以下是小编精心整理的有关于学校社团活动组织策划，欢迎各位阅读和借鉴。
我们为了保证学校的学生社团建设和社团活动能够顺利进行，同时也为了给学生提供展示才能的机会，促进他们全面发展和特色发展，特制定了这个方案。
一、指导思想
以“让全体学生都受到关注、受到尊重、都有自信、都向往学校”为教育理念，结合学校的实际情况，将社团活动作为深化素质教育改革和多元化评价的重要方式。通过社团活动，我们希望满足学生的个性发展，帮助他们开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，促进学生全面发展和特色发展。
二、总体目标
我们的目标是建立一个学生能够选择、学校能够支持、社会能够参与、区局能够调控的社团活动体系，广泛开展活动。在3-5年的时间内，我们希望培养一批具有较大影响力的学生社团，形成学校特色鲜明、每个学生都能参与和发展的良好局面。
三、学生社团时间及活动类别
我们将每周三下午确定为课外活动时间。
四、活动实施措施
1、学生可以根据自己的兴趣选择参加社团活动。每个学期初，班主任将协助组织报名。学校将跆拳道、刺绣、舞蹈、论语诵读、快乐作文、绘画等社团进行分别管理。
2、每位辅导员将统一制订“社团活动安排表”，确保活动有计划地进行，确定人员、时间和地点。
3、每一位教师都将参与指导一个社团活动，并认真制定计划、备课、辅导和考核。每次活动前，教师要提前到场，并坚持点名制度。
4、我们将开展“评、比、展”活动，让学生有机会充分展示自己的才华和能力，让他们体验到成功的喜悦和满足感。
5、我们将加强与家长的联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
6、期末时，我们将组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价。在活动期间，我们也会注意收集和保存照片。
7、学校将不定期对学生社团活动进行检查，并将检查结果计入教师的学期绩效评估中。
为了庆祝第__个“5·25”大学生心理健康日，提高学生的心理素质，促进他们身心和谐、全面发展，我们将组织一系列的“5·25”心理健康教育活动月。具体安排如下：
一、活动主题：助人自助快乐成长。
二、活动时间：5月9日至31日。
三、组织领导：
顾问：
组长：
副组长：
成员：
四、活动内容：
1、启动仪式：
日期：5月9日中午
地点：校本部一教楼前坪
承办单位：校心理健康教育中心
活动内容：宣读活动方案、学生倡议书、领导讲话。
2、主题宣传：
日期：5月10日下午
地点：校本部樟树林河西校区教学楼前
承办单位：校心理健康教育中心
活动内容：开展心理健康知识宣传和咨询服务。
3、专题培训：
日期：5月16日至19日晚
地点：团体辅导室、机房
承办单位：校心理健康教育中心
活动内容：为全校心理干部进行危机干预知识和技能培训。
4、专题讲座：
日期：待定
地点：校本部、河西校区
主讲人：
活动主题：心理素质与成长、快乐学习与生活。
5、心灵电影：
日期：5月13日、20日、27日晚
地点：校本部、河西校区
承办单位：校心理委员联合会、校心理健康协会
活动内容：组织心灵电影欣赏和知识问答。
6、心理自助：
日期：每周二活动期间
地点：校本部樟树林
承办单位：校心理委员联合会
活动主题：5月10日我知我心；5月17日排除烦恼我有方、破镜重圆；5月24日心理糖果party、缘来于此；5月31日美丽心情。
7、微笑心灵：
日期：5月9日至31日
承办单位：校心理健康协会
活动内容：班级申报作品，拍摄微笑照片并配以简短的美文，设有奖项。
8、触动心弦：
日期：5月9日至31日
承办单位：校心理委员联合会、校心理健康协会
活动内容：班级申报作品，提交5分钟左右的心灵美文音频，设有奖项。
9、团体辅导：
日期：5月20日至27日各班级自定
承办单位：校心理健康教育中心
活动内容：组织心理委员集训，进行班级团体辅导。
五、要求：
各二级学院要高度重视和营造氛围，积极配合学校的5.25心理健康教育系列活动。同时，根据本单位学生的特点，精心组织有针对性的心理健康教育活动，并在5月31日前提交总结材料。
社团活动是学校教育中的重要组成部分。通过丰富多彩的社团活动，可以开阔学生的视野，培养学生的兴趣爱好，启发学生的思维，发展学生的个性特长，全面提高学生的素质。同时，社团活动也能够活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设的发展。
为了有效组织社团活动，我们设立了领导小组和工作指导小组。领导小组由何国华担任组长，廖丽华担任副组长，其他成员包括xx、xxx、xx、xxx。工作指导小组由廖丽华担任组长，马建琦、钟铮担任副组长，其他成员分别负责体育、音乐、美术书法、英语、电脑和年级社团等方面的工作。
社团安排表分为校级社团和年级社团。校级社团的具体安排还在进一步确定中。年级社团方面，一年级有3个社团，二年级有3个社团，三年级有3个社团，四年级有1个社团，五年级有1个社团。每个年级的社团都配备了2名指导教师。社团的具体内容包括花样跳绳、古诗背诵、小作家、动漫、海模、儿歌、小游戏、电影迷、思维体操、课本剧、小主持人、故事大王、口算大王、小书虫、棋类和趣味数学等。
社团活动分为四个阶段。第一阶段是全校动员申报社团。第二阶段是社团招募，各社团由班主任老师在学生兴趣特长和指导老师意见的基础上协调人数，采用走班形式，让有才能的学生加入社团。第三阶段是社团活动，各社团制定章程和活动计划，并根据安排进行活动。第四阶段是展示阶段，各社团自定展示时间和形式。
在社团活动中，我们有一些基本要求。首先，活动资料要安排科学、有系统，每次活动过程中要准备齐全的材料，并在期末时上交相关材料，包括学生作品、过程资料和活动成果等。其次，活动要做到“三定”，即定人、定时、定点。指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；活动时间要固定在周五下午3:10-4:20；活动地点要固定，使用后要注意关掉电源、锁好门窗。最后，我们还要做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动，扩大知名度。
通过社团活动，我们可以培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性特长，提高学生的综合素质。希望通过大家的共同努力，社团活动能够更加丰富多彩，为学生提供更多展示自己才能的机会。
我们的总体目标是建立一个学生能选择、学校能服务、社会能参与、区局能调控的社团活动体系，广泛开展活动。在3-5年的时间内，我们希望培育一批有影响力的学生社团，形成学校有特色、每个学生都能参与和发展的良好局面。
以下是小编精心整理的有关于学校社团活动组织策划，欢迎各位阅读和借鉴。
我们为了保证学校的学生社团建设和社团活动能够顺利进行，同时也为了给学生提供展示才能的机会，促进他们全面发展和特色发展，特制定了这个方案。
一、指导思想
以“让全体学生都受到关注、受到尊重、都有自信、都向往学校”为教育理念，结合学校的实际情况，将社团活动作为深化素质教育改革和多元化评价的重要方式。通过社团活动，我们希望满足学生的个性发展，帮助他们开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，促进学生全面发展和特色发展。
二、总体目标
我们的目标是建立一个学生能够选择、学校能够支持、社会能够参与、区局能够调控的社团活动体系，广泛开展活动。在3-5年的时间内，我们希望培养一批具有较大影响力的学生社团，形成学校特色鲜明、每个学生都能参与和发展的良好局面。
三、学生社团时间及活动类别
我们将每周三下午确定为课外活动时间。
四、活动实施措施
1、学生可以根据自己的兴趣选择参加社团活动。每个学期初，班主任将协助组织报名。学校将跆拳道、刺绣、舞蹈、论语诵读、快乐作文、绘画等社团进行分别管理。
2、每位辅导员将统一制订“社团活动安排表”，确保活动有计划地进行，确定人员、时间和地点。
3、每一位教师都将参与指导一个社团活动，并认真制定计划、备课、辅导和考核。每次活动前，教师要提前到场，并坚持点名制度。
4、我们将开展“评、比、展”活动，让学生有机会充分展示自己的才华和能力，让他们体验到成功的喜悦和满足感。
5、我们将加强与家长的联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
6、期末时，我们将组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价。在活动期间，我们也会注意收集和保存照片。
7、学校将不定期对学生社团活动进行检查，并将检查结果计入教师的学期绩效评估中。
为了庆祝第__个“5·25”大学生心理健康日，提高学生的心理素质，促进他们身心和谐、全面发展，我们将组织一系列的“5·25”心理健康教育活动月。具体安排如下：
一、活动主题：助人自助快乐成长。
二、活动时间：5月9日至31日。
三、组织领导：
顾问：
组长：
副组长：
成员：
四、活动内容：
1、启动仪式：
日期：5月9日中午
地点：校本部一教楼前坪
承办单位：校心理健康教育中心
活动内容：宣读活动方案、学生倡议书、领导讲话。
2、主题宣传：
日期：5月10日下午
地点：校本部樟树林河西校区教学楼前
承办单位：校心理健康教育中心
活动内容：开展心理健康知识宣传和咨询服务。
3、专题培训：
日期：5月16日至19日晚
地点：团体辅导室、机房
