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学校地震方案精选1
一、指导思想
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
时间：20__年2月24日下午3：40～4：20
人员：全体师生
内容：
1、应急避震
2、紧急疏散(反复两次演练)
当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。
三、人员分工及职责
1、总指挥：
职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥：
小学部：
职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人：班主任及科任教师
主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯：
主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。
5、防卫救护：
主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
6、信息采集：
主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。
五、演练总结
本次地震应急演练取得了圆满成功。全校师生在演练中表现出了高度的应急反应能力和自我保护意识。通过反复演练，全校师生掌握了应急避震和紧急疏散的正确方法，熟悉了行进路线和集中地点。演练过程中，各职责人认真履行职责，指挥有序、协调一致。广播通讯、防卫救护、信息采集等各组的工作也得到了有效的配合和执行。通过这次演练，全校师生的应急反应能力和自救互救能力得到了显著提高，为今后发生地震时的应急工作奠定了坚实的基础。同时，演练也发现了一些问题和不足之处，将进一步完善应急预案和演练方案，提高应急工作的效率和质量。
六、下一步工作安排
1、根据本次演练中发现的问题和不足，进一步完善应急预案和演练方案。
2、加强师生的地震和安全知识教育，提高应急反应能力和自救互救能力。
3、定期组织地震应急演练，巩固和提高全校师生的应急避震和紧急疏散技能。
4、加强与相关部门的合作，共同提高地震应急工作的水平和效果。
通过持续的努力和改进，我们相信在未来的地震应急工作中，全校师生将能够更加迅速、高效、有序地应对地震，确保全校师生的生命安全。同时，我们也呼吁社会各界关注地震应急工作，共同努力，共建安全和谐的校园环境。
学校地震方案精选2
为了进一步加强学校师生在突发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定在20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。通过这次演习，学校希望能够加强全体师生对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，提高应对突发事件的能力。
演习的目的是为了提高学校师生对地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失。同时，演习也旨在维护学校正常的教育教学秩序，让师生们能够将防灾知识从理论应用到实践中，真正掌握避灾逃生技能。
为了保证演习的顺利进行，学校组织了相应的领导小组和现场指挥小组。活动领导小组由组长和副组长组成，成员包括行政人员、段长和各班班主任。现场指挥小组由总指挥和各个组长组成，包括消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组等。这些组织安排的目的是确保演习能够有条不紊地进行。
全校师生都将参加这次演习。演练时间定在20__年5月13日的上午。演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
为了确保演习的顺利进行，学校提出了一些具体的组织实施要求。首先，在演习前，学校安排了一次班会课，观看《地震中如何自救逃生》视频，对学生进行相关知识的教育。其次，在演习当天，防震安全领导小组将迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。
具体的疏散工作安排包括主要流程、操场及楼梯口疏散指挥员安排和教室内学生疏散指挥人员安排等。演习过程中还需要注意一些要求和注意事项，例如通过消防演练达到安全教育目的，服从指挥听从命令，按照疏散要求和路线进行疏散，保持严肃性和安全性等。同时，还要注意疏散顺序、加强巡视、集中到操场等。医务人员也要在广播室前待命，及时处理伤病员。
最后，学校将对演习情况进行总结，特别是对各班的组织疏散情况进行总结。学校希望通过这次演习，能够让师生们熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。通过这次活动的开展，相信能够进一步提高学校师生的防灾意识和应急能力。
学校地震方案精选3
一、指导思想
通过地震应急疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保地震发生时，我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
1、领导小组：
职责：指挥播放“模拟地震音效”(一分钟)后。播放“地震警报信号”(2分钟)。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。
琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的维护。掌握现场情况，掌握各班各年级人数。上报现场情况等。
2、教室室内指挥组：
(1)“模拟地震音效”发出后，马上指导学生进行室内避震，教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。
(2)“地震警报信号”(2分钟)响起，迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。
(3)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、室外场地指挥组：
职责：撤离过程中的场地(操场)指挥和维持现场纪律
(1)组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面向教学楼蹲下。
(2)稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害
(3)演练结束后有秩序组织学生返回教室。
4、卫生医疗小组：
职责：携带应急药品，随时待命，一旦有意外擦伤的学生或教师，医疗组及时处理。(在地震警报结束后第一时间到操场食堂门口待命)
5、资料收集组：
职责：演练全过程的影像、新闻等资料收集
6、疏散线路沿线工作组
职责：地震警报响起后，各班迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。班主任迅速组织本班学生成两列纵队到走廊集合，双手以书抱头作保护状，按楼层顺序疏散。
楼层老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起，避免踩踏现象发生。
三、演练安排
1.内容：
(1)应急避震演练、
(2)紧急疏散演练
2.对象：
全体师生。
3.时间：
20__年3月29日课间部署演练方案，进行排演。3月30日课间正式演练。
四、演练准备
1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2.演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好学生的动员工作和纪律要求。学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练(班任要排好队形：有前后门的要保证前后门同时畅通，两列队伍一列从前门撤离，一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时，挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队)。(练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。)同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4。学生疏散时楼梯通道每排通行2人。
5.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。
五、演练要求
1.各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。
2.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门;发挥班干部，团、队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
5.按规定线路疏散，不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始”
(二)教室内应急避震演练
1、副指挥张桢指挥广播室播放“模拟地震音效”。(时长一分钟)
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“不要慌”，并指挥学生迅速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。
3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、发出一楼“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行，学生有序撤离。
5、学生撤离后，课任老师组织学生在操场有序站好。
6、组长按顺序向琚松涛报告，内容为：
“某年级###名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示”。
答复：“请全体师生听从指挥，原地待命。”(四个年级组长报告结束后)
副指挥向指挥报告：“报告指挥：马鞍山培正学校共###名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示。”
指挥宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练圆满结束。”
组织退场：
返回顺序：按平时课间操规矩，由东西两侧按顺序进入教室。
学校地震方案精选4
㈠预防措施
为了有效预防地震等自然灾害对学校造成的损失，学校采取了一系列的预防措施。首先，学校办公室负责接受上级防灾指挥部的指令，并制定校内防自然灾害应急预案。领导小组会部署校园地震来临前的应急防御，并做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。其次，校长办公室负责宣传、贯彻和执行上级实行防灾的指示，并传递防灾信息。政教处则负责组织师生学习辨别地震等灾害预警信号，以及掌握灾害预防和自救知识。安全处和总务处会定时和不定时排查校园的各个地方，包括教室、宿舍、供电线路、食堂、消防安全设施、树木、玻璃门、窗户等，以发现并记录任何安全隐患，并及时进行整改。政教处还会制定防地震等自然灾害事故应急预案，并组织和指导校内师生掌握地震逃生知识。此外，学校还成立了防地震等自然灾害领导小组，以更好地应对潜在的灾害。
㈡现场处置及救援措施
当地震等自然灾害发生时，学校会采取一系列的现场处置和救援措施。首先，各方人员会迅速切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，以及检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物摔落伤人。他们还会检查和保管好各类电器，以确保安全。班主任们会迅速将学生带领到安全地方躲避，同时，如果有人员受伤，他们会积极组织抢救。对于伤势较重的伤员，学校无能力处置的情况下，会就近送医或者立即联系“120”医疗急救中心寻求救治。为了降低灾害造成的损失，学校会采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作。当发生破坏性灾害时，学校会立即做好抗灾自救工作，并在上级领导下发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，开展自救活动。安全处和总务处会检查学校的重点部位，如食堂、宿舍、教室等，查看是否受损及损坏情况，并组织人员采取相应的预防和处置措施。如果发生火灾、毒气泄漏等次生灾害，学校会在处置的同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。
㈢事故报告及现场保护
当地震等自然灾害发生后，学校会及时进行事故报告并采取现场保护措施。学校会按照上级指令和预警信号安排各项工作，如果需要停课，则会立即将信息传递给相关老师、学生和家长，并采取措施停课放假。通讯小组会随时与教育系统应急工作领导小组保持联系，并在接到地震预警时，立即进入战备状态，随时待命。领导小组会立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，并了解、及时上报教育局。如果有新生重大灾情发生，学校会随时报告。学校还会调动一切积极因素，全面保证和促进学校的安全稳定。
㈣事故调查及处理
为了保证学校在地震等自然灾害后的安全和稳定，学校会进行事故调查和处理。首先，学校会做好卫生防疫工作，包括灾后卫生消毒，以防止传染性疾病在校园内传播。他们将确保灾后无大疫的发生。政府或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性地震发生时，学校会宣告应急结束，并恢复正常的教学秩序。针对学生出现的情绪紧张、神情焦虑等心理问题，学校的心理咨询室会立即开展心理疏导工作，以舒缓学生震后的心理压力。
学校地震方案精选5
1、发生事故时，我们首先要保持冷静和沉着，立即向上级部门报告情况。这样可以确保我们能够及时获得支持和指导。
2、根据事故的性质，我们需要紧急求助公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门。他们拥有专业的知识和技能，能够提供必要的支持和救援。
3、学校广播或现场老师应该指挥组织施救，同时鼓励学生自救。我们要努力将人员伤亡降到最低程度，保护学生和员工的安全。
4、应急小组应立即前往事故现场，听取情况汇报，并召集领导小组进行应急处理会议。会议上，我们需要采取紧急措施，迅速调集抢险队伍和物资，与相关部门合作抢险救灾。我们要全力组织抢救工作，维持秩序，并将受伤人员撤离到安全区域，进行救援和护理工作。
5、我们要保护事故现场，监控险情，并持续关注事态的发展。这样可以提供有关部门进行调查和处理的必要信息。
6、我们要积极配合有关部门进行调查取证工作，并做好受伤人员的慰问工作。同时，我们要及时与受伤人员的家属取得联系，向他们解释事故的情况，并提供安抚和支持。
7、学校医务室要做好卫生防疫工作，以防止疫情的发生。这包括加强卫生管理、消毒和健康教育等方面的工作。
8、应急小组要负责灾后的善后处置工作。我们需要及时调查灾情损失和伤亡人员的情况，并形成书面报告上报。此外，我们还要做好受伤人员的救治工作，处理现场，恢复正常的教学秩序，并参与重建工作。同时，我们要配合有关部门进行事故的调查处理，尽力做好事故的善后抚恤和处理工作。我们还要与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
学校地震方案精选6
为了确保学校在发生破坏性地震时能够高效、有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据我校的工作实际，特制定了以下方案。
一、应急机构的组成
1、领导小组
在局及镇防震减灾领导小组的领导下，我校防震减灾工作将组织实施。
2、主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校师生普及防震抗震知识，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生的防震抗震意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，确保饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资的准备和管理，使之始终保持良好的战备状态。
（4）在破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，将地震灾害造成的损失降到最低。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会的安全稳定。
二、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布相关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生的宣传教育，做好师生和学生家长的思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。
6、按照预案准备各项物资。
三、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
四、其他
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。
学校地震方案精选7
地震是地球上所有自然灾害中给人类社会造成损失最大的一种地质灾害。面对地震，我们制定好应急预案，下面为大家分享了学校地震应急预案，欢迎借鉴！
一、编制依据
我市其他相关的法律、法规和规章制定本预案。
二、工作原则
1、实行预防为主，防御与救助相结合的方针，建立健全统一协调、分级管理、职责明确、反应灵敏、运转高效的地震灾害预警机制。
2、学校防震抗震工作，在市政府统一领导下，按照隶属关系管理的原则，在市、区、县（市）各级教育行政部门指导下开展本单位工作。
3、本预案为我市中小学校地震应急组织抢险救灾工作的基本程序和组织原则。
4、本预案适用于有感地震事件、破坏性地震预报和发生破坏性地震后的应急阶段。抢险救灾工作已进行部署并开展后，经市政府批准，本预案即实施完毕。
三、地震预警级别
地震预警级别是综合震情的紧迫程度和严重程度两个方面作出分级。
1、地震预警级别：
（1）蓝色预警级别（Ⅳ级）未来五年或稍长时间内可能发生地震的时间、地点。
（2）黄色预警（Ⅲ级）未来一年或稍长时间内可能发生地震的时间、地点。
（3）橙色预警（Ⅱ级）对３个月内将发生地震的时间、地点。
（4）红色预警（Ⅰ级）对10日内将要发生地震的时间、地点。
2、依据地震的严重程度，分为4级：
发生在人口较密集地区5.0—6.0级地震（Ⅳ级），可初判为一般地震灾害。6.0—6.5级地震（Ⅲ级），可初判为较大地震灾害。6.5—7.0级地震（Ⅱ级），可初判为重大地震灾害。发生7级以上地震（Ⅰ级）可初判为特别重大地震灾害。
四、地震预报的发布
1、地震预报以省政府发布的为准。地震重点危险区划分和地震预报由省政府发布，新闻媒体刊登或者播发地震预报消息。
2、省政府对我市发布地震短期预报后，若发现明显临震异常，在紧急情况下，市政府可以发布48小时之内的预报。
3、预警解除由省政府发布。
五、组织指挥体系与职责
我市境内发生特别重大、重大、较大地震灾害后，市抗震救灾指挥部统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。市抗震救灾指挥部下设办公室和抗震救灾现场指挥部。
1、市教育行政部门指挥体系：
市教育局设学校防震抗震工作领导小组，
（1）领导小组。
领导小组组长：市教育局主管副局长。
领导小组副组长：各区、县（市）教育局主管局长。
成员单位：市教育局办公室、安全处、基础教育处、职成处、财务审计处、发展规划处、高教处、体卫艺处。
领导小组成员职责：在各级政府的领导下，积极开展学校防震抗震应急救灾及宣传教育工作。传达上级有关工作部署。负责指导和协调全市学校的防震抗震工作。汇报防震抗震救灾工作情况。
成员分工职责：
秘书组：办公室。
职责：负责协助其他成员单位工作，汇总综合情况，编写震情通报，与地震局沟通信息。
保障组：财务审计处、发展规划处。
职责：调配、筹集救灾经费，编制防震抗震工作计划。
医疗救助组：体卫艺处。
职责：按照有关部门要求做好控制疫情和防止传染病流行，指导学校卫生管理工作。
安全协调组：安全处。
职责：配合有关部门指导、检查学校开展防震抗震情况和治安、救灾物资和学校重要部门保卫等工作。
安全教育组：基础教育处、职成处、高教处。
配合有关部门指导、督促学校开展防震抗震教育工作。
六、应急响应
1、按照地震灾害事件的特别重大、重大、较大、一般4级划分，地震灾害事件的应急响应也相应地划分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应、Ⅳ级响应。
上级发布红色（Ⅰ级）、橙色（Ⅱ级）预警，市教育局、各区县（市）教育局防震抗震领导小组，需服从市突发事件应急管理委员会统一领导、指挥和协调地震应急工作。市教育局负责协调全市学校防震抗震工作，并作出如下应急反应：
（1）市教育局主管副局长立即召开区、县（市）教育局主管局长防震抗震工作领导小组会议，通报传达上级有关精神，按照上级有关要求部署全市学校防震抗震工作。
（2）向市里有关部门报告学校的抗震防震准备情况。
（3）学校防震抗震应急领导小组，在市抗震救灾指挥部统一领导下，做好本学校防震抗震工作和支援灾区抢险救灾准备工作。
（4）学校组织全校师生进行应急疏散演练和地震发生后自救、互救演练，并做好随时停课的准备。
（5）部署学校积极开展对师生防震、抗震知识宣传教育，克服恐慌心理，不听信小道消息;
（6）停用没有抗震设施的建筑物。
2、上级发布黄色（Ⅲ级）、蓝色（Ⅳ级）预警，学校按照隶属关系，在市防震抗震领导小组统一部署下，防震抗震工作应急与救灾工作进入准备阶段。
并做出应急反应：
（1）防震抗震领导小组开始工作。
（2）主管副局长传达上级有关地震震情通报。
（3）按照有关部门要求统一布置各学校抗震救灾准备工作。
（4）向上级和有关部门报告防震抗震工作准备情况。
（5）学校编制防震抗震应急疏散、震后自救、互救工作应急预案，做好师生防震抗震宣传工作。
（6）对没有抗震设防的建筑物做到底数清楚，随时做好停用准备工作。
七、震后恢复教学工作程序
（1）主管副局长召开领导小组会议，部署学校救灾工作；
（2）在政府的统一领导下，协助社会各界完成救灾工作。
（3）保持与地震局的联系，了解震情发展情况。
（4）成员单位根据分工核实、统计、汇总并上报受灾情况。
（5）根据学校受灾情况组织学校对口支援，使受灾学校尽快复课。
八、相关责任追究和处理
有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（1）不按照预案规定制定本单位破坏性地震应急预案的；
（2）不按照破坏性地震应急预案的规定和抗震救灾指挥部的要求实施破坏性地震应急预案的；
（3）违抗抗震救灾指挥部命令，拒不承担地震应急任务的；
（4）阻挠抗震救灾指挥部紧急调用物资、人员或者占用场地的；
（5）在临震应急期或者震后应急期不坚守岗位，不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃或者玩忽职守的；
（6）阻碍抗震救灾人员执行职务或者进行破坏活动的；
（7）不按照规定和实际情况报告灾情的；
（8）散布谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作的。
学校地震方案精选8
一、指导思想
根据教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》的要求，本预案旨在全员参与、安全第一、疏散有序的原则下，保证在破坏性地震预警或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。重点防止人群挤压、踩踏事故的发生，保障师幼的身体健康和生命安全。为此，特制定本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组
组长： 电话：
职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长： 电话：
职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，让学生了解地震发生的原因和前兆，发现异常情况要及时报告。例如，水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的位置。
下面小编为大家整理了一些有关于学校地震方案精选12篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
学校地震方案精选1
一、指导思想
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
时间：20__年2月24日下午3：40～4：20
人员：全体师生
内容：
1、应急避震
2、紧急疏散(反复两次演练)
当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。
三、人员分工及职责
1、总指挥：
职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥：
小学部：
职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人：班主任及科任教师
主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯：
主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。
5、防卫救护：
主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
6、信息采集：
主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。
五、演练总结
本次地震应急演练取得了圆满成功。全校师生在演练中表现出了高度的应急反应能力和自我保护意识。通过反复演练，全校师生掌握了应急避震和紧急疏散的正确方法，熟悉了行进路线和集中地点。演练过程中，各职责人认真履行职责，指挥有序、协调一致。广播通讯、防卫救护、信息采集等各组的工作也得到了有效的配合和执行。通过这次演练，全校师生的应急反应能力和自救互救能力得到了显著提高，为今后发生地震时的应急工作奠定了坚实的基础。同时，演练也发现了一些问题和不足之处，将进一步完善应急预案和演练方案，提高应急工作的效率和质量。
六、下一步工作安排
1、根据本次演练中发现的问题和不足，进一步完善应急预案和演练方案。
2、加强师生的地震和安全知识教育，提高应急反应能力和自救互救能力。
3、定期组织地震应急演练，巩固和提高全校师生的应急避震和紧急疏散技能。
4、加强与相关部门的合作，共同提高地震应急工作的水平和效果。
通过持续的努力和改进，我们相信在未来的地震应急工作中，全校师生将能够更加迅速、高效、有序地应对地震，确保全校师生的生命安全。同时，我们也呼吁社会各界关注地震应急工作，共同努力，共建安全和谐的校园环境。
学校地震方案精选2
为了进一步加强学校师生在突发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定在20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。通过这次演习，学校希望能够加强全体师生对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，提高应对突发事件的能力。
