下面是小编为大家整理的小学二年级奥数题8篇，希望能帮助到大家。
小学二年级奥数题1
1.图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于18。
答案：
2.在图2-24中，三个圆圈两两相交形成七块小区域，分别填上1～7七个自然数，在一些小区域中，自然数3、5、7三个数已填好，请你把其余的数填到空着的小区域中，要求每个圆圈中四个数的和都是15。
答案：15=1+2+5+7，15=1+3+4+7，15=1+3+5+6，15=2+3+4+6其中1和3用的次数最多，图中最中间的部分被三个圆包围，所以1和3应该填在里面。但题目总3已填好，所以只能填1。1填好后其他的也就好确定了。答案见下图
3.图2-23中有三个大圆，在大圆的交点上有六个小圆圈。请你把1、2、3、4、5、6六个数分别填在六个小圆圈里，要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是14。
答案：案把14拆成4个自然数的和，如下
14=1+2+5+6;
14=1+3+4+6;
14=2+3+4+5。
先把一个数填入，然后试一下确定其他数的位置。
答案如下图
4.将2、4、6、8、10、12、14、16、18填在下面图表，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加的和都相等。
答案：案九宫格填九数的方法，确定中间是10最关键了，然后我们对这些数加和除以3，就有了相等的和应该是30，图形如下(有很多种，但是中间那个肯定是10)
5.仔细观察下面的图形，找出变化规律，猜猜在第3组的右框空白格内填一个什么样的图?
答案：
6.请看下图，共有多少个正方形?
答案：30个正方形。
小结小方格16个，4个小方格为一个正方形共9个，9个小方格为一个正方形共4个，最大的(16个小方格)是1个。16+9+4+1=30(个)共计30个正方形。
7.仔细观察这些图案可以发现，他们是按照下面这5个图案为一组，循环往复排列的，请问第52个图形是什么?
答案：
8.把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子?动手试一试。
答案：
9.请把下图中长方形分成形状相同、大小相等的两块，然后再拼成一个正方形.
答案：
10.在空格中填入合适的数
答案：方法一九个数分成三组，第一组中有8+18=213，即第一个数与第三个数的和是中间那个数的二倍。同样第三组中16+30=223，所以中间一组2=12+24=36。故应填18。
方法二将这九个数横的作一排，第一排中有8+4=12，12+4=16，即后面的数比前面的数大4，第三排中有18+6=24，24+6=30，后面的数比前面的数大6，再看第二排应是13+5=18，18+5=23，所以空格中应填18。
小学二年级奥数题2
1.图2-26是由四个扁而长的圆圈组成的，在交点处有8个小圆圈.请你把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于18。答案：2.在图2-24中，01二年级奥数题及答案：做游戏
操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组?
答案：(16+14)/5=6(组)，所以可以分成6组
2.羽毛球拍
体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副?
答案：60-15-26=19(副)，所以还剩19副
3.小汽车
小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人?
答案：4*3+25=37(人)，所以一共能坐37人
4.皮球
小学二年级奥数题4
找规律一
找规律：1、2、3、2、3、4、3、4、5、()、()
16、3、8、9、4、()、()
答案:1、2、3、2、3、4、3、4、5、(4)、(5)
16、3、8、9、4、(27)、(2)
糖
妈妈买回不到20块糖，3块3块地数还余2块，5块5块地数还余2块，妈妈到底买回多少块糖?
答案：妈妈买回17块糖。
错拿书包
五个学生友1，友2，友3，友4，友5一同去游玩，他们将各自的书包放在了一处.分手时友1带头开了个玩笑，他把友2小朋友的书包拿走了，后来其他的小朋友也都拿了别人的书包.试问在这次玩笑中故意错拿书包的情形有多少种不同方式?
答案：设友1、友2、友3、友4、友5的书包分别是1号、2号、3号、4号、5号.因为友1拿了2号书包，那么友2就有拿1号、3号、4号和5号书包的四种可能.如果友2拿了1号书包，友3拿了4号书包，友4拿了5号书包，友5拿了3号书包，这就是一种错拿方式.其他方式看如下的树形图.
配对相乘求和方式
小明有一套黄色数字卡片，有一套蓝色数字卡片，一天他偶然用卡片做了下面的游戏：把不同色的卡片交叉配对，一次配成3对，然后把每对卡片上的黄蓝数字相乘之后再相加求和，你知道他共找到了多少种配对相乘求和的方式吗?比如说下面是其中一种：
答案：可以按下面的方法找出所有不同的配对相乘求和方式：
可见共有6种不同的配对相乘求和方式，其中第①种情况(可叫做同序配对)各乘积之和最大，第⑥种情况(可叫做逆序配对)各乘积之和最小.
如果你感兴趣，可以进一步问，这个结果有普遍性吗?我们再进一步探讨一下：
结果和上述相同.
2.假如黄蓝卡片各有4张，不同的配对方式有很多.
(4×3×2×1=24种，这点同学们以后就会明白!)
我们找几种情况试一试：
①同序配对：
②逆序配对
③交叉配对
交叉配对
交叉配对
可见：同序配对，各乘积之和最大：30
逆序配对，各乘积之和最小：20
交叉配对，各乘积之和居中：大于20小于30.
猜想：两个项数相同的数列配对相乘积之和，同序配对时最大，逆序配对时最小，交叉配对时在最小值和最大值之间.
甲虫
下图中有6个点，9条线段，一只甲虫从A点出发，要沿着某几条线段爬到F点.行进中甲虫只能向右、向下或向右下方运动.问这只甲虫有多少种不同的走法?
答案：经过E点的有3条路线，不经过E点的有2条路线，共有5条不同的路线，见下图.
小学二年级奥数题5
树形图
一个学生假期往A、B、C三个城市游览.他今天在这个城市，明天就到另一个城市.假如他第一天在A市，第五天又回到A市.问他的游览路线共有几种不同的方案?
答案：请看下面的树形图.
可见他第五天回到A市的不同游览路线共有6种，分别是：
①A→B→A→B→A④A→C→A→B→A
②A→B→A→C→A⑤A→C→A→C→A
