下面小编为大家整理了一些有关于高一新生的规划，欢迎各位阅读和下载。
一、指导思想
我们的指导思想是根据教学大纲、考试说明和新课程标准，以人教版新教材作为基础，制定全面科学的复习计划，旨在提高学生的英语基础水平。我们将密切关注今年的高考动态，了解学生的实际情况，并充分发挥学生的潜能和非智力因素，调动学生的学习积极性，扎实地抓好基础，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、情况分析
虽然本届学生已经经过两年的高中英语训练，但情况仍然不容乐观。学生的英语基础不够扎实，完形填空、阅读理解、改错和书面表达等综合能力有待提高。此外，相当一部分学生对英语不重视。因此，在全面强化学生的督促的同时，我们面临着如何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法和效果的挑战。
三、总体安排
经过一个学期的复习，我们已经基本完成了上学期初制定的教学计划的第一轮复习。本学期我们将完成以下两轮复习：
第一轮复习：注重阅读能力的培养，让学生自行阅读文章。同时，对学生进行语法专项技巧的指导，使用步步高《高考英语专题辅导和训练》的资料。在后期阶段，加强综合训练，全面提高学生的解题能力和思维能力。
第二轮复习：查漏补缺，挖掘学生的潜力。
四、教学安排与措施
1.抓好词汇复习：词汇是高中英语最基本的要素，是学生英语学习的重要基础。我们将把词汇复习穿插在高三新课程的讲授中，主要根据《高考词汇必备》进行复习。
2.夯实语法知识的基础，并进一步提高：我们将对学生进行语法专项指导，分别攻克各个语法知识点，确保学生掌握。同时，我们将教授单项选择的解题技巧，提高学生分析和解答问题的能力。我们计划在授课时结合步步高进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导和练习。
3.加强语篇训练，进行限时阅读：高考英语在某种程度上是一场速度的竞赛。因此，在高三总复习中，语篇训练是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空、短文改错和书面表达。
在这四项专题训练中，阅读理解是最重要的。学生在做阅读理解练习时，一定要限时完成，根据高考试卷对阅读理解的时间要求，我们应该在40分钟内完成20道小题的选择。学生要充分利用平时学过的阅读技巧，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等，获取所需信息，并对照答案，反复揣摩作者意图和思路。我们要求学生每天至少做一篇完形填空或阅读理解，坚持自我阅读训练，阅读速度和正确率会逐渐提高。因此，每天必须让学生有阅读材料，并及时进行评讲。
4.重视书面表达：书面表达需要大约20-25分钟的时间。我们建议学生每两周选择一到两个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，检查自己文章中要点是否齐全，语言运用是否恰当。学生还可以有针对性地记忆一些参考译文中的句子和短语。通过持续写作和修改，学生的写作能力会得到提高。每两周至少要写一篇作文，通过面批、自批和抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。
五、教学安排
本学期的教学安排如下：
1.9月至11月底：完成第一轮复习。
2.12月下旬至4月底：进行专题训练，重点培养学生的能力，加强技巧分析，培养学生综合运用语言的能力。
3.5月至高考：查漏补缺，针对性地进行实践和运用能力。
六、奋斗目标
我们希望通过半年的系统学习和复习，努力完成上级下达的指标任务，尽量缩小与同类学校的差距。
以德育为核心
学校的德育工作以培养学生的红色基因、全球视野和创新思维为目标。我们将全员、全过程、全方位的育人理念贯穿于学校的教育工作中，以提高德育的实效性和针对性。
首先，我们要宣传弘扬于漪精神，推进学校师德师风建设，倡导全员参与德育工作，深化学校的德育工作。
其次，我们要探索德育一体化。通过推进思政课教育，充分利用高校资源，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。同时，开展生命教育，培育学生健康人格，为学生的生命健康成长服务，营造良好的校园心理氛围。还要探索家庭、学校、社区教育的合作，形成多元教育环境，共同推进德育工作。
我们还要抓实行为规范养成教育。加强行为规范，通过评比和纪律管理等方式，培养学生的纪律意识和安全意识。加强劳动教育，培养学生的劳动习惯、独立意识和责任意识。加强诚信教育，通过常规性、主题性和系列性行为规范教育活动，提升学生的综合素质，营造和谐的校园氛围。
同时，我们要挖掘德育资源，开展主题教育。通过宣传中华传统文化和社会主义先进文化，开展各种主题活动，激发学生的爱国热情，加强理想信念教育。通过学生社团建设和社会实践等活动，提升学生的综合素质和实践能力。
以教学为中心
我们要落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量。首先，要推进统编教材使用，稳步推进考试改革。通过组织参加新教材研训和推选优秀课程资源等方式，推进统编教材的实践与科研，提高教学质量。同时，要注重学科融合，提高学生的人文科学素养。通过多学科交叉融合和课题研究等方式，培养学生的创新精神和实践能力。
我们还要加强教务日常管理工作，提高教学管理水平。通过加强教学过程的监督和管理，优化学科作业管理，提升教学效率。同时，要认真做好学生综合素质评价工作，以及各类考试的考务工作。
以教师为关键
我们要加强教师的学习和培训，提高教师的专业素质。通过组织教师参加各级各类培训和比赛，推动教师的专业发展。同时，要加强青年教师的培养，搭建学习和发展的平台，保持良好的精神面貌，为学校的可持续发展提供动力。
我们还要加强教师的师德师风建设，落实各项教师职业行为准则，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
其他工作
我们要构建精神文明校园，加强行风建设，营造书香校园。要严格执行财务制度，做好财务管理。还要规范档案管理和图书馆档案管理工作。同时，要开展各项常规工作，如义务献血等。
通过以上的工作，我们将努力提高学校的教育质量，为学生的全面发展奠定良好的基础。
我决定在高中时更加认真地学习。为了提醒自己，我制定了一份计划。首先，我要真正离开电脑。虽然我不能完全不用电脑，但我要限制在学习上使用它。除非是学习电脑课程，否则我不主动玩电脑，也不沉迷于游戏。其次，我要限制阅读课外书的时间。虽然这有一定难度，但我可以通过调整时间规划来实现。在学校时，我要把所有的时间安排都放在学习上。只有晚饭后和临睡前可以休息，其他时间都要全力以赴地学习。我要设定晚上11点的就寝时间，并在早上起床后开始学习英语。在学习方面，我要认真复习、预习和做作业，不偷懒。还有一个非常重要的事情，就是扩展我的知识领域，成为一个有用之才。我准备多买一些与学习相关的书籍，减少在非学习书籍上的投入。我要提前学习一些需要积累的知识，比如背单词和阅读。每天要抽出时间来背单词和阅读。睡前的一个小时最好用来阅读非课程的文言文。另外，我要注意劳逸结合。在学习时间中，我要抽出时间参加体育活动，不能长时间坐在书桌前，避免打瞌睡。如果有必要，我会喝咖啡提神。
我的目标是进入前一百名。如果我在高一上学期末考试中进入前一百名，我希望父母奖励我一台新电脑，并放在书房里。我还希望每个月的180元零花钱有结余，并存起来。
以下是我在高中的计划：
1.熟悉高中学习环境，结识同学和老师。
2.在每个科目的课堂上认真听讲，争取每科都达到较好的水平。
3.提前学习数学、物理、化学等知识。
4.竞选班长，为班级做一些工作，锻炼自己的能力。
5.参加学生会和团委的竞选，努力工作，为全校同学服务。
高二年级：
1.选择物理班，争取进入“尖尖班”。
2.经过一年多的准备，争取在高二数学竞赛中取得好成绩。同时也要关注物理竞赛。
3.在学习中多进行自主探究。
4.更加热心地参与学生会的工作。
高三年级：
1.学习变得更加紧迫，可能会退出学生会和班级工作，全力以赴地学习。
2.争取在数学竞赛中取得更大的进步，争取进入奥林匹克冬令营。
3.如果有保送名额，会自学一些大学知识，热心帮助同学。
4.如果没有保送名额，会全力以赴准备高考，为学校争光。我相信自己的实力。
一、班会背景：
高中是学生成长的关键阶段，对于塑造他们的人生方向和目标起着重要的作用。为了帮助学生确立自己的目标，我设计了这次班会主题，让他们成为有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，激发学生树立理想的热情，认识到树立理想的重要性；
2、帮助学生找到自己的理想，早日确定学习目标，积极努力学习；
3、通过活动，让学生明确自己的定位和目标，成为有理想、有追求的青少年，实现自己的成功。
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男女同学担任主持人，并进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲述数学家陈景润的故事，并进行排练；
3、挑选和排练演讲选手；
4、挑选和排练小品演员；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、准备“我的理想”卡片，让学生写下自己的奋斗目标，在活动中分享和交流；
7、准备音乐和多媒体设备。
四、班会流程：
1、主持人开场引入主题；
2、同学讲故事，谈论理想（通过多媒体展示主人公的照片）；
3、同学演讲，谈论理想（背景音乐：纯音乐）；
4、小品剧《我的未来不是梦》的表演；
5、名言警句畅谈环节；
6、学生分享和交流自己的理想；
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一、指导思想
我们的指导思想是根据教学大纲、考试说明和新课程标准，以人教版新教材作为基础，制定全面科学的复习计划，旨在提高学生的英语基础水平。我们将密切关注今年的高考动态，了解学生的实际情况，并充分发挥学生的潜能和非智力因素，调动学生的学习积极性，扎实地抓好基础，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、情况分析
虽然本届学生已经经过两年的高中英语训练，但情况仍然不容乐观。学生的英语基础不够扎实，完形填空、阅读理解、改错和书面表达等综合能力有待提高。此外，相当一部分学生对英语不重视。因此，在全面强化学生的督促的同时，我们面临着如何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法和效果的挑战。
三、总体安排
经过一个学期的复习，我们已经基本完成了上学期初制定的教学计划的第一轮复习。本学期我们将完成以下两轮复习：
第一轮复习：注重阅读能力的培养，让学生自行阅读文章。同时，对学生进行语法专项技巧的指导，使用步步高《高考英语专题辅导和训练》的资料。在后期阶段，加强综合训练，全面提高学生的解题能力和思维能力。
第二轮复习：查漏补缺，挖掘学生的潜力。
四、教学安排与措施
1.抓好词汇复习：词汇是高中英语最基本的要素，是学生英语学习的重要基础。我们将把词汇复习穿插在高三新课程的讲授中，主要根据《高考词汇必备》进行复习。
2.夯实语法知识的基础，并进一步提高：我们将对学生进行语法专项指导，分别攻克各个语法知识点，确保学生掌握。同时，我们将教授单项选择的解题技巧，提高学生分析和解答问题的能力。我们计划在授课时结合步步高进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导和练习。
3.加强语篇训练，进行限时阅读：高考英语在某种程度上是一场速度的竞赛。因此，在高三总复习中，语篇训练是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空、短文改错和书面表达。
在这四项专题训练中，阅读理解是最重要的。学生在做阅读理解练习时，一定要限时完成，根据高考试卷对阅读理解的时间要求，我们应该在40分钟内完成20道小题的选择。学生要充分利用平时学过的阅读技巧，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等，获取所需信息，并对照答案，反复揣摩作者意图和思路。我们要求学生每天至少做一篇完形填空或阅读理解，坚持自我阅读训练，阅读速度和正确率会逐渐提高。因此，每天必须让学生有阅读材料，并及时进行评讲。
4.重视书面表达：书面表达需要大约20-25分钟的时间。我们建议学生每两周选择一到两个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，检查自己文章中要点是否齐全，语言运用是否恰当。学生还可以有针对性地记忆一些参考译文中的句子和短语。通过持续写作和修改，学生的写作能力会得到提高。每两周至少要写一篇作文，通过面批、自批和抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。
五、教学安排
本学期的教学安排如下：
1.9月至11月底：完成第一轮复习。
2.12月下旬至4月底：进行专题训练，重点培养学生的能力，加强技巧分析，培养学生综合运用语言的能力。
3.5月至高考：查漏补缺，针对性地进行实践和运用能力。
六、奋斗目标
我们希望通过半年的系统学习和复习，努力完成上级下达的指标任务，尽量缩小与同类学校的差距。
以德育为核心
学校的德育工作以培养学生的红色基因、全球视野和创新思维为目标。我们将全员、全过程、全方位的育人理念贯穿于学校的教育工作中，以提高德育的实效性和针对性。
首先，我们要宣传弘扬于漪精神，推进学校师德师风建设，倡导全员参与德育工作，深化学校的德育工作。
其次，我们要探索德育一体化。通过推进思政课教育，充分利用高校资源，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。同时，开展生命教育，培育学生健康人格，为学生的生命健康成长服务，营造良好的校园心理氛围。还要探索家庭、学校、社区教育的合作，形成多元教育环境，共同推进德育工作。
我们还要抓实行为规范养成教育。加强行为规范，通过评比和纪律管理等方式，培养学生的纪律意识和安全意识。加强劳动教育，培养学生的劳动习惯、独立意识和责任意识。加强诚信教育，通过常规性、主题性和系列性行为规范教育活动，提升学生的综合素质，营造和谐的校园氛围。
同时，我们要挖掘德育资源，开展主题教育。通过宣传中华传统文化和社会主义先进文化，开展各种主题活动，激发学生的爱国热情，加强理想信念教育。通过学生社团建设和社会实践等活动，提升学生的综合素质和实践能力。
以教学为中心
我们要落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量。首先，要推进统编教材使用，稳步推进考试改革。通过组织参加新教材研训和推选优秀课程资源等方式，推进统编教材的实践与科研，提高教学质量。同时，要注重学科融合，提高学生的人文科学素养。通过多学科交叉融合和课题研究等方式，培养学生的创新精神和实践能力。
我们还要加强教务日常管理工作，提高教学管理水平。通过加强教学过程的监督和管理，优化学科作业管理，提升教学效率。同时，要认真做好学生综合素质评价工作，以及各类考试的考务工作。
以教师为关键
我们要加强教师的学习和培训，提高教师的专业素质。通过组织教师参加各级各类培训和比赛，推动教师的专业发展。同时，要加强青年教师的培养，搭建学习和发展的平台，保持良好的精神面貌，为学校的可持续发展提供动力。
我们还要加强教师的师德师风建设，落实各项教师职业行为准则，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
其他工作
我们要构建精神文明校园，加强行风建设，营造书香校园。要严格执行财务制度，做好财务管理。还要规范档案管理和图书馆档案管理工作。同时，要开展各项常规工作，如义务献血等。
通过以上的工作，我们将努力提高学校的教育质量，为学生的全面发展奠定良好的基础。
