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教师述职述廉述德报告篇一
在本次教体系统纪律作风整顿活动中，我深刻认识到本次整顿会的重要性和必要性，一是本次大会是XX教育
界有史以来时间最长、政府重视的一次彻底的思想作风大整顿，二是本次大会是要重点结合杨局长的动员报告、县教体局《实行六个责任追究》暂行办法，扎实开展“123456”工程。
会议是要敢于动真碰硬，敢于批评与自我批评，要正视自身存在的问题与不足，深刻剖析自己产生问题的思想根源，提出改进措施和方案，全面做好新学年各项工作。
结合本次整顿会的会议精神，联系自己一年来的工作实际，对自己工作中存在的问题剖析如下：一、存在的问题，存在问题的具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导
实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。
除参加园里组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。
二是学习的深度不足。
没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但大多是为了应付检查之用，有时忙了连应付的笔记都没有完成，学习流于形式，真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用所学的知识理论去指导实际工作问题的具体能力。
对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。
认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
有时候认识事物带有盲目性。
如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。
2、创新意识不强，工作方法简单。
3、只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入班组、深入教学实际，处理事情方法比较简单。
3、自我要求不严，主动超前少。
自我要求不够严
格，对外来诱惑抵制较差。
缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于园长交办我就办，园长不说我不管，落实任务，不能站在全局的高度，主动解决问题，处理矛盾，化解园里的困难。
4、幼教方面的业务知识掌握得不够，工作业务能力有待进一步加强。
本人是从小学来的转岗教师，再加上从事小学管理工作多年，来到幼儿园，角色转换，很多方面尚不适应。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。
三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。
对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
4、敬业精神尚可，但工作主动性还需进一步加强。
在“创强”和“创卫”等创建工作中，扎实工作，出色配合完成了各项创建工作，但回顾自己工作中还存在以下问题：一是领会精神不够细致，工作安排不够细化，导致了创建工作中走了许多弯路，费时费力，加重了教师的工作负担。
二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路，工作中主动性有待进一步加强。
二、整改措施和今后努力的方向
通过本次暑期教师整顿会的学习整顿，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照县局文件精神要求来对照自己思想，规范自己行为。
一是要树立刻苦学习的精神。
政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。
就能在政治上、行动上同上级组织保持高度一致。
具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到园里的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行教体局、幼儿园制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为幼儿园学前教育的快速发展作出应有的贡献。
同时要认真学习国家的各项法律法规，特别是教育方面的法律法规，提高自身的依法执教水平，严格遵守各项纪律和国家的法律法规，做到学法、用法、知法、守法。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。
因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。
或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。
若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。
真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。
因此，就存在着一种不着急的心里。
备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。
然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。
至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
公务员之家:
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。
我没有那么大的耐心。
况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。
因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。
学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。
因此家访也就少了。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。
并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。
吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。
切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
教师述职述廉述德报告篇三
通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下:
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
