大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于2024春季开学第一课主题班会教案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目的：
1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情的主人。
2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。
活动准备：
小品、纸、笔、音乐等
活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、班长讲话：
同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢？希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发！
三、活动开始:
1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。
主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。
主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。
主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。
主持人甲：我们拥有快乐的时光。
2.主持人采访：
采访对象：班主任老师
问题：_老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?
老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。
3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。
主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。
4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?
(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。
主持人乙：这是什么意思呢?说给我们听听好吗?
学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。)
主持人甲：同学们能帮他出出主意吗?
学生：退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道)
学生：他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应该告诉老师!
学生：对!让老师来处理!
学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。
学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性?
主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺负：如，①树立自信心，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行!②采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学交流，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到快乐。③要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。
(2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。
学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，一直内疚，非常苦恼。(她伤心地回忆)
班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。)
又一女生：我代表班级在校级的4×100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得十分对不起班集体!
学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。
(3)学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。
学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来……学生讲述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。
学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分——学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。
……
5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，妨碍自己的心理健康；解决烦恼才能使自己健康地长大。
主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有信心吗?同学们，只要我们有信心，并且找到适合自己的方法，我们最终一定能够收获快乐。
6.诗朗诵《做快乐的自己》
主持人甲：我们会做一个自我调节，能战胜自己的聪明人，你们说是吗?那么，在我们的周围就有许多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们很多启示：
播放音乐《命运交响曲》请同学讲贝多芬的故事：
世界伟大的音乐家——贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐”。然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地战胜了命运的打击。
主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发?(讨论)
主持人甲：在我们的生活中有许多坎坷，我们应该用积极的态度去思考、去努力，就一定会解决问题。
7.主持人乙：出示快乐百宝箱
充满自信，相信生活是那么美好
做喜欢的事忘记烦恼
帮助别人，快乐自己
受点委屈不生气
一点小事不计较
遇到挫折不伤心
他人长处不嫉妒
8.全班学生在激励性的轻松愉快的音乐中，手拉手放声歌唱《小鸟，小鸟，你快乐地飞翔》
四、班主任讲话：
老师今天很高兴参加我们班的这次《向快乐出发》主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会遇到很多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也一定能够克服。在别人遇到困难的时候，我们应该心生关爱之心，伸出援助之手，帮助别人的同时，自己也会收获快乐，让我们大家都做一个有信心、有爱心的人，让我们的生活处处充满快乐、充满阳光，让我们一同向快乐出发!
五、主持人宣布班会结束。
2024春季开学第一课主题班会教案通用2
活动背景：
让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。在现代社会中，人们往往忽视了感恩的重要性，我们应该通过这次活动来提醒大家，要时刻保持一颗感恩的心，学会感恩，懂得回报。
活动目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。通过这次活动，我们希望能够唤醒大家对生活的感恩之心，让大家学会珍惜所拥有的一切，并以回报的方式来表达对他人的感激之情。
活动准备：
在活动开始前，我们需要提前准备好相关的故事、诗歌和调查问题，以便能够更好地引导大家思考和参与活动。
活动过程：
一、序幕：
在活动开始前，我们首先向大家介绍了感恩节的由来和意义，以及中国的感恩传统。我们希望通过这次班会，让同学们能够以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
二、活动开展：故事准备诗
在活动正式开始前，我们由主持人李诺一和胡超介绍了今天的主题和活动流程。他们提到了我们应该感恩的对象，如大自然、父母、老师、兄弟姐妹和朋友，并向大家展示了一些感恩的方式和表达。
接着，我们分享了一个名为《苹果树和小男孩》的故事。这个故事讲述了一个小男孩和一棵苹果树之间的关系，通过苹果树的无私奉献和小男孩的成长变化，让我们意识到父母对我们的爱是无私的，我们应该珍惜和回报他们的付出。
之后，我们邀请同学们分享自己与父母、老师和朋友之间的感人故事。通过这些真实的故事，我们深刻地感受到了爱和感恩的力量，激发了我们对父母和他人的感激之情。
甲：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……
乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?
甲：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。
乙：在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
我们也应该学会感恩，怀着感恩的心对待父母、老师、朋友和周围的人。无论是通过言语、行动或者是实际的帮助，我们都可以表达对他人的感激之情，回报他们的付出和关爱。
结束语：
通过这次感恩主题活动，我们希望唤醒大家对生活的感恩之心，让大家学会珍惜所拥有的一切，并以回报的方式来表达对他人的感激之情。我们要常怀感恩之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的世界更加美好。
主持人齐朗诵：“感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的一切。”
主持人宣布：“感恩班队活动到此结束！”
2024春季开学第一课主题班会教案通用3
开学第一课，对于每一个孩子来说，是一个重大的节日;对于作为老师的我来说，也是一个值得纪念的日子，我们都心向往之。
今天，我们将进行一系列的活动来庆祝开学。首先，我们要进行自我介绍。孩子们，大家好！新的学期开始了，我们迎来了新的课本和新的同学。从今天开始，我们将一起走进四年级学习，共同努力，共同进步。
接下来，我们将进行观后感的交流。同学们可以分享他们对课本内容的感受和体会。作为老师，我会倾听并从多个角度表扬学生的优点和进步。总结起来，今天我们对这本书的内容有了一个大致的了解，对我们今后的学习将有很大的帮助。但是，除了掌握课本上的知识内容外，我们还要重视学习的方法。学习不仅仅是知识，还包括观察、比较、猜测、判断、推理、假设等方法。
接下来，我们将互相提出要求。为了在以后的学习生活中更好地合作和互相帮助，同学们可以大胆地谈谈，希望老师在教学中能做到什么。同学们提出了很多建议，我会尽力在我的能力范围内去满足他们的要求。
然后，我们将成立小组。为了更好地进行小组合作学习，我们需要建立一个非常棒的合作小组。同学们和老师一起分组，并确定小组长和分工。我们也会明确小组合作学习的要求和注意事项。
在评价方面，同学们的努力和付出是有目共睹的。我将具体讲解如何进行评价，包括作业、听课、活动、午餐、纪律、卫生等方面的具体评价方法和标准。
最后，我想对同学们进行课堂小结。同学们，良好的开端是成功的一半。让我们从今天开始，走好四年级的每一步。让我和你们一起，一起学习、一起努力、一起进步。每个人都要在我的舞台上展示自己的才华。
开学第一课的活动流程如上所述。让我们一起庆祝开学，共同迎接新的学期！
2024春季开学第一课主题班会教案通用4
教育目的：
1、牢固树立“安全第一”思想，时刻把安全记心头，确保在校安全。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律。
教育内容：
一、学生安全管理制度
1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。
9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，健康成长。
二、学生课间活动安全制度
1、全校学生要牢固树立“安全第一”的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领。
2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥。
3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定
1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学。
2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。
3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿。
4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。
5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。
6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险。
7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥。
8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。
在学校中，安全是教育工作的重中之重。学校制定了一系列的安全管理制度，旨在保障学生的安全。首先，学生要牢固树立“安全第一”的思想，时刻将安全放在心头，以确保在校期间的安全。其次，学生需要学习和遵守学校的关于学生安全的规章制度，养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律。
学生安全管理制度包括各个方面的规定。学生在校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。在体育、自然实验课和课外活动时，学生要按照老师的要求正确进行操作。学生不准携带刀、匕首等危险物品到学校。在校期间，学生不准擅自离开教室或校园，不准玩火、触摸电暖器等电器设备，也不准带校外人员到校滋事。此外，学生不准进入网吧、游戏厅、舞厅、歌厅和台球社，要按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学后不要在学校逗留。学生还要注意饮食卫生，不准将小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差的小饭桌、小摊点就餐。如果学生因事不能到校上课，要及时请假并告知班主任老师原因和去向。最后，学生要遵守交通安全法规，增强自我保护意识，将安全放在第一位，健康成长。
除了学生安全管理制度，学校还制定了学生课间活动安全制度。全校学生要牢固树立“安全第一”的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领。在教学楼里行走时，学生要右侧通行，稳步轻快，不准大声喧哗、嬉戏打闹、追逐撵打，遇到意外情况要听从老师的指挥。课间活动要做有意义的、安全的活动和游戏，严禁在操场上追逐撵打，体育活动也不做危险的动作。此外，学生在课间不准吃小食品，也不准带任何校外食品和饮品进校内食用。
学校还制定了学生乘车规定。学生乘车时必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，要文明乘车，不准抢座。高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级的同学。在车未停稳之前，学生不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，才可以下车。上车后，学生要听从司机的管理，爱护车上的设施，如果故意损坏要按价赔偿。在车上，学生不准大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事、打架斗殴。同时，学生也不准在车上吃食物或喝饮料，不准乱扔垃圾。学生上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险。乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥。学生的乘车表现将参与本班每周流动红旗的评比。
学校通过制定这些安全管理制度和规定，旨在保障学生的安全，培养学生的安全意识和自我保护能力，让学生在安全的环境中健康成长。学生要积极配合学校的安全工作，自觉遵守规定，为学校的安全稳定做出贡献。
2024春季开学第一课主题班会教案通用5
一、班会名称：“感恩的力量”
二、班会背景：
感恩是一个永恒的主题。来自不同村庄的我们，从陌生到熟悉，从相识到相知，每个人都经历了许多，也收获了很多。有了收获，我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经过去了很多年。在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，有过泪水，有过欢笑。不知不觉中，我们建立了深厚的友谊。在老师、朋友和同学的帮助下，我们度过了小学几年的生活。渐渐地，我们从稚嫩走向成熟，友谊之间不仅有了默契，更多了一份情谊。为了巩固这份友情，也为了让感恩的心能够延续，伴我们走过接下来的日子，班级组织了一次以感恩为主题的班会活动《感恩》。希望同学们在班会过程中不仅能获得快乐，更能思考整个班级的意义和未来的发展。
三、班会目的：
感恩是一个永恒的话题。来自不同村庄的我们组建了这个班级，从陌生到熟悉，从相识到相知，每个人都经历了很多，也收获了很多。有了收获，我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，渐渐变得成熟和深沉。在这个过程中，同学之间和老师的关怀起到了很大的作用。为了巩固和延续同学之间的友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次班会《感恩》。
这次班会的主要目的是增进同学之间的友谊，增进与老师之间的交流沟通。通过班会，让同学们表达心中对同学和老师的感激之情，让每个同学都能畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏环节。在游戏中，大家欢声笑语，那一刻的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的。每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会充满了笑声和泪水，看着过去的照片，同学们感叹着没想到我们一起经历了这么多。
四、班会前期准备：
为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，每个环节都需要认真考虑。购买物品也是必不可少的，如感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等。在整个班会的前期准备过程中，同学们都积极参与其中，每位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们逐渐发现，友谊早已在你我之间积淀深厚，只是我们没有注意到而已。友情时刻温暖着你我。
五、班会过程：
1、主持人开场：由主持人进行开场白，介绍此次班会的主题，营造感恩的氛围。
2、岁月之声：主持人播放相关内容，请同学们谈谈看完之后的感想。班长和团支书首先代表同学们发表讲话，其他同学也可以参与讨论。
3、同学们讨论感恩话题（自由发言）：
导序：还记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光。在我们迷茫和困惑的时候，他们伸出援手，用关怀温暖了我们。如今，我们逐渐成熟，荣耀和成绩渐渐出现在我们的生活中。在收获的同时，我们不能忘记那些温暖的话语和肯定的眼神。
4、游戏环节：
游戏一：经典团队（加强同学和老师之间的互动）
【游戏规则】：
(1)分组，每组约五到七人。
(2)一组排成一排，除了第一个人，其余的人都面向相反的一边。
(3)主持人给第一个人看写有题目的纸条，然后他要表演给观看者和其他组的人看。
(4)当第一个人准备好后，计时每个人有十到十五秒的时间传递动作给下一个人。传递前要先拍打下一人的背，让他转身面向自己。做动作的人不能用写字或说话表达题目。
(5)比到最后一个人时，主持人向前寻问答案，如果超过半数的人答错，第一个人需要再比一次。
(6)每组轮流上去比不同的题目。
游戏二：和谐之旅
【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有座位。这个人开始刮风，刮风的对象由他决定。比如他说“刮今天穿白袜子的人”，那些穿白袜子的人必须站起来换座位，主持人则可以趁机找到一个空座位。然后轮到这个人刮风，可以刮“所有男生和女生”、“吃过早饭的人”等等。有人可能会感到困惑，突然发现自己是被刮风的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
六、班会效果：
通过本次班会，我们增进了班级同学之间的友谊，加深了与老师之间的感情。同时，让同学们意识到身边一直都有一群可爱的人陪伴着我们，帮助着我们。在接受帮助和给予的同时，我们要懂得感恩，并及时回报。让每个同学都能拥有一颗感恩的心，充实地度过小学生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们的班级更加默契、更加团结。对我们班级今后的管理和发展起到一定的积极推动作用。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于2024春季开学第一课主题班会教案文档，欢迎各位阅读和借鉴。
2024春季开学第一课主题班会教案通用1
活动目的：
1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情的主人。
2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。
活动准备：
小品、纸、笔、音乐等
活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、班长讲话：
同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢？希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发！
三、活动开始:
1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。
主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。
主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。
主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。
主持人甲：我们拥有快乐的时光。
2.主持人采访：
采访对象：班主任老师
问题：_老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?
老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。
3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。
主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。
4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?
(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。
主持人乙：这是什么意思呢?说给我们听听好吗?
学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。)
主持人甲：同学们能帮他出出主意吗?
学生：退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道)
学生：他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应该告诉老师!
学生：对!让老师来处理!
学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。
学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性?
主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺负：如，①树立自信心，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行!②采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学交流，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到快乐。③要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。
(2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。
学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，一直内疚，非常苦恼。(她伤心地回忆)
班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。)
又一女生：我代表班级在校级的4×100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得十分对不起班集体!
学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。
(3)学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼——言自己考试失败的心情。
