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安全主题教育活动班会策划1
活动目标
1、初步认识毒品，了解毒品的危害。
2、树立远离毒品的意识和良好的生活习惯，参与宣传毒品危害。
3、遵守社会行为规范，不做禁止的事情。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性和特征。
活动准备
1、准备PPT课件和一盒香烟。
2、准备绘画纸、蜡笔、剪刀和胶水。
活动过程
一、活动导入：教师出示PPT图片。
教师：亲爱的孩子们，今天我给你们展示几张图片（打开PPT，显示罂粟花图片），请你们看完后，告诉我你们的感受和想法。如果别人已经说过了，就不要重复了。
——这部分是为了开展活动做一个铺垫。我们不急于揭示罂粟花的毒性，而是先引导幼儿从罂粟花的形状和颜色等方面感受它的美丽。
孩子：这些花很美丽，色彩斑斓。
——可以看出孩子们认可和接受罂粟花的美丽。现在，我们可以给孩子们带来一个意外的冲击。
教师：这种花叫做罂粟花。你们都觉得它很漂亮，对吗？但是，孩子们，尽管它很漂亮，几乎所有的人都不喜欢它。你们想知道为什么吗？
——这里是为了让孩子们发挥想象力，同时打破孩子们已经建立起来的认知经验。
孩子：因为它有刺；因为它的味道很臭；它很容易死掉、枯萎……
教师：大家都吃过蘑菇，对吧？但是，你知道吗，那些漂亮的蘑菇实际上是不能食用的，因为有毒。我们小朋友都知道这一点。同样，虽然罂粟花很漂亮，但是今天我告诉你们，它实际上是一种非常可怕的花。
二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害。
教师：现在，你们还觉得罂粟花是一种美丽的花吗？
孩子：不觉得了。
教师：刚才我们了解到罂粟的果实可以制成毒品，对我们的身体有害。一旦吸食就会上瘾，对身体非常不好。
那么孩子们，想想看，在我们周围还有哪些东西对我们的身体有危害，但是有些人却已经上瘾了，无法戒掉呢？
——回归幼儿的生活经验，帮助幼儿整合观察到的不良生活习惯。
教师：比如，你们想想看，爸爸们喜欢抽什么？喝什么？（出示香烟盒，并引导孩子们观察烟盒上的警示标语）
孩子：抽烟，喝酒。
教师：对，你们看这上面还有你们不认识的字："吸烟有害健康"。
——孩子们开始争论起来，所以我给了他们时间进行讨论，同时为接下来设计宣传海报提供了思路。
教师：大家都有很多想法，对吧？那么好，给你们一分钟的时间，和你们身边的好朋友交流一下你们看到的不好的生活习惯。在交流的同时，思考一个问题，我们可以如何帮助这些人。
孩子：告诉爸爸，吸烟和喝酒对身体不好；让他们看新闻了解毒品的危害；妈妈可以责备爸爸。
三、设计"远离毒品"的宣传海报。
教师：刚才，孩子们都动动脑筋，想出了很多好办法来帮助身边的人。现在，我给你们纸和笔，请你们把刚才的好办法画下来，然后我们一起把它们装饰到"远离毒品"的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害，远离毒品。
——让幼儿用自己的想象力和创造力来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培养孩子初步的社会责任意识。
安全主题教育活动班会策划2
活动目标：
1、培养幼儿的自我保护意识，让他们能够更好地保护自己。
2、教育幼儿不要去玩、接触危险物品，不要做危险的事情。
3、让幼儿了解一些简单的安全常识和自救方法。
4、加强幼儿的安全意识，让他们在面对危险时能够更快地做出正确的反应。
5、通过活动探索和发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
准备了一些关于小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：
一、教师先分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么，他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?
教师总结了一些危险物品，如尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)以及水、火、电、气等。
三、寻找危险品
将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确的使用方法。
2、请几位幼儿示范正确的玩法。
活动延伸：
家长和学校共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动反思：
1、由于生活中的不安全物品和不安全隐患太多，我们在这节课中无法面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况调整教学方式。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
安全主题教育活动班会策划3
活动目的：
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识和自护知识，树立自护意识。在活动中，学生通过自己参与、自主体验和自我感受，养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
2、活动准备：
让同学们认真学习安全知识和自护技能。组织学生排演小品。选好并训练班会主持。
活动过程：
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。根据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
一、自护能力表演和知识竞赛：
舞蹈小品《我们去郊游》
事故：在游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？现场请同学提出解决办法。
处理方法：
1)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)
3)郊游中一个同学不小心烫伤了手。
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
二、知识问答：
1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？
2)路口的交通指挥信号有哪些？
3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？
4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？
5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
三、小品表演：家庭ab剧
剧2:
c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
c1：(开门，让d进来)
d：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?
d：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
c1：(大吃一惊)
d：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
剧3:
c2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
c2：有络腮胡子吗?
d：没有。
c2：戴眼镜了吗?
d：戴了。
c2：哦，你是来拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀!
c2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
结束语：
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线。让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
安全主题教育活动班会策划4
教学目标：
1、充分认识并理解安全工作的重要性，意识到安全对于我们的学习和生活的重要意义;
2、引导学生在学习和生活中注意人身安全、饮食安全、交通安全等方面，培养良好的安全意识和习惯;
3、进行预防灾害和突发事情的教育，帮助学生学会预防灾害和应对突发事情的能力;
4、引导学生珍爱生命，做遵规守纪的好少年。
教学重点：
1、引导学生学会预防灾害和突发事情;
2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
教学难点：
引导学生在学习和生活中注意人身安全、饮食安全、交通安全等方面，以及树立珍爱生命的理念。
教学准备：搜集资料，制作图片和多媒体课件。
教学步骤：
一、导入新课。
通过列举生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要性。
二、探究新知。
1、帮助学生认识安全工作的重要性。
a、提醒学生公路上和公共场所的安全事故时有发生，这是因为有的人安全意识不强;
b、举例说明学校发生的事故及其后果，引发学生对安全的重视;
c、说明国家和政府对安全教育工作的重视;
d、介绍学校目前在抓的几项安全工作。
2、引导学生认识中小学生应注意的安全方面。
(1)学生进行讨论。
(2)集体交流后归纳总结：
a、人身安全方面：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙、树木，不接近有电的危险地点，劳动时要注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水;
b、交通安全方面：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，过马路要注意行人和车辆，骑自行车要安全驾驶，不双手松把，上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过;
c、财产安全方面：保管好自己的物品和钱财，如有遗失、偷盗或敲诈等情况发生，要及时向老师反映或报警;
d、饮食安全方面：不饮用生水，不食用不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不食用霉变或过期食品。
三、学生自查：检查自己在哪些方面未做好，今后要加强注意。
四、教师总结：
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了。为了今后能更好地学习、生活，我们今天一起来学习一些安全知识。大家都知道，安全工作是非常重要的，就像泰山一样重要。大部分时间我们都是在学校度过的，所以平安是吉祥，健康是幸福。良好的身体才是学习、工作和生活的基础。因此，我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
为此，我们要牢记以下几点：
第一，做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间都有很多同学走动或者站着。如果追赶打闹，一方面可能会因为跑的太快而扭伤手、脚、腰或者摔倒受伤，另一方面可能会撞倒其他同学，造成意外事故或引发同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级组织公益劳动和打扫卫生是很必要的。但在劳动中，也可能会遇到一些危险。同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范措施。要注意劳逸结合，累了就休息一会再继续劳动。不要在高空或者有危险的地方劳动，也不要在劳动时间打闹和嬉戏。
第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们不仅要自己遵守交通规则，还要互相提醒、监督和照应。我们每个人都要成为维护交通安全的"宣传员"。不要乘坐"三无"车辆，过马路时要做到一停、二看、三通过，靠右行走。在城市里还要注意走斑马线和人行道。
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不要在路边小摊点或者无证无照的商店购买东西，不要购买"三无"过期变质食品，不要暴饮暴食。在校外，我们不能随意相信别人，遇到有人问路时，我们只能指路而不能带路，不能与不熟悉的人一起玩耍，遇到坏人时应立即告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德和学校的各种规章制度。不要迟到、早退或旷课，不要违纪，要按时作息。严禁购买、收藏和携带管制刀具。要爱护学校财产，不要损坏公物。要配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强"防火防盗"意识，随时做好防火防盗工作。要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发现安全隐患，要及时向老师报告。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好、更安全的环境。
安全主题教育活动班会策划5
设计背景
现如今，我们生活中存在着许多不安全的因素。有时候，孩子和家长们会忽略一些安全问题，对孩子在家独自玩耍时的安全没有足够的防范意识。因此，本节课的目的是要告知孩子们在家里玩耍时应该注意的事项和必须要知道的知识，从而加强孩子们对安全的意识。
活动目标
1. 学会不给陌生人开门，并理解在家时的安全常识。
2. 学会保护自己，培养自我保护意识。
3. 知道在家里哪些事情是危险的，不能接触和玩耍。
4. 发展幼儿的思维和口语表达能力。
5. 培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
培养幼儿的安全常识，让孩子们知道不仅在外面要注意安全，在家里也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。
活动准备
1. 相关的图片和动画片段。
2. 和孩子们提前演练人物角色。
活动过程
1. 情境导入
教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，突然听到敲门声...
幼：谁呀？
教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好吗？
幼：我怎么不认识你呢？
教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫是否应该开门，然后表演停止。教师提问：刚才发生了什么事情，吓跑陌生人应该怎么做呢？幼儿们进行讨论回答，然后开始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了东西，小朋友，你能开门让我进去上个厕所吗？
幼儿：在门洞里向外看一下，确定是真的。
表演结束后，教师提问：刚才发生了什么事情，孩子是怎么做的？如果是你，你会开门还是想别的办法呢？一起来说说吧！
2. 观看图片
教：小朋友，你们看到这些图片时在做什么？
幼：在给陌生人开门。
教：这样做对吗？
幼：不对。
教：再看看这个小朋友在干什么？
幼：他在家里玩火。
教：他这样做对吗？
幼：不对，这样很危险。
3. 辨别对错
教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看哪些做得对，哪些做得错。然后将正确的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。
4. 安全讨论
教：小朋友们，当独自在家饿了的时候，你们该怎么办呢？
今天小编精心为大家整理了一些有关于安全主题教育活动班会策划模版内容，欢迎阅读和下载。
安全主题教育活动班会策划1
活动目标
1、初步认识毒品，了解毒品的危害。
2、树立远离毒品的意识和良好的生活习惯，参与宣传毒品危害。
3、遵守社会行为规范，不做禁止的事情。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性和特征。
活动准备
1、准备PPT课件和一盒香烟。
2、准备绘画纸、蜡笔、剪刀和胶水。
活动过程
一、活动导入：教师出示PPT图片。
教师：亲爱的孩子们，今天我给你们展示几张图片（打开PPT，显示罂粟花图片），请你们看完后，告诉我你们的感受和想法。如果别人已经说过了，就不要重复了。
——这部分是为了开展活动做一个铺垫。我们不急于揭示罂粟花的毒性，而是先引导幼儿从罂粟花的形状和颜色等方面感受它的美丽。
孩子：这些花很美丽，色彩斑斓。
——可以看出孩子们认可和接受罂粟花的美丽。现在，我们可以给孩子们带来一个意外的冲击。
教师：这种花叫做罂粟花。你们都觉得它很漂亮，对吗？但是，孩子们，尽管它很漂亮，几乎所有的人都不喜欢它。你们想知道为什么吗？
——这里是为了让孩子们发挥想象力，同时打破孩子们已经建立起来的认知经验。
孩子：因为它有刺；因为它的味道很臭；它很容易死掉、枯萎……
教师：大家都吃过蘑菇，对吧？但是，你知道吗，那些漂亮的蘑菇实际上是不能食用的，因为有毒。我们小朋友都知道这一点。同样，虽然罂粟花很漂亮，但是今天我告诉你们，它实际上是一种非常可怕的花。
二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害。
教师：现在，你们还觉得罂粟花是一种美丽的花吗？
孩子：不觉得了。
教师：刚才我们了解到罂粟的果实可以制成毒品，对我们的身体有害。一旦吸食就会上瘾，对身体非常不好。
那么孩子们，想想看，在我们周围还有哪些东西对我们的身体有危害，但是有些人却已经上瘾了，无法戒掉呢？
——回归幼儿的生活经验，帮助幼儿整合观察到的不良生活习惯。
教师：比如，你们想想看，爸爸们喜欢抽什么？喝什么？（出示香烟盒，并引导孩子们观察烟盒上的警示标语）
孩子：抽烟，喝酒。
教师：对，你们看这上面还有你们不认识的字："吸烟有害健康"。
——孩子们开始争论起来，所以我给了他们时间进行讨论，同时为接下来设计宣传海报提供了思路。
教师：大家都有很多想法，对吧？那么好，给你们一分钟的时间，和你们身边的好朋友交流一下你们看到的不好的生活习惯。在交流的同时，思考一个问题，我们可以如何帮助这些人。
孩子：告诉爸爸，吸烟和喝酒对身体不好；让他们看新闻了解毒品的危害；妈妈可以责备爸爸。
三、设计"远离毒品"的宣传海报。
教师：刚才，孩子们都动动脑筋，想出了很多好办法来帮助身边的人。现在，我给你们纸和笔，请你们把刚才的好办法画下来，然后我们一起把它们装饰到"远离毒品"的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害，远离毒品。
——让幼儿用自己的想象力和创造力来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培养孩子初步的社会责任意识。
安全主题教育活动班会策划2
活动目标：
1、培养幼儿的自我保护意识，让他们能够更好地保护自己。
2、教育幼儿不要去玩、接触危险物品，不要做危险的事情。
