红色研学旅行作为“红色移动课堂”，应突出价值引领，强化教育功能，实现红色文化育人、化人，下面是小编为大家整理的红色研学旅行活动方案，希望可以帮助到大家。
红色研学旅行活动方案1
教育即生活。
社会是学生成长的重要学校和课堂,生活是学生学习的重要课程和教材,实践是学生重要的学习方式和途径。
开展个体研学活动，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，能促进书本知识和生活经验的深度融合，引导学生主动适应社会。
为进一步推进素质教育，提升学生的自理能力、创新精神和实践能力，XX中学决定于20XX年开展“行走家乡揽胜祖国”童心向党红色研学之旅活动。
一、活动主题
“行走家乡揽胜祖国”——童心向党红色研学之旅
二、活动目的
落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
结合中国共产党成立XXX周年，让学生在行走家乡，揽胜祖国的过程中，研学党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，开阔眼界，见证祖国发展，增长知识，提升学生的自理能力、实践能力，培养学生的创新精神、社会责任感和厚植爱党爱祖国的情怀。
三、活动时间
20XX年XX月——XX月底
四、研学内容
（一）暑期，同学们结合“三个必须，五个一”劳动方案要求，积极参加劳动实践活动，从家庭做起，从社区做起，参与力所能及的家务劳动和生产劳动，例如种植、养殖、志愿服务、公益活动、勤工俭学、职业体验等活动，做到以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳创新。
（二）暑期，学生可以有计划地对我区及周边开展消费调查、旅行交通、田野考察，风土人情体验等活动，了解区情、市情，研究、感悟家乡的历史文化，从而激发热爱家乡、建设家乡的感情。
（三）暑期，学生也可以选择外出旅行的方式开展社会实践活动，建议参加场馆体验、红色之旅等活动，通过制作旅游攻略、记录所见见闻、所思所感，了解省情、国情，饱览祖国大好河山，感悟祖国发展变化，培养学生爱国情怀。
五、成果形式
（一）根据研学内容，以图文形式记录研学感悟，体裁不限。
（二）通过电子照片、手抄报、手账等形式展示个体研学活动成果。
纸质照片要求后附详细文字说明。
（三）鼓励学生通过PPT、VCR等形式展示成果。
学生可以在以上三种成果形式中，任意选择一项或多项上报。
六、提交方式
（一）随时提交
学生可以在个体研学过程中，随时形成实践成果提交至XXX@163.com，提交次数不限，提倡连载式提交，邮件主题为校区+年级+班级+姓名。
（二）集体收取
未在暑期向指定邮箱提交个体研学成果的学生，需返校时以班级为单位统一提交，提交作品成果时要求标注清楚学校、年级、班级和姓名。
七、表彰奖励
（一）集团各校（各级部）德育处根据社会研学成果质量、数量考核班级，对优秀作品集结成册，甄选出的优秀成果将在第七中学集团公众号上发布。
（二）根据学生个体研学成果评选出“优秀创意奖”“最佳摄影奖”“最佳影片奖”等成果奖项，并评选出个体研学优秀学生若干名。
红色研学旅行活动方案2
为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感;根据县教育局有关要求和学校安排，20XX年XX月XX日，我校组织开展了研学旅行活动，五年级二班的同学在XX副校长和党员志愿者老师的带领下，赴XX红色教育基地开展研学旅行活动。
活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：
一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。
活动开展前，参与同学分成三个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神。
二、认真学习，收获良多。
在活动中，同学们先后XX红色教育基地与XX中心小学，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。
这次研学旅行活动，通过重走红色足迹，重访革命圣地，不断激发和培养学生的爱国热情与理想信念。
这次研学旅行组织严密，德育处制定活动方案和安全预案。
5.活动结束，16点00集合回校，估测17点00分左右回到学校。
八、安全保障措施：
2.加强安全监护管理，各老师始终提高警惕。
3.学生分成多个小组，每组选一名组长。
4.一旦有学生受伤，由班主任护送学生到医院医治、所产生的费用由相应的机构垫付。
副班主任顶替班主任工作，全权管理班级。
九、具体人员安排：
1.外出申请报备：
负责按上级部门下发组织学生集体外出活动申请所需一切材料的准备及申报工作。
2.交通安全组：
负责联系车辆，编排师生有序乘车。
提醒学生途中注意事项，保障旅游途中安全。
3.人员点名组：
负责清点人数，确保人员到齐。
4.食品安全组：
负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒学生注意饮食卫生。
5.后勤组：
负责保管学生携带各种物品。
协助班主任处理学生应急情况。
6.应急小组：
全体人员积极应对各种突发安全事故，做好伤员的救治和转移工作。
7.活动小组：以班级为单位带领组织活动，确保活动有组织地进行。
红色研学旅行活动方案4
一、论坛主题:行知思想与研学旅行
二、论坛时间:20XX年3月16-19日
三、论坛地点:安徽黄山香茗酒店
四、论坛组织结构：
主办单位：中国陶行知研究会民盟黄山市委研学头条
承办单位：黄山徽州行阅研学旅行教育有限公司
支持媒体：研学头条、营地教育网、易沃克旅游、今日头条
五、论坛邀请对象：
1、媒体、自媒体各相关单位负责人;
2、研学旅行机构、研学基地、研学组织负责人;
3、各相关研学旅行教育培训机构;
4、景区、旅游目的地、基地、营地高级职业经理或企业经营者;
5、全国中小学校校长。
六、论坛内容：
1、陶行知教育思想对研学旅行有哪些现实指导意义?
2、理论联系实际，剖析研学发展趋势。
红色研学旅行作为“红色移动课堂”，应突出价值引领，强化教育功能，实现红色文化育人、化人，下面是小编为大家整理的红色研学旅行活动方案，希望可以帮助到大家。
红色研学旅行活动方案1
教育即生活。
社会是学生成长的重要学校和课堂,生活是学生学习的重要课程和教材,实践是学生重要的学习方式和途径。
开展个体研学活动，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，能促进书本知识和生活经验的深度融合，引导学生主动适应社会。
为进一步推进素质教育，提升学生的自理能力、创新精神和实践能力，XX中学决定于20XX年开展“行走家乡揽胜祖国”童心向党红色研学之旅活动。
一、活动主题
“行走家乡揽胜祖国”——童心向党红色研学之旅
二、活动目的
落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
结合中国共产党成立XXX周年，让学生在行走家乡，揽胜祖国的过程中，研学党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，开阔眼界，见证祖国发展，增长知识，提升学生的自理能力、实践能力，培养学生的创新精神、社会责任感和厚植爱党爱祖国的情怀。
三、活动时间
20XX年XX月——XX月底
四、研学内容
（一）暑期，同学们结合“三个必须，五个一”劳动方案要求，积极参加劳动实践活动，从家庭做起，从社区做起，参与力所能及的家务劳动和生产劳动，例如种植、养殖、志愿服务、公益活动、勤工俭学、职业体验等活动，做到以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳创新。
（二）暑期，学生可以有计划地对我区及周边开展消费调查、旅行交通、田野考察，风土人情体验等活动，了解区情、市情，研究、感悟家乡的历史文化，从而激发热爱家乡、建设家乡的感情。
（三）暑期，学生也可以选择外出旅行的方式开展社会实践活动，建议参加场馆体验、红色之旅等活动，通过制作旅游攻略、记录所见见闻、所思所感，了解省情、国情，饱览祖国大好河山，感悟祖国发展变化，培养学生爱国情怀。
五、成果形式
（一）根据研学内容，以图文形式记录研学感悟，体裁不限。
（二）通过电子照片、手抄报、手账等形式展示个体研学活动成果。
纸质照片要求后附详细文字说明。
（三）鼓励学生通过PPT、VCR等形式展示成果。
学生可以在以上三种成果形式中，任意选择一项或多项上报。
六、提交方式
（一）随时提交
学生可以在个体研学过程中，随时形成实践成果提交至XXX@163.com，提交次数不限，提倡连载式提交，邮件主题为校区+年级+班级+姓名。
（二）集体收取
未在暑期向指定邮箱提交个体研学成果的学生，需返校时以班级为单位统一提交，提交作品成果时要求标注清楚学校、年级、班级和姓名。
七、表彰奖励
（一）集团各校（各级部）德育处根据社会研学成果质量、数量考核班级，对优秀作品集结成册，甄选出的优秀成果将在第七中学集团公众号上发布。
（二）根据学生个体研学成果评选出“优秀创意奖”“最佳摄影奖”“最佳影片奖”等成果奖项，并评选出个体研学优秀学生若干名。
红色研学旅行活动方案2
为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感;根据县教育局有关要求和学校安排，20XX年XX月XX日，我校组织开展了研学旅行活动，五年级二班的同学在XX副校长和党员志愿者老师的带领下，赴XX红色教育基地开展研学旅行活动。
活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：
一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。
活动开展前，参与同学分成三个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神。
二、认真学习，收获良多。
在活动中，同学们先后XX红色教育基地与XX中心小学，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。
这次研学旅行活动，通过重走红色足迹，重访革命圣地，不断激发和培养学生的爱国热情与理想信念。
这次研学旅行组织严密，德育处制定活动方案和安全预案。
