今天小编为大家整理了有关于大班中秋节活动小结，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
为了让幼儿在幼儿园度过一个愉快又有意义的迎中秋活动，活动前幼儿园的主任向孩子们介绍了中秋节的由来，激发了他们对中秋节的兴趣和探究欲望。
活动开始时，欢快的歌声响起，自助餐活动正式开始！厨房的工作人员为孩子们准备了许多美食，让大家垂涎欲滴。每个孩子自己拿着盘子，自由选择食物，在用餐过程中和同伴们交流美食，享受自助餐的乐趣。
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼寓意着每个人对家人团聚的美好愿望。为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的节日，我们幼儿园于某年某月某日开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的由来，然后熟悉了制作月饼的材料和步骤。接下来，孩子们在老师的指导下开始热情洋溢地制作月饼！揉面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们小巧的手，一个个漂亮的月饼新鲜出炉。看到自己亲手制作的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己的作品向家长和老师炫耀。
大班的孩子们的活动更加多彩，没有拘泥于传统。首先，老师讲述了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让孩子们在听故事的同时了解中秋节的含义以及吃月饼的习俗的由来。接着，在欢快的歌声中，老师给每个孩子发了月饼皮和馅料，和孩子们一起制作月饼。孩子们在制作过程中不仅感受到了节日的快乐，还调动了他们参与活动的积极性和主动性。
这次活动的目的是传承中华传统文化，让孩子们感受中秋节的团圆和快乐。通过传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意。活动中，老师们不仅向孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还约定在中秋节那天，和家人一起吃团圆饭时祝福爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健康，并约定晚上一起赏月，探索月亮上的奥秘。
通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白了为什么要吃月饼。他们学会了与他人分享，同时也锻炼了他们的动手能力。孩子们在幼儿园提前过了一个与众不同的中秋节！
一、活动目标：
1、了解中秋节是农历八月十五，体验民族节日的快乐。
2、了解中秋节的简单风俗和民间传说。
3、分享和享用月饼，感受分享的快乐。
二、活动准备：
1、展示月亮变化的图片；
2、播放民间故事《嫦娥奔月》的视频；
3、准备半块月饼给每个孩子。
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化（例如唱童谣《月姐姐》），让孩子们知道农历八月十五是中秋节，是中国的传统节日。
2、介绍中秋节也被称为团圆节，询问孩子们他们是如何过中秋节的。例如，一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯等。询问孩子们是否喜欢过中秋节，为什么喜欢。
3、播放民间故事《嫦娥奔月》的视频，让孩子们了解与中秋节相关的传说，并与老师一起讨论故事内容。
4、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐和分享的乐趣。
四、活动反思：
通过了解民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察分享月饼，让孩子们认识中秋节。以下是本次活动的不足之处：
1、将展示月亮变化的图片改为在幻灯片上展示电子版图片，更加科学和形象。
2、在活动的第二和第三部分，要注意在每个环节中充分体现中秋节也是团圆节的意义。
这次的活动非常成功，无论是设计还是流程都非常完美。宝宝们和家长们都非常积极地参与其中。他们一起动手制作属于自己的水果沙拉，每个家长都有自己独特的制作方式。
这次活动是以制作水果沙拉为主题的"团团圆圆中秋节"活动在__幼儿园成功举行。家长们从百忙之中抽出时间参加活动，这表明他们对孩子们的关注和对我们工作的支持。这次活动的目的是让宝宝们体验在大家庭中与小朋友一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育他们要先分享好东西给爸爸妈妈。
尽管这次活动有很多亮点，但也存在一些问题。由于人数较多，家长们比较兴奋，一开始现场比较混乱，活动无法顺利进行。经过园长和主持人多次提醒后，活动才逐渐进入正轨。
活动结束后，家长们离开会场，园长看着满地的垃圾心情很复杂。我们总是告诉孩子要爱护环境，但今天家长们在孩子面前却没有做到。这样的行为会不会影响孩子以后的行为呢？父母是孩子最好的榜样，希望我们以后在教育孩子时能以身作则，树立一个好的榜样。家长朋友们，你们怎么看呢？
最后，我们采访了几位家长，他们都表示这次活动非常有意义，能促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会他们要感恩和团结。希望以后能经常举行这样的活动。
没有规矩，不成方圆。希望无论是老师还是家长朋友们，以后都能自觉遵守纪律，爱护环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
幼儿自带月饼和PPT
活动过程：
一、儿歌引出中秋节
1、唱《小小的船》儿歌，让月亮象征的小船摇摇晃晃。
2、理解儿歌的内容，引导幼儿讨论月亮的特点和变化。
二、介绍节日
向幼儿介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。
古人将一年分为四个季节，八月又叫做"仲月"，八月十五是这个月的中间一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃水果、赏月，也希望生活像月亮一样圆满。
三、欣赏故事
听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不上。
四、谈话品尝
1、了解中秋节的传统食物，即月饼。
2、幼儿分享自带的月饼和水果。
教师引导幼儿介绍自己带来的月饼，简单总结月饼的分类。
幼儿欣赏与中秋节相关的歌曲和乐曲，同时分享月饼，感受与同伴和老师一起过节的快乐。
一、活动目标：
1、了解中国传统节日中秋节，知道它的起源和相关习俗。
2、体验分享和合作的乐趣。
3、能够自信地在同伴面前大胆讲述和表现。
二、教学重点和难点：
重点：让幼儿了解中秋节的起源和相关习俗。
难点：让幼儿对中秋节有深刻的认识。
三、活动准备：
1、触摸一体机、电子白板以及与中秋节相关的电子图片、flash动画和PPT。
2、准备月饼、水果和贺卡。
四、活动过程：
1、通过猜谜语引入活动（使用触摸一体机和PPT来激发幼儿的兴趣）。
老师：它是圆圆的，口味多样，是中秋节人们喜欢吃的食物，你们知道是什么吗？
学生：月饼！（展示月饼的电子图片）
月饼是中秋节人们喜欢吃的食物，你们知道中秋节是什么吗？中秋节人们还会做些什么呢？让我们一起来学习吧！
2、讲解中秋节的起源和习俗（通过播放flash动画激发幼儿的兴趣，引导他们主动学习）。
介绍中秋节的起源：古时候，人们把一年分为四个季节，八月正好是秋季的一个月，叫做“仲月”。八月十五是这个月的一天，所以叫做中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃着水果赏月，也希望生活像圆圆满满的月亮一样美好。
中秋节还有很多美丽的传说和故事，比如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。（播放flash动画，激发幼儿的兴趣，并调动他们的积极性）
3、一起欣赏人们怎样过中秋节。
(1)请小朋友分享在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的。
(2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吧？使用PPT播放相关的中秋节图片和资料。
今天小编为大家整理了有关于大班中秋节活动小结，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
为了让幼儿在幼儿园度过一个愉快又有意义的迎中秋活动，活动前幼儿园的主任向孩子们介绍了中秋节的由来，激发了他们对中秋节的兴趣和探究欲望。
活动开始时，欢快的歌声响起，自助餐活动正式开始！厨房的工作人员为孩子们准备了许多美食，让大家垂涎欲滴。每个孩子自己拿着盘子，自由选择食物，在用餐过程中和同伴们交流美食，享受自助餐的乐趣。
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼寓意着每个人对家人团聚的美好愿望。为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的节日，我们幼儿园于某年某月某日开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的由来，然后熟悉了制作月饼的材料和步骤。接下来，孩子们在老师的指导下开始热情洋溢地制作月饼！揉面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们小巧的手，一个个漂亮的月饼新鲜出炉。看到自己亲手制作的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己的作品向家长和老师炫耀。
大班的孩子们的活动更加多彩，没有拘泥于传统。首先，老师讲述了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让孩子们在听故事的同时了解中秋节的含义以及吃月饼的习俗的由来。接着，在欢快的歌声中，老师给每个孩子发了月饼皮和馅料，和孩子们一起制作月饼。孩子们在制作过程中不仅感受到了节日的快乐，还调动了他们参与活动的积极性和主动性。
这次活动的目的是传承中华传统文化，让孩子们感受中秋节的团圆和快乐。通过传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意。活动中，老师们不仅向孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还约定在中秋节那天，和家人一起吃团圆饭时祝福爸爸妈妈、爷爷奶奶身体健康，并约定晚上一起赏月，探索月亮上的奥秘。
通过这次活动，孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白了为什么要吃月饼。他们学会了与他人分享，同时也锻炼了他们的动手能力。孩子们在幼儿园提前过了一个与众不同的中秋节！
一、活动目标：
1、了解中秋节是农历八月十五，体验民族节日的快乐。
2、了解中秋节的简单风俗和民间传说。
3、分享和享用月饼，感受分享的快乐。
二、活动准备：
1、展示月亮变化的图片；
2、播放民间故事《嫦娥奔月》的视频；
3、准备半块月饼给每个孩子。
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化（例如唱童谣《月姐姐》），让孩子们知道农历八月十五是中秋节，是中国的传统节日。
2、介绍中秋节也被称为团圆节，询问孩子们他们是如何过中秋节的。例如，一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯等。询问孩子们是否喜欢过中秋节，为什么喜欢。
3、播放民间故事《嫦娥奔月》的视频，让孩子们了解与中秋节相关的传说，并与老师一起讨论故事内容。
4、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐和分享的乐趣。
四、活动反思：
通过了解民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察分享月饼，让孩子们认识中秋节。以下是本次活动的不足之处：
1、将展示月亮变化的图片改为在幻灯片上展示电子版图片，更加科学和形象。
2、在活动的第二和第三部分，要注意在每个环节中充分体现中秋节也是团圆节的意义。
这次的活动非常成功，无论是设计还是流程都非常完美。宝宝们和家长们都非常积极地参与其中。他们一起动手制作属于自己的水果沙拉，每个家长都有自己独特的制作方式。
这次活动是以制作水果沙拉为主题的"团团圆圆中秋节"活动在__幼儿园成功举行。家长们从百忙之中抽出时间参加活动，这表明他们对孩子们的关注和对我们工作的支持。这次活动的目的是让宝宝们体验在大家庭中与小朋友一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育他们要先分享好东西给爸爸妈妈。
尽管这次活动有很多亮点，但也存在一些问题。由于人数较多，家长们比较兴奋，一开始现场比较混乱，活动无法顺利进行。经过园长和主持人多次提醒后，活动才逐渐进入正轨。
活动结束后，家长们离开会场，园长看着满地的垃圾心情很复杂。我们总是告诉孩子要爱护环境，但今天家长们在孩子面前却没有做到。这样的行为会不会影响孩子以后的行为呢？父母是孩子最好的榜样，希望我们以后在教育孩子时能以身作则，树立一个好的榜样。家长朋友们，你们怎么看呢？
最后，我们采访了几位家长，他们都表示这次活动非常有意义，能促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会他们要感恩和团结。希望以后能经常举行这样的活动。
没有规矩，不成方圆。希望无论是老师还是家长朋友们，以后都能自觉遵守纪律，爱护环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验人们互相关心的美好情感。
