大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于大班劳动节活动教案及反思8篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
大班劳动节活动教案及反思1
活动目标：
1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体讨论：
(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?
(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?
3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：
(1)出示体验。
(2)请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的`?
3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?
三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法
2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所
3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕
4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。
四、判断对错
1、介绍表格及哭脸笑脸标志
2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕
六、活动延伸：
1、学习正润小便方法。便后整理衣服。
2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。
教学思：
小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。
通过故事导入，让幼儿了解尿湿裤子的不舒服和不卫生，引导幼儿思考有了小便怎么办，培养幼儿不随地小便的习惯。通过观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。通过熟悉幼儿入厕环境，让幼儿了解正确的入厕方法和区分男女厕所的标志。通过判断对错的活动，让幼儿通过观察图片中的幼儿行为判断是否正确，进一步巩固他们的学习。
最后，组织幼儿集体入厕，让幼儿亲自体验正确的入厕过程，并加强幼儿入厕能力的培养。
通过这次活动，我们希望孩子们能够在活动中学会表达自己的需求，养成良好的卫生习惯，同时也培养他们积极参与活动的意识和胆。
大班劳动节活动教案及反思2
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为了贯彻这一指导思想，我园决定结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。
活动目标如下：
1、让幼儿了解劳动节的真正意义，掌握简单的劳动技能，通过亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。
2、培养幼儿关心他人、关心身边事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力。
3、让幼儿认识典型劳动者，激发他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。
活动将于20__年4月30日上午9点30分在阳光春苗幼儿园操场举行。为了活动的顺利进行，我们做了充分的准备：
1、各班进行了节前教育，引导幼儿认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者等。
2、准备了蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等食材和器具，具体准备根据每个班级的活动安排而定。
3、悬挂了一条写着“劳动最光荣”的横幅，凸显活动主题。
4、我们还联系了一些家长，邀请他们参与活动，以确保活动的顺利衔接。这些家长分别是医生、军人、警察、厨师等不同职业的代表。
活动内容如下：
1、快乐的劳动者：我们邀请了家长代表来扮演不同职业的劳动者。
(1)解放军代表进行了一场精彩的演练，展示了他们的本领。
(2)医生代表给小朋友们介绍了春季防病知识，帮助他们增加对健康的认识。
(3)厨师代表介绍了食物的营养价值，并展示了他们的雕刻手艺。
(4)理发师代表现场为小朋友们做发型，让他们感受到不同职业的多样性。
2、感恩劳动者：我们邀请了参加活动的家长作为劳动者，让幼儿表达对他们的感谢。
我们播放了一首名为《感恩的心》的歌曲，引导幼儿们给劳动者一个拥抱，并说一句祝福的话。同时，幼儿们还为劳动者按摩、捶背，表达对他们的关心和感激之情。
3、体验劳动：我们安排了不同的劳动体验活动，让幼儿们亲身体验劳动的乐趣。
(1)樱桃班的幼儿们体验了剥胡豆的劳动。
(2)草莓班和苹果班的幼儿们一起制作了水果沙拉。
(3)蒙氏班的幼儿们亲手制作了蛋糕。
(4)桔子班的幼儿们学习包汤圆的技巧。
(5)芒果班的幼儿们一起包饺子。
(6)西瓜班的幼儿们尝试制作麻辣串。
4、分享劳动成果：幼儿们亲手为劳动者(家长)端上食物和饮料，与他们一同分享劳动的成果。
通过这次劳动最光荣主题活动，我们希望能够让幼儿们深入了解劳动的意义和重要性，培养他们的劳动意识和责任感，并加深对不同职业劳动者的尊重和感激之情。同时，通过亲身体验劳动，让幼儿们在快乐中学会劳动，感受劳动的乐趣。我们相信，这次活动将为幼儿们的成长和发展带来积极的影响。
大班劳动节活动教案及反思3
【活动目标】
1、让幼儿了解生活中的各种职业，并理解劳动者的辛苦。
2、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，激励他们做力所能及的事情。
3、培养幼儿的观察比较能力。
4、提升幼儿的动手能力。
【活动准备】
1、收集各行各业人们工作时的图片。
2、让家长帮助幼儿进行活动前的社会小调查，并填写调查表。
调查表内容：
勤劳的人们
晚上工作的人
周末工作的人
调查人：
调查时间：
【活动过程】
一、出示图片，让幼儿谈谈自己了解的职业。
1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?
2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?
二、让幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重和关心劳动者。
1)请幼儿查看自己的调查表，与同伴交流调查结果和感受，谈谈晚上和周末还有谁在工作?他们是如何工作的?
2)请幼儿结合自己的经验，谈谈还有哪些工作是为别人服务的，并分享自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。
3)请幼儿讨论如何尊重和关心劳动者。让他们知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
三、让幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。
1)请幼儿讨论：自己可以帮助老师做什么事情?例如：整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
2)请幼儿分组帮助老师做力所能及的事情。
【活动延伸】
1)在户外活动时，带幼儿一起清理卫生区的垃圾，采摘绿化带上的野菜。
2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。
【设计意图】
五月一日是国际劳动节，为了配合我班的主题活动《房子大观》，我设计了这次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
大班劳动节活动教案及反思4
活动目标：
1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。
2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.发展幼儿的动手能力。
活动重点难点：
活动重点：
探索并尝试擦地板的多种方法。
活动难点：
小组合作擦地板。
活动准备：
音乐、大小毛巾、绳子椅子等。
活动过程：
一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。
跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。(分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动)
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于大班劳动节活动教案及反思8篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
大班劳动节活动教案及反思1
活动目标：
1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体讨论：
(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?
(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?
3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：
(1)出示体验。
(2)请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的`?
3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?
小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?
三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法
2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所
3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕
4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。
四、判断对错
1、介绍表格及哭脸笑脸标志
2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕
六、活动延伸：
1、学习正润小便方法。便后整理衣服。
2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。
教学思：
