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中救助伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员，她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式的护士！
二、活动目标：
1、了解护士节的来历，学会尊重护士。
2、了解一些自我保护和护理的方法。
3、了解护士的工作，懂得关心护士。
环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。
活动一：了解护士节的来历
1、你们知道5月_日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。
2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？
3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？请幼儿讨论。
4、教师讲述护士节的来历，让幼儿了解这个节日的由来。
活动二：了解护士的工作
(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情吗？快速联想：
1、当小朋友生病时，护士阿姨会做些什么？比如打针、量体温等等。
2、请班上的一个小朋友分享一下自己了解到的关于护士的工作内容。
(二)、讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人呢？
1、先讨论，然后由个别幼儿回答。
2、教师讲述护士的工作情况，让幼儿更加了解护士的工作内容。
活动三：邀请护士讲解护士的工作
(一)、今天我们邀请了幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲解一下她的工作。小朋友们一起来欢迎她。
1、小朋友们看看倪老师穿的是什么样的衣服？头上还戴着什么？(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。
2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来介绍一下她的工作。
3、护士讲解自己的工作。
4、幼儿听完后评价一下护士的工作。
5、教师总结：护士的工作很辛苦，他们看到有病人就会帮助病人进行护理，而且他们穿着白色的衣服工作，所以我们称他们为“白衣天使”。
(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体。
1、请大家一起讨论一下我们应该如何保护好自己的身体。
2、幼儿派代表来分享一下自己的想法。
3、由倪老师教给大家如何保护好自己的身体。
活动四：观看护士工作的一段录像
1、现在我们一起来观看一段关于护士工作的录像，这段录像是从医学教育网收集整理的。
2、让小朋友们从录像中看出护士工作时的认真、耐心、细心等品质。
适合5.12护士节主题活动范本2
一、活动目标
