以下是小编精心整理的有关于校园地震安全教育方案设计范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教学目标：
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：
课件、图片。
教学过程：
一、导入
在日常生活中，溺水是一种常见的意外事故，它会给人们的生命带来巨大的威胁。那么，我们应该如何防止溺水呢？
二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做？
当我们经过河、湖、沟、渠、塘、井等危险地段时，我们应该谨慎慢行，并且要特别注意那些有警示标志的地方，加倍小心。
2.发现有人溺水，你会怎么做？
如果我们发现有人溺水，作为未成年人，我们应该大声呼救，但是不可自己下水去救人。如果岸边有急救器材，我们可以将其抛给溺水者，让他们进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于一切，我们的父母只给了我们一次生命，所以我们每个人都要珍惜生命，注重安全。通过这堂安全教育课，希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全
一、活动目标：
1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
学生：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。
学生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
学生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？
三、课堂小结
交通安全事关每个人的生命安全，我们每个人都应该自觉遵守交通规则，尊重交通标志。通过这次活动，我们了解了一些常见的交通标志，希望同学们能够在今后的生活中更加注重交通安全。
法制教育教案
教学内容：
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学目的：
1.使广大学生了解本法的内容。
2.帮助每一位同学远离本法中列出的未成年人的不良行为。
3.在理论联系实际的基础上，预防不良行为，自我反省和自我约束，培养健康的价值观和行为习惯。
教学重点：对未成年人不良行为的预防
教学过程：
一、谈话揭题
同学们！今天我们要学习的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，这是一部非常重要的法律法规。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施，对于维护社会安定和保护未成年人的健康成长具有重要的意义。
三、讲授新课
今天我们要重点学习本法中的第三章，即对未成年人不良行为的预防。
1.在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为，包括旷课、夜不归宿、带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物等。
2.不及时矫正不良行为的后果
对于具有以上不良行为的未成年人来说，如果不及时加以教育和矫正，这些不良行为就有可能进一步发展为违法犯罪行为，从而导致不良后果。
3.课堂小结
通过学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，我们要明白预防不良行为的重要性。每个人都要自觉远离不良行为，树立正确的价值观和行为习惯，成为优秀的青少年。
校园地震安全教育方案设计2
一、活动目标：
1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的情况下，按照幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿在遇到地震时能够听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动准备：
1.收集录像和图片
2.了解地震中自救的基本常识。
三、活动过程：
(一)感受地震给人类带来的灾难.
1.讲述地震来临时的情况。
观看录像，然后提问：小朋友看了什么？(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)
再次观看录像，让幼儿明白遇到地震时不要慌张，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？(幼儿讨论)
2.观看录像(ppt)
展示人们安全撤离的图片(录像)
(二)教幼儿如何安全有效地撤离
1.学习正确的撤离动作。
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论并寻找最有效的保护方法。(例如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)
2.出示班级撤离图(从后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。例如按顺序撤离，不要拥挤；要听从老师的指挥等。
4.组织幼儿进行演习
以下是小编精心整理的有关于校园地震安全教育方案设计范文，欢迎各位阅读和借鉴。
校园地震安全教育方案设计1
教学目标：
1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：
课件、图片。
教学过程：
一、导入
在日常生活中，溺水是一种常见的意外事故，它会给人们的生命带来巨大的威胁。那么，我们应该如何防止溺水呢？
二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做？
当我们经过河、湖、沟、渠、塘、井等危险地段时，我们应该谨慎慢行，并且要特别注意那些有警示标志的地方，加倍小心。
2.发现有人溺水，你会怎么做？
如果我们发现有人溺水，作为未成年人，我们应该大声呼救，但是不可自己下水去救人。如果岸边有急救器材，我们可以将其抛给溺水者，让他们进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于一切，我们的父母只给了我们一次生命，所以我们每个人都要珍惜生命，注重安全。通过这堂安全教育课，希望同学们能够学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全
一、活动目标：
1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
学生：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。
学生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
学生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？
三、课堂小结
交通安全事关每个人的生命安全，我们每个人都应该自觉遵守交通规则，尊重交通标志。通过这次活动，我们了解了一些常见的交通标志，希望同学们能够在今后的生活中更加注重交通安全。
法制教育教案
教学内容：
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
