大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园学期工作计划怎么写模版15篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
新学期开始了，我们要更加注重政治学习，提高思想政治素养，树立良好形象和科学的儿童观和教育观，让孩子们身心健康地成长。我们以《纲要》、《规程》为指导，遵守园区的各项规章制度，服从领导的安排，做好本职工作，关注孩子的成长发育。我们将结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等，根据孩子的年龄和班级情况制定切实可行的日常活动规定，提高对孩子日常活动的观察、分析和反思能力。我们通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、健康和学习习惯，促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。我们还通过各种活动促进儿童综合素质的发展，积极探索新的教育教学方法，关注孩子不同的发展特点和潜力，关注孩子不同的发展需求和能力倾向。我们像母亲一样温暖呵护每一个孩子，促进他们身心健康和个性发展。
首先，让我们来了解一下班级情况。本学期我们班有20个孩子。经过近两周的观察，我发现孩子们非常懂事，基本上能够完成老师提出的要求，对园区的各种活动都很感兴趣，有很强烈的求知欲望。在生活和学习过程中，他们能够大胆地表达自己的愿望，接受能力也很强，有初步的责任感。沟通能力也有了很大的提高。我愿意做一个“值日生”，帮助别人，学会分享，喜欢运动。根据上学期的评价，我们发现了孩子在幼儿园和在家的区别。比如，孩子在幼儿园可以自己穿脱衣服，但在家需要父母的帮助。这让我们思考，家长是否应该反思一下自己的教育方式？有些孩子在家花太多时间看电视玩电脑，父母什么都不会，那么责任应该落在谁身上呢？有些家长反映孩子在幼儿园吃不饱饭。作为老师，我们可以给家长们完全的信心，让每个孩子在幼儿园都能吃饱饭。问题是你家长要配合我们，回家不要再喂孩子，否则孩子会感到饱腹，导致食物堆积和发烧。喝水一直是父母们关心的问题。有些父母觉得孩子没有喝足够的水。事实上，老师会科学合理地安排孩子的饮水。还有家长问我为什么幼儿园不教孩子读书写字？其实，中班之后才开始教孩子识字，在游戏中进行，并且学习认识一些简单的单词。至于写字，教育工作者已经明确表示，应该取消幼儿园的小学化。
接下来，我们来谈谈教育教学。本学期，我们将重点培养学生的能力，让他们学会做一些力所能及的事情。在日常生活中，我们引导孩子以各种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，建立规则感。我们还要营造健康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促进教育，保障孩子的发展。我们要关注孩子社会性的发展，促进他们良好人格和情感的发展。在教育教学方面，我们要科学合理地开展工作，面向全体孩子，促进全面发展。我们结合日常生活，开展安全教育，提高孩子的自我保护意识和能力。孩子们要熟练听各种密码和信号，并做出相应动作。他们还要能配合音乐节奏做徒手操和轻器乐操。我们要培养孩子喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，养成参加体育锻炼的习惯。我们要教育孩子团结友爱，爱护公物，培养一定的集体意识。同时，我们要培养孩子积极探索科技活动的愿望。学期初，我们会举办3月8日的亲子主题活动，孩子们和家长一起创作作品，充分展示他们的智慧和能力。我们不仅仅让孩子们玩，更重要的是在玩的过程中学习知识，在玩中获得乐趣，并相应地发展语言技能。我们还要帮助孩子们初步形成良好的生活学习习惯，让他们乐于关爱弱者，具有爱心和同情心。孩子们要勇敢地表达自己的意愿，主动与他人沟通，乐于了解社会生活，热爱动植物和周围环境。我们要促进幼儿的和谐发展，制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握合适的语言表达词汇，让孩子们学会与同伴合作协商，提高他们的语言能力。我们还要加强对孩子们的安全教育。
在日常生活的培养方面，我们要注意以下几点：
1、孩子们要开心地入园，主动向老师问候，配合老师进行晨检，并主动汇报身体状况。
2、饭前饭后要按照正确的六步洗手。
3、饭后要安静地吃饭，然后漱口擦嘴。
4、小憩片刻后，要将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定位置；起床后要自己穿衣服，叠被子，并检查手脚是否有异常。
5、孩子们要学会在自己力所能及的范围内处理小事，做到团结、合作、集体。
6、引导孩子们使用恰当的表达方式，用谦虚的声音和人交谈，遵守公共秩序，关心公共卫生。
7、在公共场所要右侧行走，不要占用或破坏盲道。
8、了解天气变化，运动前后及时增减衣服。饭前饭后不要做剧烈活动。
在教育教学常规方面，我们要注意以下几点：
1、孩子们要积极参加早期锻炼活动，增强体质。
2、运动过后，可以安静有序地在各个区域活动。
3、正确坐好，不要打岔，学会认真听别人讲话，主动举手，大胆发言。我们会通过故事活动、儿歌、绕口令、会话等形式培养孩子的语言发展能力。我们要培养孩子的胆识和胆识，鼓励他们发表意见和建议。激发孩子们对周围事物和现象的兴趣，让他们用各种感官探索周围环境。
4、孩子们要能够从生活和游戏中学到数字、形状、时间、空间等简单概念。
通过以上的教育教学和日常生活培养，我们将帮助孩子们全面发展，促进他们身心健康和个性发展。我们相信，通过我们的努力，孩子们一定会茁壮成长。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为工作指南，按照《×托幼机构卫生保健》的要求，在幼儿园的中心工作中贯彻执行各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，努力改善办园条件，提高保教质量。
二、工作目标：
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和措施，预防事故发生，保证事故发生率控制在2以内。
2、加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，降低成本，预防食物中毒事故。
3、按照《×幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇幼保健所的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和台账，提高保健工作水平。
4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理工作，加强安全健康教育，提高幼儿的安全健康意识和行为习惯，维护和促进幼儿的健康，提高办园声誉。
5、提倡勤俭节约，执行物品领用制度，减少物品损耗，避免园产流失。
三、工作措施：
(一)安全工作长效化，安全措施细致化
1、加强对师生的安全教育，利用游戏和活动教给幼儿一些安全知识和技能，通过晨检或安全知识讲座等方式，切实教会幼儿一些安全知识和技能。
2、严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，使用《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时处理，并向家长解释，减少影响。日常工作中做好防范，确保无重大事故发生。
4、坚持执行安全卫生检查制度，定期处理隐患，及时维修，检查结果和维修记录备案。
5、加强安全管理，特别是园内用电管理，定期检查线路，解决问题，做好线路整修工作。
(二)保教措施合理化，检查督促经常化
1、保健教师要加强业务学习，提高服务水平，向医生请教，正确使用卫生保健台账，提高业务知识和技能。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，严格控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理，给予特别照顾和护理，增加户外活动和体育锻炼时间，提高机体适应能力。
4、落实健康教育内容，保证时间，采用多媒体辅助教学手段，注意信息反馈，提高讲座效果。
5、全面做好保育工作，重点培养幼儿卫生习惯，加强班级日常卫生和消毒工作，提高保育管理水平。
(三)食堂管理长效化，伙食品种多样化
1、定期进行食堂工作人员的业务学习，学习食品卫生和食物中毒预防知识，实行分工责任制，提高工作效率和服务意识。
2、守法经营，保证人员持证上岗，关心职工生活，提高福利待遇，更好地为师生服务。
3、做好幼儿用餐管理，按实际人数分配饭菜并及时送到班级，为幼儿创造愉快的进餐环境，鼓励幼儿吃光饭菜。
4、定点定期采购食品，由专人负责验收，严禁不合格食品进入园内。
5、根据营养需求制定食谱，加强教育，教育幼儿不剩饭菜，做好饮水供给工作。
(四)园产管理细节化，资源利用最优化
1、加强园容园貌建设，根据实际情况开展绿化美化工作，养护草坪和花草树木，做好种植角的管理，为幼儿创造优美的环境。
2、提高师生爱护公物的意识，避免园产流失，定期核对班级和办公室物品清单，列入教师考核。
3、合理利用资源，避免浪费，节约物品的使用。
新的学期开始了，我们要继续努力学习，贯彻《纲要》的精神，更新教育观念，改变教育行为。我们要为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需求，尊重他们身心发展的特点和规律，关注个别差异，注重保育和教育的并重，让幼儿身心健康地成长，促进全面的体智德美发展。为了更有效地进行幼儿园班配班工作，我制定了以下详细的计划：
一、班级情况分析：
我们班里有25名幼儿，其中有2名新插班生（2个女生）。通过之前的学习和生活，幼儿们已经养成了良好的游戏和学习习惯，口语表达能力、交往能力等方面都有了明显的进步。他们还掌握了一些简单的技能和技巧，能够和同伴和睦相处，一起学习和玩耍。他们早晨来园时会主动和老师打招呼，遵守班级的规则，并能按照活动的规则参与其中。虽然看到了进步，但我们也意识到每个幼儿的个体差异仍然存在。有些幼儿的动手能力还需要提高，有些幼儿的学习习惯有待改善，有些幼儿的进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的活动还不熟悉等等。
二、工作目标和措施：
（一）保育工作：
1.坚持消毒制度，利用太阳光、紫外线、消毒水等消毒玩具、被褥等物品，预防传染病的发生和传播。加强平安教育工作，将安全放在首位，认真观察孩子的情况，将安全措施贯彻到具体的环节中。通过一系列活动增强幼儿的自我保护意识和能力。
2.认真做好每日的卫生工作，确保班级没有死角。
3.注重体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。在活动中，教导幼儿根据活动量的变化增减衣物，并及时收拾整理小型体育器械。
4.继续执行消毒制度，利用太阳光、紫外线、消毒水等消毒玩具、被褥等物品，预防传染病的发生和传播。
5.继续做好幼儿的卫生保健工作，特别是预防季节性流行病。加强中班幼儿的自我保健意识和能力培养，为他们提供自我服务的机会，养成良好的卫生保健习惯。
6.定期在家园栏上宣传与卫生保健相关的知识，与家长共同做好卫生保健工作。
（二）学习工作：
中班上学期，班上每个孩子都在各自的水平上有了较大的进步，主要表现在以下几个方面：对园内各种活动充满兴趣，有明显的求知欲望；对日常生活的各个环节有了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手的工作，帮助伙伴并学会照顾他人；在分享方面有了较大的进步，孩子们开始表达自己的意愿；幼儿与外界交往的主动性和社交能力大大提高；在学习中，已经初步形成了对数概念和图形的认识；在语言方面，对早期阅读和认字产生了兴趣；在艺术方面，绘画、手工、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得了较好的发展。但同时也发现了一些不足之处，比如游戏规则没有真正融入幼儿的思想，幼儿在行为中不能很好地遵守活动要求，对活动规则的理解较差；生活和学习习惯有待改进；语言活动的形式和内容不够丰富多样；数学活动还没有全面地融入幼儿的活动中。
三、家长工作：
家长是孩子的第一位老师，只有与家长密切合作，幼儿园的工作才能更顺利地进行。因此，我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，与家长互相交流，让他们了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我们配合，真正发挥桥梁的作用。
这样的计划将帮助我们更好地管理班级，关注每个幼儿的发展，促进他们全面成长。我们相信，在大家的努力下，本学期一定会取得更好的成绩！
一、办园宗旨：
我们坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的原则，落实上级教育部门的要求。我们以务实、勤奋、创新、节俭的工作作风，全心全意投入幼儿教育工作，以保教结合为原则，以安全工作为主线，以师资队伍建设和家园共育为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展各项工作，确保幼儿园办园质量不断提高。
二、工作目标：
1.规范管理：完善幼儿园管理机制，推进目标化管理，加强教职工的规章制度的执行，确保园所工作的顺利开展。
2.强化队伍：加强师资队伍培养，提升教师的专业成长，促进教师在教学设计、教育随笔、艺术表现等方面的进步。
3.突出特色：注重幼儿安全，丰富幼儿活动内容，加强幼儿行为规范的培养，在英语教学、安全教育等方面有所突破。
4.优质服务：以服务思维为导向，促进幼儿健康、协调发展。
5.家园共育：定期召开家长会，加强与家长的沟通，关注幼小衔接问题。
三、工作安排：
1.规范管理：
-加强对教学、后勤工作的检查考核，确保规章制度的实施。
-探索目标化管理模式，帮助教师设立工作目标，向目标努力。
-倡导爱岗敬业、艰苦朴素、创造奉献的精神，营造良好的教学氛围和人际关系。
2.安全工作：
-落实安全责任制，加强教职工的工作责任心。
-加强规范管理，严格执行幼儿接送制度。
-定期检查设施和玩具的安全情况，及时解决问题。
-加强幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，定期进行安全防护演练。
3.常规培养：
-继续开展幼儿良好行为习惯养成教育，制定阶段性培养计划。
-园长定期督导，帮助各班解决实际问题。
4.师资队伍建设：
-加强教师职业道德教育，帮助教师树立正确的教师观、儿童观、教育观。
-加大对青年教师的培训力度，提高教师的教育教学技巧和课堂组织能力。
-关注青年骨干教师的成长，通过调研和反思，促进她们快速适应幼儿教育的需要。
5.家园共育：
-挖掘家长资源，开展形式多样的家园共育活动。
-召开教学活动汇报会，让家长了解幼儿的学习情况，指导家庭学习和游戏活动。
-组织亲子活动，加强家园联系。
6.卫生保健工作：
-加强卫生保健常识教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
-做好流行病预防宣传工作。
-执行清洁打扫制度，保证幼儿的饮食卫生。
-合理调配幼儿伙食，保证幼儿的健康饮食。
四、具体工作计划：
-二月：开展开学会议，环境创设，检查设施和财产安全。
-三月：迎接幼儿入园，师资培训，正常开展教育教学活动。
-四月：正常开展教育教学活动，开展幼儿绘画周，进行体检。
-五月：正常开展教育教学活动，开展劳动主题活动，举办儿童节庆祝活动。
-六月：庆祝儿童节，毕业系列活动，开展主题活动。
-七月：经验交流与总结，检查设备和财产，进行教师考核。
【编辑改写后】
安全工作是幼儿园最重要的任务，也是儿童健康成长的基本条件。为了加强幼儿园的安全工作，我们将坚持“安全第一”的原则，提高全体教职工的政治责任意识和法制观念，同时结合实际需求制定了以下工作计划。
一、工作目标
认真学习贯彻幼教中心的安全工作指示和幼儿园的安全规律，建立各种安全规章制度，完善安全工作组织机构，层层签订安全目标责任书，确保各项工作到位、责任到位。定期向家长和幼儿进行安全教育，重点内容包括交通安全、消防安全、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害和防突发事故，同时加强法制教育。通过自防自救和防火防灾教育，以及食品卫生和健康教育等措施，提高师生员工的防范意识，及早消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、工作措施
1.建立健全领导组织，确保工作落实。定期进行安全检查，及时上报和解决问题，并定期检查和分析幼儿园的事故隐患，加强研究，及时处理相关问题，防患于未然。
2.加强宣传教育，提高教职工和幼儿的安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作的文件和通报，组织幼儿学习消防知识、应急救生知识和保健卫生常识，通过家校联络和园内宣传橱窗等方式加强安全、卫生知识的教育，提高教职工和家长的安全防范意识和知识水平。
3.规范工作，确保安全。
(1)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，将安全工作纳入园行政议事日程，通过定期检查和督促，及时消除各类不安全因素，并将制度执行情况与教职工考核挂钩。
(2)坚持设施及时维修、专人负责、责任到人的原则，发现设施损坏及时报告，每月进行一次安全检查，确保园舍设施完好，保证使用安全。
(3)加强幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。明确规定带班教师要观察幼儿情绪变化，不准离开幼儿，幼儿活动必须在教师的视野范围内进行，门卫要守好岗位，控制幼儿进出，禁止幼儿单独出园，不随意让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作，保持安全疏散通道畅通，每月组织一次安全演练。
(5)重视幼儿的饮食卫生，严格执行食品购置、验收和保管制度，确保食品安全，做到专人负责，责任到位，采购需要有相关证明文件，食品要留样48小时，餐具和食品加工用具要进行严格消毒。
(6)严格执行卫生保健制度，做好各项常规工作。记录、分析和评估各项工作，严格按要求做好各种传染病的预防工作，加强宣传教育和预防措施。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，促进孩子全面和谐的发展。
幼儿园工作要点及措施
指导思想：我们以《幼儿园纲要》为指导，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，力求提高幼儿活动的质量和效益。我们将加强课堂教学研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，进一步提高保育教育质量。
工作目标：建立合格教职工队伍，促进专业成长；认真抓好常规管理，提高保教质量；有效开展游戏活动，促进能力发展；确保幼儿健康成长的安全工作；加强家园合作，提升教师形象。
主要工作及措施：
1.德育工作：
-加强师德队伍建设，提高服务意识，以身作则。
-进行基础文明教育，培养良好的行为习惯。
-在各领域教学中寓教于乐，潜移默化地开展德育工作。
-利用重大节日和集体活动开展相关活动，加强对幼儿的思想教育。
2.保教工作：
-加强对保育工作的检查督促，提高保育的素质。
-严格执行作息制度，保证幼儿身心健康。
-培养良好的生活卫生习惯，为幼儿的发展奠定基础。
-加强体育锻炼和户外活动护理，进行安全教育，确保幼儿生命安全。
-做好全日观察记录和卫生消毒保健工作。
-观察并妥善处理幼儿一日生活中的异常情况。
-加强卫生保健工作，定期体检和预防接种，保证幼儿身体健康。
3.教学工作：
-加强理论学习，提高教师的业务素质。
-根据幼儿年龄特点和班级情况制定一日活动常规，培养幼儿良好的生活卫生和学习习惯。
-进行“说课-讲课-评课”三位一体的教学研究活动，相互学习共同提高。
-教师学科带头人发挥示范作用，提高课堂教学水平。
-采用走出去请进来园内业务练兵等方式提高教师的业务水平。
4.教研工作：
-深入研讨教学中的普遍性和关键性问题，改进教学方法。
-瞄准当前教学热点，开展专题研究，优化教学过程，培养良好的学习习惯。
-利用现代化的教学技术和手段提高教学效率。
5.安全工作：
-全园人员都要重视安全工作，定期检查和排除安全隐患。
-进行安全宣传教育，提高幼儿自我保护能力。
-在幼儿一日生活管理中注重健康安全教育，保证幼儿健康成长。
-与教师和食堂人员签订安全工作责任书，定期考核教师的安全工作。
-加强安全教育，向幼儿教师家长宣传安全常识。
6.家园合作工作：
-与家长合作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。
-重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，听取家长的意见和建议。
-进行家访工作和知识宣传，让家长了解幼儿在园的学习内容和科学育儿知识。
通过以上工作目标和措施，我们将努力提高幼儿园的保育教育质量，促进幼儿全面发展，让每个幼儿在我们园的呵护下健康快乐地成长。
情况分析：
新学期开始，春意盎然，到处都是充满生机的景象。现在我们来分析一下我带的这个班级的情况。班级里有四十个学生，分布比较平均。其中六分之一的学生是在这个学期转过来的，大部分幼儿都上过幼儿园或托儿所。六分之五的学生是本校生。经过一个学期的成长，幼儿的语言能力都有不同程度的发展。但是大部分孩子说话还不够完整、具体，表达不够连贯流畅。对故事的理解也不够深入。不过他们对儿歌很感兴趣。根据班级幼儿的情况和年龄特点，我在这个学期里会因材施教，让每个孩子在原有的基础上有所进步。下面是我的计划：
教育目标：
1.继续培养注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
2.提供平等友好的交流场合，引导孩子们勇敢地运用所学的词语，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。
3.喜欢欣赏各种形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品的内容，感受作品的语言美，并根据作品提供的线索，大胆想象，尝试模仿或创作。
4.鼓励孩子们积极回答问题，主动提出问题。
5.帮助孩子们更深入地了解图书，知道每本书都有封面和书名，初步理解每幅图画的主要意思。
具体实施：
1.在整理教室环境的过程中，让孩子们自己观察，了解一些常识性的东西。
2.在语言区域放置一些优秀的儿童文学作品，引导孩子们接触优秀的作品，让他们感受语言的丰富和优美。同时在这个区域里放入一些与作品相关的角色装饰品和道具，帮助孩子们更深入地体验和理解作品。还可以放置一些图书、绘画和其他方式，激发孩子们对阅读和书写的兴趣，培养他们的前阅读和前书写技能。
3.在教学过程中，注重因材施教，加强对每个孩子的个别辅导，让他们在原有基础上有所发展，符合他们的实际情况。
4.在语言区域放置一些简单的标记和文字符号，培养孩子们的兴趣。
5.在教学活动中，让孩子们养成注意倾听的习惯，以提高他们的语言理解能力。
6.作为老师，要身体力行，以身作则，创造一个自由、宽松的语言交流环境。支持、鼓励孩子们与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学会使用适当的礼貌语言进行交流。
7.在教育教学活动中，赏识孩子们的努力，鼓励他们勇敢、清楚地表达自己的想法和感受。让他们尝试描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
实施时间：
第二周：红灯笼（1）红灯笼（2）
第三周：花灯笼我们的节日
第四周：我们的祖国是妈妈春游要准备什么
第五周：神奇的天空（1）神奇的天空（2）
第六周：顽皮的风娃娃太阳妈妈的七个宝宝
第七周：会打喷嚏的帽子（1）会打喷嚏的帽子（2）
第八周：滴答、滴答滑吧滑吧、小雨点
第九周：清晨夏天的荷花塘
第十周：倒影夏天的歌在哪里
第十一周：天上七颗星交通标志要看清
第十二周：各种各样的车面包汽车的（1）
第十三周：面包汽车（2）三只蝴蝶
第十四周：小公鸡借耳朵（1）小公鸡借耳朵（2）
第十五周：会动的房子（1）会动的房子（2）
第十六周：新编会动的房子勇敢的小刺猬（1）
第十七周：勇敢的小刺猬（2）善良的大水牛（1）
第十八周：善良的大水牛（2）飞回来的大雁（1）
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园学期工作计划怎么写模版15篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
新学期开始了，我们要更加注重政治学习，提高思想政治素养，树立良好形象和科学的儿童观和教育观，让孩子们身心健康地成长。我们以《纲要》、《规程》为指导，遵守园区的各项规章制度，服从领导的安排，做好本职工作，关注孩子的成长发育。我们将结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等，根据孩子的年龄和班级情况制定切实可行的日常活动规定，提高对孩子日常活动的观察、分析和反思能力。我们通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、健康和学习习惯，促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。我们还通过各种活动促进儿童综合素质的发展，积极探索新的教育教学方法，关注孩子不同的发展特点和潜力，关注孩子不同的发展需求和能力倾向。我们像母亲一样温暖呵护每一个孩子，促进他们身心健康和个性发展。
首先，让我们来了解一下班级情况。本学期我们班有20个孩子。经过近两周的观察，我发现孩子们非常懂事，基本上能够完成老师提出的要求，对园区的各种活动都很感兴趣，有很强烈的求知欲望。在生活和学习过程中，他们能够大胆地表达自己的愿望，接受能力也很强，有初步的责任感。沟通能力也有了很大的提高。我愿意做一个“值日生”，帮助别人，学会分享，喜欢运动。根据上学期的评价，我们发现了孩子在幼儿园和在家的区别。比如，孩子在幼儿园可以自己穿脱衣服，但在家需要父母的帮助。这让我们思考，家长是否应该反思一下自己的教育方式？有些孩子在家花太多时间看电视玩电脑，父母什么都不会，那么责任应该落在谁身上呢？有些家长反映孩子在幼儿园吃不饱饭。作为老师，我们可以给家长们完全的信心，让每个孩子在幼儿园都能吃饱饭。问题是你家长要配合我们，回家不要再喂孩子，否则孩子会感到饱腹，导致食物堆积和发烧。喝水一直是父母们关心的问题。有些父母觉得孩子没有喝足够的水。事实上，老师会科学合理地安排孩子的饮水。还有家长问我为什么幼儿园不教孩子读书写字？其实，中班之后才开始教孩子识字，在游戏中进行，并且学习认识一些简单的单词。至于写字，教育工作者已经明确表示，应该取消幼儿园的小学化。
接下来，我们来谈谈教育教学。本学期，我们将重点培养学生的能力，让他们学会做一些力所能及的事情。在日常生活中，我们引导孩子以各种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，建立规则感。我们还要营造健康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促进教育，保障孩子的发展。我们要关注孩子社会性的发展，促进他们良好人格和情感的发展。在教育教学方面，我们要科学合理地开展工作，面向全体孩子，促进全面发展。我们结合日常生活，开展安全教育，提高孩子的自我保护意识和能力。孩子们要熟练听各种密码和信号，并做出相应动作。他们还要能配合音乐节奏做徒手操和轻器乐操。我们要培养孩子喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，养成参加体育锻炼的习惯。我们要教育孩子团结友爱，爱护公物，培养一定的集体意识。同时，我们要培养孩子积极探索科技活动的愿望。学期初，我们会举办3月8日的亲子主题活动，孩子们和家长一起创作作品，充分展示他们的智慧和能力。我们不仅仅让孩子们玩，更重要的是在玩的过程中学习知识，在玩中获得乐趣，并相应地发展语言技能。我们还要帮助孩子们初步形成良好的生活学习习惯，让他们乐于关爱弱者，具有爱心和同情心。孩子们要勇敢地表达自己的意愿，主动与他人沟通，乐于了解社会生活，热爱动植物和周围环境。我们要促进幼儿的和谐发展，制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握合适的语言表达词汇，让孩子们学会与同伴合作协商，提高他们的语言能力。我们还要加强对孩子们的安全教育。
在日常生活的培养方面，我们要注意以下几点：
1、孩子们要开心地入园，主动向老师问候，配合老师进行晨检，并主动汇报身体状况。
2、饭前饭后要按照正确的六步洗手。
3、饭后要安静地吃饭，然后漱口擦嘴。
4、小憩片刻后，要将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定位置；起床后要自己穿衣服，叠被子，并检查手脚是否有异常。
5、孩子们要学会在自己力所能及的范围内处理小事，做到团结、合作、集体。
6、引导孩子们使用恰当的表达方式，用谦虚的声音和人交谈，遵守公共秩序，关心公共卫生。
7、在公共场所要右侧行走，不要占用或破坏盲道。
8、了解天气变化，运动前后及时增减衣服。饭前饭后不要做剧烈活动。
在教育教学常规方面，我们要注意以下几点：
1、孩子们要积极参加早期锻炼活动，增强体质。
2、运动过后，可以安静有序地在各个区域活动。
3、正确坐好，不要打岔，学会认真听别人讲话，主动举手，大胆发言。我们会通过故事活动、儿歌、绕口令、会话等形式培养孩子的语言发展能力。我们要培养孩子的胆识和胆识，鼓励他们发表意见和建议。激发孩子们对周围事物和现象的兴趣，让他们用各种感官探索周围环境。
4、孩子们要能够从生活和游戏中学到数字、形状、时间、空间等简单概念。
通过以上的教育教学和日常生活培养，我们将帮助孩子们全面发展，促进他们身心健康和个性发展。我们相信，通过我们的努力，孩子们一定会茁壮成长。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为工作指南，按照《×托幼机构卫生保健》的要求，在幼儿园的中心工作中贯彻执行各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，努力改善办园条件，提高保教质量。
二、工作目标：
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和措施，预防事故发生，保证事故发生率控制在2以内。
2、加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，降低成本，预防食物中毒事故。
3、按照《×幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇幼保健所的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和台账，提高保健工作水平。
4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理工作，加强安全健康教育，提高幼儿的安全健康意识和行为习惯，维护和促进幼儿的健康，提高办园声誉。
5、提倡勤俭节约，执行物品领用制度，减少物品损耗，避免园产流失。
三、工作措施：
(一)安全工作长效化，安全措施细致化
1、加强对师生的安全教育，利用游戏和活动教给幼儿一些安全知识和技能，通过晨检或安全知识讲座等方式，切实教会幼儿一些安全知识和技能。
2、严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，使用《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时处理，并向家长解释，减少影响。日常工作中做好防范，确保无重大事故发生。
4、坚持执行安全卫生检查制度，定期处理隐患，及时维修，检查结果和维修记录备案。
5、加强安全管理，特别是园内用电管理，定期检查线路，解决问题，做好线路整修工作。
(二)保教措施合理化，检查督促经常化
1、保健教师要加强业务学习，提高服务水平，向医生请教，正确使用卫生保健台账，提高业务知识和技能。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，严格控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理，给予特别照顾和护理，增加户外活动和体育锻炼时间，提高机体适应能力。
