今天小编精心为大家整理了一些有关于地震逃生安全教育方案及措施怎么写9篇模版内容，欢迎阅读和下载。
活动目标：
1、通过观看地震录像，了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养幼儿安全和自救的意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：今天我带来了一段地震录像，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你们从哪些方面可以看出那是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频中地面剧烈摇晃、移动，房屋一个个倒塌，人们纷纷逃离，哭声和喊声连成一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是地壳剧烈运动，使地面迅速颤动。）你们知道地震是怎么产生的吗？
教师小结：我们人类生活在地球的表层叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动的速度很慢。但如果地壳运动力太大、太猛烈，地壳上的岩层就会承受不住而发生断裂，从而引发地震！
三、结合挂图，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你们在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震，比如中国唐山市在1976年发生了7.8级大地震，20xx年汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如最近发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
2、教师：地震时会有哪些景象，会给我们的生活带来哪些危害！（教师结合图片讲述）我这里收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，还会引发山体滑坡和桥梁中断。地震会导致许多人被压死或压伤，还会造成许多人失去亲人，无家可归，许多小朋友成为孤儿！
四、引导幼儿学习自救的方法！
1、教师：地震有不同的等级，当发生大地震时地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震的话，我们只会感觉到一点点震感，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，我们要尽量逃离，“逃离”是指在地震刚开始时，迅速跑到空旷的地方，周围不要有广告牌、电线杆等物体，以免被砸到。逃离时一定要保护好头部，用手抱住头部。如果在短时间内无法逃离，怎么办呢？那就“躲避”，我们要躲到家里最小的房间，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方。同时要切断电源、关掉煤气，等地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！但其实地震是可以预测的！
教师小结：像最近发生的日本9级大地震，日本的科学家们预测到了地震的发生时间和地点，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而在中国发生的那几次地震呢？我们国家没有预测出来！这可能是因为我们国家的科学发展还没有日本那么先进！所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果我们幼儿园发生了地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初期震动时，我们要迅速抱住头，有序地排队，跑到下面操场的空地上去！在逃离的过程中，一定不能推搡、挤压，要沿着楼梯迅速往楼下跑。
地震逃生安全教育方案及措施怎么写2
活动目标：
1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养安全和自救的意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让小学生观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导小学生从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、引导小学生理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？
教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！
三、结合挂图，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，20xx年在汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！
教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！
四、引导小学生学习自救的方法！
1、教师：地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂！如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！
教师小结：像前段时间发生的日本的9级大地震，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备！大大的减弱了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学，认真的学本领，长大以后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果是我们小学生园发生地震我们该怎么办呢？
教师小结：如果是我们小学生园发生了地震，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍，跑到下面操场的空地上去！跑的时候一定不能推，不能挤，沿着楼梯迅速的往楼下跑去。
效果分析：通过这次活动，小学生们对地震的危害有了更深入的了解，学会了地震时的安全自救方法。同时，也培养了小学生们的安全意识和科学精神，让他们明白科学的重要性，以及科学对于预测和减少地震灾害的作用。
地震逃生安全教育方案及措施怎么写3
为了宣传并贯彻落实市区教育局关于中小学幼儿园防震应急疏散演练的通知精神，提升幼儿园在应急疏散演练方面的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急自救互救技能，使全体师幼在地震发生时能做到临震不乱、处危不慌、行动迅速、有序逃生，特别举行了一次地震疏散安全演练。
一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救。
二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼的安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点：20__年5月20日，在幼儿园教学楼内。
四、演练人员：全体教师和幼儿。
五、地震演练组织机构和人员分工：
（一）组织机构：总指挥、副总指挥。
成员：根据需要进行安排。
（二）人员分工：
1. 组织协调组：负责制定演练方案，安排演练前的宣传教育，演练过程中的协调指挥，信息的上传下达和对外联系，以及演练的记录、计时、总结和宣传报道等工作。
2. 疏散引导组：负责引导组织幼儿安全有序疏散，帮助伤病幼儿疏散并妥善安置，疏散完成后协助其他组工作。
3. 抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产和档案等。在演练中发生意外事故时，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，并采取必要的救助措施，迅速联系急救中心或拨打120，以预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作：
1. 组织全体教师学习学校防震安全演练方案，普及防震减灾安全知识问答的内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2. 以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法和技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3. 在演练前对师幼进行身体问询检查，对于不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。
4. 准备演练器材，如话筒、报警器、照相机、救护箱等。
七、演练实施：
1. 护导人员职责：分别到各自指定地点接应幼儿，并视情况进行必要的提示，如注意脚下防止滑倒、保持秩序不拥挤、注意保护头部小心坠物、有人摔倒了大家要小心、不要往回跑不要捡东西。同时帮助有困难的人员疏散并排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。具体疏散地点包括东楼门外的一楼东台阶、一楼西台阶以及西楼，同时还有负责跟踪照相的人员。
2. 疏散路线安排：班级从西楼道撤出，班级从南东侧楼道撤出，任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前门和后门撤离。
3. 演练开始：
（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时报警器也开始报警，持续60秒。
（2）听到信号后，教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角，用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户和吊扇，避免被砸。避险动作持续12秒。
（3）12秒钟后，负责播放报警声的李志开始，中间停顿30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时，任课教师在前，另一名班主任在后。
八、集中和总结阶段：
全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长的统一指挥。同时，各班马上清点人数，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
九、特别提醒：
1. 整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗和嬉闹。
2. 演练的时间应控制在2至3分钟之内。
3. 这次演练的意义在于进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。教师一定要向幼儿清楚地讲解这一点，以免发生地震误传等情况。
地震逃生安全教育方案及措施怎么写4
活动目标：
1、深入了解地震对人们生活的危害，并学习地震时的安全自救知识。
2、培养安全和自救意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让小学生观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：大家好，今天我带来了一段视频，我们一起来观看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你们从哪些方面看出是地震？（教师引导小学生从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频中地面剧烈摇晃，房屋一个接一个倒塌，人们纷纷逃窜，哭声和喊声连成一片。
二、引导小学生理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（地震指的是地壳剧烈运动，导致地面迅速震动。）你们知道地震是如何产生的吗？
教师小结：我们人类生活在地球的地壳上，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳的运动呢？那是因为它运动得很缓慢。但是如果地壳运动力量过大，岩层就会受不住冲击而断裂，从而发生地震！
三、结合挂图，了解地震造成的危害。
1、教师：你们有遇到过地震吗？在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是其他地方发生过大地震，例如中国的唐山市在1976年发生了7.8级地震，2008年汶川县发生了8级地震，2010年玉树发生了7.1级地震！国外也经常发生地震，例如最近发生在日本的震惊全世界的9级地震！
2、教师：地震会带来哪些景象，给我们的生活带来哪些危害！（教师结合图片讲述）我收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，还会引发山体滑坡；造成桥梁中断；压死压伤许多人；许多人失去亲人，无家可归，许多小朋友成了孤儿！
四、引导小学生学习自救方法！
1、教师：地震有不同的等级，当发生大地震时，地面和房屋会明显摇晃，甚至山崩地裂！如果是小地震的话，我们可能只会感觉到轻微的震动，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，我们要尽量逃跑，逃跑时要选择空旷的地方，四周不能有广告牌、电线杆等可能倒下来的物体，以免被砸到。逃跑时要保护好头部，抱着头。如果没有时间逃跑，怎么办呢？那就找一个结实的房间躲起来，例如卫生间、厨房、结实的桌子下面、床下等，切断电源，关闭煤气，等地震过后及时撤离。
2、教师：地震确实是一种可怕的自然灾害！但是地震是可以预测的！
教师小结：例如前段时间发生的日本9级地震，日本科学家预测出了地震的发生时间和地点，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而发生在中国的地震呢？我们国家没有预测出来！可能是因为我们国家的科学发展还没有达到日本的水平！所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果我们学校发生地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果我们学校发生地震，在初步震动时，我们要迅速抱头，并有序地排队跑到下面操场的空地上！逃跑时不能推挤，沿着楼梯迅速往楼下跑。效果分析：
地震逃生安全教育方案及措施怎么写5
一、教学目标：
通过学习与地震相关的知识，了解地震发生时应采取的自救措施，提高学生的自救意识。
二、教学内容：
地震应急知识
三、教学过程：
今天小编精心为大家整理了一些有关于地震逃生安全教育方案及措施怎么写9篇模版内容，欢迎阅读和下载。
地震逃生安全教育方案及措施怎么写1
活动目标：
1、通过观看地震录像，了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养幼儿安全和自救的意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：今天我带来了一段地震录像，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你们从哪些方面可以看出那是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频中地面剧烈摇晃、移动，房屋一个个倒塌，人们纷纷逃离，哭声和喊声连成一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是地壳剧烈运动，使地面迅速颤动。）你们知道地震是怎么产生的吗？
教师小结：我们人类生活在地球的表层叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动的速度很慢。但如果地壳运动力太大、太猛烈，地壳上的岩层就会承受不住而发生断裂，从而引发地震！
三、结合挂图，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你们在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震，比如中国唐山市在1976年发生了7.8级大地震，20xx年汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如最近发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
2、教师：地震时会有哪些景象，会给我们的生活带来哪些危害！（教师结合图片讲述）我这里收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，还会引发山体滑坡和桥梁中断。地震会导致许多人被压死或压伤，还会造成许多人失去亲人，无家可归，许多小朋友成为孤儿！
四、引导幼儿学习自救的方法！
1、教师：地震有不同的等级，当发生大地震时地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震的话，我们只会感觉到一点点震感，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，我们要尽量逃离，“逃离”是指在地震刚开始时，迅速跑到空旷的地方，周围不要有广告牌、电线杆等物体，以免被砸到。逃离时一定要保护好头部，用手抱住头部。如果在短时间内无法逃离，怎么办呢？那就“躲避”，我们要躲到家里最小的房间，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方。同时要切断电源、关掉煤气，等地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！但其实地震是可以预测的！
教师小结：像最近发生的日本9级大地震，日本的科学家们预测到了地震的发生时间和地点，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而在中国发生的那几次地震呢？我们国家没有预测出来！这可能是因为我们国家的科学发展还没有日本那么先进！所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果我们幼儿园发生了地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初期震动时，我们要迅速抱住头，有序地排队，跑到下面操场的空地上去！在逃离的过程中，一定不能推搡、挤压，要沿着楼梯迅速往楼下跑。
地震逃生安全教育方案及措施怎么写2
活动目标：
1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养安全和自救的意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让小学生观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导小学生从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
