下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园地震应急演练活动方案怎么写10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频，让幼儿了解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，可以躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲避在桌与桌、区域玩具柜之间或房间内侧的墙角。
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。
1、发布“地震”信号：共两次。
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并用手蒙住嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成二列纵队，幼儿全体坐下，其中一位老师迅速清点人数，并向领导报告。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
幼儿园地震应急演练活动方案怎么写2
一、演练目的
地震应急演练的目的是让幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉园所在地震后的紧急疏散程序和线路，以确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
演练将于20__年4月16日下午举行。
三、演练准备
1、演练前，教师要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。同时，要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。还要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前，要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。
2、幼儿在演练中要保持安静，动作敏捷、规范。严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、幼儿要按照规定的线路进行疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥为乔元良副园长，其他成员为各部门主任。
六、演练程序
1、信号员通过园广播发出信号，信号和上学期演练的信号音乐一样。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、在演练过程中，需要注意以下事项：
- 遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。
- 按照准确的逃生方法有序进行演练。教师带队，幼儿排成两列队伍，分班依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
- 各班级老师要清点人数，并分别向乔园长汇报。
七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
幼儿园地震应急演练活动方案怎么写3
一、演练目的
加强安全教育，提高教师和幼儿的地震灾害意识和应对突发事件的能力。通过演练，让幼儿园全体教师和幼儿熟悉应对地震灾害的紧急避险疏散流程，以确保他们在发生地震时能够迅速、有序地撤离到安全地点。
二、演练时间与地点
时间：20__年12月7日下午开始。
地点：幼儿园内
三、参加人员
幼儿园全体教师和幼儿
四、准备工作
1、成立由园长担任组长的“紧急避险领导小组”。
2、在20__年12月7日下午，全园教师进行演练方案的学习，明确各项要求，并做好相应准备。
3、利用幼儿园的室外活动时间进行演练，班主任进入教室，向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序和要求。一旦听到警报声响起，正式开始演练。
五、演练组织与管理
组长：张爱华
成员：各班主任
六、演练流程
1、幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两个纵队。
2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。
3、从教室撤出的幼儿，一个接一个地双手护头，迅速地撤离。
4、清点人数：幼儿撤离后，教师带领幼儿到指定位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任进行人数清点。
5、第一遍演练结束后，各班返回教室，然后进行第二次演练。
七、注意事项
1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿的人身安全。
2、在幼儿疏散过程中，禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下来，后面的幼儿也应停下来；前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如果有幼儿绊倒，后面的幼儿应立即稍作停顿，并由教师扶起并撤离。
3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外的指定区域疏散。当撤离路线上已经有其他班级的撤离队列时，应等待其他班级队列通过后，紧随其后撤离。
4、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质量、有序地完成各项演练任务。
5、要求各班在疏散时按照指定的行走路线前行，以防止出现无序的局面。所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，让他们明白如何行走。
幼儿园地震应急演练活动方案怎么写4
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识，并强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能够安全、快速地进行疏散工作，最大限度地保护全园师幼的生命安全，特制定了本应急疏散演练方案。
一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：
总指挥：朱__
副总指挥：孙__
信号员：报警由吴__负责
急救医护人员：张__
成员：各班班主任、姚__、张__
二、演练时间：
20xx年4月25日下午3点（地震疏散演练，如果天气变化则会作相应调整）
三、具体组织实施：
1. 分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。
2. 后勤处的张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一位幼儿将模拟受伤，倪__、方__负责运送担架。
3. 年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及注意事项。
4. 现场拍照：外景由张__负责，室内由陈__负责。
5. 各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人在2点50分进班级（指定区域）待命。
四、活动安排：
（一）参加活动成员：
1. 全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。
2. 具体疏散工作安排按照安全、快速、有序的原则进行。
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
一号楼梯口疏散指挥员：沈__（一楼）、周__（二楼）、吴__（三楼）
二楼楼梯口疏散指挥员：叶__（一楼）、王__（二楼）、吴__（三楼）
三号楼梯口疏散指挥员：陈__（一楼）、潘__（二楼）、熊__（三楼）
五号楼梯口疏散指挥员：孙__（一楼）
刘__到大1班，俞__到小4班
（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。
（3）各班教师向幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震，以免引发误解和谣传。在演练活动中要注意安全，保证幼儿的安全。
3. 疏散要求与注意事项：
（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找到躲藏的地方，例如桌子底下、墙角。听到第2次警报声后，幼儿应拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场的老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，并提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散）。
2. 疏散集合地点：幼儿园操场。
3. 在疏散过程中，只能下楼不能上楼（无论发生什么事），且不能停留。
4. 疏散顺序：
① 听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。
② 各班按以下方案疏散：
大(3)、大(4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。
大(5)班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。
大(1)、大(2)班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。
中(3)、中(4)班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。
中(5)班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。
中(1)、中(2)班：从二楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。
中(6)班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。
小(3)、小(4)班、小(5)班：班级到大厅再到南操场区域。
小(1)、小(2)班：班级到西面安全出口再到北草坪区域。
小(6)、小(7)班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再到南操场区域。
要求幼儿依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤导致事故。
5. 演练程序：
（一）启动程序：
总指挥广播：（朱__园长）
各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动即将开始，请大家做好准备，各就各位。三点演练正式开始。
（二）紧急疏散演练具体过程：
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一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频，让幼儿了解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，可以躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲避在桌与桌、区域玩具柜之间或房间内侧的墙角。
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。
1、发布“地震”信号：共两次。
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并用手蒙住嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成二列纵队，幼儿全体坐下，其中一位老师迅速清点人数，并向领导报告。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
幼儿园地震应急演练活动方案怎么写2
一、演练目的
地震应急演练的目的是让幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉园所在地震后的紧急疏散程序和线路，以确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
演练将于20__年4月16日下午举行。
三、演练准备
1、演练前，教师要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。同时，要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。还要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前，要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。
2、幼儿在演练中要保持安静，动作敏捷、规范。严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、幼儿要按照规定的线路进行疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥为乔元良副园长，其他成员为各部门主任。
六、演练程序
1、信号员通过园广播发出信号，信号和上学期演练的信号音乐一样。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、在演练过程中，需要注意以下事项：
- 遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。
- 按照准确的逃生方法有序进行演练。教师带队，幼儿排成两列队伍，分班依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
