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中学德育教学活动工作总结与反思1
本学年我担任初二124班的数学教师一职，经过一年的努力取得了一些成绩，但也发现了一些问题。在这里，我将对本学年的工作进行总结。
一、教学工作
本学年我更深入地研究了教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，并分析学生的学习状况。为了改变教学方式和方法，我坚持实施素质教育，重视基础知识的传授，并认真完成教学内容。同时，我积极训练学生的各种数学技能，注重理论与实际的结合。
二、教学实践操作
1、针对数学学科的特点，我采用了不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学与日常生活和生产密切相关，具有强大的思维能力和空间观念。因此，在教学过程中，我致力于让学生适应日常生活、参与生产，并进一步学习几何基础知识和基本技能。我努力培养学生的运算能力、思维能力和空间观念，使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题。同时，我鼓励学生自己设计课件，激发他们的学习兴趣和实践能力。
2、在课堂教学中，我特别注重提高教学质量。课堂教学是教学的核心环节，也是教学的生命线。为了提高课堂教学的质量，我采取了以下方法：
（1）扎实复习旧知识，确保新知识与旧知识的衔接。
（2）针对教学重点和难点，采用探讨和实践等方法解决问题。
（3）查阅相关学习资料，补充和延伸知识。
三、优化教学语言、运用多媒体组合
语言教学是最基础、最广泛的教学手段之一。为了激发学生的学习兴趣，我在教学语言方面下了一番功夫。优化的教学语言可以引发学生的兴趣，传达知识，解答疑惑。优化教学语言的关键是从教学内容入手。我探索使用引人入胜的导言，巧妙解释教学重点和难点，将知识分类，引入典型事例，营造情境等方法，以达到教学内容的意味生动，情境交融的良好效果。
教学媒体的使用是教学过程中的重要手段。根据教材内容，我选择多媒体组合，以提高教学效率，促进教学质量的提高。在教学实践中，我选取了身边的材料，制作了教具，使用了投影、录像、录音和图表等多媒体组合，从而提高了教学质量。
四、通过本学期的实践教学，我进一步培养了学生对数学的学习兴趣。
在完成教学内容的过程中，我能够有效地传播知识，并培养学生具备一定的实践能力和良好的思维习惯。此外，我还培养了学生具备一定的探索能力。
未来，我将不断改进教学方法，积累经验，培养和发展学生获取数学知识的良好素质。
中学德育教学活动工作总结与反思2
我叫__，现为学校政教副主任兼8年（6）的数学老师。近4年来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以_为指导，认真执行国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在学校德育工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的德育教育任务，取得了一定的成绩。从03年到07年，我先后被评为县级优秀教师、镇优秀教育工作者、骨干教师，而且我教的班级数学年年考同年级第一。其中，06年当班主任时，我带领教师团队将该班学生大部分送入县重高，创下我校重高送生人数之最，并且将曾勇，熊伟等学生送到重庆重点高中深造。在这期间我在杂志上也多次发表教育、教研论文，获得学校领导的肯定和学生及学生家长的满意。现将近4年来个人德育工作情况具体总结如下：
一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟
要做好学校德育工作，当一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。我近4年来认真学习理论知识，用理论知识武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国国家和政府的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚教育，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养成吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。
二、深刻领会，提高学校德育工作重要性的认识
我深刻知道教育的根本要义在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着青少年学生的价值取向，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来极大影响。面对日益复杂的形势，作为学校一名德育工作者，我应该从提高民族素质，事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性，不断增强政治意识，大局意识，责任意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”，深化教育改革，全面推进素质教育的突出位置。要解放思想，开拓创新，从青少年学生的实际出发制定德育教育计划，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。要确立正确的教育理念，遵循教育规律，采取切实措施，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬，一手软”的不良倾向。
三、抓住重点，明确学校德育工作的目标任务
在学校德育教育工作中，要抓住重点，明确学校德育工作的目标任务，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效。学校德育是对青少年学生的行为规范教育，要加强对青少年学生意志、品质方面的培养，加强吃苦耐劳精神的培养，以利于青少年学生今后的发展。要重视养成教育，促使青少年学生养成良好的习惯，使习惯内化为品质。要积极地加强与社区、家庭的联系，与家庭教育、社会教育形成合力，建立全方位的德育网络，使青少年学生处于全方位、多时空的教育中，取得综合的教育效应。要重视青少年学生的心理健康教育，培养青少年学生积极、乐观、健康向上的心理。要重视提高青少年学生的自信心，提升青少年学生的综合心理素质和社会责任感，培养出合格的社会主义建设者。
四、积极努力，圆满完成德育教学任务
我是学校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本职，我始终满腔热心，以认真、负责的态度做好学校德育教学工作，切实提高学校德育教学水平，促进学校整体工作的发展。。。教育效果受到学生家长和社会广泛好评。
一、严格执行“五严”规定，确立德育教育的主导地位
我认真学习《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的.意见》（下称“五严”规定），充分认识到“五严”规定是新时期学校教育工作必须遵循的工作方针，在注重学生素质教育中，要确立德育教育的主导地位，坚持以理想信念教育为核心，引导青少年学生始终坚持爱国主义、社会主义和xx领导的有机统一，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
二、加强“主体性德育”，帮助青少年学生成长成才
在学校具体德育教育中，我积极实施学生自我教育、自我约束、自我发展的“主体性德育”，在内容上加强以理想教育为核心的思想教育，增强青少年学生的爱国、团队意识和民主、法制观念，使青少年学生在树立理想中规划人生，确立人生目标，形成正确的人生观、世界观和价值观。加强以社会公德为主体的养成教育，提高青少年学生的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪守法意识。加强心理健康教育，培养青少年学生的积极、勇敢、向上精神，正确面对人生、面对社会现实，增强遭遇挫折的承受能力，树立学习、工作、生活信心。
三、加强文化熏陶和引领，促进青少年学生健康成长
在学校具体德育教育形式上，我加强文化的熏陶和引领作用，进一步丰富和完善校园文化。调整班级管理制度，形成以班主任为中心，全体任课教师都参与的班级德育工作研讨、合作制度。进一步发挥学生干部的作用，让青少年学生设计、组织学校和班级德育教育活动，开展时政时事专题讲座、演讲比赛、辩论赛、参与社会实践等活动，做到既丰富活动内容、活跃活动氛围，又拓宽青少年学生眼界，提高青少年学生能力，使青少年学生健康成长。
四、开展多种活动，深化学校德育教育工作
在学校德育教育中，我开展多种活动，浓厚学校德育教育氛围，深化学校德育教育工作，使青少年学生全方位接受德育教育。一是定期召开家长会，定期与社区进行联系，充分发挥学校、家庭、社会的整体合力，加强对青少年学生的德育教育。二是定期开展以德育为主题的大型红歌比赛，演讲比赛，办好校刊、墙报，让青少年学生参与其中，亲身去感受，去体验，去接受德育教育和德育熏陶。三是利用节假日，带领青少年学生去敬老院看望老年人，培养青少年学生尊敬长辈、关爱老人的思想感情。
近4年来，我认真努力工作，始终耕耘在学校德育教育第一线，以提高青少年学生的政治思想品质与道德修养情操作为自己工作的努力方向，取得了较好的成绩，但是从科学和发展的眼光看，我还是需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，掌握学校德育教育必备的理论知识与教学技能，按_的要求，求真务实，开拓创新，奋发努力，攻坚破难，把学校德育教育工作提高到一个新的水平，为促进青少年学生德育的进一步提高做出了我应有的贡献。
中学德育教学活动工作总结与反思3
在统一安排部署下，学校紧紧围绕创建平安校园和提高文明素质的中心工作展开，坚持以_为指导，走内涵发展之路，全心全意谋发展，凝心聚力抓质量，促进了教学质量的提升。本学年在德育工作方面取得了明显的成绩，进一步健全了管理制度，加强了班主任工作，开展了多渠道、多方位的德育工作，开展了心理健康教育活动，并且加强了法制教育。
首先，学校加强了德育队伍建设，特别是班主任工作。班级是学校德育工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军。因此，学校要求班主任认真学习，增强安全意识，每周利用班会课组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》，并且开学初要求班主任制定严格的工作计划，提高班主任的敬业精神和责任感。
其次，学校开展了多渠道、多方位的德育工作。对于爱国主义思想教育，学校规范了升旗仪式，并通过各种活动，如征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等，加强了学生的思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。此外，学校还积极开展各种献爱心活动，帮助贫困学生走出困境，同时提高了学生的爱国主义情感。
此外，学校还加强了行为规范养成教育。学校成立了德育工作组织机构，制定了《中学生守则》和《中学生日常行规范》，并通过检查、评比和量化措施，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。同时，学校严格要求学生遵守校规校纪，不在放学路上玩耍逗留，不乱买零食，不损坏庄稼，不进电子游戏厅和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下水游泳，不准打架斗殴，并且没有经过家长的允许不到同学或亲戚家借宿。
同时，学校开展了多种形式的法制教育。通过政治课和国旗下讲话，学校向学生传达了法律知识，并且开展了各种形式的主题宣传活动，如禁毒教育、预防艾滋病教育等，以法律来规范学生的行为。
最后，学校开展了心理健康教育活动。学校建立了健全的心理健康教育工作体系，根据学生的心理生理发展特点，开设了心理健康辅导教育课程。通过这些课程，学生学会了科学地理解人生、客观地面对现实、合理地对待自我和评价自我，培养了良好的心理素质。
综上所述，学校在本学年的德育工作中，加强了班主任工作，开展了多渠道、多方位的德育工作，加强了法制教育，开展了心理健康教育活动。这些工作的开展，有助于学生全面、和谐、健康发展，提高了学校的管理水平，推动了教学质量的提升。
中学德育教学活动工作总结与反思4
本学期学校综合治理有序开展，在德育、安全和卫生等工作有条不紊，教育效果非常明显。现将有关工作总结汇报如下：
一、狠抓德育工作 提高师生道德水平
1、坚持以德育为首，充分发挥其导向育人作用，注重德育工作的针对性和实效性。学校从德育的质量、管理及评价等目标入手，形成德育内容生活化，活动多样化，阵地序列化，评价多元化，并与学生日常行为习惯的养成教育有机结合，注重学生综合素质评价的考评，在学生的自评、互评、教师的评价中促进良好行为习惯的养成。学校依照《中小学生行为规范》和《班级德育评价细则》要求，认真进行常规教育、管理和评价。实行学校三级值日及德育部门的考评，采取“月评”“周评”方式，对各班教育、管理情况、班主任岗位目标完成情况及施教效果进行了逐月、周评定，注重宣传优秀班主任典型案例，充分利用国旗下的讲话等全校师生集会的途径介绍先进事迹。根据每月的工作重点，分期分批表彰了各级各类先进班级、部门和个人。
2、开展丰富多彩的校园文化生活,陶冶学生的情操。组织开展了以下主题教育活动：“我的梦，中国梦”、“我与祖国共奋进”、“民族精神代代传”、“快乐健身”、“禁烧秸秆、保护环境”、“我为父母献爱心”、“远离毒品、珍爱生命”、 “国防知识竞赛”、“宪法宣传日”的大型读书演讲活动，组织学生观看了国防教育片，开展法制教育活动，组织全体学生在国旗下进行守法宣誓，从而提高了学生的安全意识和自护能力；组织部分学生开展社会实践活动等，这些寓教于乐活动的开展，有效地提高了我校学生自理、自治、自律、自护和自学的能力，校风、班风、学风进一步好转。特别是在“弟子规”学习活动中，表现出了许多感人肺腑的好人好事。
3、多渠道开发教育资源，加强对学生的养成教育，倡导全员育人，在学科中渗透德育；发挥社区、街道、派出所的作用，搞好校园周边综合治理工作；进一步完善与家庭的联系制度，强调家长必须知道班主任和校长的联系方式，定期召开家长会，坚持开办家长学校，“留守儿童之家”活动开展正常，始终按照“学校无小事、事事皆教育”原则，积极探索特色鲜明的学校文化建设，充分发挥学校广播、橱窗、黑板报、横幅等阵地的作用，及时宣传报道。目前，我校学生文明习惯养成有明显进步，校园秩序井然，工作有条不紊，赢得同行和社会舆论的普遍赞誉。
二、狠抓常规管理 提高办学品位
1、健全各项规章制度。建立健全各项考核制度，严格考核，奖惩分明，促进教师敬业爱岗之风的不断形成，杜绝教师变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象的发生；规范收费管理，全学期未发生一起超范围、超标准乱收费行为；学校工作做到每月有计划、有总结、每周有行政办公会和周工作安排，间周有教职工大会；加强学籍管理，确保在校生的巩固率。
2、针对教职工普遍关注的学校绩效工资分配、学校食堂改造、学校文化建设、财务收支、校领导班子廉洁自律等重大决策问题，通过多种形式广泛征求意见并及时公开，接受教职工的监督；各类考核、评先和表彰、学生综合素质评价、考勤等都做到第一时间公示，使各项工作透明化。
3、开展以“节约一滴水、一度电、一张纸”为基本内容的“节约就在我身边”的主题教育活动；总务处着力管好学校财物，一方面加大检查力度，做好学校节水、节电管理，另一方面极力为教育教学服好务；学校领导带头节约。本学期，虽然天气渐热，学校用电却大幅下降，广大教职工有时在“蒸笼”环境下工作，但也享受了“节能”成果下的快乐！学校财物保管，制度完备，手续健全。
4、开展“说普通话，用规范字”活动;学校关心教职工切身利益，改善了办公和食堂环境。校领导和工会关心离退休、体弱和困难教职工，能随时掌握教职工生病、结婚生子、痛失亲人等家庭重大情况，并及时进行慰问；采取多种措施，丰富教职工的文体生活，国庆节、元旦节都开展了丰富多彩的庆祝活动。学校组建了教工篮球、乒乓球队，成立了相关社团，并跟兄弟学校进行篮球、乒乓球友谊赛。
5、开放运动场地，充分发挥学校体育资源的优势。课外时间，我校运动场前来锻炼的居民摩肩接踵，已成为校内一道靓丽的风景线。开放工作虽然给学校安全管理带来了不便，但是方便了居民，学校与社区、居委会和居民的关系更加和谐了，此举得到了社区居民的赞扬。
中学德育教学活动工作总结与反思5
一个学期以来，我按照自己设定的德育工作计划进行了工作，并且注意维护了自己的师德形象，重视对学生进行品德教育。现在我来总结一下这段时间的情况。
首先，作为班主任，我以身作则，做学生的榜样。初中阶段是人生的关键时期，学生的适应能力强，好奇心旺盛，可塑性非常高。为了培养他们成才，我不仅要加强自身的思想建设，还要有奉献精神和牺牲精神。我下定决心要以无私奉献和高度负责的态度来赢得学生的信任和家长的放心。作为英语科目的任课教师，我与学生接触的时间较多，为了更好地了解学生的学习情况和思想动态，我愿意主动和学生一起学习和自习。一个学期以来，我从未因事情耽误过一节课。这种认真负责的态度树立了良好的行为榜样，也激发了学生的动力，使得全班同学都能准时到校，很少有人迟到，对学习和各项活动都能认真对待，丝毫不马虎。
其次，我关心爱护学生，毫不吝啬地给予他们爱。让爱浸透每一个学生的心田，是教育的基本原则。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是祖国明天的建设者，要让他们成材，必须关心爱护他们，成为他们的知心人。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在担任班主任工作期间，我从未体罚过学生，即使学生犯了错误，我也能够保持冷静，对症下药。
另外，我相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。一个教师如果相信学生、尊重学生，对于优秀的学生来说可能比较容易做到，但对于学习和品质较差的学生来说，就比较困难了。然而，班级工作中的重要任务就在于这部分学生身上。我班上有一个叫李文的学生，他从小就养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初表现为说脏话、打架，后来甚至逃学。他经常在课堂上捣乱，对其他学生产生了不良影响。为了改正他逃学的坏习惯，我采取了“看”和“管”两种方法。首先是“看”，家长将他送到学校后，我就开始监督他，要求任课教师和班干部在上课期间不能让他离开教室，而且我经常在教室外面巡查，下课后我站在学校门口防止他逃学。然后是“管”，即通过劝说和教育来改变他的行为。经过严密的“看”和耐心的“管”，他最终答应不再逃学了。然而，他把精力从逃学转移到了课堂上，经常做小动作，影响周围同学的学习。有时候，甚至导致教师无法顺利上课。面对这种情况，我也曾考虑放弃，但作为班主任，我的职责就是教书育人，不能把学生放弃，那是不负责任的。于是，我主动和他谈话，鼓励他，表扬他能够战胜自我，回到课堂。我告诉他，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，要相信自己，相信自己一定能够取得进步。同时，我帮助他改善与同学之间的关系，开展多样化的活动来吸引他的兴趣，并调动他的积极性。他擅长篮球，所以我把学校举办的篮球比赛交给了他，让他组织这次比赛。他非常高兴，并表示一定要拿回奖状。在接下来的几天里，他非常认真地带领队员进行训练。最终，我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事，同学们改变了对他的看法，他也树立了自信。我趁机与他谈心，鼓励他，并把体育委员的职务交给了他。我坚持“以爱动其心，以严导其行”，在生活中关心他，在情感上亲近他，在要求上严格要求他，在方法上灵活变通，在行动上做出表率。同时，我与家长和任课教师联手合作，共同管理班级。经过一段时间的努力，他的行为变得规矩了，学习态度也端正了，对教师和同学的态度变得温和了，逐渐对学习产生了兴趣。
最后，科学的方法是做好班主任工作的关键。在开始担任班主任的时候，我思想简单，方法不够成熟，虽然努力工作，但往往事倍功半，甚至适得其反。后来，我虚心向老师请教，学习优秀班主任的经验，结合自己的实践，不断总结和归纳，找到了一个比较综合的管理班级的方案。首先，我组织了班干部的选举，并实行了任期制和聘任制，明确了职责目标，激发了学生的学习工作积极性。其次，我建立了日常家访制度，每学期对每个学生进行两次家访，并定期召开家长座谈会，取得了家长的配合。第三，我经常与任课教师保持联系，多沟通，交流意见，既能全面了解学生的情况，又争取到了他们的协助，对班级管理非常有帮助。第四，我树立了学生典型，建立了德育档案。通过树立典型，可以让学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际的学习生活中来，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。最后，我不断提高自己的素质。教育是一门科学，科学的意义在于追求真理，光有热情是不够的，必须不断学习，提高自己的素质，才能适应新形势下的班主任工作。
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高之处在于奉献和牺牲。班主任是这个崇高职业的基石，虽然地位可能较低，但是职责和作用却非常重要。多年的班主任工作告诉我，没有经历过班主任工作的教师是不完整的教师。虽然在这个过程中有许多艰辛和辛酸，但是它也能够散发出芬芳的香气，使你倍感作为教师的光荣和自豪。我愿意努力做好今后的工作，为学生奉献全部的爱，为祖国培养出更多的栋梁之材！
中学德育教学活动工作总结与反思6
一年来，学校在局xx的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，使德育工作落实到实处。为了进一步发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，将本学期的德育工作总结如下：
总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心
1、开展安全督查，树立安全意识
学校领导高度重视学生的安全教育工作，将其作为学校德育工作的首要大事。为确保学生的安全，学校采取了一系列措施，例如课间巡查、楼梯疏导等，让每位学生都能够安全回家。
2、开展安全宣传教育。
学校始终将安全放在首位，树立了安全第一的思想。为了消除校园安全事故的发生，学校积极开展安全教育工作，并对学生课间操和放学时段的疏散提出了具体要求。
3、开展防火安全自救逃生演练活动
根据教育局的通知精神，学校于11月16日上午在教学区对全体师生员工进行了防火自救逃生演练。演练前，学校制定了演练方案，并对参与演练的教师和学生做了具体分工和安排。演练结果表明，学生们掌握了逃生常识和方法，提高了心理素质。
4、加强禁毒、禁烟教育。
为了广泛宣传有毒物品的危害，学校在6月26日国际禁毒日举办了一系列禁毒教育活动，包括学习《禁毒法》，召开主题班会，制作禁毒宣传黑板报等。通过这些活动，学生们深刻认识到了有毒物品的危害性和禁毒工作的重要性，纷纷表示要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制有毒物品，积极参与禁毒斗争。
安全教育是学校必须长期抓、细心抓的一项日常工作，因此学校始终以学生安全为首要原则，通过各种形式的会议和活动对学生进行安全教育。例如国旗下讲话、班会、团队活动课、黑板报、广播、宣传橱窗、学科渗透等途径，对全校师生进行防溺水、防交通事故、防触电、防火、防食物中毒、防体育运动伤害、防盗等安全教育。每个班级每月至少利用一节班会课的时间组织学生学习有关安全常识，并提高学生的安全意识和防范意识。长假期前，学校还通过校会向学生和家长发出安全要求，并要求班主任在放假后及时收回通知，以便了解学生在假期中的表现。
一年以来，学校始终将“学生安全”放在工作的首位，紧紧围绕这一中心开展安全教育。每周一的升旗仪式上，校长都会结合本周活动主题，讲学生安全。班主任在班会课上也会结合学校的工作重点和班级情况，开展主题班会。政教处还进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。
二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线
1、抓不文明行为
上半年，学校将重点放在狠抓校纪校风上，针对学生在穿着、发型等方面与中学生的仪表不相称，以及上课不守纪律的行为，学校多次进行纪律教育和规范要求。下半年，学生的行为习惯有所改变，但仍存在走廊大声喧哗、说脏话、打架等不文明行为。为此，学校继续加强管理，对违纪学生进行批评教育和纪律处分。
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中学德育教学活动工作总结与反思1
本学年我担任初二124班的数学教师一职，经过一年的努力取得了一些成绩，但也发现了一些问题。在这里，我将对本学年的工作进行总结。
一、教学工作
本学年我更深入地研究了教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，并分析学生的学习状况。为了改变教学方式和方法，我坚持实施素质教育，重视基础知识的传授，并认真完成教学内容。同时，我积极训练学生的各种数学技能，注重理论与实际的结合。
二、教学实践操作
1、针对数学学科的特点，我采用了不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学与日常生活和生产密切相关，具有强大的思维能力和空间观念。因此，在教学过程中，我致力于让学生适应日常生活、参与生产，并进一步学习几何基础知识和基本技能。我努力培养学生的运算能力、思维能力和空间观念，使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题。同时，我鼓励学生自己设计课件，激发他们的学习兴趣和实践能力。
2、在课堂教学中，我特别注重提高教学质量。课堂教学是教学的核心环节，也是教学的生命线。为了提高课堂教学的质量，我采取了以下方法：
（1）扎实复习旧知识，确保新知识与旧知识的衔接。
（2）针对教学重点和难点，采用探讨和实践等方法解决问题。
（3）查阅相关学习资料，补充和延伸知识。
三、优化教学语言、运用多媒体组合
语言教学是最基础、最广泛的教学手段之一。为了激发学生的学习兴趣，我在教学语言方面下了一番功夫。优化的教学语言可以引发学生的兴趣，传达知识，解答疑惑。优化教学语言的关键是从教学内容入手。我探索使用引人入胜的导言，巧妙解释教学重点和难点，将知识分类，引入典型事例，营造情境等方法，以达到教学内容的意味生动，情境交融的良好效果。
教学媒体的使用是教学过程中的重要手段。根据教材内容，我选择多媒体组合，以提高教学效率，促进教学质量的提高。在教学实践中，我选取了身边的材料，制作了教具，使用了投影、录像、录音和图表等多媒体组合，从而提高了教学质量。
四、通过本学期的实践教学，我进一步培养了学生对数学的学习兴趣。
在完成教学内容的过程中，我能够有效地传播知识，并培养学生具备一定的实践能力和良好的思维习惯。此外，我还培养了学生具备一定的探索能力。
未来，我将不断改进教学方法，积累经验，培养和发展学生获取数学知识的良好素质。
中学德育教学活动工作总结与反思2
我叫__，现为学校政教副主任兼8年（6）的数学老师。近4年来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以_为指导，认真执行国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在学校德育工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的德育教育任务，取得了一定的成绩。从03年到07年，我先后被评为县级优秀教师、镇优秀教育工作者、骨干教师，而且我教的班级数学年年考同年级第一。其中，06年当班主任时，我带领教师团队将该班学生大部分送入县重高，创下我校重高送生人数之最，并且将曾勇，熊伟等学生送到重庆重点高中深造。在这期间我在杂志上也多次发表教育、教研论文，获得学校领导的肯定和学生及学生家长的满意。现将近4年来个人德育工作情况具体总结如下：
一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟
要做好学校德育工作，当一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。我近4年来认真学习理论知识，用理论知识武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国国家和政府的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚教育，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养成吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。
二、深刻领会，提高学校德育工作重要性的认识
我深刻知道教育的根本要义在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着青少年学生的价值取向，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来极大影响。面对日益复杂的形势，作为学校一名德育工作者，我应该从提高民族素质，事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性，不断增强政治意识，大局意识，责任意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”，深化教育改革，全面推进素质教育的突出位置。要解放思想，开拓创新，从青少年学生的实际出发制定德育教育计划，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。要确立正确的教育理念，遵循教育规律，采取切实措施，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬，一手软”的不良倾向。
三、抓住重点，明确学校德育工作的目标任务
在学校德育教育工作中，要抓住重点，明确学校德育工作的目标任务，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效。学校德育是对青少年学生的行为规范教育，要加强对青少年学生意志、品质方面的培养，加强吃苦耐劳精神的培养，以利于青少年学生今后的发展。要重视养成教育，促使青少年学生养成良好的习惯，使习惯内化为品质。要积极地加强与社区、家庭的联系，与家庭教育、社会教育形成合力，建立全方位的德育网络，使青少年学生处于全方位、多时空的教育中，取得综合的教育效应。要重视青少年学生的心理健康教育，培养青少年学生积极、乐观、健康向上的心理。要重视提高青少年学生的自信心，提升青少年学生的综合心理素质和社会责任感，培养出合格的社会主义建设者。
四、积极努力，圆满完成德育教学任务
我是学校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本职，我始终满腔热心，以认真、负责的态度做好学校德育教学工作，切实提高学校德育教学水平，促进学校整体工作的发展。。。教育效果受到学生家长和社会广泛好评。
一、严格执行“五严”规定，确立德育教育的主导地位
我认真学习《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的.意见》（下称“五严”规定），充分认识到“五严”规定是新时期学校教育工作必须遵循的工作方针，在注重学生素质教育中，要确立德育教育的主导地位，坚持以理想信念教育为核心，引导青少年学生始终坚持爱国主义、社会主义和xx领导的有机统一，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
二、加强“主体性德育”，帮助青少年学生成长成才
在学校具体德育教育中，我积极实施学生自我教育、自我约束、自我发展的“主体性德育”，在内容上加强以理想教育为核心的思想教育，增强青少年学生的爱国、团队意识和民主、法制观念，使青少年学生在树立理想中规划人生，确立人生目标，形成正确的人生观、世界观和价值观。加强以社会公德为主体的养成教育，提高青少年学生的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪守法意识。加强心理健康教育，培养青少年学生的积极、勇敢、向上精神，正确面对人生、面对社会现实，增强遭遇挫折的承受能力，树立学习、工作、生活信心。
三、加强文化熏陶和引领，促进青少年学生健康成长
在学校具体德育教育形式上，我加强文化的熏陶和引领作用，进一步丰富和完善校园文化。调整班级管理制度，形成以班主任为中心，全体任课教师都参与的班级德育工作研讨、合作制度。进一步发挥学生干部的作用，让青少年学生设计、组织学校和班级德育教育活动，开展时政时事专题讲座、演讲比赛、辩论赛、参与社会实践等活动，做到既丰富活动内容、活跃活动氛围，又拓宽青少年学生眼界，提高青少年学生能力，使青少年学生健康成长。
四、开展多种活动，深化学校德育教育工作
在学校德育教育中，我开展多种活动，浓厚学校德育教育氛围，深化学校德育教育工作，使青少年学生全方位接受德育教育。一是定期召开家长会，定期与社区进行联系，充分发挥学校、家庭、社会的整体合力，加强对青少年学生的德育教育。二是定期开展以德育为主题的大型红歌比赛，演讲比赛，办好校刊、墙报，让青少年学生参与其中，亲身去感受，去体验，去接受德育教育和德育熏陶。三是利用节假日，带领青少年学生去敬老院看望老年人，培养青少年学生尊敬长辈、关爱老人的思想感情。
近4年来，我认真努力工作，始终耕耘在学校德育教育第一线，以提高青少年学生的政治思想品质与道德修养情操作为自己工作的努力方向，取得了较好的成绩，但是从科学和发展的眼光看，我还是需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，掌握学校德育教育必备的理论知识与教学技能，按_的要求，求真务实，开拓创新，奋发努力，攻坚破难，把学校德育教育工作提高到一个新的水平，为促进青少年学生德育的进一步提高做出了我应有的贡献。
中学德育教学活动工作总结与反思3
在统一安排部署下，学校紧紧围绕创建平安校园和提高文明素质的中心工作展开，坚持以_为指导，走内涵发展之路，全心全意谋发展，凝心聚力抓质量，促进了教学质量的提升。本学年在德育工作方面取得了明显的成绩，进一步健全了管理制度，加强了班主任工作，开展了多渠道、多方位的德育工作，开展了心理健康教育活动，并且加强了法制教育。
首先，学校加强了德育队伍建设，特别是班主任工作。班级是学校德育工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军。因此，学校要求班主任认真学习，增强安全意识，每周利用班会课组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》，并且开学初要求班主任制定严格的工作计划，提高班主任的敬业精神和责任感。
其次，学校开展了多渠道、多方位的德育工作。对于爱国主义思想教育，学校规范了升旗仪式，并通过各种活动，如征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等，加强了学生的思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。此外，学校还积极开展各种献爱心活动，帮助贫困学生走出困境，同时提高了学生的爱国主义情感。
